科技的作文

时间:2023-12-28 11:52:54 科技 我要投稿

科技的作文范例[6篇]

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的科技的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

科技的作文范例[6篇]

科技的作文 篇1

  我们期待已久的科技艺术节终于开幕了!今天下午,我们兴致勃勃的观看这次科技艺术节的开幕式——四年级大哥哥大姐姐们的专场表演。

  一进操场,我就被眼前装饰一新的舞台吸引了。你瞧!四个大大的五彩缤纷的美术变体字“童年欢歌”赫然展现在舞台正上方,“濮阳市实验小学第三届科技艺术节”一行红色小字呈拱形排列在主题“童年欢歌”上面,像一把红色的伞,又像一座闪着七彩金光的彩虹,美极了!两个活泼可爱的美羊羊飞舞在“童年欢歌”左右,增添了几分活泼,真是美轮美奂。舞台下方一排青翠欲滴的花树更使漂亮的舞台焕发住勃勃生机,好像在期待着同学们的精彩表演呢!

  一阵悠扬的音乐响起,节目开始了,我们都睁大眼睛不想漏过一点精彩。我觉得每个节目都非常好看,特别是《中国功夫》、《百变小魔女》、《阳光女孩》、《菠萝蜜》、《时装秀》和《浪漫樱花》等,他们的表演征服了我的眼睛。

  开场舞《菠萝蜜》实在漂亮,演员们身着橘色服装,头戴橘色头饰,一会儿跑到这儿,一会儿跑到哪儿,迷人可爱,真像一个个勤劳的小蜜蜂,在百花园里采蜜。更有趣的是她们还分成两队来对话,逗得观众哈哈大笑,真是太好看了!不仅是这一个节目好,在《百变小魔女》中,出场的人物是三个大姐姐,她们穿着雪白雪白的衣服,像天使般飞舞,比天鹅还美丽,那优雅的动作和清脆动人的歌声,令我们陶醉不已……当她们得表演结束的时候,我带头疯狂的.鼓掌,为她们的精彩演出表示祝贺!武术表演《中国功夫》也不甘落后,那些“武林小子”们真是“站似一棵松,坐似一个钟”啊!那劲头、那功夫实在了得。他们的“高空翻”,三百六十度大旋转,威风极了,让我们同学们心中赞叹不已。

  节目结束了,我还沉浸在欢乐的气氛中……老师说今天只是一个开始,本次科技艺术节将持续四天,我们每天都会欣赏到不同年级带来的精彩演出。哇,真是一个令我期待、精彩纷呈的科技艺术节啊!

科技的作文 篇2

  时光飞逝,科技也在随着时间不断进步。现在这个社会,各种东西都在不断的发展,就连车也是独一为二的。在20xx年4月12日,我和陶博士经过50年的研究,终于发明了一款汽车。此车零污染,不用加油也能跑,因为他内装有与人互换生命力的装置,只要驾驶它,就等于给了它一颗心,给了他生命。

  此车还装有生命感应装置,在您第一次驾驶它的时候,他就把您身上的每一个细胞给记在计算机内了,非本人驾驶它是不走的。本车还装有飞行系统,只要锁定某个目标,比如太空,它就会带你飞向太空,让您随时随地带着家人遨游太空,飞向太空不再是梦。如果在驾车时感觉疲惫便可以启动自动驾驶功能,这样只要锁定你要去的地方,他就会带你去,而且,在您休息的时候,它还会拟人按摩,并且盛上咖啡为你解乏。

  它还有着一样贴心的装置,在回家的路上,它便发出信号,通知家里你几分钟会到,应该准备什么温度的热水,让您一回到家就能洗上热水澡,可谓是妙啊!如果您觉得飞行速度过慢,便可以启动瞬间转移的方式,您想去什么地方都可以。但这会使驾驶员感到头晕,所以要注意使用哦!可能你会担心在飞行中那么多车会不会撞到一起,这个我会告诉您:“不会,在我和陶博士发明这款汽车时就用卫星设置了轨道,各车有各车的轨道,所以不用担心。”

  以上装置不会产生任何污染,既环保又适用。

  这就是20xx年的`汽车,这种车大大减少地球的污染,我相信,在不久的将来,我们的子子孙孙将会发明出比这好千倍万倍的汽车。科技,是可以造福人类的,同时也可以毁灭人类,这就要看您怎么去用它,怎么去创造。

科技的作文 篇3

  夜晚的光明,是灯的辉映;酷夏的凉爽,是空调、电风扇的旋律;世界的流通,是网络的传递。

  空闲时,嗑着瓜子,开着空调,看着电脑。地上已被我撩一地瓜子皮。父母走进来时,总不忘丢一句:“现在你们是享福喽,什么也不用做。” 我不吭声,但我心里有话:“人家古代还穿草鞋嘞,你们怎么不穿,总拿现代跟你们那个时代作比较。”想到这一句,心里总有不少的联想:以前的人怎么过来的,什么都没有,火都要靠钻木,那不累趴下?他们冬天的洗澡水又是哪来的,又是钻木取火吗?唉!咦,那他们什么高科技产品也没有,岂不是衣服也是手把手织的,唉! 想想我们现在,真是幸福,什么事都有机器代替。哈,除了没有机器代替大脑。如果以后什么样的机器都有,那我不是只需睡在床上,等着机器人来为我开空调开电脑,为我挣钱,做家务吗?我是不是一个懒虫啊,那么痴心。但如果真有,那该多好。说不定会有这么一天,你看,现在的机器人一年比一年发达,以后也说不定可能真的有机器人能代替我们的一切行动,代替我们人类呢! 科技真是无止境,充满色彩,充满快乐与幸福。对科技的感激,纵使千言万语,也表达不完。初中生科技改变生活作文初中生科技改变生活作文初中生科技改变生活作文

  科技是人类进步的阶梯;科技是人类壮大的.铁轨;科技是人类永恒的真谛。如果科技是埋藏在地底的一块玉石,那人类会将你掘起;如果科技是天空的一颗流星,那人类会将你追赶;如果科技是夜空的一轮明月,那人类会将你摘取。 相信,不出多久,人类一定会将科技刨出地表,追根到底。因为,科技是人类梦想的轻松社会、愉快社会。人类有远大的抱负,有坚定不移的决心、毅力,人类憧憬美好,憧憬美好的未来。科技改变了人类的生活,赋予了世界色彩,让我们的生活充满了生机、活力、动力。它让我们的生活精彩非凡。 科技改变了我们的生活!

