（荐）漫画老师五年级作文15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的漫画老师五年级作文，欢迎阅读与收藏。
漫画老师五年级作文1
乌黑油亮的头发上，戴着一个蝴蝶型状的漂亮发夹，发夹上嵌着一颗闪闪发光的钻石。一张樱桃小嘴，总挂着温柔的笑容。她是谁?她就是我们的好老师一一胡老师。
胡老师很爱我们，如果她出差带回来什么好东西，总会先跟大家分享，既分享吃的，又分享吃的文化和风土人情，所以同学们也非常喜欢她，尤其喜欢上她的作文课。
胡老师有一双很特别的眼睛，那双眼睛是会说话的。有时欢喜，有时又很严厉，只要她那双眼睛望一下我们，我们就知道自己是被表扬还是被批评了。
记得有一次上课，胡老师正转过身子写字，我们就小声说起话来，被老师发现了，胡老师生气地大声说：“谁讲话，请自觉站起来。"胡老师的.眼神严厉地审视着我们，顿时，课室鸦雀无声，静得连针掉到地上都听得见。可是没有一个同学站起来，她的眼神越发凌厉，看得我们都心惊胆颤，那些讲了话的同学都左右为难，到底站还是不站呢?终于，那些同学勇敢地站了起来。一个，两个，三个……一共有20几位同学站了起来。看着这些同学，胡老师的眼神又变得和蔼了，她说：“你们以后不要在课堂上讲话了，这样的纪律能上好课吗?你们要记住，‘无规矩不成方圆’。”我们都羞愧地低下了头，把胡老师的话深深地记在了心里。
胡老师，您是我们最尊敬的老师，您对我们的教诲我们不会忘记。
漫画老师五年级作文2
我认识一位“仙女”老师，她做事麻利，要求严格，教学质量是我们学校数学界的天花板，唇语更是九亿级。“我看谁用嘴写字！”你说什么闲话她都会自动翻译，再赏你一个卡姿兰大大大……眼睛。这位仙女也是位突击手，战无不胜，她就是我们的数学老师。
但为什么我称她为“仙女老师”而不是“突击手老师”呢？是因为她长的非常漂亮，发型也会百变：一会儿只扎上半部分头发，一会儿梳个清纯的丸子头，一会儿又改成淑女样式的披肩发。她常常戴副金丝边框眼镜，显得特别严厉，但其实很温柔。
老师的教学质量非常高，哪是天花板啊，简直是银河系！老师一到上课立马变成霸气凛然的女高音，课讲的'特别清楚，每一个知识点都会让我们记住，所以我非常喜欢数学课，一到数学课我就精神满满。
数学老师既是仙女，也是教师，更是一位从特种部队退伍回来的突击手，粉笔头扔的是准上加准，我有点怀疑老师是专门练过吗？那是不是扔垃圾时也能秒变灌篮高手，百发百中呢？她看哪个同学上课走神或胡乱说话立马停止写字，掰断粉笔，算好抛物线，将其扔出去。一个华丽转身，老师直接给那位同学来了一次“爆头，唰——同学被击倒了。
我很喜欢这位“仙女”老师，她时而严厉时而温柔，你们有这样的老师吗？
漫画老师五年级作文3
看！那位走向班级的老师是谁呢？他就是我们敬爱的数学陈老师。陈老师从四年级开始给我们上课，两年的时间说长不长，说短不短。今年陈老师已经转去别的学校，虽然与我们分离，但我们的心仍然联系在一起。
陈老师第一次来给我们班上课时的'情景我还铭记在心。他教我们数学，也教我们做人，教同学之间如何相互帮助相互理解，如何处理学习中遇到的困难，如何树立目标理想。陈老师，你是我人生成长道路上必不可少的那个人啊！
