我和老师作文

时间:2024-01-04 08:52:19 教师 我要投稿

【荐】我和老师作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的我和老师作文,欢迎大家分享。

【荐】我和老师作文

我和老师作文1

  又到了一年一度的教师节了,走在阳光明媚的校园里,我不禁想起了肖老师,也想起了让我难忘的一个故事。

  记得有一次,放学了,天却下起了狂风暴雨,发现自己没带雨伞,心想:“这下肯定要淋雨回家了,不过我还是乖乖的坐在教室等妈妈给我送伞来。等啊等,等到六点半,还是没看到妈妈的.身影,我有点坐立不安了。就在这时,肖老师刚好经过教室,准备回家,看到我便停下了脚步,当她知道我没有伞的时候,立刻把她的伞给了我,我拒绝了,说:“那您怎么办?您现在也要回家啊?”肖老师笑了笑,说:“我有带雨衣呢。”我这才收下了雨伞,准备回家。当我走到校门口的时候,却看到肖老师是淋雨回家的,雨水顺着她的脸直往下淌。我的心里顿时一阵涌动,多好的老师啊,多美的老师啊!

  这件事虽然已经过去很久了,但它和肖老师将永远在我的心里。在教师节来临之际,我深情的祝肖老师及全天下所有的老师节日快乐,青春永驻!

我和老师作文2

  老师,我想对您说许多话,但我不敢对您说。当您走进课堂,我的腿就在发软,不敢举手回答您的问题。有一天,作文课上老师让我们在台上读作文,老师说:“下一位,王恺做准备。”我的心像小兔子一样快蹦了出来。我对着老天爷说::“老天爷,你能不能让讲台上的同学读的慢一些呀!让下课的铃声快点响呀!”然而他很快读完了,这时老师叫了我一声,我怕的腿都发软了。老师用鼓励的眼神看着我,对我说:“别怕,勇敢些,大胆地走上来。”我鼓起勇气走上讲台,开始朗读我的'作文。这时,同学们在下面叽叽喳喳议论着:“听不见,声音太小了。

  ”老师用期望的眼神望着我,好像在对我说:“声音大一点,别怕。”我的声音越来越大了,读的也流畅了许多。

  我的成长离不开您的鼓励。我想对您说 :“老师,您就像慈母一样,等我们都回家了,您才能放下心来,独自回家。您就像红烛,燃烧了自己,照亮了别人。”明天是教师节了,我祝您工作顺利,天天开心。

我和老师作文3

  朱老师和我的故事是从五年级开学的时候发生的。

  20xx年9月2日

  那天父母回老家了,今天才回来。我和外婆都在,我要看店。有想到开学了。我心里着急。上学的时候迟到了,还穿着拖鞋。我先跟老师道个歉,和他讲明了原因,她没有责备我,还当着大家的面说:“特殊情况,免谈!”

  20xx年9月5日

  下午倒数第一节课的时候。我正在努力的写作业,老师看我成绩能么好,让我当了安全委员,写《安全天天谈》。我说:“好的.,我保证完成每天的量,还不耽误学习。”

  20xx年11月14日

  老师让我们写道题,说:“做完了以后要上来讲。”题目是STVA。

  我说:“答案是‘A=0 T=1 V=3 S=8”。老实说:“哇!全做对了,鼓掌。”这种声音使我不断的成长,不断的进步……

  我和朱老师的故事最多只有两年,我会好好把握时间的。

我和老师作文4

  我和老师就像(欠债人)和(债主)

  老师和我们似乎上辈子是仇人似的,在一起好像永远不是朋友!好像欠债人和债主,每次见到老师都提心掉胆的,生怕老师发怒!记得有一次,老师见我们下课在那儿议论什么,就认为我们是在说她,一上课,脸色就由晴朗无云顿时转变成了乌云密布。将我们几个拐弯抹脚的骂得狗血淋头。那时觉得她还是有那么一丝丝良心,还有一点儿感谢她,没有把我们的名字说出来,不然我们会无地自容,恨不得地上有一条缝可以钻进去!但仍然在无时无刻的保持着警惕,害怕有一天会突然来找我们“讨债”。(哎,可悲啊……天天都那么恐慌)。

  我和老师就像(花朵)和(园丁)

  可能大家都认为这是一个很俗的比喻(地球人都知道)。不过我认为这比喻还是那么的`形象,因为老师在教育上无私的将他们的知识传授给了我们。

  相信你也有同样的感受吧!

