科技的作文

科技的作文9篇[热门]

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的科技的作文9篇，希望能够帮助到大家。

科技的作文 篇1

　　科技，从中国的四大发明：造纸术、指南针、火药、活字印刷术，辉煌而且灿烂。到蒸汽火车，1830年9月15日，100万英国人聚集在利物浦和曼彻斯特之间，观看了世界上第一列完全以蒸汽为动力的火车的首发式，隆重而且壮观。然后有了电，就有了电梯、电话、电视、电脑等一系列产品。人们时间缩短了，效率提高了，生活方便了许多。比如说电话：两个人远隔千山万水，可是只要拿起听筒，拨几个号码，不用花几分钟，就能听到对方的声音，进行语言交流，有了电话还不够，人类又发明了电脑，电脑比电话好得太多了，它可以进行文字沟通，还可以视频对话，能够看见对方。如果有什么节日，发一个E—mail，几秒钟对方就能收到，我们小朋友还可以用电脑画画、聊天、查资料、玩游戏等，感觉生活很美好。科技发展提高了我们的生活水平，改善了生活质量，更大大推动了人类的进程。

　　虽然科学为人类的文明作出了巨大的贡献，但科学技术也是一把双刃剑，有好处也有坏处：有电子就有辐射，于是环境污染了，使大量动植物濒临灭绝，河水、溪水与大海都遭遇污染；大气污染了，会导致河流干涸，森林减少，动物灭绝，臭氧层破坏，温室效应等……天空不再蔚蓝，鸟儿没有栖息地了，唉！而且，具体到我身上，就是经常看电视、用电脑，不注意用眼的卫生，导致视力不断下降，看东西慢慢模糊了，从5。0、5。5到4。4、4。6，视力低下，大人数落，我失落。依赖电子东西多了，心比较浮躁，静不下来，想象力被限制了，创新的东西太少了。有车了，就不喜欢步行，真不好！

　　我希望用数码相机拍到优美的照片，却用自己的大脑写出美好的文章；用电话表达对亲人朋友的衷心问候，却用自己的实际行动传递对他们的'关心与爱；用电脑获取更丰富的知识、交更多真心的好朋友，却用自己的心去感受世间所有的美好，憧憬明天的太阳！

　　科技改变生活，请不要改变我们的健康、真诚和爱心，愿处处是鸟语花香，晴空万里！

科技的作文 篇2

　　今天上午我去科技馆看表演了。

　　先看了声音与音乐的表演，在我们生活中什么都可以演奏。小沈老师用一只吸管吹出了不同的声音，因为吸管的长短决定着声音，还有就是振动越慢音调越低。他还做了个胡萝卜长笛，把胡萝卜中间打了个洞，把一个笛头放进一端，吹出来的声音非常响亮，因为声音在固体中传播比空气中快。

　　接下来“蓝色飞行员”用三个小纸片做的“飞去来器”，从手里扔出去又神奇地旋转飞回手中，我明天一定要做个试试。

　　第三个出场的“红色牛仔”先表演了用吹风机把气球吹起来并飘在空中；他还用“抽风”的'方法把一个16斤重的保龄球飘了起来。方法是先把保龄球架在一个井字形的木架上，然后用圆柱形的玻璃把它罩起来，上面加个带孔的盖子，最后用强力吹风机往里面吹风，这时奇迹出现了，保龄球飘起来了！

　　第四个节目是声音的变化，主持人先请了三个人到台上，每个人分别作了自我介绍。然后他们和主持人一起钻进了一个装着氦气的超大塑料袋，在里面他们每个人又用话筒讲了几句话，这时台下的我们都哈哈大笑起来，因为每个人的声音都跟前面不一样了，就像机器人说话似的，非常搞笑。原来人说话是靠声带的振动，在空气中和在氦气中振动的频率是不一样的。太神奇了！

