放风筝作文

时间:2024-01-01 14:54:12 作文 我要投稿

放风筝作文

  在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的放风筝作文,欢迎阅读与收藏。

放风筝作文

放风筝作文1

  经历了连续几天的大雨,天气终于放晴了,一家人准备今天去体育馆走走,散步又散心,最好是可以放风筝,因为每次经过体育馆看着天上飘着许许多多各式各样漂亮的风筝就眼馋,因为都是可望而不可即的,一直没有时间或者机会。

  来到体育馆果真是人山人海,旁边摆摊的地方早就已经挤满了人,风筝摊聚满了小朋友,我拿着爸爸给我的零花钱上去买了一只老鹰的风筝,因为最霸气最好看。风微大,我起初担心飞不起来,可是旁边的小朋友牵着风筝跑了没几会儿风筝就飘着上了半天,我着实高兴心里估摸着:我的也可以,而且要飞得更高。开始放点线—左手抓着线轴—右手抓着风筝—开跑—松右手,风筝飞了,先是飘飘然在半空中颠簸着,然后我越跑越快它就跟着我飞,线很紧我就松开一点,风筝就飞得很高了。旁边的'小女孩不禁叫起来:“姐姐放得好快啊,一下子就飞起来了!”看着天上那只雄赳赳气昂昂的“老鹰”展翅高飞我心里别提多高兴了,我希望它飞得再高一点就快速松线,这时候风很大“老鹰”被风吹的越来越高,带动着线轴不停得转,线已经快到尽头了我赶紧收线,这时候不知怎么的可能是收线收的很急过于紧了,线断了。此刻我心里咯噔一下彻底慌了,远看天上我的“老鹰”就这样跟着风的节奏随处乱飘,飘到很远很远然后迅速坠下,犹如被枪打下来的一只鸟,瞬间那种威武霸气荡然无存了。“啊哦,再来吧,我去捡回来!”爸爸已经在远处挥手对我说。只见爸爸快速跑过去拾起我的“老鹰”,在那里停顿了许久然后不停摇头,好像很失落的样子,我边跳边叫着:“爸爸回来,好了没啊,快回来我的风筝……”也许是看见了爸爸的磨蹭和无奈的样子,我确定了“老鹰”出事了,果真捡回来的是折断了翅膀的“老鹰”,看来是迅速下坠的撞击力使得它折坏了。我有点伤心,不是因为它刚买来就坏了而是因为它即使被修好了,也不能再像以前那样威武霸气地在天上飞了,总会有修复不回来的缺陷,也许漂浮不定没一会就坠落了……

  很遗憾,后来我把它挂在了我的卧室里,因为卧室的墙纸是蓝色的,它好似还在蓝天上自由翱翔一样,可惜这种美已经变为是静止的美了。

  我喜欢这次有意义的放风筝,因为使我第一次感觉放风筝的乐趣,看到了风筝在天上飞的那种自由美好的意境,体会到了动态美和静态美的感觉,很美好很美好很美好……

放风筝作文2

  “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟……”又到了放风筝的季节。

  天空中时而会看到各式各样的风筝在空中随风飘舞,时上时下,各争其艳。草坪里,女孩向老爸吵闹着说:“老爸给我玩,给我玩玩。”眼前老爸把手中的风轮交给了她。“嘿嘿”女孩高兴地接过风轮学着的老爸的样子又拉又松的去做并享受着玩风筝的乐趣。不一会,风筝随着风急促的掉落在地。女孩在一旁哭闹着。

  一瞬间,旧日的记忆在脑海中涌出。那是一个晴朗的日子,温暖的阳光伴随着春风让我有一些睡意,老爸从储物柜中拿出一个大纸盒把我叫了过去说:“儿子我们今天去放风筝”,我愣了一下,看着老爸什么也没说。只见老爸打开大纸盒,分别拿出了一捆线与一个褪色的风筝。我瞪大眼睛,印象中的风筝有漂亮艳丽的图案,长长美丽的尾巴,楚楚动人的模样,我用怀疑的眼光对老爸说:“这是风筝?能飞吗?”老爸瞄了我一眼,继续忙碌着。

  出发了,我们来到了一块大的空地,这里已有些人在放风筝,我放眼望去,有龙型的、大蜈蚣、鱼、鸟。很多都飘荡在空中。我羡慕地问在一旁做准备的老爸:“我们这是什么风筝?”“瓦片”。随后,老爸教我拿着风筝放着线用均匀的'速度迎风向前跑去,风筝在我头顶越起。似乎很想让我带它飞向蓝天,我微笑着。“能飞的像它们一样高吗?”老爸走了过来,拉着我的手,一边带着我跑,一边告诉我当风筝越过头顶时就把线松松,让它飞的更高。当风筝远离我时,就该收收线,让它保持距离。我尝试着。提醒着。距离、高度、控制,距离、高度、控制、我们的风筝飞起来了。好高、好高。有的人还惊奇的看过来。我也笑了。

  回到家里,“老爸,我来收拾风筝行吗?”“没问题”。我细心的把风轮和“瓦片”放在大纸盒里一直注视着它,心里还一直感受着放飞时的快乐,事前对它的质疑、担心、不好意思都随那飞起的一刻带走。只是称赞,“好样的”

