科技馆作文

时间:2024-01-02 15:44:13 科技 我要投稿

科技馆作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的科技馆作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

科技馆作文

科技馆作文 篇1

  暑假里,我和妈妈去参观了日本的科技馆。那里有很多有趣的东西,让我印象最深刻的是四楼的天文台,那上面可以测你在其他星球上的重量,还可以看星系的位置、甚至还可以看到“银河系”。

  一从电梯出来,我就看到一个奇特的称重台,我发现我在太阳上有七百多千克,在火星、月球上,我只有五六千克,太阳上的苹果我居然拿不动,月球上的苹果,我用一个小拇指就可以把它轻松拎起来,太神奇了!

  然后我又去望远镜哪儿看星星,原来星星在白天也是看得见的,这是因为他的光芒没有太阳光那么亮,所以用肉眼看不见它们,就像你在白天拿着一个手电筒往太阳上照的'时候,看不见他的光一样。

  我还看了“银河系”,发现银河系是有无数个星系和无数个星球组成。以前天文学家都以为银河系就是整个宇宙,并且尔特星云等其他星云只是在银河系中一片绚丽多彩的云朵而已,但是实际上尔特星云等其他星云比银河系大多了,也是宇宙里的一个星系。

  这次去科技馆我不仅学到了知识,还知道了知识可以玩着学。畅游在知识的海洋里我觉得其乐无穷!

科技馆作文 篇2

  在一个阳光不错的早晨,我们吃完早餐便坐上公交车前往北京科技馆,下了公交车,问了两次路,我们终于到了科技馆大厅。

  北京科技馆的展厅可真大,在一层,我和姐姐先去参加了一个关于水的化学实验活动,我还获得了一个小礼品,是嘟嘟博士模型;这时妈妈也买好门票了,我们直接到二楼的主展区,参观了古代的发明,还玩了“华容道”等好多益智游戏,让我体会到了古人的`聪明才智。在数学思维馆里,我还回答了爱因斯坦数学问题,居然答对了!我真是太佩服自己了,数学老师为我骄傲吧!在三楼我们又看了农业发展史,我还亲自动手种了玉米(靠拉杆操作),并模拟种了树,让我体会到环保很重要。在四楼信息、交通展厅,我在飞机模型上亲自驾驶了一把,真过瘾啊!

  可惜时间有限,我们恋恋不舍的离开了科技馆,真希望下次再来。

科技馆作文 篇3

  今天,我和妈妈来到重庆新建的科技馆游览。此馆占地37亩,建筑面积4。53万平方米,总投资5。67亿元,内部展品数目达到440余套。

  一楼是小餐厅与临时展厅。二楼是生活科技展厅与儿童科学乐园展厅:生活科技展厅中有穿衣打扮、饮食健康、科学家居、人体健康、能源与环境、网络与生活,此区专门展示衣食住行用等日常生活中蕴含的科学原理,传播“生活离不开科学,科学改善生活”的理念,展厅里有鼻子模型与水枪(让人懂得人为什么打喷嚏)、蔬菜水果模型(让人理解各种植物)、骨骼模型(了解人体)……这些东西以解说、视屏等形式使人理解。儿童科学乐园中有可爱的家、爱心社区、快乐工厂、梦想学校、科学公园,里面有众多科技体验,如:压力水泵、磁铁吊车、极限树屋、肥皂泡泡……都是充满了科学气息。

  三楼是国防科技展厅与防灾科技展厅;国防科技展厅在我们面前展示了军事的威力,说明了“科技用于军事,军事保卫国家”的意义,运用实物模型、多媒体等多种表现形式,模拟了战争的.“新、奇、险特”,展示形象有坦克狙击战、扫地雷、模拟空战等。防灾科技厅体现了我国首创意义上的安全教育展示,模拟各种自然灾害,并让人亲自体验各种自然灾害的发生过程,同时教导人们在遇上某种自然灾害时应采取的应急措施,促进人与自然的和谐相处。

  四楼是宇航科技展厅,介绍了从宇宙大爆炸开始至现在的疗阔宇宙,有宇宙之谜、宇宙之梦,还有宇宙中的种种神奇景观、奇妙事物,以及人类在宇宙中探索的历史,主要有太空登月、星际大战、火星历史、太空站对接……是人类在太空的足迹的简介。

  此馆好玩入时流,馆里馆外尽人流,奇妙旅途开眼界,欢迎你也来游游。

科技馆作文 篇4

  昨天下午,老师就告诉我们今天要去科技馆,而我早就听说那里有许多新奇好玩的东西,我是迫不及待地想去大饱眼福一回。

  今天早上,同学们精神抖擞,老师一声令下,大部队开始向科技馆出发。经过一阵的跋涉,终于来到了五莲县大名鼎鼎的一中,刚踏进一中的校门,我就有一种升入初中的感觉,圣人孔子正朝我微笑,再看看脚下的地面,干净的不得了啊;从这刻起我就下定决心,要好好学习,一定要来一中上学!

  我们继续向前走,几个醒目的大字映入眼帘:“山东省流动科技馆”,到了!到了!我兴奋的就要喊出声了!再进去一看。啊!好大的房子,里面摆放着各种各样的展览品。我随便来到一个展览挂品前边,一看名字,叫“能量守恒(碰撞球),原理是:能量既不会凭空产生也不会凭空消失它只能从一种形式转换为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,在转化或转移的过程中,能量的总量不变。看完原理,我开始动手试一试,还挺好玩,虽然是最左边的球碰撞中间的球,但是,中间的球丝毫不动,只有最右边的球被弹开。为了能明白它其中的奥妙,我把手放在中间,再试一次,这时我的手感到被一种力量撞到了,我明白了,这其实是在把力量来回传递。

  我又开始来回逛,发现一个很奇怪的东西,名叫”锥体向上“,我按着方法,把锥体移了下边。可是我一松手,锥体却又滚到了上边,我愣了,这是怎么回事,按道理,物体都是从上往下滚,这个锥体怎么是从下往上滚的?莫非太阳从西边出来了?我不解的看了看原理,哦——原来是这样:三角形的.薄板看成两条边,这两条边是同一平面上的两条交线,而且远端两点高于近端两点,锥体自然把它看成重心所在位置的质点。这可真让我大饱眼福啊!

  自从这次科技馆的展览会,我看到了许许多多令我意想不到的东西,听孙主任说,那是些高科技,其实说白了是一些物理现象。以前,我非常讨厌科学这门功课,可是现在我更加喜欢科学了,这许多的物理现象是那么有趣,那么使人意想不到,真是“天下之大,无奇不有”。这也说明我所掌握的知识太少了,通过这个展览会,激发了我学习的兴趣,我要立志:认真学习,去探索更多奥秘;努力学习,一定要在一中结束我的初中历程。

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