陈老师中等身高，体型偏瘦，皮肤黝黑，看上去很精干。治学严谨，为人却很幽默，教学方法很多。记得有一次，我做数学题时遇到了一道难题，想了好久都没能做出来，陈老师迈着四方步在我身旁来回走动，看着我抓痒挠腮苦思冥想的样子，发现我实在是没辙了，他拍了拍我的肩膀，耐心地说：“吴明泽，你把题目再多读几遍，把题目中给出的所有关键词汇都用横线划出来，根据已有的条件，判断这是哪种题型”。
我若有所思，按照陈老师的提示，反复读了几遍，突然茅塞顿开，思路一下打开了。陈老师并不是告诉我要如何如何做，而是给我启发，让我自己动脑筋，我觉得思维要比直接给答案重要的多。
遇到陈老师，我三生有幸，他为学校为我们沤心沥血，他是我学习的榜样，我一定要好好学习，不辜负老师对我的期望。
漫画老师五年级作文4
课上，是谁令同学们哈哈大笑？课下，又是谁对同学们关怀备至？她就是我们的数学老师——姚老师。
姚老师剪着短发，那一双炯炯有神的眼睛似乎会“说话”，那一张巧嘴常常逗得我们大笑，那一双手帮过不少同学。我们都很喜欢她。
姚老师十分幽默风趣。一天她正在台上讲课，姚能旭就对着陈振轩，不知道在干什么。姚老师看着姚能旭，那一双眼睛似乎在说：“姚能旭，你是不是心不在焉了呀？”姚能旭注意到姚老师在看他，便迅速坐正。姚老师不失风趣的说：“姚能旭，你这是干什么呀？要不你身子对着陈振轩，脸朝着黑板？”大家不约而同的看着姚能旭，继而捧腹大笑，姚能旭也不好意思的笑了。笑声后，我们一个个精神抖擞，听课时更加认真了！
姚老师也很关心同学们。今天开学典礼，我们要表演。这时，夏宇航的.辫子松了。姚老师看见了，就跑过去，帮夏宇航扎好辫子。姚老师不仅这一次，平时也经常对同学们嘘寒问暖，如果有同学生病了，她会向家长询问情况。还不忘再三叮嘱同学们要注意身体……
和其他老师一样，姚老师也有严厉的一面。有一次，已经上课了，同学们还在欢声笑语中，班长也束手无策。姚老师正好进来，看见教室里十分吵闹，便用教棍拍了一下讲桌，眼神中露出一丝严厉。“好了，不要再‘侃侃而谈’了！”教室里立刻鸦雀无声。从此，同学们都十分守纪律。我们班能做到这样，姚老师功不可没！
这就是我们的姚老师。老师是春蚕，是蜡烛，是路灯，默默无闻的为学生奉献，把自己的知识毫无保留的传授给学生。感谢老师对我们的精心培育！
漫画老师五年级作文5
看到了题目你们一定会疑惑：老师为什么会与透视眼有关联呢？那是因为她在课堂上什么都看得见，就像有一双“透视眼"。
这位老师就是我的语文老师—王老师。她留着齐耳短发，中等身材，修长的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮的大眼睛。她语文造诣颇深，讲课生动有趣，我们大家都很喜欢她。她那双美丽的大眼睛好像会说话似的，既特别，又神奇。当你做了不应该做的事情时，她总能第一时间发现，并用生气的眼神盯着你，直至你认识到自己的错误为止。
一次课上，我分心做小动作。做得正投入时，突然我感到空气刹那间凝固了，教室里安静地可怕，连一根针掉在地上都能听见。我猛地抬起头，只见老师和全班同学的目光都一齐向我射来。我脸红得像个熟透了的'柿子，真恨不得挖个地洞钻进去。下课的时候，我被老师叫进了办公室。原本以为会受到严厉的批评，心里非常沮丧，结果老师一个字都没说，就是盯着我看。最后，我认识到了自己的错误，并向老师承诺不再犯。王老师才微笑着对我说：“改正错误了，依旧是个好孩子、好学生。”