  想想,在我们学习的过程中何尝不是这样。同样是学生;同样接受着老师的精心教导,相反却不是同样的结果。我们都向往能像风筝那样去感受飞的那刻,享受着蓝天。

  女孩无奈的哭闹,让我深知作为学生的我,一定要以刻苦、顽强、坚持的精神去战胜自我,遵从老师的教导和指引,朝着自己的梦想飞去。

  无论我们是什么样的风筝都能在蓝天上翱翔。

放风筝作文3

  在寒假中有这样一件事,它让我明白了,不论做什么事,都要有始有终,不能半途而废,一定要坚持到底。

  在正月十六那天,爸爸计划带我们去放风筝。那天微风阵阵,真是放风筝的好天气,我、爸爸、妈妈、哥哥带上风筝向体育场那边出发。

  到了那,人很多,但是放风筝的人却寥寥无几,我、爸爸、妈妈、哥哥分为两组,我嘛就和爸爸“并肩作战”。放风筝别看看着容易,可做起来还是需要方法的呀。

  爸爸那这风筝走到体育场的另一头,爸爸先把风筝组装好,然后又测了测方向,选好了合适的位置,就要开始放了。爸爸凭着熟练的技巧把线一拽一放,一拽一放,很快的把风筝放了起来。别看爸爸平时挺严肃的,可放起风筝来却像个孩子似的。

  不一会儿,我也想放了,于是,我和爸爸说了,爸爸同意了,爸爸把线收了回来,给我放,就在这时,放风筝的人陆续都来了。看到放风筝的人都是比我小的小弟弟、小妹妹,我想:我这个大姐姐又岂能输给他们,我就和他们比一比吧!看到他们的风筝都接二连三的放起来了,我也开始放了,我学着爸爸的样子一拽一放,可是,我怎么也放不起来,爸爸刚才不就是这样放的么?怎么到我这儿,就放不起来了呢?我没有泄气,我继续放,可是我的`风筝太不争气了怎么也飞不起来,我在放,第三次、第四次……看到别人的风筝都在天上飞,而我的风筝却在地下跑,这时,我有点烦躁了,不想放了。可我又一想:他们都放起来了,何况我还比他们大,我这个大姐姐又怎能输给他们呢?可是我就是放不起来呀!但……我心中矛盾的很。不知怎么办才好。我看到了满天花花绿绿的风筝,我也看到了我的风筝。“哎……”我长叹一声,又继续仰望天上的风筝。

  爸爸看透了我的心思,这时,爸爸走过来心平气和的对我说:“做事可不能这样,半途而废。来,让我来教你怎么放吧!先用一只手抓住风筝,另一只手抓住线轴,风一来,就撒开风筝,如果风筝有劲儿,就放线,如果没劲儿,就收线。”听了爸爸的话,我情有些缓和了,我开始按照爸爸的意思放,这时我感到有风了,我就放开筝,一会儿风筝有劲儿了,我就放线,风筝没劲儿了,我就开始收线。不一会儿,风筝放起来了,我超过了一个又一个,风筝一飞起来,我的心也飞起来了,看着的风筝正在步步高升,心中美滋滋的。

  这件事让我明白了无论做什么事都要持之以恒,不能过半途而废。因为,只有努力和坚持才能得到成功。

放风筝作文4

  今天上午,我作为《青年导报》的小记者,和妈妈一起来到郑东新区如意湖会展中心的文化广场,参加“E网团杯河南省首届风筝大赛”。比赛的主题是:在春天里,放飞梦想。

  郑东新区的天空特别晴朗,风儿吹到脸上像小手挠我的痒痒一样,感觉特别舒服。如意湖边的绿化非常好,到处都是绿绿的;湖水清澈,空气中弥漫着青草和鲜花的香味,非常清新。

  报名处的人特别多,有老人有小孩,还有专业的风筝团队——郑州市风筝团特别派了一个小组参加这次比赛。这是我有生以来第一次参加这样的活动,我很兴奋。

  我买了一个非常酷的老鹰风筝,妈妈站在我身后用手帮我托着风筝,我开始了赛前训练。我练习了几次,发现迎着风跑时,风筝很容易就飘起来了,等升到一定高度时,绳子拉得很紧。这时就要边跑边放线,风筝就会飞得越来越高;当顺着风跑时,风筝就会很容易掉下来。这是怎么一回事呢?

  我想起我曾经在书看过飞机起飞的原理,大概放风筝和飞机起飞差不多,就是因为风筝上面和下面的空气流动速度不一样,下面的压力比上面的大,大的压力就会托着风筝升起来。我想可能迎着风放风筝时,风筝下面的压力会比上面的压力大,下面大的压力就托着风筝的翅膀越飞越高;顺着风放风筝时,风筝上面的压力会比下面的压力大,上面大的压力就会压着风筝飞不起来,甚至掉下来。不知道这是不是真正的原因。

  和飞机相比,风筝没有发动机,它靠的'是风力和人力,但都翅膀,空气可以从下面托起它们。只不过风筝的“发动机”是我,我得不停地跑才能让风筝飞起来。

  比赛开始了,谁的风筝飞得最高谁就取得胜利。我在跑道上迎着风飞快地向前跑,我的风筝高高地飞起来了。风筝线越拉越紧,我就开始放线,我的风筝也越飞越高。我有些得意忘形,有一次放线时,一下子放得太多,风筝就开始往下掉。更失败的是,我在比赛的时候,不知道跑到对面老师那里只是一半的赛程,忘记了跑回起点。虽然我的风筝放飞得高高的,但没有跑完全程,所以这次比赛我没有取得名次,很遗憾地退出了比赛。