　　最后，台上向我们发射了威力无穷的“空气炮”。

　　哇！今天的科技表演实在太好看了！

科技的作文 篇3

　　今天，我前往泰州科技馆，想了解更多的科学知识，来开阔自己的眼界。来科技馆的路上，我就对这科学的殿堂进行了无限遐想。我虽然去过南京科技馆、扬州科技馆，但对这个身边的崭新的“朋友”还不熟悉。今天，就让我来揭开它神秘的面纱。

　　进入科技馆，只见眼前一个飞碟形状的建筑矗立在我的前方，而“飞碟”旁一个玻璃桥横跨三楼东西两块地点。我抬头仰望，整个科技馆的结构清晰可辨。

　　我跟随前方的讲解员阿姨来到了“快乐城市”。在这里，我了解到了机械在日常生活中的应用和齿轮传动的结构原理，我还了解了不同的电路元件和它们的搭建方法。其中，电路搭建令我印象最为深刻。我用自己的双手去搭建出各种功能的电路。搭建完后，灯泡会发光，蜂鸣器按按钮就会响……每当我成功搭建一个电路，我心中就充满了自豪，这是汲取知识后的快乐。这让我体验到了制作电路的成就感，这种感受是在其它体验项目中所无法体验到的……在接下来的丰富多彩的项目中，我还学习了许多科学原理如：磁阻尼摆向我们展示了不同材料和相同材料在磁场中的摆动情况，我通过将他们比较，认识了磁场对金属材料产生阻尼的现象；而‘猜生肖’和‘测身高’则让我们了解到了二进制的原理。我在知识的海洋里遨游，尽情享受科学给我带来的快乐……

　　了解完科技馆的科学知识后，一起来看场精彩的球幕电影吧！我和外婆来到领票处，发现排队领票处人流如潮。经过工作人员的帮助后，好不容易总算在手机上预约，领到了门票——一个牌子。我们兴奋地开始了我们的电影之旅！今天我们看到的'是一场纪录片，它让我们了解到了祖国山河的壮丽风景，那种身临其境感让我们完全沉浸在震撼人心的电影中了！直到电影结束，我们才依依不舍地离开了影厅。

　　看完电影，时近傍晚，我们的科技馆之旅也结束了，但我们的心仍然停留在那儿。啊！泰州科技馆，你像一本书，让人们学到了动人的知识；你像一张图画，让人们领略到祖国强大的科学技术；你像一个迷宫，让我们在知识的世界里不断探索，去发现、了解更多的科学奥秘……

科技的作文 篇4

　　今天，同学们个个都很兴奋，因为老师要带我们去参观“科技大篷车”。

　　之前，我们不知道科技大篷车是什么，课间大家七嘴八舌地猜开了。有的说是去看电影，有的说是去听外校的老师演讲,还有的说是看有趣的图片……大家各说各的,没有一个统一的结论。可我觉得应该是和科学有关的东西，要不然怎么叫“科技大篷车”呢?

　　终于，下午第一节课后班主任钱老师让我们排好队去多功能厅，大家都迫不及待地想解开“科技大篷车”的真面目。“哇——!”刚踏进多功能厅的大门，大家就被眼前的“玩具”惊呆了，不约而同地发出一阵阵兴奋的尖叫声。钱老师叮嘱我们说：“大家都别出声，仔细看好说明书再动手玩哦!”同学们早就跃跃欲试了，齐声回答到：“知——道——了——!”就各自奔向不同的地方，开始了我们的科技之旅。

　　我首先来到一只“大蚊子”身边，我认真看完说明书，然后把头伸到蚊子的`“眼镜”里。哇!同学们的头变得真大，还多了几个脑袋!原来我们在蚊子的眼中是这样的，真是让我长了见识。

　　接着我的注意力又被“空中飞球”吸引住了，我把泡沫小球放上去，小球像着了魔似的悬浮在空中，我当时感觉自己成了一位高明的魔术师，心里别提多激动了。

　　其中，让我觉得最有意思的还是“音乐管”，只需用手指在绿色管子下面往上按一下，“音乐管”就可以演奏出各种美妙的乐曲，让我顿时陶醉在音乐的海洋里，身心都轻松了。

　　由于时间短暂，很多好玩的科技作品我们都没来得及参观，大家虽然玩得很开心，但还是觉得有些遗憾。如果老师能给我们介绍一下其中的奥秘就更好了，因为我们其实很多地方都没弄明白，留下了我们很多等待解答的难题。

