教育了我作文

教育了我作文【通用9篇】

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的教育了我作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教育了我作文 篇1

　　我们每个人都有过这样的经历，考试没考好，回到家里被爸爸妈妈打，虽然我也被打过，但不是因为考得差，而是我私自拿钱去买东西。

　　一天，我放学回家的路上，因为我才一年级，所以爸爸来接我。在路上，我看见了一个小孩手里拿着一把剑在上下挥舞，我便也想要一把剑，因为我觉得这样很帅。

　　一回到家，我便对妈妈说：“妈妈，可不可以给一些钱？”因为妈妈是刀子嘴豆腐心，比较好说，妈妈便问我：“你要钱干什么？”因为我最近的成绩不太好，所以我不敢说去买玩具剑，我立马跑开了。

　　可是，我还是不甘心，看到了桌子上有几张一百元，我向四周看了看，看四周没人，我便鼓起勇气，一下子抽出了一张一百元，一股劲的`往古玩城跑，我跑着跑着便慢慢走了起来，我开心极了。

　　到了十字路口，我咽了咽口水。因为，我第一次一个人过马路，担心被车撞。可是，古玩城就在对面，玩具剑在向我招手。我立马冲了过去，一辆车突然驶来，我被吓了半条命，幸好没出什么事。

　　我买了十几把玩具剑，一回到家，我便看到爸爸生气的表情，他问我：“你是不是私自拿钱去买玩具剑了？”我惊恐地点点头。爸爸二话不说把我暴打了一顿，足足打了十几分钟他才消停。从那以后我便不敢私自拿钱去买东西了。

　　这件事教育了我不能私自拿父母的钱去买东西，不做偷鸡摸狗的事情。要经过别人的同意才可以动别人的东西，要是长大后有这种习惯会得罪许多人。

教育了我作文 篇2

　　一大早，魏杜豪递给我一张纸。打开一看，是孩子妈妈写给我的一封简短的信。信中讲述孩子昨天不想把鞋子穿在脚上，是因为早上上学时不小心踩在水潭里，弄湿了鞋子。孩子又很有自己的想法，他认为老师很忙的，管不了这么多，又觉得穿着鞋子很难受，所以就不穿鞋子了。

　　回想昨天语文课上，我看见孩子脱下了鞋子，只是一味地告诉孩子不穿鞋子脚会受凉的。再加上这个孩子平时就不大会整理自己的东西，管好自己身上的物品，我就自然地以为今天的举动是孩子任性的表现，根本没有问及孩子为什么不想穿。

　　孩子，是老师太疏忽了。你的'“老师很忙的，管不了这么多”让我内心一震，小小的你竟然是这样为老师着想，看来，我真的小看你了！

教育了我作文 篇3

　　童年是一个美丽而又神奇的宝盒，里面珍藏着许多我喜爱的珍珠。其中，有一颗，它是最美的，也是最闪亮的。

　　一个星期六的下午，天气格外晴朗。我硬拉着妈妈带我到百货大楼买东西，妈妈同意了。我们一起坐着小汽车来到了百货大楼。我刚要下车，突然看见前面有一位老奶奶提着篮子匆匆忙忙地向前走，看上去应该有七、八十岁了吧。忽然“啪”的一声，老奶奶摔倒了，篮子里的东西也撒了一地，她的胳膊擦破了一层皮。脸上冒出了豆大的汗珠，露出痛苦的表情。

　　我下了车径直从老奶奶身边走过，却没有想要扶她一把。这时，一位姐姐一路小跑地向老奶奶走来，说：“老奶奶，您没事吧！”她一边说着，一边把老奶奶扶起来，掏出一张餐巾纸擦去了老奶奶脸上的.汗水，再用干净的一面轻轻地按在了老奶奶的胳膊上，又掸了掸老奶奶身上的土。老奶奶一边努力地站起来，一边说：“谢谢你，小姑娘。我的孙子生病了，又看到四路车快开了，所以才跑了几步，给你添麻烦了。”

　　看着老奶奶和姐姐远去的身影，我的心情难受极了。平时，老师不是教过我们要尊老爱幼，要学雷锋做好事吗？为什么我明明看到老奶奶摔倒了却无动于衷呢？真不应该啊！姐姐，感谢你。你用行动教育了我！今后我一定向你学习。

教育了我作文 篇4

　　我经历过许许多多的事，但这件事教育了我。

　　那是新学期开学的第一天，我带着我新买钢笔来到学校，洋洋得意的向同学们展示。同学们都很羡慕的说好漂亮，我得意极了，爱不释手。要知道，那可是我一直就想拥有的，都跟妈妈要过好多次妈妈都没有给我买的。今天可是爸爸背着妈妈偷偷买给我的。我可喜欢啦。

　　可是上语文课时，当我拿出钢笔准备写字时，发现钢笔头不知什么时候坏了，我一着急，眼泪在眼眶里打转，这可是今天新买的呀。一次还没用呢，怎么就坏了呢？。这时，同桌有点胆怯地看看我，低着头对我说：“对不起，是我下课时，看它实在是太漂亮啦，想来看看，谁知一个不小心摔到了地上，把钢笔头给摔坏了，我真的不是故意的。”我一听气愤地对他吼道：“对不起、对不起有什么用？说对不起我的钢笔就会好吗？你要赔我的钢笔，你赔给我，赔给我。”说完我再也忍不住嚎啕大哭起来。