  我在广场上跑呀跑呀,一直在放飞着我心爱的老鹰风筝。我跑得满身大汗,觉得浑身特别舒服。最难忘的收获是我学会了系风筝结——双套结,是一位卖风筝的老爷爷教会我的。这种结越拉越紧,而且特别容易解开。

  生活中真是处处都存在着学问,就连系风筝结都有这么妙的技巧。

放风筝作文5

  星期天的上午,是一个风和日丽的好日子,我和表哥、堂弟,一起去森林公园里放风筝。

  我们来到一片绿油油的草地上,上面已经挤满了人。哇!蓝蓝的天空上有着各种各样的风筝,让人眼花缭乱:有五颜六色的蝴蝶,有可爱的金鱼,还有一只令人讨厌的蜈蚣。虽然,它们都不是真的,但是却栩栩如生。

  我嚷嚷着说:走,我们也去放风筝吧!表哥说:好嘞!我举着老鹰风筝,表哥拿着风筝线,跑了几步,大喊一声:放!我急忙放开,风筝便摇摇晃晃地随风飞了起来。表哥小心地放着手中的线。慢慢的风筝飞的越来越高,越来越高,老鹰风筝从一只大鹰很快变成一只小鹰。风筝线放了一半了,我赶快说:表哥,别放了,再放就要把风筝放到九霄云外去了。表哥哈哈笑着说:不会的,别担心,线在我手上拽着,它跑不了。堂弟给我们竖起了大拇指,说道:你们真棒啊,我也想放风筝,你们可以帮帮我吗?表哥说:当然可以了!于是表哥把他的老鹰风筝给了我,让我好好帮他照看,别掉下来。虽然我也很想放我的蝴蝶风筝,不过想想,还是让堂弟先放吧。

  表哥开始教表弟放他的'燕子风筝了。一开始,堂弟拉着风筝跑了好久,风筝都没飞起来。堂弟问;哥,怎么回事呀?它怎么不飞呢?表哥笑了笑说:你把手伸向空中,感觉一下,风往什么方向吹的,然后在朝着风吹过来的方向跑,感觉风筝线绷紧了就慢慢放一点线,边跑边放线,你试试。堂弟按照表哥说的做,不一会,燕子风筝就颤颤巍巍飞了起来,堂弟兴奋得大叫:飞起来了,飞起来了话还没说完,燕子的头却开始往下掉,表哥眼疾手快,握住堂弟拉线的手把线往上一提,又拽了拽,说到:要注意,别以为飞起来就不管了,要随时注意手里的线,线绷紧的时候,你想风筝飞的更高,就可以放一下线,让风筝乘风飞翔;如果风筝线松了,你要赶紧拉一拉,收一下线哦,防止风筝掉下来哦。表哥看看天上的风筝,飞的还算平稳,便放开了堂弟的手,说:你自己试试。堂弟像模像样地学着表哥的手势,一会拉一会放,没多久,燕子就快飞到老鹰身边了。我赶紧说到:弟弟,你别过来了,等会老鹰要把燕子吃掉哦。大家都被我的话逗笑了。

  累了,躺在草坪上,闭上眼睛,感受着春风拂面的温柔,淡淡草香的香甜,人们欢笑声的悦耳,我想,春天是真的来了,正伴着风、伴着雨露、伴着我们欢快的脚步,伴着我们的风筝,在蔚蓝的天空翩翩起舞。

放风筝作文6

  儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。——题记

  已经过去很久了,今天,我又在记忆的深海中,拾起那蕴藏着珠玑的贝壳,仔细聆听。

  小学的时候,每逢春暖花开之时,老师总带着我们走出校园放风筝,当然回来之后是要写文章的。每次出去,在路上时我们都会唱“春天在哪里呀?春天在哪里?……”这首甜蜜可爱的歌曲。幼稚的我们张大了缺了牙的嘴忘乎所以的唱着。路边散步的老人总是微笑着望着我们。走到了河滨,有许多卖风筝的小摊。我站在琳琅满目的风筝前认真的挑选着,一只蓝色的蝴蝶风筝闯入我的视线,“嗯,就你了,小蝴蝶!”

  河边的风很大,“呼——呼——”地吹着,有许多擅长放风筝的'同学不一会儿便将手中的风筝送上了蓝天。哎呀,这可怎么行?我的“小蝴蝶”也该飞上去呀!我深吸了一口气,一边急速的迎着风向奔跑着,一边放线,过了一会儿,我回头一看,我的“小蝴蝶”已经飞得很高很高。不多久,蓝色的天空便被五彩斑斓的风筝给填满了,就像一幅生动的剪贴画。

  噫,怎么回事,我的“小蝴蝶”怎么拉不动啦?我稍稍用劲拉着风筝线,正在盯着“小蝴蝶”发愣,对面一位男生咆哮起来:“喂!喂喂!别拉了!绞着啦!”“嘿!说你呢!别拉啦!”我这才恍然大悟,停止了拉线。仔细一看,我的风筝线和另一根风筝线果然绞在了一起。我正不知该如何是好,可怜我的“小蝴蝶”连同那只“小蜜蜂”已摇摇欲坠,不一会儿,它们便飘落在地。我赶紧跑过去,费力的试图解开那小小的结;那位男生也气喘吁吁地跑过来,折腾了半天,也没弄好。我拉了几位女生过来帮忙,他们一个个都皱着眉头,一边捣鼓着线,一边说:“这个不好弄啊,干脆剪了吧?”我一下子跳起来,坚决的说:“不行!绝对不行!”过了很久,那两个“连体婴儿”才终于被大家成功的解救开来,可这时候风已经小多了。我忙不迭地说着“谢谢!”静候东风再起。