在回教室的路上，我回想起老师的目光。真的！那目光已经照到了我心底里去了。我隔着窗子望去，只见王老师又伏案工作起来。我想：王老师的工作是多么的辛苦啊！她手中握着的那支红笔，日日夜夜地启迪着我们的心扉，分明是知识的金钥匙；红笔写下的每个字，都渗进我们的心田里，分明是老师的滴滴心血。
王老师的眼神为何如此的神奇呢？我想那一定是源于她对工作的责任感，以及像母亲般对学生们的爱。她用心去爱护我们、包容我们、启迪我们，这就是真正的爱啊！
漫画老师五年级作文6
我们很有眼福和耳福，每天都能看见班主任吴老师穿着裙子，笑眯眯地走上讲台，用爆豆子般干脆利落的声音讲课。
有一次，吴老师接到了一个社区民警打来的'电话，说张同学和另一个班的同学午休时间在小区中扰民了。吴老师听到了，瞪大了鸡蛋眼，握紧了拳皇手，涨起了苹果脸，好像愤怒的小鸟要发射自己一样。只听一阵“雷鸣”轰然作响：“张同学，你不但影响了你自己，还影响了我们班级的荣誉。给我站起来！”可张同学赖着一直不站，直到吴老师一字一顿地说：“1、2、3，你到底站不站？”她才不急不缓地起了身。
城门失火，殃及池鱼。吴老师训完台上这个，又看见台下那个在桌肚子做小动作。莫非她有透视眼？她怒目圆睁，大声呵斥：“你们别太得意，只是大家没发现，或者他们没告你们，一旦被知晓，结果可想而知！”吓得那个如寒风中的秋叶一般瑟瑟发抖。
还有一次上课，吴老师特意叫了几个平时比较利索的同学来回答一个问题，可那些同学像吃了哑巴药一样，个个哑口无言，老师都快晕了：“这道题我都讲了多少遍了。可你们，你们……”说完拿起直尺，往桌子上一拍，直尺顿时变成了两断。顿时教室里鸦雀无声、静得可怕。
别看吴老师这时像狂风暴雨，但她大多数时候像和风细雨。那次天气比较热，吴老师看我们排练满头大汗，她冷不丁买来了棒冰，亲切地说：“孩子们辛苦了，先休息会吃根棒冰。”我们拿起棒冰大口大口吃起来，看着吴老师，此时她是一个彻头彻尾的甜心大阿姨，我们心里甜滋滋的。
漫画老师五年级作文7
教师是园丁，教师是蜡烛。教师就像我们的亲人。是谁教会我们知识是谁教会我们做人的道理那不就是我们的教师吗
我认识那样一位教师，她是一位教学经验十分丰富的教师。她给我留下了难以磨灭的印象，您也是我最喜欢的教师。
那是刚教叫我们的时候，我们的胆子都很小，上课不敢发言，生怕说错。每当这时，您总是亲切又和蔼地说：“别害怕，就是说错了，教师也不会批评你们的。如果你每个问题都答对了，就不需要我们教师了。”这是您的眼睛流露出了鼓励的目光。
您对我们慈母般的关怀和爱护，如春天的.阳光，温暖这同学们的、心，在我眼中，您也是一位最好的教师。
有一次，禽感一流时，每一天早上您都会来问问我们的体温及情景，并且您每一天都要比我们早到学校，用84消毒液，为我们的课桌椅消毒，为此您的几条牛仔裤都花了。
还有一次，在回家的路上，我遇见了您，看见您的手里抱着一堆本子，我过去跟您打招呼时才发现那些是我们的本子，顿时，我明白了，原先我总以为教师给我们批改作业是一件很容易的事，有时候我做业多了，心里就会不开心，心想今日作业太多了，又没的完了。直到此刻我才明白您回家的“作业”比我们多一倍，不，是多几十倍!
这就是您，我最喜欢的教师——许华英教师!
