给语文老师的一封信15篇（必备）
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是书信了吧，书信是生活中常用的一种文体。你写信时总是无从下笔？下面是小编精心整理的给语文老师的一封信，欢迎大家分享。
给语文老师的一封信1
尊敬的x老师：
您好！
认识您已经1年了。您给我的印象总是那么深刻。您很爱笑，平时和您打招呼时，您总是笑眯眯的答应我们。每次和您聊天时，您也总是笑着的！
我本来不喜欢语文，我认为语文就是捧着本书在那整天摇着头读，那些枯燥的古文和难以背下的古诗也每时每刻的在我的脑海中浮现，可是，自从你给我们上了那一节课以后，我渐渐地不这么认为了，是您让我明白了什么才是正真的语文。
您的`课讲得那么地生动，那么地悦耳动听，我们听的都入了神，您教了我们开拓思维；您让我们亲近大自然，让大自然来感染和熏陶我们；您耐心的教导了我们，教导我们在课前要认真预习；课上要积极思考；课后要经常复习。您的教导如春雨点点滋润着我的心，让我终生受益。您把我们语文书上的每一篇课文都连起来编成了一首诗，使我们觉得每一课都是那么得有趣，使我们情不自禁想要去阅读它们。
可能是您讲课的方式吸引了我，使我渐渐地开始爱上了语文。
x老师，您为我们写了一首诗，我也要为您写一首诗：
假如我们是一只小船，您就是一对船桨。了船桨的划动，小船才能乘风破浪。假如我们是一根蜡烛，您就是一根火柴。有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光芒。
假如我们是茂盛的树木，您就是辛勤的园丁。有了园丁的培育，树木才能高大挺秀……
此致
敬礼！
XX
XXXX年X月X日
给语文老师的一封信2
敬爱的语文老师：
你好！
经过我连续几天的考察与反复的询问身边的同学，发现了同一个问题——
大家每次都很期待您改我们的日记本能快点发下来。可是每每翻开日记本时，我看到大家似乎很是失望，因为他们的日记本上几乎只有一个得分。
虽然有“优+”或“优++”。但，我却能从同学们看到课代表抱着日记本朝自己方向起来时，满是期待地行“注目礼”，有的'甚至是直接跑去接过那一叠又一叠的日记本。
大家一拿到日记本后，都很想看到里面老师究竟写了什么，可结果一看，只有孤零零的“优++”屹立在那。立刻面如土色。
不知是因为我们的作品太棒了，几乎不需要修改，还是因为期中考试临近，工作量增大，而每天又有那么多的日记本、名著阅读本子要批改，所以才这样。
但我只想在这道上一句：老师，您辛苦，谢谢您！
千言万语也抵不过这一句来得干脆，来得彻底，来得见效。
祝：
工作顺利
您的学生：李家淇
2014年4月14日
给语文老师的一封信3
亲爱的朱老师：
您好!
老师，我的心里有很多很多的话想跟您说，不知您听不听?
记得上个学期，您成了我们的语文老师，在刚开始的那几天，您总是张冠李戴地把这个同学叫成那个同学，同学们私下都 笑您好“傻”。
相处久了，我发现您真的好“傻”。
老师您好“傻”，您明明知道改作业是特别辛苦的，可您为什么还要布置我们写周记，写作文?还不厌其烦地批改每篇周记和作文，指导同学们修改，鼓励大家投稿呢?
老师您真“傻”，班上有个同学非常倔强还爱撒谎，家长都说他没救了，您为什么还一而再再而三地相信他呢?
我知道了，因为您“傻”，我班以前最怕写作的`同学现在也在博客上发表了自己的文章;因为您的“傻”，从来衣来伸手、饭来张口的“小公主”的我也开始懂得对长辈问寒问暖;在您“傻”劲的影响下，我这个不懂事的毛孩子也知道为自己“设计”未来……
最后，祝朱菊雪老师“傻”得更美丽，“傻”得更年轻!培养出一批批比您更“傻”的学生。 !