  “三、二、一!”我再次在河滩地上跑起来,风筝忽上忽下,怎么也飞不上蓝天。我正焦急着,便听到有同学喊:“放线!快放!起风了!”我赶忙放线,风筝眨眼间就飞得很高了。许多同学都兴奋地喊到:“噢!飞上去了!飞上去了!”我们都幸福地仰望着天空。

  太阳快落山的时候,天空中仍然有着许多风筝在飞翔着,似乎散发着异样的光芒,愈发美丽。

  如今,童年故乡蓝天上的风筝仍在我梦中飞翔,梦中的我也一直拉着线在奔跑。童年时光已渐行渐远,但却是永远不能忘怀的梦境。

放风筝作文7

  “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”又到了放风筝的季节。

  天空中时而会看到各式各样的风筝在空中随风飘舞,时上时下,各争其艳。草坪里,女孩向爸爸吵闹着说:“爸爸给我玩,给我玩玩。”眼前爸爸把手中的风轮交给了她。“嘿嘿”女孩高兴地接过风轮学着的爸爸的样子又拉又松的去做并享受着玩风筝的乐趣。不一会,风筝随着风急促的掉落在地。女孩在一旁哭闹着。

  一瞬间,旧日的记忆在脑海中涌出。那是一个晴朗的日子,温暖的阳光伴随着春风让我有一些睡意,爸爸从储物柜中拿出一个大纸盒把我叫了过去说:“儿子我们今天去放风筝”,我愣了一下,看着爸爸什么也没说。只见爸爸打开大纸盒,分别拿出了一捆线与一个褪色的风筝。我瞪大眼睛,印象中的.风筝有漂亮艳丽的图案,长长美丽的尾巴,楚楚动人的模样,我用怀疑的眼光对爸爸说:“这是风筝?能飞吗?”爸爸瞄了我一眼,继续忙碌着。

  出发了,我们来到了一块大的空地,这里已有些人在放风筝,我放眼望去,有龙型的、大蜈蚣、鱼、鸟。很多都飘荡在空中。我羡慕地问在一旁做准备的爸爸:“我们这是什么风筝?”“瓦片”。随后,爸爸教我拿着风筝放着线用均匀的速度迎风向前跑去,风筝在我头顶越起。似乎很想让我带它飞向蓝天,我微笑着。“能飞的像它们一样高吗?”爸爸走了过来,拉着我的手,一边带着我跑,一边告诉我当风筝越过头顶时就把线松松,让它飞的更高。当风筝远离我时,就该收收线,让它保持距离。我尝试着。提醒着。距离、高度、控制,距离、高度、控制、我们的风筝飞起来了。好高、好高。有的人还惊奇的看过来。我也笑了。

  回到家里,“爸爸,我来收拾风筝行吗?”“没问题”。我细心的把风轮和“瓦片”放在大纸盒里一直注视着它,心里还一直感受着放飞时的快乐,事前对它的质疑、担心、不好意思都随那飞起的一刻带走。只是称赞,“好样的”

  想想,在我们学习的过程中何尝不是这样。同样是学生;同样接受着老师的精心教导,相反却不是同样的结果。我们都向往能像风筝那样去感受飞的那刻,享受着蓝天。

  女孩无奈的哭闹,让我深知作为学生的我,一定要以刻苦、顽强、坚持的精神去战胜自我,遵从老师的教导和指引,朝着自己的梦想飞去。

  无论我们是什么样的风筝都能在蓝天上翱翔。

放风筝作文8

  冬天来了,春天就不远了。是呀!现在是冬天,白雪纷飞的冬天,而不久将迎来春天,而春天的我们将做什么呢?当然放风筝啦!

  我喜欢春天,喜欢春天和煦的春风,喜欢春天清脆的鸟鸣,喜欢春天清新的空气,喜欢春天小草钻出的嫩绿和花儿小小的花苞……我更喜欢在这美好闲适的环境中放风筝,仰望天空。

  阳光很温暖柔柔的撒在身上。我和爸爸拿着风筝来到广场上,人很多。我举起风筝,爸爸拉风筝线,风筝没有飞起,我又高高的举起风筝,风筝依旧没有飞起。我有些沮丧,说:“爸,我看我们放不起来了。”这句话似乎和刚刚兴致勃勃要放风筝的我形成了对比。爸爸紧接着说:“嘿,再试试啊难道你想刚出来就回家啊!”“当然不想”我说。我们又尝试了一次,我高高的举起风筝,微微跃起将风筝抛出,爸爸十分配合地拉着风筝线。风筝终于飞起来了,我欢呼!