　　我以前觉得学习就是上课、做作业、考试。通过这次参观“科技大篷车”，看到那么多神奇的科技作品，我终于知道科学是这么的有趣，蕴含着那么多的奥秘。以后我要更加努力学习，不仅要多学科学知识，还要多动手实践，有朝一日也能发明这样有趣的东西给同学们带来知识和乐趣。

科技的作文 篇5

　　你有去过机器人的世界吗?那里有许许多多的机器人。那里的机器人可不像我们平时所见过的'机器人，那里的机器人是用玩具拼图和小型数据板组装成的。那些机器人可厉害了，只要轻轻地按一下按钮，根据电脑输入的程序，机器人就会作出反应。

　　老师把我们分成四组，每两组由一位老师负责。老师带着我们去比赛台。来到比赛台，我看见我们组是用昆虫车，老师首先教我们怎样操纵机器人，当我们明白了怎样操纵之后，老师就叫我们比赛。经过一场激烈的比赛后，我们组获得了胜利，我们组的组员高兴得跳了起来。

　　这节科技课让我终生难忘，既能学到东西又能玩，真开心啊!

科技的作文 篇6

　　盼望着！盼望着！今天我们迎来了盼望已久的科技节！

　　科技节活动中让我最难忘地是做气球车。开始制作了，同学们都有条不紊地进行操作：先剪下一块长20厘米、宽15厘米的长方形做车身，再在另一张硬纸板上剪下4个圆，然后在剪下的4个圆的正中央扎一个孔。这下可把大家难住了！教室里顿时响起了七嘴八舌地议论声：“有的说画一个十字架，十字架的中心就是扎进去的地方；有的`说看这个圆的直径……”当大家为自己的想法争论不休的时候，陈老师想出了一个绝妙的办法：用尺子横着找到圆最长的直径，并沿着直径画一条直线，然后竖着用同样的方法画一条直线，两条直径交叉的地方就是扎孔的地方。我用这个方法很快就大功告成了，漂亮的气球车做好了。忽然蒋佩林喊：“下面就是见证奇迹的时刻！”同学们的目光全都聚焦到他身上。只见他把气球车抛到空中，幻想气球车能象鸟儿一样展翅高飞。可好景不长，只听到“啪”的一声梦想破灭，气球车掉在地上“车毁人亡”。虽然这次没有成功，可他并不气馁，拾起气球车继续埋头改进“气球飞机”。

　　这次科技节我不仅学会了做气球车、橡皮古筝、小孔成像，还知道了科学是无处不在的。只要我们平时细心观察，动脑筋，就会发现科学的奥秘。

　　这次科技节真让我难忘啊！

科技的作文 篇7

　　暑假前，老师告诉我们7月5日学校组织小记者去新北区联通大厦参观。听到这个消息我们高兴得欢蹦乱跳。

　　到了7月5日这一天，我早早地起床，虽然外面下着小雨，阴沉沉的，压得人喘不过气来，但是我还是精神饱满地去了学校。

　　我们排着整齐的队伍乘着B12向目的地出发了。一座座高大的楼房展现在我们眼前，我们在车上议论着，联通大厦里面有什么高科技呢？我们正谈的起劲的.时候汽车到站了。

　　我们下了车直奔联通大厦，进了大厦里面，看到里面的叔叔阿姨很有礼貌的对待每一位顾客。不一会儿一位叔叔过来带我们到了13楼的会议室给我们介绍联通的技术。叔叔告诉我们：“联通公司在全国的网点数量超过20000个。”我们听完了，感觉很惊讶，这是一个多么惊人的数据啊！