此致
敬礼!
姓名：
日期： 年 月 日
给语文老师的一封信4
亲爱的语文老师：
您好！
我想跟您谈谈《西游记》这本书。在传统观念中，唐僧是不怕千辛万苦的。可是老师，我觉得《西游记》中的唐僧，却啰里啰唆的，还把好人当成坏人，明明保护了他，他却说是在做坏事。比如说，一伙强盗想谋财害命，孙悟空看见了，立刻把那几个强盗给打死了，唐僧见了，却念起了紧箍咒，疼得孙悟空满地打滚。
还比如说，三打白骨精的时候，唐僧非但没有感谢孙悟空，还听信猪八戒的话，把孙悟空赶走了。
要是没有孙悟空，唐僧早就会被妖怪吃了，被强盗杀了。
老师，您认为我的想法对不对？
老师，我觉得您平常上课实在太辛苦了，可是，我们还经常惹您生气。在这里，我想对您说一声：“对不起，老师。”
老师，我想对您说：“今天，我们又一次来到了风景如画的东圳水库！
水库的.水可清澈了！我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过东圳水库这样的水。东圳水库的水真清啊，仿佛一张透明的玻璃纸，能看见水底的沙石；能看见趴在石头上的可爱的田螺；能看见在水中自由自在游来游去的小鱼儿；东圳水库的水真美啊，阳光高照，水库上好像镀了一层金，闪闪发光，非常耀眼；东圳水库的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。这时候，有一只燕子从水面上掠过，“叽叽”地叫着，尾尖偶尔沾了一下水面就看见波纹一圈一圈地荡漾开去。
对了！山上的枇杷树可好看了，一个个可爱小枇杷藏在牛皮纸里，远远望去，仿佛山上开满朵朵棉花，点缀在山上。
老师，不知道您有没有去过东圳水库，如果有，一定会为水库美丽迷人的的景色而着迷！
祝老师天天快乐！
您的学生：
年月日
给语文老师的一封信5
敬爱的李老师：
您好！
来自：xxxxx学生，我就要踏上初中一年级的阶梯。李老师，您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。您是一位关心学生的好老师。记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生扒在桌面上好好休息。不但如此，还向他问寒问暖。还有一次，一位学生出现了疾病，您也如此对待他。
有一次，是一天的上午，您给我们讲课时，一会打哈欠，一会揉揉鼻子，我们都知道，我们都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“李老师，您怎么不在讲台上休息一会儿呢？”可是我知道，您是为了我们而在顽强地给我们讲课……在将近期末考试的时候，老师比我们更为紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生，教他们解决的'方法，给他以容易的理解，让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。
李老师，在这里，我要向您献上一首诗，表达我对园丁真诚的赞颂：假如我们是一只小船，您就是一对船桨。有了船桨的划动，小船才能乘风破浪。假如我们是一根蜡烛，您就是一根火柴。有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光芒。假如我们是茂盛的树木，您就是辛勤的园丁。有了园丁的培育，树木才能高大挺秀……李老师啊，让我再向您说一声：“辛苦了！
”老师，希望您能搞好班级，让我们的学习态度有所改变。敬爱的李老师，因时间的关系，下次再谈了。
祝您：身体健康！
给语文老师的一封信6
尊敬的语文老师：
您好！
