实用的音乐作文优选【10篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的音乐作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
音乐作文 篇1
今天是星期天，是快乐的一天。春姑娘的使者——叶芽小姐悄悄地把邀请信一个一个放到小动物家门前那五颜六色的邮箱里。那邮箱可真可爱：有的是天蓝色的，天蓝色的中间飘着几朵洁白的白云；有的邮箱外面是红色的，在红色中依然能找出那五朵金黄色的鲜花；有的邮箱是翠绿色的，在翠绿色的外面绽放着几朵五颜六色的鲜花；有的邮箱外面是许多座山，山颜色的浓淡控制的十分到位……就在往小熊家的邮箱放信时，小熊跑了出来，叶芽大吃一惊，变成天使飞走了。小熊拿起那封信，字正腔圆地读出了信上的字：3月19日在湖州107号见，记住，你一定要有一个才能。”然后，小熊告诉了熊妈妈，熊妈妈又告诉了大象妈妈，大象妈妈又……最后，整个森林的动物都知道了。
春姑娘召集了所有的小动物们排练，并给小动物们蒙上了眼睛，这样他们就看不到其他小动物的表演了。一开始由于蒙着眼睛，排练进行的非常不顺利，春姑娘有点担心，可是老天不负有心人。通过小动物们的努力，最后就算小动物们蒙着眼睛也能画出自己表演走位的路线，并不差分毫。春姑娘欣喜若狂
小动物们期待的音乐会终于开始了。随着一声令下，隐藏在暗处的烟花顿时被点燃，紧接着，天上绽开着一朵又一朵的花朵。春姑娘穿着雪白的纱裙，头戴晶莹的皇冠步态轻盈地走上舞台，笑眯眯地说：“我宣布音乐会正式开始，请掌声欢迎小蜜蜂们登场。”小蜜蜂们先是卷起了一个“蜜卷风”把树叶一扫而光，然后，变成了一个“0”形，然后又变成一个“爱心”的形状，最后变成了一个人弯腰鞠躬的.模样。台下顿时掌声响起。春姑娘再次走上台：“下面请小鸟登场。”小鸟穿着黄色的连衣裙轻快地飞上了舞台，由于小鸟的声音实在是太尖了，她刚一开口就把现场的一个灯“唱”碎了，紧接着“叽叽叽”右边的一排灯破了，“啾啾啾”左边的一排灯破了，最后“叽啾”中间的灯破了。小鸟红着脸，无可奈何地走下舞台……场上安静了一会儿，随后便听到春姑娘的掌声，然后是全场观众的掌声，大家都被小鸟的声音震撼到了。
这个音乐会最后在熊猫哥哥的男高音中给完美结束了。
音乐作文 篇2
今天真是745（气死我）了。因为今天上音乐课时，班上有几个调皮鬼在那里吵闹不已，上课铃已经响了两次了，可他们却没有停止吵闹，班长叫他们安静下来，可班长尽管喊破了喉咙，却没有半点效果，气的班长脸都红了。这时，老师来了。她看着乱哄哄的班，气急败坏，大吼一声：“安静!!!”大家一下子停了，但老师还没有停，她仍然在气头上：“你们给我抄音乐书，从1单元到4单元！”哇，那可有好多呢，我又没吵没闹，凭什么我要抄啊，我来学校是来学习的，不是来给老师当出气筒的！！！很快，我发现有很多人也像我一样不满，毕竟只有10来人在吵嘛，为什么要罚全班啊，真不公平！
现在啊，有些老师真的是没素质，有时一件事找不到结果，就拿我们全班同学来发泄，真是不好。老师不开心，难道我们学生就很舒服了？经常有这样的事：老师心情不好，带着情绪来上课，一个学生回答不出一个问题就要请家长什么的，弄得我们很迷茫，该怎么做不知道，脑子里只有老师那张阴晴不定的那张脸，搞的我们很不舒服！
在这里，我提出强烈的抗议！同时奉劝那些老师：不要把情绪发泄在学生身上。学生是一个生命，来学校是来学习知识的.，不是来给你们当出气筒的，也不是来给你们惩罚的！！！
音乐作文 篇3
前几天，我用葫芦丝吹奏的《金孔雀轻轻跳》上了音乐网，我很高兴，更让我高兴的是，我的点击率将近500，爷爷给我说他的点击率都没有我高。还有人给我留言评论，说：“葫芦丝吹的'太好了，很有乐感。非常喜欢！” “很期待你的其他作品。”
我看了这些评论，非常高兴，同时，我也在想：我只是刚刚开始学，差距还很大很大，今后我要继续努力，争取把每一首曲子都吹得很生动。今天，在爷爷的帮助下，我又录了一首《荷塘月色》也发到了网上，才过了三个小时我的点击率就达到了76，我真没有想到有这么多人支持我，鼓励我，我一定要努力学好葫芦丝，用葫芦丝吹奏的音乐给大家带来快乐！
音乐作文 篇4
朋友，什么能让你陶醉？一本令人回味的书籍？一部情节动人的电影？还是……而令我深深陶醉的却是音乐。听音乐，有时就像读一本好书，其中不乏动人的故事和启迪人心的力量……
