制作的作文

时间:2023-12-29 18:27:20 生活常识 我要投稿

制作的作文(锦集8篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的制作的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

制作的作文(锦集8篇)

制作的作文 篇1

  今天阳光明媚,微风习习,万里无云。多好的一天啊!奶奶拿着一根绳子和一把刀去菜地把水菜切回去做酸菜。

  相传定南酸菜的生产起源于唐宋。它的生产技能代代相传,成为社会群体的传承技能。今天从奶奶那学会了做酸菜。我和奶奶洗菜的时候,奶奶跟我说,先挑优质、无污染、有机肥的“水菜”做原料。清水洗完水盘,晾干24小时左右,可以让原料有一定的柔软度,但不能太干,否则生产出来的酸菜口感差,水分不足,酸味不纯。奶奶洗菜,我帮忙晾。碗碟干了之后,坛子也要洗干净晾干,备用。

  吃完饭后,奶奶开始把晒干的水菜切成长宽约0.6-0.8厘米的小块,把切好的水菜放入大盆中用力揉搓。我把奶奶的水盘子放进罐子里。我妈把菜末压紧,不留缝隙。我们一边做事一边聊天。聊天的'时候我问:“奶奶为什么要使劲蹭菜?”奶奶告诉我:“这种揉捏可以让蔬菜粉变软,加速发酵。”妈妈把菜末装好后,会选择一两片较大的叶子把罐子封起来,然后再用保鲜膜把它封起来。这样就阻止了空气进入,否则就会形成一种陈腐的“臭酸菜”。最后,将装满蔬菜末的整个罐子倒置在水深约3厘米的盆中,以免渗入空气,让蔬菜末在罐子中充分发酵。但蔬菜在缸内必须有足够的发酵时间,大概十五天左右就可以转化成酸菜。这时,奶奶做酸菜的过程已经完成。

  通过查阅资料,我也知道酸菜具有开胃、消食、生津、止渴、杀菌、消炎、减肥、帮助人们吸收钙化等功能,而且便宜、美味、经济。这是定南的一道美食。泡菜作为餐桌上的一道菜,千百年来一直受到农民的喜爱。不管是游客还是回来探亲的人,都会带很多“酸菜”送回去给亲朋好友。

  酸菜的制作工艺最后是可以传承下来的,要真心感谢老一辈。由于工艺的传承,更多的人有机会品尝到酸菜的独特味道。

制作的作文 篇2

  过年啦!

  我们老家有一个习俗,就是过年的时候要吃包子。因为做包子时发酵面粉寓意着“发财”,而蒸包子寓意着“蒸蒸日上”,表示日子会过得红红火火。所以我们过年吃包子也是为了讨一个好兆头。这不,奶奶正在教我们包包子呢!

  只见她把发好的一大块面团三下两下就搓成了一条长长的粗面团,然后把这条长面团又切成了大小均匀的一小块一小块的剂子,接着又在剂子上洒了一些面粉。我正奇怪为啥还要洒面粉呢,弟弟就向奶奶问出了我的心声。奶奶说,是为了防止包包子的时候面团沾手呀。哦哦,原来如此呀!最后,奶奶端出了早就准备好的包子馅,馅里有肉,有油豆腐,有包菜,有粉丝,还有牛肉丸,我凑上去闻了闻,好香啊!

  开始包包子了。奶奶拿了一个剂子先在手上搓成一个小圆球,然后用手指把小球均匀地按压成了一张圆圆的饼皮,接着把饼皮托在左手掌上,右手用勺子在馅盆里挖了一大勺馅放在饼中间,然后用右手捏着饼皮的边缘部分不停地打着折皱向前移动,左手的大拇指还不时地帮忙将馅料朝里往下压一下以免漏出来了。转眼工夫,饼皮边边都被打了折皱并提上来了,一个包子也就包好了。看着奶奶做好的包子,我和弟弟都跃跃欲试。刚开始的时候,我要么就是把包子皮弄破了,要么就是把馅装得太满导致包的时候馅都被挤得掉出来了,然后收口的时候那包子就像张个大嘴巴一样合不拢。渐渐地我就没了耐心,不想再包了,于是对奶奶说:“奶奶,我包不来,应该还是吃比较适合我一些。”然后调皮地伸伸舌头就准备撤了。正在我打算要放弃的`时候,妈妈跟我说:“每个人都不是生下来就会做任何事情的,每件事情都会有一个学习的过程,只要你认真去观察,去做,并尽量多尝试几次,最后你一定会成功的!”然后妈妈也给我做起了示范,让我跟着她一起试包一下。这次我很认真地观察着妈妈的手法,并照着试包了起来。在连续试包了三个以后,奶奶都夸我包得漂亮啦!吃饭的时候,我吃着自己的劳动成果,觉得特别香!

  这天的收获可真大呀!

制作的作文 篇3

  我有过很多小制作,其中我最喜欢的是不倒翁。它是怎么做的呢?让我一一告诉你吧。

  做不倒翁需要的材料有:一张彩纸,一个大一点儿的蛋壳,蜡笔,彩纸,双面胶,一把刀和一点细沙。

  首先,用刀在鸡蛋的`顶头扎一个小洞。然后把鸡蛋清和蛋黄倒到碗里。再用清水把蛋壳冲洗干净。接下来再往里放细沙,滴上几滴蜡把细沙凝在一起,再用彩纸做一个帽子,最后用蜡笔画上眼睛、鼻子和嘴巴。一个不倒翁就做好了!

  看看,多多动手,是不是有意想不到的收获呢?