　　中午放学回家，妈妈看我一脸不高兴，就亲切地问：“宝贝，怎么啦？谁欺负我们家的小公主啦？”看着妈妈我又伤心的大哭起来，对妈妈说：“同桌把我的新钢笔弄坏了。”妈妈先是安慰我：“别哭，让爸爸帮你修修吧！”然后，妈妈让我坐下，一脸严肃的问我：“他是故意的吗？”我摇头，妈妈又问：“那你知道世上最大的东西是什么吗？”我感到莫名其妙：“天呀！”妈妈摇摇头说：“不，不是，是人的胸怀，你有吗？”我沉默了，妈妈又说：“既然他不是故意的.，你就该原谅他，不是吗？”我擦干眼泪说：“我知道该怎么做了！”下午，我拿着爸爸帮我修好的钢笔高高兴兴来到学校，同桌走过来对我说：“我赔你一支新的吧，来，你自己选。”我的脸红了说：“不用了，已经修好了，我不怪你了。”

　　这件事深深地教育了我，它告诉我：世上最大的东西是人的胸怀，要学会宽容他人。

教育了我作文 篇5

　　在我的记忆长河里，许多事都因为岁月流逝早已淡忘，但有一件事却深深地印在了我的脑海里。

　　那是一个中午，和往常一样，食堂的阿姨拎着一桶菜来到教室，哦，今天体育课运动过度，我的肚子早就开始“咕咕”叫唤了，我迫不及待地跑过去，把头往 菜盆跟前一凑，天啊，你为什么这样惩罚我！今天居然吃大蒜炒皮子！看着我真想吐。我无精打采地随便吃了几口饭，然后用白开水灌饱了肚皮，最后将剩菜剩饭 “哗啦”一下全部倒进了桶中，我转身刚要走，却被老师发现了。这时，老师的`脸一下子变得严肃起来，问我：“王又立，你在干啥？”“这菜实在难吃， 我......我……我吃不下了。”我支支吾吾地回答，老师叹了一口气，语重心长地说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，你们小孩子终究不懂得节约呀，你还像个 班干部吗？”我听了老师的花，似乎明白了什么……

　　从此，我再也不浪费粮食，每次吃饭都吃完，老师也夸奖我最节约，同学们问我这是因为什么？我总是笑着回答：“因为——一件事教育了我。”

教育了我作文 篇6

　　一天早上，在妈妈送我去上学的路上，等公交车时，我的肚子突然有点痛，妈妈就向别人借药给我去擦，正当我擦药的.时侯公交车启动准被出发了，妈妈急急忙忙跑过去叫巴士司机等一下，擦完了药我赶紧跑上车，忙乱之中妈妈在车下问：“你们有没有给车费？”我说：“没有”并且做了个手势——摇了摇手话刚说完车门就关上出发了。

　　下午放学时妈妈问我和哥哥：“早上坐车有没有给车费？司机有没有为难你们？”我和哥哥齐声回答：“没有。”妈妈对我和哥哥说：“你们做手势有两种理解，第一种是不用给了，另一种是还没有给。我的理解是不用给了，而你们要表达的意思是还没有给。所以照成了你们坐车没有给钱的结局，好在司机人好没有为难你们，要不然你们上学会迟到，或许会给司机说一顿。记住，以后不能做这种模凌两可的手势，要多用语言表达。”我认为妈妈说的话很有道理，我一定要改掉这个坏习惯。

教育了我作文 篇7

　　谎言，这个词在人们的知识宝典里也许是贬义词，但在我的眼里，却有着褒义词的意思。有时候，善意的谎言会让人充满信心。

　　有一次，我把我好朋友——小南请到我家来做客。我突发奇想，告诉小南“我们来烤面包吧！”“烤面包？！好啊！”小南答应了。我把面粉和鸡蛋和弄了一下，然后放一些玫瑰花瓣，我想：这样能把玫瑰花的香味带入面包里。和弄后，我把面包放进微波炉里烘烤。大约烤了十分钟，我迫不及待得想和小南共同品尝这杰作。这十分钟似乎变得更长了……

　　面包烤好后，我赶忙用刀子把面包切成“米”字型，小南快手快脚地拿了一块，还边吃边说：“好吃！好吃！你的手艺真不赖。”我会心的笑了。看着小南边吃边啧嘴的.馋样，我拿了一块，开始品尝起来。那一刹那，我惊呆了。这面包平淡无味，没有一点香味；本来以为用玫瑰花瓣作为佐料可为面包增添一点香味，没想到却是这玫瑰花瓣毁了这些面包的质量；而且由于烘烤时间太长，都把面包都烤糊了……总而言之，这些面包很难吃。可为什么小南还要夸我的面包好吃呢？对！这就是善意的谎言。

　　她是怕讲出了实话伤了我的自尊心，也影响了我的积极性。谎言，不一定是褒义词，但它也有好的一面。这个善意的谎言给了我很大的启示，使我不再像从前那样当着别人的面，去嘲笑别人。