  随即,爸爸时而拉动着风筝线,风筝一点点得飞啊飞啊,向着蓝天白云,微微荡漾,如同海中自由自在的鱼儿,爸爸说我就像这鱼儿一样快活。在赞叹享受的同时,我有些不解的问:“爸爸,为什么要时而拉动风筝线呢?难道是不想让它飞得更高吗?”爸爸又打动了一下风筝线说:“拉动风筝线是想让它飞的更高更远啊,如果不拽动着风筝线,风筝就会很快失去平衡落下来的!”爸爸的目光很慈祥却有些深意,似乎暗示着什么。话间,线轴上的线已经放完了,风筝不会再往高处飞了。我又天真的问爸爸:“为什么不把风筝线剪断呢?要不,风筝怎么再往高处飞啊?”“不会的,没有了风筝线也就意味着风筝失去了约束,没有了约束风筝就该放任自流,如何飞得高呢!”爸爸又是一番带有深意的`话,等待我去细细琢磨思考——

  这风筝就好像我们,一次次努力不放弃则会迎来成功;反之,倘若我们不加约束,为所欲为,放任自流,终会无法飞翔,一次又一次地坠落,倘若没有了有数风筝的风筝线,那风筝一定无法飞翔,或许它已不再是自己……

  爸爸把连接风筝线的线轴和风筝一同交给了我。我知道,风筝的命运掌握在我手中。

  约束,约束……我不是拉动风筝线,也绝对不会剪断这风筝线。它要飞翔,自由的翱翔……

  倘若它能听懂我说的话,我会对它说——你会尽情享受着飞翔的快乐,如果可以,你会是这一角天空中,飞得最高的风筝!

  我仰望天空,看着风筝越飞越高,渐渐变为一个小点……

放风筝作文9

  星期天,天气晴朗,万里碧空飘着朵朵白云,我去放风筝。

  走出小区,道路两旁高楼林立,有的直冲云霄,有的别具风格,有的雄伟壮观。刚进公园大门,迎面的春风便送来了一阵阵花香味儿。我跨进大门,只见大门两旁摆满了一排排整齐的花,你瞧,那些桃树的姿态很奇特,好像是要与黄山姿态万千的古松比美。这些桃树的外形很像是母亲伸出一只巨大的手掌在欢迎我们呢!

  树上的桃花挤满了枝头,你不让我,我不让你,争着把芳香与美奉献给人间。仔细看这桃花:这一朵,棒!粉嘟嘟的花瓣簇拥着鹅黄色的花蕊,多水灵呀!再看那一朵,娇!它就像是一位仙女害羞而立,娇滴滴的,俏丽可爱。还有这一朵,俏!娇俏美丽的花蕊更透出它的气质不凡。说不尽的美,数不尽的俊俏。引来一群蜜蜂围着它们打转。

  再看那丁香树,远远看去,就像是一株株落满晶莹雪花的圣诞树,圣洁而诱人。近看,那层层叠叠的花穗是由一朵朵精致的小花组成的,每朵小花有四个水滴型的花瓣,两个一组,就像是一对对小翅膀向天空伸展着,又朝观赏它的人们伸出一双双小手。在绿叶的簇拥下显得美丽、淡雅。闭上眼睛深深吸一口,就好像是到了梦一样的香海中。风一吹,那幽香被送的很远很远……

  那牡丹花,更是颜色各异、形态万千,有的花朵硕大,雍容华贵,韵与多姿,有的繁荣昌盛、和平幸福……被中外游客誉为“国色天香”、“花中之王”。有红色的、黄色的、白色的、粉色的……。红的似火,黄的似金,白的似玉,粉的似霞,那么绚丽多彩,使游人目不暇接,眼花缭乱。一阵微风吹过,它们便翩翩起舞了。

  从花枝的缝隙中,我看到花海后的那一片绿茵茵的草地换上了新装,它们在春风中轻轻地摇曳,默不作声,好像是渴望快点长高,快点长大。它们和花朵一起打扮着这美丽的春天。我爱美丽的花朵,但我更爱平凡的'小草。因为它们不像是花朵一样绚丽多彩,有了嫩绿的小草才衬托出花朵的美丽。

  我边欣赏着美丽的风景,边准备放飞我的蝴蝶风筝。正在这时,我从花丛的缝隙中看到有一群衣着简朴的园林工人在那里工作。他们有的在给花草树木浇水,被他们浇过的花朵显得更妩媚;有的在给树木松土施肥,被他们松过土的仿佛长的更高。望着他们辛勤的汗水湿透了衣服还在不停的工作,我在沉思:这些劳动者、建设者在这里默默的工作,还不是为了美化我们的环境,建设我们的家园,使我们的生活更加多姿多彩。他们多像是这默默奉献的小草啊!你们才是真正的无名英雄,我要为你们放飞一只蝴蝶风筝!

放风筝作文10

  今天,是我们学校郊游的日子。老师说要带我们上宽阔的小公园里面放风筝,我开心极了。

  首先,我们开始选风筝。哇!好多色彩斑斓,形态各异的风筝啊。有:乌黑的小燕子风筝、带着彩色斑点的蝴蝶风筝、开屏的孔雀、有着许多条腿的蜈蚣风筝……这么多的风筝,使我眼花缭乱。根本就不知道该选哪个。

  后来,经过一番纠结之后,我甩了一个有着许多颜色的羽毛,栩栩如生的凤凰风筝,不仔细瞅瞅的话,有可能还会把这个凤凰风筝当成真的呢!