科技的作文 篇4

  “什么?我没听错吧!太好了!”傍晚,妈妈告诉我一个好消息:明天我们全家一起去合肥科技馆过把“科技瘾”。我高兴得跳了起来。从小,我就对各种科学现象感到好奇,知道合肥有科技馆后,我一直吵着爸妈带我去,如今这个愿望终于要实现了。

  第二天,我们天一亮就出发,一到合肥,就直奔科技馆。

  走进科技馆大门,我看见了一大片我从来没见过的科技体验展品,有“钉床”“时空隧道”“魔方机器人”等。我早已迫不及待了,兴致勃勃地玩了起来。其中我最爱不释手的当属四楼的“魔方机器人”和五楼的“模拟开车”了。我走到了一个机器人身边,虽然它看着丑陋,但本领可不简单呢。我想看看它到底有多厉害,于是把魔方打得很乱放入它的手中,按下开始键。我眼睛一眨不眨地盯着这个大家伙。突然,它的手动了,动得飞快,以至于拼到什么颜色也看不清。二十秒过去了,它的手渐渐慢了下来。整套动作行云流水、一气呵成。它的手伸向前,示意我魔方拼好了。我拿起魔方,仔细地检查了一番。完全正确!真是太不可思议了。我立马对科技的神奇佩服得五体投地。

  接着我来到了“模拟驾驶”的旁边。“模拟驾驶”其实是一个警车加上几个显示屏组成的,看看起来很炫酷,我拉着妈妈兴致勃勃地上去试了试。我先按下“开始”按钮,显示屏全部变成车子里的`情景,好像我正在驾驶一样,接着我踩下了油门,车子慢慢往前走,我顺着路标,一路向前。突然前方冲出一辆车子,我急忙踩下刹车,猛打方向盘,一场交通事故与我擦肩而过。一分钟过去了,我终于到了终点,系统给我打了88分。我心中暗喜:嘿嘿,我开车还是很有天赋的嘛!

  出了科技馆,我激动的心情久久不能平静,科技馆里竟然有这么多的神奇,以后我要经常来。

科技的作文 篇5

  12月是我校一年一度的科技月,去年我和妈妈一起用铁线缠绕制作了一辆自行车,命名“我的宝马”获得了三等奖。今年我要做什么呢?放学回家我坐在写字桌上写作业,抬眼看到桌上的台灯,想法就有了,我把这个想法告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈非常赞同。于是全家立即行动起来,从分工准备材料、动手制作、外观的精心装饰,每一步我们都认真对待,耐心操作,最终在全家共同努力下我的'“迷你小台灯”隆重登场啦!

  准备材料(开始计划用一次性纸杯做灯罩,但在制作过程中发现杯口太小太直,然后东找找西找找,最终发现用于装橡皮泥废弃的包装桶,这个桶口呈喇叭花状,配上真的很漂亮哦!)

  基本上制作完成,只需要稍微修饰一下就好了,可惜在制作过程中全家人过于投入忘记拍照了。

  我的迷你小台灯漂亮吗?

  放在我的写字桌,晚上当作小夜灯使用还真是不错哦!

  为了提倡环保,废物利用,这次我的DIY“迷你小台灯”全都是通过收集废旧材料制作完成,有照相机中废旧的电池、废旧手电筒内的灯珠、坏掉吹风机上卸下来的开关、月饼包装盒、文件夹的抽杆、装橡皮泥废弃的包装桶。

  一分耕耘,一分收获!我的“迷你小台灯”获得了二等奖。而且我们班好多同学也都获得了奖,大家的小制作都非常新颖,有创意,同时祝贺我们班还获得了优秀科技班级!

科技的作文 篇6

  今天下午第四节课王校长给我们上了一节科学课,在这节课上,老师给我们讲了;不同物质在水中的溶解能力跟溶解的快与慢。

  在这节课上首先老是想找了四个人上台,再让他们两个人一组,老是想那两个塑料罐玩,把水分别被倒进两个塑料罐里,而且水一样多,接着,老师就叫两个人分别把苏打跟食盐倒进水里,老师家他们到了10次,然后加她们们搅拌搅拌,我们在观察,过了一会儿,老师就叫我们看了看,食盐溶解了一些,苏打却没有溶解。

  接下来,老师就叫几个人那药,看看要药能不能在热水跟凉水里面溶解,有两个人接着是热水,另外几个人接的是凉水,经过一次又一次的观察,才知道药在热水里能溶解,在凉水里不能溶解。

  又接着老师又叫了几个人,他们有的拿着可乐,有的.拿着雪碧,首先,老师家他们先晃一晃,然后再打开盖子,一打开盖子,里面有喷出了气体。

  接着,老师教让我们拿出糖来,让我们有舌头来溶解糖,让他们用牙搅糖,再让他们缩着,结果用牙搅糖的那一组最快。

  我喜欢这个有趣的科学课,我希望每天都能上一节这样的课。

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