教育了我作文 篇8

　　宽容，使人与人之间有了信任；宽容，使人间充满了爱。原谅别人的错误，也是在收获一份快乐。

　　暑假的一天，我和弟弟在后院玩耍，我们玩得好好的，弟弟不知怎么了，像着了魔似的，在地上打起了滚，眼睛里闪着泪花，嘴里还不时喊着，“疼死我了，疼死我了！”在一旁的我，看着弟弟痛苦的`模样，心想：怎么办呢？我可不会治病，去找爸爸妈妈吧。不行，万一爸爸妈妈误以为是我把弟弟弄哭的，那可不得了！正当我犹豫不决时，爸爸妈妈闻声跑了过来，一看这情形，不等我解释，便你一句，我一言，不分青红皂白地痛骂我一顿。我一听，眼泪在眼眶间打转，鼻子一酸，那泪水像断了线的珠子，不停地往下落。我仿佛觉得大地在颤抖，房屋在旋转，我哭着跑进房间。

　　过了一会儿，我擦干了眼泪，不再哭泣，因为我大人不记小人过。忽然，我意外的听见弟弟在门外叫喊，心里惊讶极了。我打开门，双手交叉，鼓着嘴，装做不理他，只见弟弟正嬉皮笑脸地向我做鬼脸，我扑哧一笑，之前的不开心，早被我抛得九霄云外，我和弟弟又和好如初了。

　　这件事教育了我，做人要有宽容之心，退一步，海阔天空，原谅别人，也在收获快乐！

教育了我作文 篇9

　　一个陈旧的小盒子，藏在柜子后面，这不是我的国际象棋吗？它让我想起一件事。

　　记得三年级的时候，学校举办社团，我被挑选进了国际象棋社团。经过一段时间的训练后，老师推选我参加区比赛，我取得第五名的好成绩，我拿着奖状，心里像绽放的花朵一样，欣喜若狂的奔向家中，决定要炫耀一番。

　　弟弟和我比起来要业余的多，他既没有经过正式的训练与学习，也没有和学习下棋的同学比过赛，只是我和交过几次手，几乎称得上屡战屡败。我蹦跳着回到家，看见弟弟正坐在沙发上看国际象棋书。我把书包往床上一扔，拿着奖状在他面前晃了一番。“怎么样，第五名！”弟弟抬头看了奖状一眼，挥挥手说：“才女子第五名，就牛啦！”听了弟弟的话，我心想：今天，我还非要你看看我的水平，你嬴过几局？今天再让你领教领教，我昂着头，满脸笑容地说：“不服气，咱们就比试比试？”弟弟看着我满脸傲气，放下手中的.书，说：“好，放马过来。”

　　我把国际象棋拿出来，摆在桌上，郑重其事地宣布，“比赛开始！”我课上学到很多下国际象棋的方法，轻松应战。而弟弟呢，好像不感轻敌，紧锁着眉头，盯着棋盘，琢磨着每一步该怎么走，我把腿翘老高，蹬在椅子上，嘴里哼着歌，眼睛不时往窗外瞟瞟，窗外的小鸟在空中滑翔，转眼的功夫消失在天际，远处还能看到马路上的汽车，我不停的变换着动作，一会儿躺在沙发上，一会儿翘着腿，一会儿又把脚蹬在桌子上，心不在焉，想：我这么好的水平，对付我手下败将的弟弟还需要那么认真吗？想到这里我不禁笑了笑。弟弟还注视着棋盘上的每一个棋子，我轻蔑地说：“弟弟，你好慢呀！”弟弟不理我依旧盯着棋子。

　　屋里的气氛很沉闷，窗外依然有汽车鸣笛的声音，突然，弟弟移动了一个棋子，打破了寂静，我一看，他的马一跳，一边将军，一边要吃我的车，随后我的车就丢了。我不敢再看汽车了，匆匆补救，弟弟趁胜追击，连续将了我好几次军，我被他搞得狼狈不堪，被弟弟追杀成这样，我端正坐姿，马上进入状态，由于我刚开始下棋太轻敌，局势开始被动，我足足补救了好久，而局势并没有扭转，豆大的汗珠从我脸颊落下，滴在棋盘上，而弟弟呢，正好与我相反，他反倒洋洋得意的看我笑话，只听啪的一声，他再次移动棋子，将军，我余光中还能看到他脸上绽放的笑容，棋盘上的棋子好像瞬间消失了，我不得不承认现实——我输了。

　　愣了许久，弟弟对我说：“你输了，还骄傲吗？”对呀，拿到一点小成绩就沾沾自喜，满招损，谦受益。我像泄了气的皮球，完全没有兴致，那张第五名的奖状，好像褪了色一样，似乎是很久以前发的。“姐姐，其实你技术比我好多了，只不过你这次太骄傲了，继续努力哦！”对呀，戒骄戒燥。

　　抚摸着陈旧的盒子，仿佛事情只是刚刚发生。通过这件事使我真正明白“虚心使人进步，骄傲使人落后！”这件事真正地教育了我。