漫画老师五年级作文8
她穿着浅蓝色的衣服优雅地走进了教室，鼻梁上架着一副眼镜，看上去很低调，又特别的聪明。她就是人见人爱的语文张老师！
张老师可真神奇，总能用温柔的语气说着严厉的.话，这就是老师的人格魅力，像喷了哆啦A梦的“魅力香水”似的让我们都很喜欢她。
下午延时中途下课，我小心翼翼拿出“寻宝游戏”的线索第一个冲出教室和小钱一起玩。一眨眼，时间过得飞快，很快就到了上课时间，于是我和小钱比乌龟还慢地准备走到教室，正聊得开心，突然听到“嗒、嗒、嗒”的声音。我俩这才发现不妙，抬手看了下手表，发现已经快迟到了！说时迟，那时快，一个身穿蓝色衣服、戴着方型眼镜，冷酷的眼神深深地刻在了我的心上，大事不妙！大事不妙！张老师来了，这真的是转角遇到爱啊！可就在下一秒，老师却用温柔的语气说：“快回去吧，耍迟到了！”万万没想到，老师这么温柔，但又透着不可抗拒的严厉。我还以为要被叫到办公室写检讨，我的心也从十万八千米的高空中跳了下来。
老师的眼睛是神秘的，她懂心理学，看着她的眼睛总是猜不透她想的是什么。因为她眼睛的神奇，我常常称她为“高冷女神”。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师的世界我不懂，不过我喜欢我的“高冷女神”，我希望我们永远也不分开！
漫画老师五年级作文9
如果让我给一位老师画“漫画”那我一定会选最厉害的语文乔老师了。
我们的乔老师可十分有气质的，瓜子脸，淡淡的眉毛下镶嵌着一双美丽的眼睛，那眼睛宛如繁星又，好似两颗璀璨的钻石闪闪友光；长长的直发搭配着她瘦瘦高高的身子可真是太完美了！
都说岁月是把杀猪刀，可在乔老师身上看不到它留下的痕迹只有优雅，她走的`每一步都有模特步的感觉。
可谁知道这优雅的乔老师是一个两面性的人。有时她在课堂上认真的讲课，她笑了起来，温柔地讲解同学们的问题，她笑起来像春天的微风，在课堂上如果同学们回答错了，他也不会生气，耐心地改正同学们的错误，再耐心地讲解，一直到他（她）会做，没有再出错时才停止讲解，她的声音十分柔和像春风细雨。
可有时却很严厉。有一次在课堂上老师正在讲课，书本上的预习工作，老师每天都发，这一天，老师让我们大家读书，结果发现34个人没有预习，她并没有说话，只是用眼睛严厉地看向同学们，那眼神像要射出火花一般，把书本“拍”地一下扔到桌子上，顿时，全班同学吓了一跳，教室里静地连针掉下来都能听到。
“怎么回事？”
“假期都玩疯了！”
老师一个个的问同学们为什么没有完成，一个一向和蔼可亲的乔老师发怒了！大部分同学都吓傻了，问完后，乔老师怒气冲冲的看着他（她）们，说：“抄十遍，下午交！”
但这份严格让我们认真对待学习，都说严师出高徒，我们二班可是大名鼎鼎的学习好很很多老师都十分羡慕呢！
能遇到乔老师是我的幸运，我要向乔老师学习！
漫画老师五年级作文10
“哈哈哈……”一阵笑声从我们教室传来，这节课指定又是程老师的课，不然怎么会有笑声呢!
走进教室，就能看见程老师魔鬼脸蛋上一对俏皮可爱的小挑眉正在上下跳动，隆起的鼻梁下一张姚晨同款的嘴巴正在唾沫横飞。
程老师上课总是“怪招”迭出。上次讲《将相和》这一课时由于是自读课文，老师计时叫我们记下读课文所用的时间。不到一分钟，就有人在那吹嘘自己读完了，显得十分张扬。程老师想治治他们的威风，就让那几位同学合上书，出了几道有关细节的题来考他们。结果他们就原形毕露基本全错，我看他们下次还敢不敢这样吹嘘。程老师的“怪招”真是好!