制作的作文 篇4

  上午,老师教我们做纸风车,我觉得很有趣,所以很认真地看着老师演示。

  我准备好一张蜡光纸、一枚图钉、一根塑料棒和一把手工剪刀,就开始动手制作了。我先将准备好的纸对折两次,再用剪刀把刚对折好的.曲线剪出一半,然后将对折好的四个角折到到中心点,用双面胶把它贴紧,最后用图钉把风叶和塑料棒固定在一起就完成了!

  你看,做风车是不是很有趣!

制作的作文 篇5

  今天的美术课上,老师教我们如何用紫砂泥捏小人,我也兴致勃勃地学了起来。我先把紫砂泥切了一块,搓成圆球,做人头,再切下一小块,捏成椭圆形,然后压扁,刻上几道痕迹,就做成了身子;掰下一小块,分成两份,把它们搓成细条,做小辫子;最后用2条小泥块搓成手,然后把做好的零件按上去,大功告成了。可好像还缺了点什么,呀,原来是颜色!我飞快地拿来调色板,小心翼翼地涂上颜色,美丽的小人完成了!看着我的.作品,我的心里美滋滋的,可高兴了!

制作的作文 篇6

  每天早晨,街上的人几乎总会一窝蜂地在早餐店门口“站岗”,我也不列外,每次手上拎着的,都有白馒头……

  翻开时光的“记录本”。记得那是一个冬天,我的肠胃发炎了,一日三餐的风格、规律都不会改变,永远是一碗热气四溢的白稀饭和两个拳头般大小的白馒头。一开始,我像喝中药一般去吃它们,等稀饭凉了,我就像喝矿泉水一样猛灌,一口气喝完,白馒头就慢慢地嚼。时间一长,白馒头嚼着嚼着就有一股甘甜的余味在齿间“游荡”。于是我就像喝茶一样,喝一口,停一下,感受那香味,在嘴里四溢。之后的每一餐吃白馒头,我好像都在喝茶,慢慢地嚼,直到它“光荣牺牲”。

  有一次,在学校,下课了,我趴在栏杆上看风景。突然,有个人端着盆水,被拌倒了,水像天女散花般向我撒来,我便成了这次“下雨”中的“落汤鸡”了。“你怎么弄的……”我像头狮子一样,好像分分钟就要把他吃了。“对不起啊。你把外套晒晒就好了……”。“还晒晒就好了!你赔吧!”“我懒得理你,跟你都道过歉了还这样。”他头也不回就走了。我心里的疑问还没解开,到底是他的错还是我的错?我想起了嚼白馒头,重新又“嚼”了一遍他的`话,可能我的错,是我太过分,我按照他说的,把外套脱了,晒了一节课,果然好多了。

  像嚼白馒头一样,细嚼生活,才会嚼出生活的味道。

制作的作文 篇7

  我的第一次小制作 我做过许多小制作,其中我最得意的作品就是—不倒翁。

  制作不倒翁需要的材料有:一个鸡蛋、一个小锥子、一盒水彩笔、一张红色的卡纸、双面胶、细沙子和蜡。

  首先,用一个小锥子在鸡蛋的一端扎一个小洞,把蛋清和蛋黄漫漫地倒出来,再用清水冲洗干净。接下来往蛋壳里放一些细沙子,滴上几滴蜡使细沙凝固在一起。再用红色的卡纸折一个锥形的小帽子,用双面胶粘在鸡蛋壳上。最后在鸡蛋壳的'脸上画画。在蛋壳上画画可难哩!我先用水彩笔在脸上画一双水汪汪的大眼睛,再画上鼻子和樱桃小口。画好了,仔细一看还真是“一表人才”。我开始检查不倒翁的性能,摇了一下又站了起来。我兴奋的喊了起来“成功了!”

  每次看到这个不倒翁,我都有一种成就感。也让我有了学习不倒翁不怕困难不怕挫折,永远不倒下的精神。

制作的作文 篇8

  “耶,又去劳技中心喽!”我们兴高采烈地欢呼着,个个眉飞色舞,谈笑风生,盼望着早点到劳技中心去大显身手。

  载着我们欢声笑语,载着我们满满祈盼的大巴终于驶进了劳技中心。当知道今天我们的课程是制作陶艺,我高兴的一蹦三尺高。老师发给每个同学一团陶泥,大家卷起衣袖拿着陶泥迫不及待的捏了起来,“哦,你看我做的怎么样啊?好看吗?”另一边又传来“你看我捏的多像花篮啊!”教室里顿时沸腾起来了。

  “同学们静一静,今天我们来制作花瓶”老师做了一个‘停下’的手势,同学们顿时鸦雀无声。接着老师用陶泥给大家示范制作花瓶的全过程后。终于可以动手了,我先把陶泥捏成一个小球,再用大拇指在球的中心压进去,一个可爱的小碗就诞生了!我用大拇指和食指沿着‘小碗’边捏,捏着捏着小碗的边沿就变薄了,小碗就变成了一个雏形的小花瓶了。然后我把小花瓶翻了个顶朝天,在桌上小心翼翼敲了几下,花瓶的底就出现了,最后我把小花瓶精心的‘修理’了一番,在花瓶的四周雕上精美的图案。啊!一个精美.漂亮的`花瓶就出现在我的眼前了。

  同学们也陆续完成了他们的得意作品,大家互相炫耀着,开心极了!

  啊!真是一个既快乐又充实的一天,带着我们的佳作,恋恋不舍地离开了劳技中心。

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