  之后,就开始放风筝了。老师让我们每两个人成为一小组放风筝。之后我就跟小红一起放起风筝来了,小红先是将凤凰风筝用两只手高高的举了起来,而我在后面一只手拉拽着风筝线,一只手拿着一个小线筒。

  然后,小红刚把凤凰风筝向天上扔了上去,我就急忙把线拉了起来,一开始风筝飞得离地面很近很近。看起来就像是,一只向往天空的小鸟。

  但是,风小的时候风筝还是有己次险些掉在地上,风大的时候风筝又险些被刮跑,必须得我跟小红一起用力的拽着线,才能把风筝给我稳住。

  后来,老师看见了我们两个放风筝的样子。于是就过来教我们放风筝,老师告诉我们放风筝的时候得趁着风势中的时候再放。然后要立刻把线给拉起来,在快踢到地面的时候再赶紧收回去。我跟小红又试了一次,这次果然成功了。

  这回风筝飞的和其他同学一样远了,远远看去,不知道为何风筝看起来好像变小了一样。就像是一个个的小斑点,组成的一个小图案,看起来十分的奇妙。

  最后,其他几个没把风筝放起来的同时,也把风筝给放起来了。风筝在蓝天中飞来飞去,在天空上怎么有一只小花猫?哦,原来是一只小花猫风筝,这只小花猫风筝可真像真正的猫咪,不仔细看根本就分辨不出来。那边怎么还有一匹马呢?原来那也是一匹马风筝,只见那匹马在天空中跑来跑去,似乎是在躲避猎人一样。在那边还有一只威武的蜈蚣,就像是葫芦娃里面的蜈蚣精里一样,挺着个身板,竖起身边的长刺。看起来很威武。

  还有许多许多的风筝,就连数也数不完。

  到最后才是最好玩的时候呢,收风筝的时候,由于风筝有点太多了,而每位同学又不是特别的会收风筝。如果全班的.同学差点儿,风筝线全围在了一起。半天也弄不开来。有的同学说:“应该先让她的风筝出去。”有的同学说:“应该先分开站着,让风筝线上开。”有的同学说:“应该挤在一起把风筝线给弄开。”总之大家的意见是都不同,结果,有的风筝线断了、有的风筝线丢了、有的风筝线解不开了……。

  没想到一场挺好的风筝大赛,最后竟然产生了这样的悲剧。

放风筝作文11

  天气晴朗,万里无云,微风徐徐的吹着,今天下午,我们全班同学一起放飞风筝。

  我和王颖雪、董倩瑢、赵振展、何瑞一组,王老师一说可以开始开始放风筝了,大家都一蹦三尺高,破不急待的把风筝拿了出来,用最快的速度把它拼装好,正当我们要开始放的时候,已经有一个风筝飞到了云端,越飞越高,仿佛一只巨鸟在天空中展示自己优美的舞姿,周围的同学都在为这只风筝叫好,我们看到了,更是耐不住了,急忙开始放风筝。我的家乡在兖州,这里以前破破烂烂,吃不上馒头都吃窝头,窝头还是玉米面的。有时候连我他也吃不上。下雨的时候都不敢穿鞋,怕踩到水潭子里,如果踩到水潭子里,整个脚就进去了陷下去了,好不容易把脚抽出来,可是鞋子却留在泥潭里,门前是一堆堆的牛粪,又脏又臭,一脚踩下去叫也不知成了什么样;坐在车上,车走在泥泞的路上颠得我的屁股都破了。睡觉的地方是睡在干干的毛草上,那就是床。到了夏天,没有蚊帐,晚上蚊虫叮咬。

  放风筝看起来容易做起来难,一开始,我们五个都没有放风筝经验的人凑在一起,都不知道该怎样放,一会风筝拿反了,一会线绕起来了,总之,没有一次成功。

  我们看到在天空中高高挂起的风筝,心里干着急,不过同时也学习了许多经验,我们改变了作战计划,一个人放线,一个人拽线,一个人拿风筝,果然,这次真的`飞起来了,可是我们没有掌握住技巧,没一会就落了下来,最终还是失败了。

  这次失败,让我们的线紧紧地绕在了一起,花了好长时间才解开,我们也逐渐失去了耐心,放一次失败一次,大家都好无奈。

  不过,向我们组这样的组还有很多,大部分的小组的风筝,都飞不上天空,最多五、六米就掉了下来,唯独一个老鹰风筝一直在天空中飞翔,线已经放到了尽头,我们看到了可真羡慕啊!

  于是,我们请了刘嘉洵过来帮忙,结果半天没有飞上天,后来我们知道了,原来是我们的风筝不好,有一些偏,所以不好放。过了一会,王明辰又来帮忙,当风筝快要飞上天的时候,王明辰竟然摔倒了,风筝挂在了树上,卡住了,怎么也弄不下来,我们只好用力向下拉线,风筝杆掉了下来,紧接着风筝线有拽断了,但是风筝还是在上面,真是惨啊,王明辰真是越帮越忙!

  虽然放风筝没有成功,还有这样一个滑稽的结局,但我们还是很开心。

  通过这次放风筝,我明白了合作的重要性,明白了从实践中获得快乐,我爱放风筝!