程老师虽然上课“怪招”迭出，但下课了，她就“变身”成一个可爱的孩子。不时找我们聊聊天、谈谈话，给我们分享生活里的点滴，还要讲讲笑话，尤其喜欢捏我圆圆的脸蛋。当然了，上课铃一响，她又变回了那个“怪招”迭出的程老师。
上学期程老师突然让我们搞啥学习力测查，就是让我们像老师一样上台讲课作为练习。在我们小组上讲台讲课时，我瞟了一眼程老师的语文书，我的`天～啊!密密麻麻的批注、要点，看一会儿就会让人头分(昏)眼发(花)心发芳(慌)，我心里嘀咕到：不知道她怎么看得顺眼，看得顺眼也就算了，居然还认得那是什么字，读得还挺通顺!虽然是我们讲课，但她依然认真备课。
程老师在园丁界是个与众不同的“崽”，她有着其他老师没有的风趣、认真。
漫画老师五年级作文11
我们班的英语老师姓俞，叫俞越。
她戴着一副超大、超圆的眼镜。大得都快遮住整个脸了。俞老师的眼睛大大的，所有的小动作都会被她看见，可谓是藏在眼镜背后的千里眼。老师的肤色雪白，齐肩短发，煞是好看。
我们英语老师有个特点--那就是变脸特快。这是我们全班都知晓的。有一次上课，老师查到有一位同学没交作业。肯定的，那位同学被有幸点评。可是，俞老师刚训斥完，嘴里还嘀咕着这些同学怎么这样。本应该是很生气的，可是下一秒，她又喜笑颜开地给我们讲课，语气语调和刚刚之前上课的情景没什么两样。如果有人没看见刚才的'事情，还以为课讲得很顺畅呢！
俞老师上课十分动情、有趣。有一节课，俞老师在给我们拓展单词，那声音可谓是震耳欲聋，响彻云霄。不仅声音大，而且俞老师激动得手舞足蹈，把单词形象生动的展示在我们面前。
俞老师还很机智呢。一次上课时，俞老师唱着我们三年级学过的字母歌。有一位同学说好幼稚啊。俞老师立刻说：可是当时唱的最快乐的就是你呢！俞老师这么一说，大家哈哈大笑，缓解了课堂的尴尬。
你们以为这就是我们的英语老师的全部特点吗？NO，NO，NO。
俞老师还很严格。你写答案时，假如你写地答案和正确答案差不多，那这道题有百分之八十的几率是错。但我知道，老师对我们严，还是为了我们答题更加完整、准确，让我们能够取得满意的成绩。
俞老师虽然严格、变脸快，但有时还是很温柔的，这就是可爱、爱变脸的俞老师。
漫画老师五年级作文12
五年校园生活中，有许许多多老师在我的记忆长河里留下了身影，其中有位老师我对她的印象最为深刻。
她的头发披散到腰间，有双会说话的大眼睛，她笑起来就会露出了一对洁白整齐的牙齿。她四十岁上下，看上去很严厉，但熟知他的人知晓，上课时她是一个严厉的老师，一下课，她就撤下了严厉的面孔，换上了和蔼的笑容，和大家一起聊天，成为了无话不谈的好基友。因此，同学们，并不讨厌她，反而很喜爱她。五年来这位慈祥的老师，不但是一位老师，更是大家的朋友。
她不光带大家这个班还要带其他两个班，天天批改大家的作业到很晚，常常为了大家错了一些送分题，而皱紧了眉头。她是一位严格需要同学的老师。记得有一次，我的数学成绩只考了八十三分，这个成绩可能对部分同学来说是一个非常不错的成绩，但是对我来说是一个相当糟糕的成绩，平日我都是九五分左右，这次我足足掉了十二分，我害怕极了，害怕等会呗老师叫去训话，可是，该来的还是躲不掉的`，我果真被老师叫去了，我怀着忐忑不安的心情走进了办公室，可是没想到的是，老师只是把我错的题讲解了一遍，告诉我哪些是粗心错的题，叫我下次不要错送分题。我点点头，心里发誓，下次必须要考一个傲人的成绩。
说到这，我也该告诉你这位老师是谁，她就是施老师。
漫画老师五年级作文13
我的英语钟老师在我心目中是一位“动物老师”，至于为什么叫动物老师，等下会告诉你的。
钟老师上课很有特色。钟老师是我们的第二任英语老师，很早就听闻钟老师十分出色，于是我便十分期待。结果钟老师一来就给我们上了一节“硬核课”。老师用简洁的语言介绍了自己，便开始讲课，但并非在讲课本内容，而是在讲如何做人、如何学习。钟老师希望她的学生能德智体美劳全面发展。这让我明确的感爱受到钟老师的不同。