　　随后我们又去6楼参观机房。 怀着好奇的心来到了6楼，一进去就看到了许多机器设备，上面有许多的电线和数据传输线，我们很好奇就问阿姨这些干什么用的啊。阿姨告诉我们这些机器就是让很多人可以上网的，我一听惊呆了，这么小的一个机器可以让常州数万家庭，几十万人上网，这是件多么神奇事情啊！

　　中午休息了一会，我们随后就去一楼体验联通上网的速度，联通工作的阿姨还发了一个单子给我们说，你们体验玩这些游戏，盖完章就可以领一个奖品，于是我和邵一栩一起去游戏区体验了，我们安顺序分别体验了游戏区 ，3G终端应用区 ，联通服务区 ，行业应用区，智慧城市区，体验完的时候我们把单子交给阿姨去换奖品。阿姨发了奖品拍了一张合影我们才依依不舍地离开。

　　愉快的学习结束了，我们恋恋不舍地离开了活动中心。我心中有个想法悄悄的露头了，我想赶快回去告诉妈妈：那就是——我将来想：像他们一样做一个技术师。

科技的作文 篇8

　　上周江老师告诉大家，要和爸爸妈妈一起进行科技小制作。

　　科技小制作要求：必须用生活中废旧材料进行制作，制作精巧，设计新颖，蕴藏一定的科学原理（声、光、电、磁等）或科技含量，富有科学性、趣味性、创新性。这可难住了我，我决定回家和爸爸妈妈一起想一想。

　　一转眼，到了放学的时间。大家肚子都饿了，争先恐后的离开班级往校门口跑。出了校门口，我们要通过一条马路，马路上车来车往很危险，有很多志愿者叔叔阿姨在斑马线两边帮大家指挥交通。看着他们的身影，我想起了上周奶奶也来当志愿者，为我们指挥交通。我真希望能为他们做些什么。我的脑海中突然闪过一个念头，可不可以为他们做一个会发光的交通指挥棒，刮风下雨天色阴暗的时候，可以更加醒目，帮助他们指挥车辆。

　　回到家，我把这个想法告诉了爸爸，爸爸觉得非常棒。于是，我们立刻行动起来，开始找可以制作的材料。我和爸爸一起从之前我生日时买蛋糕送的玩具皇冠上，拆剪下一串会发光的小灯泡，又找到之前玩吹泡泡剩下的管子。基本材料就备齐了。于是，爸爸教我把小灯泡缠到吹泡泡的棒上，爸爸用美工刀在空的泡泡管子上割开了个和开关大小一样的洞，把开关从洞里卡住粘牢。然后，把泡泡棒穿进管子拧好。哇，我的交通指挥棒就做好啦！我一按下开关，指挥棒里的'小灯泡就发出五彩光芒，一闪一闪的，在夜里格外醒目。这样，刮风下雨天色暗时，就不怕车辆看不到志愿者叔叔阿姨啦！

　　我拿着和爸爸一起制作的交通指挥棒格外自豪，因为可以帮到志愿者们，我觉得自己做了一件很了不起的事情。爸爸妈妈也夸奖我是个心地善良的好孩子。

科技的作文 篇9

　　我们到科技馆去了两次，第一次是夏令组织一起去的，只去了A馆。

　　第二次是自己坐车去的。A、C馆都玩了。A馆是综合馆，第一到第三层的'展区是现代科学展区，第四层是古代科学展区。第一层展示了神一返回舱、磁悬浮列车等几十个有关动力的展品。我最感兴趣的要数“未来汽车”，“未来汽车”是一个模拟驾驶的展品。里面的小汽车是烧液态氢的，没有氢了就换成汽油，调整重心控制方向。我还给发动机加过液态氢呢！

　　一共180升。第三层有一个跷跷板，一个人能把四个人压起来。四层还有张衡发明的地动仪。它有八个龙头，指着八个方向，每条龙都咬着一个铁珠，在龙头底下有八个青蛙，哪里有地震，哪个方向的龙嘴里的铁珠就会掉到青蛙嘴里，发出“当”的声音。

　　科技馆之行，让我知道了许多科学道理，受益匪浅。

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