韩红老师的《天亮了》，相信很多同学都听过，这首歌是根据一个真实故事创作的。一个女孩和她的父母外出玩耍，坐缆车时由于工作人员的疏忽，缆车直冲谷底。万分危急时，女孩的父母用自己的双手托起女孩，高高举在头顶。当搜救人员找到他们时，女孩的父母早已没有气息，而女孩却安然无恙。从这首歌中，我听到了父母伟大无私的爱和失去父母的悲伤。听着听着，不觉热泪盈眶，心情久久不能平静，让我更加懂得珍惜亲情。
筷子兄弟的《父亲》，想必大家也很熟悉。这首歌向我们展示了父爱如山。相信很多同学的父亲都很严厉，不善于表达，可是他们总会在背后默默地爱着你，支持你。在歌声中，我们会回想起曾经被忽略掉的'有关父亲的点点滴滴……
有人说听音乐是为了放松心情，确实可以，但却不仅仅如此。听音乐，可以缓解压力，还可以照亮你的心灵，让原先黑暗的世界顿时豁然开朗。当你不开心时，听一曲《我很快乐》；当你遭受挫折、灰心丧气时听一曲《隐形的翅膀》；当你和家人闹矛盾时，听一曲《让爱住我家》。总而言之，音乐可以使忧郁的人变得开朗，让受挫的人重拾信心。音乐可以在你和自己的内心世界之间建起一座桥梁，带你推开心底那扇门，直视自己。
音乐让我陶醉……
音乐作文 篇5
小朋友们，你们一定听过很多的音乐会吧？但是今天，我要带你们去听一场不一样的四季音乐会。春姑娘迈着轻盈的脚步来了。柳树妹妹伸出了嫩绿的小手，“哗啦啦”的小河唱着歌儿欢快地流淌着。“嗡嗡嗡”，小蜜蜂不知在对小蝴蝶说着什么话。“叽叽喳喳”的小鸟们似乎在开一场家庭会议。春姑娘很友善，大家都很喜欢她。
夏哥哥一来，雷公就发怒了。“轰隆隆”一声巨响，把路上的造价都吓坏了。接着，风“呼呼”的吹，把路边的小树吹的东倒西歪，发出了“哗啦哗啦”的声音，就连雨娃娃也来凑热闹，倾盆大雨“哗”的一声从天而降。
是谁把公园里的.枫树染成了火红色，就像一排排红色的卫士，让你赞叹？是谁给大雁提示冬天来了？是谁让树叶宝宝离开了大树妈妈的怀抱？噢，原来是她们——秋风姐姐和秋妹妹。
冬天到了，鹅毛大雪纷纷落下，得意的冰雪女王“哈哈”地笑着，仿佛这一切都归她掌管。
四季音乐会丰富多彩。它一会儿让你心旷神怡，一会让你害怕，一会让你赞叹不已，一会儿让你瑟瑟发抖。
音乐作文 篇6
音乐课安排在星期二上午第二节课。音乐课的内容有‘小红帽‘这是什么‘种玉米‘等等。音乐老师总是用唱歌的形式和我们互相问好，然后要求我们打开书本，看着书本学习唱歌。
学习歌曲‘小红帽‘时，欧老师唱一句，要求我们跟唱一句，最好我们跟着录音机完整地唱。有时欧老师还请一些想表演的同学出来表演唱歌，同学们都踊跃参加表演。
每堂课快结束时，欧老师会根据我们的`上课情况，如果纪律好就和我们玩一个游戏，如玩‘超级无敌大爆炸‘或‘一二三海盗船’。每堂音乐课我们都在欢乐的气氛中结束。
音乐作文 篇7
音乐，许多不了解音乐的人，把音乐的定义，直接贴上了神圣的标签。认为只有从歌手、音乐家手中传出来的就是音乐。
但这样是不正确的，音乐是没有界限与局限的。她对所有人都是公平的，也许，你天生五音不全，唱歌跑调，音乐的上帝似乎将你通向音乐的大门关的死死的。但请记住，上帝为你关上一扇门的同时，也打开了一扇窗。你并不一定只有歌唱才能创作音乐，你还有许多方式供您选择。你可以攻入乐理，钻研音乐的规律，为歌手打造一首作品，这是音乐家所选择的音乐征途；或者，你下苦功夫，去学习，你最爱的那一个乐器。就以吉他来说，木吉他与电子及他所走的风格是完全不一样的。弹木吉他的人，往往心境是稳重的，你可以站在聚光灯下，与一位歌手合作，弹一曲小调，现一片赤诚。若没有观众倒不如对着乡村的树木，村边的'小溪，天上的白云弹奏，在自然中感悟，这样才不会辜负了那心爱的吉他。
弹吉他，要指法端正，坐姿要稳重，体态端正，在心境清正明亮时在将自己对自然的感悟与琴声糅合在一起，奏出独属于自己的一份情调。
若你选择的，是电子吉他，那么，弹电吉他的人，心境便与木吉他完全不同。其心境必是狂热的，对梦想的执着是无法用言语诉清的。所以弹电吉他的人，一定会拥有强大的感染力，这就是为何，弹奏电吉他的人，大部分会主打摇滚的原因。
音乐的世界是如此的神奇、美丽。许多人花尽自己的一生，也许也不能参透它的神秘，这大概就是音乐的奇妙吧。
音乐同时也是不分国界的，任何不同国家的人都有创造和享受音乐的能力。音乐的风格将会随着传播者的改变而改变，就如同你在一首优美凄凉的音乐中，加入其他风格的元素或改变几个音调，再通过一点点技术上的加工，一首全新的作品便诞生了。同时这首传唱的作品上，也会因此留下你的名字。
音乐往往就是如此，只要你肯钻，不放弃。每个人都有创造和享受的权力。
音乐作文 篇8
一颗流星划过天空，月牙高高的挂在天空，星星好像疲倦了，不停得轧着美丽眼睛，夜深了，宁静了......
