三年级演讲作文

时间:2024-01-01 11:48:19 演讲与口才 我要投稿

(精华)三年级演讲作文3篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的三年级演讲作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(精华)三年级演讲作文3篇

三年级演讲作文 篇1

  就在前天,我们学校举行了一场中国精神颂演讲大比拼,我是我们班的代表。中午,老师让我回去重抄一遍演讲稿,以加强记忆。

  在那天下午,演讲大比拼开始了,我是第一个演讲的。我上去很紧张,头上出了好多汗,心都像三只小兔在砰砰的乱跳,因为除了三个老师,我就没有我再认识的老师了,所以我就很紧张很紧张。可是由于我没有准备充分,出现了想不起来的情况,这时我就冥思苦想,停了一会儿才会想起。

  尽管我在演讲比赛时尽了全力,我也才得了第三名。得了第三名的原因我和妈妈总结了一下,一是:没有背熟稿子,没准备全面,二是:嗓子因为哭哑了,唉!

  我知道了,事情有时候是出乎意料的`!有时,会按你的意愿相反,有时,会按你的意愿发展,人生不可能永远如意,但如果你想取得成功,就必须尽力,认真去做,才会有成绩回报你的!

三年级演讲作文 篇2

  至今我还记得那次参加演讲比赛的情景。那是我第一次参加演讲比赛,而且是代表学校去市里参加比赛,因此十分深刻。

  记得那天,在蒋老师的带领下,我们很快来到了比赛的目的地——实验中学。穿过实验中学那漂亮的操场,我们就来到了比赛的礼堂。此时礼堂已经坐满了人。随着音乐铃声的响起,比赛很快就要开始了。

  终于到我上场了,我紧张地走上讲台,手握着衣服不放,仿佛要把衣角撕烂。心里想:我会不会做多了动作呢?会不会讲错……眼扫过观众,最后看见了蒋老师的眼神,那期盼的眼神里充满了对我的鼓励,使我不知不觉地讲了起来。

  讲着讲着,突然发现其实没那么难,越讲越轻松。最后讲完了,台下响起了一片掌声,那掌声热烈而持久。我在这掌声中迈着轻快的`步子走下讲台,回到座位,心里轻松极了。后面的同学们陆陆续续地表演自己的节目。

  时间过得飞快,所有同学都讲完了。广播里的老师用甜美的声音说:”马上就要公布成绩了。“我的心再一次紧张起来,心里七上八下,既期盼又紧张。此时,广播里播出了我的名字,我居然获得了第二名!那老师的声音是那么的悦耳,那么的动听,像微风拂面,又像黄莺清脆的鸣叫。

  今天我获得了第二名,下次我要争取第一!

三年级演讲作文 篇3

  前几天,老师上午告诉我们:“同学们,今天下午我们要到二中去听著名作家汤素兰老师的讲座,下午请同学们到东方红的操场上集合,第四节课我会来布置作业。”老师的话刚落音,教室里就开始议论了起来。

  时间慢慢地溜走,一下子就到了下午,我马上来到学校,排着整齐的队伍,在老师的带领下来到了二中的会议室内,坐下后,有的同学好奇地问:“汤素兰老师长什么样子啊?她写了很多书吗?写了多少本啊?”同学们迫不及待地想见到汤老师了吧!其实,我也迫不及待地想见见汤老师了,作为小记者的我,满脑子都是问题,想去问一问汤老师。“我们用热烈的掌声来欢迎著名的汤教授。”忽然,雷鸣般的掌声响了起来,在掌声中,一个人从后台走了出来,坐在椅子上,小心翼翼地拿起话筒,开始简单的自我介绍:“大家好,我叫汤素兰,我写了许多的童话故事,有时间,你们可以到新华书店去订购……。”我们的口张得大大的,好像能塞进一个大大的红苹果。汤老师给我们讲了一个她写的故事。说完,汤老师问我们全体同学:“同学们你们听完这个故事后有什么想法呢?”问题刚说完,只听见“刷”的一声,同学们的手都举得高高的,有的同学都站了凳子上,看了,有许多的同学都非常的热情。汤老师点了一位同学,这位同学把自己的'感受讲了出来,汤老师觉得这位同学说得很好,便把自己写的一本童话故事书送给了她,下面的同学都用羡慕的眼神望着那个有故事书的孩子。

  今天,在这一堂课中,不仅让我知道了著名的作家,而且还感受到了作家的非凡的人生体验和文学气质,那真是让我受益匪浅啊!

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