放风筝作文12

  放风筝对我来说特别难,我一直努力放,可没用,这风筝就像和我赌气似的,死活不肯上天。拉着向上扔,用绳子向上甩,它就是接着掉下来,就算有大风的力量,把它硬生生地吹上去,它也就是在小树这么高的位置盘旋几圈就接着掉下来了。说是风筝的质量问题吧,都换过十几个了,各个都不便宜。说是环境问题吧,别人的风筝都飞的成个黑点了,这可是同一时间放的。说是技术问题吧,我还指导别人放起过风筝呢!哎!看着别人的风筝飞的这么好,而我只有羡慕的份,我甚至想过,是不是自己今生与风筝无缘。放风筝对我来说呢,几乎成了一个梦想。没想到,寒假的一天,我竟然梦想成真了。

  这是一天下午,风很大,吹得人全身冰凉。我和爸爸本来打算去爬山,可看见别人的风筝在空中飞舞,又忍不住想试一试。没想到爸爸也想放,于是我们父子俩就去了风筝店。来到店里,我提议买个小的,我没太指望它能飞起来,觉得这只是去失败。而爸爸却信心满满的给我买了个巨鹰,并买了个很贵的线盘,还是钢线的,说:“要买就买个好的.,放不起来不等于零吗!”于是我们架着大鹰去了广场。

  这么大个风筝,引来一些人围观。我说:“不如先请教别人吧。”“行!”于是我们去请教别人,虽按很多人的方法都没成功,但我了解到,他们都不是一开始就会的,都是练了很长时间才成功的。我并没灰心,又请教了一个哥哥。在他的帮助下,在内心的呐喊声中,这只巨大的老鹰飞上了天空,翱翔在空中,两旁特设的副翼和后面的尾翼一扑一扑,不知道的还以为是真的呢!看着风中的雄鹰,我内心的激动难以表达,只好用相机咔嚓咔嚓照个不停。后来,天晚了,鹰该降落了。其他风筝一个接一个的一头栽下来,而鹰却这样倔强,这股强大的力量几乎想硬生生的把我拉上天去。我只好向前走几步,要不然,这绳可真要断了!

  半个小时过去了,鹰终于飞累了,降落了下来,它连降落都是这样的高贵,头昂向天空,胸脯高高挺起,连尾翼都不去沾地,只有爪子轻轻触地,整个都是立在地上的。啊!真是一只高贵的鹰!当我走过去时,他就像用这犀利的双眼看着我,几乎让我没有勇气去拿它。终于在几分钟后,他跟着我“飞”回了车里。

  啊!我第一次感受到放风筝是如此的有趣!嗯,明天下午,我还要去——放风筝!

放风筝作文13

  残阳如血,清风相随,孤影凛琳,枯花败叶。夕阳的残辉打在河边林木下,经由树下的败叶折射向远方,一对母子,手持风筝,放飞“理想”。收紧,拉线,回线,放线,一串动作让风筝越飞越高,越飞越远。

  有人说:孩子是风筝,父母就是放风筝的人。既想把孩子放出去,却又担心孩子会受到伤害。

  孩子是每一个父母生命中最如意最珍贵的东西。作为孩子的我们,既理解,又明白,我们深切的体会到你们寄托在我们身上的全部理想和希望。

  母亲,我们无数次偷偷地望着您为了放飞我们而努力奔跑所留下的汗滴。无数次看着您放出去了,而我们却不争气的下坠,让您流下伤心的泪水。我们深深地体会着,理解着,并惭愧着。

  因此,我们暗下决心,我们不断努力,渴望着在一次“大风起兮云飞扬”的时候,带着母亲的希望与祝福,上天一览那亮丽的色彩。

  可正当我们准备好时,您却突然害怕了。怕我们受不了雷雨的`惊吓、狂风的考验。您怕我们受到哪怕一点的委屈和半点闪失。你们,怕我们飞得太高,飞得太远,飞到了你看不到的地方。您为浮云遮望眼,甚至害怕“别君去兮何时还”,唯恐我们离开您!

  于是,您不断地收紧手中的线,害怕线被歧途扯断;在晴天转阴天的时候,在狂风更紧的时候,就在我们要接近云端的时候,您却毫无顾虑的将我们拉回。

  感受到了您给我们世间最珍贵的爱,但同时也给我们的理想套上了枷锁和束缚,在心底也涌起了一丝苦涩和无奈。您是否知道,在一次又一次的放飞中,我们不断看到其他风筝翱翔在云端,我们的心里是何滋味啊!

  我们知道放心是很难的事情,放手则更难。我们明白您的顾虑和忧愁,可哪一个孩子舍得走出母亲的视线呢?而我们又怎能飞出您的视野呢?

  我们只希望你有勇气放开您手中的线,给我们足够的空间去翱翔,去探索,去追求属于我们最初的理想。正如起风时,放风筝的人将风筝线有限度的放出,有限度的拉紧,我们只想让您放长您手中的线,让我们迎风高飞!

  其实人生就像放风筝,要有张有弛,要有松有紧。要有不怕被狂风暴雨击落的勇气和信念。在和其他人风筝放飞之前,我们在同一个高度,而放飞之后我们要在风雨中超越对手,在超越中享受极大的乐趣,我们超越了艰难的磨难,正如风筝超越云端的时刻,它感受到了成功的喜悦!

  朝阳东升,青树葱茏,满山遍野,一望无际。晨曦的美好散在河边的林木上,经树上的绿叶折射向天空,那个风筝正是我们!