您知道吗？每当上课铃声响起，我飞奔进教室以为会迟到时，看到的却是炸开了锅的教室和空空如也的讲台。过了好一会儿，您才姗姗来迟，慢慢走到后门门口，面无表情地看着同学们，不知是谁叫了一声：“呀！语文老师来了。”这时，教室才安静了一点点，您只是一动不动地站在那，对我们翻了翻白眼，如果还是像刚才那样吵，你也只会动动嘴皮子，顶多用棍子打几下桌子。班里的'同学都知道这一点，所以就算您走进教室，也只会安静一会儿，之后又吵闹起来了。
但是你也是一位非常负责的老师，快要期中考试了，你每天早上5点起床，6点就来到教室，等我们来到时，黑板上满是您一笔一笔写成的重点词语和多音字……为了让我们记得更牢固，您耐心带着我们读了一个又一个早晨，晚上您5点下班，7点开会，到深夜9点你还在给我们细心地批改着作业，半夜10点您还在为明天的课准备，常常11点还看到您在班级群里发消息。
我想向您道一声：您辛苦啦！希望同学们在您的教育下成绩越来越好。我也诚心诚意地给您提点建议，希望您能采纳。
您不要不管那些调皮的同学，还有在课堂上吃东西和窃窃私语的同学们。作为一名教师，您有责任对他们进行批评和教育。
语文老师，如果你能采纳我的建议，我将十分开心。我坚信您一定会成为我们打心底尊敬的老师。
祝
身体健康万事如意
您的学生：__
__年__月__日
给语文老师的一封信7
敬爱的老师：
您好！
我是一名即将毕业的六年级学生，我马上就要成为一个初中生了。
我心中充满了不舍，我在这儿读了六年书。您教了我六年书，头发由黑变白了。您把知识教给了我，让我懂得了许多。您像一支蜡烛，燃烧了自己照亮了我们。您又像一个园丁，辛勤地栽培着祖国的花朵。
老师，我要走了，虽然不是再也见不着面，但我依然舍不得您。您毕竟教了我六年，已经在我心中留下了深刻的印象。老师我想对您说：即使我走了我也不会忘了您，之所以这样，是因为这六年来您对我的好都印在了我的心里。
感谢老师六年来对我的关心和教导。我将要带着我六年的回忆踏出校门。这一刻我很想哭，因为我毕业了，要离开学校了，以后我很难再见到您了。我十分不愿意，可这是事实，人不得不接受事实。
老师，在校的这些年，您对我的'表扬和称赞，使我有信心去面对一切。您对我的批评，使我更加下定决心要挑战自我。您向我提出的意见使我变得更加优秀。这些我都会铭记在心。
今天，我要说出我不想说，又不得不说的两个字"再见"
"再见了，敬爱的老师。"
我代班上所有同学说出这一句话：老师，您辛苦了！老师，我们爱您！
祝您：身体健康，万事如意！
您的学生xx
给语文老师的一封信8
敬爱的钟老师：
有一句赞美老师的诗是这样的：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是啊，老师就犹如这春蚕、这蜡烛，为我们默默付出却不求回报。但每个被烛光照亮的学生都会感谢学生一辈子。而我，就是其中一员。
记得三年级刚开学的`第一节体育课。我们刚准备下楼，却迎来了您温暖的笑容。您走上讲台，双手扶着桌子，保持笑容，对我们作起了自我介绍。你笑咪咪的说：“同学们好!我姓钟，你们叫我钟老师吧!”这时，一个同学有点“不安分”，搞起了小动作，您见了立马说道：“那位同学，你可不要不要动来动去啊。不然，我的五指山可压来了!”这可把同学们逗笑了，连您也哈哈大笑了起来。而在笑的同时，我也在心里该你打得满分。
在你的搞笑精神“带动”下，我这个原本讨厌体育课的同学也渐渐爱上了体育课。每次，大家慢跑跑不动时，您都会讲笑话来鼓舞大家，让大家打起精神跑下去;每次下雨时，我们不再是在教室里写作业或自习，因为您总是给我们讲笑话或让我们玩游戏。
记得一次下雨天，我们和往常一样呆在教室里。你有摆着那“万年不变”的笑容，来到教室，说：“今天我们来玩画鼻子的游戏。我在黑板上画张没有鼻子的脸，每人闭眼来画。”说完，你又为我们示范了一遍。可是，您却鼻子画在了额头上，引得我们哄堂大笑……
钟老师您虽然不教我们了，但您的笑容，您的搞笑语句还留在我们心中，我们会永远记住您的!