钟老师真像猫头鹰。看她圆圆的脸，短而小的下巴，活像一只猫头鹰。猫头鹰是智慧的代表，的确，自从钟老师带了我们以后，英语水平整体提升，这都要功归于钟老师。
钟老师是位言简意骇的'老师。钟老师上课永远挑最简洁的话来讲，所以一般一课钟老师一节半课程时间就可以讲完，而剩余时间就给我们讲课外知识，所以大家英语都好了很多。并且她上课一直快狠准三标准。上完一课就背诵文章，作业缺交就盯着你写完为止，钟老师办事雷后风行，一点都不拖泥带水。
猫头鹰眼睛非常大，头还可以360°旋转。钟老师更厉害，有次趁钟老师写板书，我就传起小纸条，正庆幸老师没看见时，老师写完板书说的第一句语话是：“你们两个请起立。”真不知钟老师是怎么看见的。这就是一个秘密了。
喜欢我们的猫头鹰老师，她的严谨认真让我热爱英语，感谢钟老师！
漫画老师五年级作文14
我们班有一位严厉又幽默的数学老师，姓何，所以大家都叫他何老师。
何老师是从三年级开始教我们的，已经2年多了。她眼睛圆圆的，鼻子高高的'，嘴巴扁平扁平的，身材不高不矮，不胖不瘦，体态适中。如果大家乖巧听话，她就会整天笑容满面，很和蔼！
说起何老师的幽默，记得有一次，有一位调皮的同学上课没有好好听讲，而是在抽屉里画画，何老师见了，说道：“XXX同学，你总是不好好听课，长大了炒炒菜，修修电脑，也是挺好的嘛？”同学们听了，立刻哄堂大笑，不听讲的同学脸都“染”红了半边天！何老师也这样说过我，当时我想我长大的梦想可是当一名汽车设计师，怎么可以当厨子和修电脑的呢？我肯定得好好听讲，努力学习！
何老师也十分严厉。如果在课堂上，她听见教室有讲话的声音，笑脸马上就成了苦瓜脸，满脸都是严肃，厉声呵斥道：“怎么有讲话的声音呢，把他指出来！让他成为月冠军！”说话的同学立马大气都不敢出。
不过，何老师除了这些，还很认真负责！她给大家批改小课作业，如果有同学知识没搞懂，何老师会对他指点很久才让他回到座位。要是当天布置的练习没做完，放学就要被留下来，什么时候过关就什么时候回家，何老师都会“奉陪到底”！在她的指导下，我们班的数学平均成绩直线上升！
这就是我们的数学老师——何老师，她用她的方式让我们改掉了许多坏毛病，提高了学习成绩，我们要感谢她！大家都了解她了吗？
漫画老师五年级作文15
这学期，我们班来了一位新班主任，也是我们的语文老师——王老师。今天我要用文字给王老师画一幅“肖像”。
王老师既严厉，又温柔，方方正正的国字脸，让人一看就知道她曾经带过的学生数不胜数。王老师经常穿裙子，说话就像连珠炮一样，听得你头皮发麻。她喜欢披着头发，那波浪形的头发上别着发卡，看起来像一个未长大的`小女孩。
王老师讲课十分生动，有趣，同学们非常喜欢听王老师讲课，同学们常常大笑不停。她有一个特点，就是在讲课时说话声音高低起伏，在你听得入迷时，那“河东狮吼”就会把你吓一大跳。
有一天上课时，王老师正滔滔不绝地讲二十四孝中的故事，渐渐地，班上吵闹起来。然后，一阵大吼，正在交头接耳的同学们的声音便突然停止，教室里又安静了下来，王老师又用她那忽高忽低的声音讲起故事来。
晚上回到家，我把发生的事情讲给妈妈听，妈妈听完后，笑了起来，过了一会又沉默了，说：“王老师声音忽高忽低是为了提醒你们，王老师说过，她想做学生喜欢的老师，而不是让你们害怕的老师。”我似懂非懂地点了点头。
这就是我们的老师，她既温柔，又严厉，在听她课时，我又兴奋又开心，王老师不仅让我们学到知识，还告诉我们有趣的故事，我喜欢这位新老师。
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