月光流淌与我心，我已月为伴，与月独谈。对月，当曲子如钱塘江水奔涌而来，激昂。我歌海上升明月，天涯共此时；对月，当曲子逐渐消沉，好像月光淡了，清了，是到映月的河水被弄浑浊了吗？我唱寒沙蒙薄雾，落月去清波；对月，当曲子渐渐的连低沉的声音都没有时，反复孤傲的月牙被乌云笼罩，而皎洁的月光射不透厚厚的乌云，我疑白云还自散，明月落谁家；对月，当曲子从万丈深渊中腾出的巨浪，直上云霄，雾散了，又高昂，我赞月色更添春色好，芦风似胜竹风幽......声音很自然的'平和了，我感到梨花院院月，柳絮池塘炎风，但月光还在流静静的流......
徜徉于音乐的世界里，身心像翱翔天空的鸟儿，自由自在，无拘无束，遐思无限。这里没有世俗的烟尘，有的只是淡淡的芳香；这里没有喧嚣浮华，有的只是宁静安详，这里没有是是非非的嘲闹，有的只是清脆悦耳的萧声......
音乐的长河，清澈见底，绵延不断。上游狭小的江面上，陈后主《春江花月夜》在荡漾，李昱《相间欢》在歌唱。中游细长的江面上《小夜曲》散发着阵阵芳香，《乡村》随波飘荡。下游一望无际的江面上，贝多芬《命运》统领江水翻腾着巨浪，《月光曲》在水一方......
等等等等，不尽长减滚滚来。
因为音乐在流淌。
音乐作文 篇9
森林里，动物们正在举行演唱会。
首先是大公鸡出场，它展示着自己洪亮的嗓音，这激昂的音调，让人精神为之一振。正当大公鸡演唱到最精彩的时候，天公不作美，下起了大雨，大公鸡很伤心，正当大家失望的时候，河里忽然传出了一个声音：“没关系，剩下的就交给我们吧！”原来是小青蛙、小鸭子和小鱼儿。“我们要开始了！”“呱呱”与“嘎嘎”的声音，再加上小鱼的尾巴敲打湖水的声音和雨点的木琴演奏，就别提有多悦耳了。
雨停了，天晴了，鲜红的花瓣上不停地滚动着晶莹透亮的水珠。轮到小黄莺出场了，它丝毫没有一点胆怯和紧张，大胆地亮出了自己的`歌喉，“嘀哩哩，嘀哩哩”，动听极了。溪水兴奋地给它鼓掌：“哗啦啦，哗啦啦”。一听到掌声，小黄莺唱得更加起劲了，仿佛要整个森林都听到它的歌声似的。演唱会开完了，小蜜蜂给大家准备了新鲜的蜂蜜，大家开心地吃啊、喝啊、唱啊，别提有多高兴了！
这真是一场精彩的音乐会，我爱大自然这奇妙动听的声音。
湖南省邵阳市资江小学三年级:唐瑜婕
音乐作文 篇10
每逢星期三的早晨，班上的同学都会显得格外开心，因为这一天有大家引颈长盼的音乐课。
钟老师教导我们学习乐理，可一点儿也不枯燥乏味，因为她那生动有趣的言语和动作，总是牢牢地吸引着每一个同学的注意力。
当钟老师把五线谱上的音符弹奏成悦耳的钢琴声时，我们便会和声唱起来，并跟着歌曲的内容表演有趣的动作。一些顽皮的.男同学还会耍出新花招，逗得大伙儿都笑弯了腰。欢乐的气氛像朝阳般，照亮了整间音乐室。
有时候，钟老师会教我们敲击乐器。由于乐器的数量有限，同学们会被分成几组轮流演奏乐器，其他同学则在一旁观摩和学习。
钟老师偶尔也会让我们独唱，以展现大家的歌喉，而他则在一旁弹琴伴奏。淑怡同学动听的歌声又如出谷黄莺般，总是让我们听出耳油。我呢，虽然天生一副“豆沙喉”，但我还是拉开嗓子，尽情地引吭高歌，把一切的烦恼与压力都抛到九霄云外，而其他同学却在背后偷偷取笑我。尽管如此，我却一点儿也不在意。
快乐的音乐课总让人觉得特别短暂，如果校方安排每一天都有一堂音乐课让我们松弛身心，那该有多好哇！
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