给语文老师的一封信9
亲爱的老师：
你好。
也许你不知道我是谁，我是那个整天想着逛街，还说你坏话的那个坏学生。
有一句话藏在我心里已经很久了，想了想还是说了好，也许问题可以解决。
刚开学的时候，当我知道你的名字叫钟凡时，我当即就想到最容易记到你名字的外号叫“闹钟很烦”我觉得很有趣就告诉我的同桌，但是不知道怎么就传到你的耳朵里，也许是我同桌告诉你的'吧，但是，要想人不知，除非己莫吗，我也认了。在这里我想对你说：老师请你原谅我，我以后再也不会犯了(求原谅)。
老师在这里我把心里话都说出来了，你能原谅我吗？我发誓以后再也不会犯了。
给语文老师的一封信10
敬重的朱老师：
您好！
熟悉您已经1年了。您给我的印象总是那么深刻。您很爱笑，平常和您打招呼时，您总是笑眯眯的答应我们。每次和您谈天时，您也总是笑着的！
我原来不喜爱语文，我认为语文就是捧着本书在那成天摇着头读，那些枯燥的古文和难以背下的古诗也每时每刻的在我的脑海中出现，可是，自从你给我们上了那一节课以后，我慢慢地不这么认为了，是您让我明白了什么才是正真的语文。
您的课讲得那么地生动，那么地动听悦耳，我们听的都入了神，您教了我们开拓思维；您让我们亲近大自然，让大自然来感染和熏陶我们；您急躁的教育了我们，教育我们在课前要仔细预习；课上要进取思索；课后要常常复习......您的教育如春雨点点滋润着我的.心，让我终生受益。您把我们语文书上的每一篇课文都连起来编成了一首诗，使我们觉得每一课都是那么得趣味，使我们情不自禁想要去阅读它们。
可能是您讲课的方式吸引了我，使我慢慢地开头爱上了语文。
朱老师，您为我们写了一首诗，我也要为您写一首诗：
假如我们是一只小船，您就是一对船桨。有了船桨的划动，小船才能乘风破浪。假如我们是一根蜡烛，您就是一根火柴。
有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光线。假如我们是茂密的树木，您就是辛勤的园丁。有了园丁的培育，树木才能高大挺拔……
您的同学：xx
20xx年xx月xx日
给语文老师的一封信11
亲爱的语文老师：
您好！
认识您已经两年了。您给我的印象总是那么深。那轻轻摇摆的柳絮像是你飘柔的长发；那闪闪的`星星像是你明亮的眼睛；那天边的一抹红霞像是你温柔的唇。
是您，让我改掉了我的坏习惯。我是一个大大咧咧的男孩，所以我每次都会粗心地对待每一件事。有一次的作文题目，我因粗心而完全跑题。是您耐心的教导了我，让我如何去分析，您的教导如春雨点点滋润我的心，让我终生受益。
是您，让我明白了什么是语文。我本来不喜欢语文，我认为语文就是捧着本书在那整天摇着头读。可是，自从你给我们上课，我渐渐地不这么认为，可能是您的课讲得那么悦耳动听，可能是您讲课的方式吸引了我，使我竟然开始爱上了语文，成绩竟然明显上升了。
老师，您就像一支蜡烛，默默无闻地传授我们知识；您还像一位园丁，培养了我们这些小树；您更像一位灵魂的工程师，筑建我们辉煌的明天。
老师，您就是一位母亲，是我们亲爱的妈妈，应该用美妙的语言来赞美您！
此敬！
祝您：工作顺利，身体健康！
给语文老师的一封信12
亲爱的房老师：
现在，我特别珍惜在学校的日子，因为再过几十天，我就将离开母校，离开朝夕相处的老师了。这四年来，您对我的`关心帮助，我的每一次成长和进步都凝聚着您的心血。
记的刚入学时，我不会多说什么话，只知道有只有一位朋友就是我的同桌，其他的人我都不敢跟他们玩，一直到二年级就有很多人跟我玩，老师是您鼓励我要勇敢才会有朋友的。