放风筝作文14

  春天,春光明媚,微风拂面,阳光明媚,是一个适合放风筝的日子。下面我们来看看这篇《放风筝》。

  阳春四月,春光明媚,微风拂面,天空中飘着朵朵白云,我们迎来了放风筝的好时节。周末,我们全家齐上阵,爸爸驱车带我们去大油泡放风筝,我们尽情地沐浴着春光,感受着春天的美好。

  到了大油泡,我们一家来到空地上。啊,湛蓝的天空上早已飘满了五颜六色的风筝,煞是好看:瞧,五彩斑斓的风筝扶摇直上,宛如轻盈的彩蝶;活泼的飞鸟,时而飘摇回旋,时而直上蓝天,娱乐健身,别有一番情趣……

  我逆着风在空地上奔跑,希望可以将我的美人鱼风筝送上广阔的蓝天。可是美人鱼风筝却很有个性,它一点儿也不听从我的指挥,东倒西歪,一头扎在了空地上。我心想:或许是我没有掌握正确的方法吧。我又放了些线,一边慢慢地跑,一边轻轻地拉,还不时地回头看看风筝。这次风筝听话了很多,飞起来了,我高兴得手舞足蹈,仿佛自己变成了朵朵白云,与蓝天共舞,与风筝同游……

  谁知,好景不长,风忽然间改变了方向,风筝晃晃悠悠地从空中往下掉,我连忙收紧风筝线,在空地上加速奔跑,风呼啸着从我耳边掠过。“功夫不负有心人”,风筝摇曳着,甩动着美丽的衣裙,再一次飞上了天空。它好似一个活泼的精灵,随着风快乐地飞翔,和小鸟比谁飞得更高,和白云比谁飘得更快。我的心情一下子舒畅了许多……

  为了让风筝飞得更高,我时而迎风小跑,时而转身抖动手中的线儿,在欢呼声中,我的美人鱼风筝越飞越高、越飞越稳,我的心里别提有多高兴了!

  看着天空中飞舞的风筝,我们全家都十分开心。广场上充满了欢声笑语, 成了欢乐的海洋,幸福的`气息弥漫在空中,融化在和煦的春风里。我玩得不亦乐乎,爸爸妈妈也沉浸在这轻松愉快的氛围中,脸上洋溢着灿烂的笑容。不计其数的风筝,在蓝天中比美,把蓝天装扮得更加绚丽多彩!

  一只只风筝在天空中展翅飞翔, 孩子们在春光中欢呼雀跃,多么快乐而幸福的美好画面!大美克拉玛依风景如画,人杰地灵,各民族和睦相处,相亲相爱,处处是欢乐和谐的景象,这安定祥和的画面,是无数石油工人和奋战在各个岗位上的叔叔阿姨用辛勤的劳动换来的。我们是新时代的少年,每一天都在幸福中成长,我们要珍惜现在的美好生活,好好学习,长大了把我们的家乡,我们的祖国建设得更加美丽、富饶!

放风筝作文15

  我们社区居委会每年春天都利用节假日时间组织社区小朋友在体育场放风筝比赛。我们很喜欢这项活动。要说我们中间放风筝的能手,那就属晓晓了。

  晓晓的个子不高,长睫毛下面闪动着一双明亮的大眼睛,一看就知道是心灵手巧的人。他放的风筝都是自己做的,今年扎一个大蜻蜓,明年扎一个花蝴蝶,一年一个样。在比赛中,他已蝉联两届的冠军了,在社区出了名。

  今年放风筝,我抢先一步当了他的助手。这回他独出心裁地做了一个彩色“降落伞”。一到体育场,他把风筝放在地上拉了拉提线,只见用力均匀便举在空中观察了一下缀带飘动的方向,就让我面对风向举起风筝。他大喊一声:“放!”可惜他没跑多远,风筝一摆,一头栽了下来。我急忙跑了过去。晓晓手指拨着线轴,一边收线,一边思考着走过来。人到面前,线也收完,多利索!

  我挺着急,他却说:“没事,一修就好。”只见他撩起风筝右边的缀带,“唰”地撕了一截,只从兜里掏出一条宽彩带贴在了风筝下沿的正中,冲我挤了挤眼,满有把握地说:“这会没问题了!”

  正在这时,他的老对手梁广华、杨海斌提着风筝凑了过来,挑逗说:“冠军,敢不敢比试比试?”说完,他们就把“沙燕”、“蜻蜓”顺利放飞了。我焦急地等待着他们的命令。随着一声“放!”他一边猛跑,一边放线。彩色的降落伞拖着长长的.缀带像卫星一样直往上钻。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的时候晓晓却猛地停住脚步。我不解地问:“怎么不放线了?”他右手不停地拉线,对我说:“线长了就使不上劲了,风筝只有远度没有高度。”说话间,他手指把线轴打得“哗哗”直响。我看他收线,吃惊地叫起来:“怎么,不和他们比了?”他急忙解释说:“收收线,把劲绷紧一点!”我抬头一看,不好!风筝在往下降!梁广华和杨海斌却在远处大声喊着:“降落伞嘛,当然要往下降!”谁知正在他们得意的时候,晓晓突然放线猛跑,边跑边放线。那风筝立刻使足了劲往上串,把“沙燕”和“蜻蜓”远远地甩在了后面。“降落伞”变成了“小卫星”。我兴奋极了,拍着晓晓的肩膀问:“你真有绝招,这叫什么战术?”他对我说:“刚才收线是为了提高度。我放线猛跑,风筝就借高空的风力越飞越高。”我心悦诚服地点了点头,暗自庆幸我这次拜对了师,学到了真经。

  比赛的结果就不用说了,当然是晓晓再次蝉联冠军的宝座啦!

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