我还记得二年级时我老是不会音节，是您老师放学后您把我留下来，您一直很细心的教我，我不会时您会用那温暖的表情教我。
还有三年级我们就到了写作文的年级了，我写的乱七八糟，老师是您一直教我写作文，让我多看多背，我现在作文能力已经很多了不会白费您的辛苦的。
老师，这一切也许您已经忘了，因为您为学生做得太多太多了，而我却永远忘不了。
祝您：身体健康！
此致
敬礼！
写信人：xx
20xx年xx月xx日
给语文老师的一封信13
亲爱的语文老师
您好！最近工作是否顺利？身体可好？感谢您，让我认识了很多好朋友——汉字宝宝，教我们写作文、信等。
您还经常叫我们多积累，多读书。使我遨游在知识的海洋里，懂得了很多道理。您让我从调皮的小孩子，变成了优秀的少先队员。有一件事，我真的要感谢您。您要管我们这么多人，还有一些人还专门给您添麻烦，您都能接任我们这个大班集体。
谢谢您，让我从一个整天愁眉苦脸的孩子，变得开朗很多。
您是我童年最难忘的老师。
祝您：
天天开心，永保年轻。
您的`学生：
20*年6月11日
给语文老师的一封信14
敬爱的老师：
您好！燕子去了，有再来的时候；柳树枯了，又在绿的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，任老师，我就要与您分别了，什么时候才能在看见您那熟悉的背影，什么时候才能看见您在黑板上给我们传授知识的情景，什么时候才能看见您因为我们不听话而生气的`表情呢？
六年的小学生活即将结束，在这六年里，我们与您度过了既难忘又快乐、既有笑声又有泪水的日子。在您的呵护下，我们从一个个不懂事的小孩子，变成了一个个有知识、有学问、有理想的青少年了。
当新学期的第一节课，您在给我们上课的时候，您常常将您小时候的事讲给我们听，您说现在的小孩子命真好，就像捧在手中的掌上明珠，单单是笔就是好几只还不好好学习。您常常把“安全”挂在嘴边，我们知道，这是您对我们的关心。
老师，您一心一意为我们，消耗了青春，您就像辛勤的园丁，哺育着我们这些幼苗。
祝您身体健康！
您的学生：xxx
20xx年1月15日
给语文老师的一封信15
敬爱的谢老师：
您好！
您是我从小到大第一位这样年轻的语文老师，但我看到您的第一感觉就是：简直是三小副校长苏校长的翻版！不过要年轻许多。庆幸您不是我们以前一小六（4）班的`老师，怎么说呢，我们以前班普通都很调皮：大文豪语文老师秦和清被我们起起外号叫“秦裹金”；上科学课集体折飞机玩；年轻漂亮的音乐老师被堵在教室里闻八卦……这些都想过要道歉的，只不过时间不等人，一眨眼就进入了初中。
我从小就有些偏科，数学啦科学啦品社啦学的一塌糊涂，而偏偏对语文和英语情有独钟。说实话，我作文写得并不好，挣分的只有写的字。一年级我的字丑得简直不忍直视了，数学卷子答题的字都是一行往上翘。知道四年级，我就开启了自卑模式，有一次排队交作业，听见两个同学在议论，“哎你看我的字有笔锋！”“我小时候的字就有笔锋啦，嘻嘻……”笔锋？笔锋是什么？我完全没有“笔锋”这个概念，但我听出来他们是在嘲讽我。到了六年级，因为五班女老师的严重偏心，我的自卑心理也就愈来愈严重了……
我的书信从老都是散文形式，还望老师不要批评！
祝：万事如意健康快乐！
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