我和老师作文5

  每当我看见四年级教我语文的语文老师那慈祥的脸庞时,我便会想起那一件事……那是一个阳光明媚的早晨,我把一个空饮料瓶从教学楼三楼丢了下去,只听见“哎呦”一声,我看见那瓶子刚好击中老师的鼻子,我想:这下要被挨骂了!我很害怕。便躲进了男厕所。

  直到上课,我才走回了教室,第一节课是语文老师上课。老师走进教室,就和我们讲起课来,老师应该不会骂我吧!可看见老师那红肿的鼻子,我又忐忑不安……终于盼到了下课,我本想一下课就冲出教室,可偏偏在冲出教室的.一刹那,一个轻弱的声音把我叫住“郑金浩”我低着头向老师走去,老师说:“你怎么了?上课时怎么一副魂不守舍的样子?”看着老师那慈祥的面孔我把早上的是告诉了老师,老师却说:“小傻瓜,你又不是故意的我怎会怪你?不过以后可不要这样了哦!”说完,我两笑了。

  事情过去了很久,可我却忘不了老师那慈祥的面孔。

我和老师作文6

  今天一上英语课王老师就说:“今天我们先来做一个游戏,名叫‘做动作’。我说1你们把手放在桌上,我说2你们摸书,我说3你们就把手放下去,没反应过来的就算输。”

  开始,老师是按顺序说的,可是到了最后,“狡猾”的老师又是从1一下蹦到了3,有时还老是重复说一个数字,过一会儿又说另一个数字,可是有一次,我没反应过来。

  这下可把我给气死了,嚷嚷道:“不行,待会儿再玩一次!”第二次,老师还是用那种方法来“对付”我们。可我们还是以飞快的.速度过关了。弄的王老师无奈了, 只好又说:“现在不光看对错还看速度,过了关的给贴画。”老师本以为可以打败我们,可我们照样过关了。于是我们缠着老师说:“老师给贴画,老师给贴 画……”王老师只好给我们每人一个贴画,我们一齐欢呼起来:“太棒了,太棒了……”这样的欢声笑语持续了很久。

我和老师作文7

  吴老师是我的班主任也是我的语文老师,我很喜欢她,因为老师的脸总是笑咪咪的。

  吴老师有一双大大的眼睛,乌溜溜的眼珠好像会说话。每次上课我想开小差的时候,总觉得老师的眼睛在盯着我好像在说:“上课要专心听讲!”吴老师喜欢扎一个马尾辫,走路的时候马尾辫在背后一甩一甩的,显得人很精神!吴老师还非常喜欢穿高跟鞋和黑颜色的'衣服,很好看。

  我是班里的劳动委员。有一次,我在扫地,地上有很多垃圾,还有好多白色的修正贴和胶带粘在地上很难弄,我想老师没发现就算了吧,但很快被一个躲在角落里的同学看见了,告了老师,我心里暗暗地说:“怪你多管闲事,害得我逃跑计划失败。”吴老师知道了并没有批评我,只是小声的和我说:“周晨睿,你再去扫扫干净好吗?”我点点头,接着认真扫完地,跟吴老师说了再见,看着吴老师笑眯眯的脸,我高兴地回家了。

  我下次不论做什么事情一定要认真,不能偷懒,不能半途而废。我暗暗地对自己说。

我和老师作文8

  “哈哈哈……”教室里传来了一阵欢声笑语。我们在干什么呢?哦,原来我们在玩“我和老师对着干”的游戏呢!

  老师先让我们跟着他做,然后跟他对着干,最后老师宣布游戏开始了。老师首先说:“坐下!”我们赶紧站了起来。可惜小梓没有反应过来,他东张西望不知所措。老师走过来对他说:“小梓同学,请到前面来。”小梓没办法,只好不情愿地走向讲台。过了好一会儿,老师说了个“左手指左眼”,我没反应过来,也被淘汰了,真不甘心!被淘汰的同学在讲台前像个泄了气的皮球,当老师说:“你们帮我盯着看,看看有没有做错的。”被淘汰的同学们听了个个像打了鸡血,变成了张牙舞爪的.狮子,好一个七十二变呀!渐渐地,老师语速变快,同学们招架不住了。左一个被喊上来,右一个被喊上来。到最后只剩下六个同学还在座位上,他们就是胜利者。老师给他们每人一个桔币,个个开心得眉开眼笑。

  这真是一节快乐的课呀!

我和老师作文9

  今天,我们和老师玩了一个游戏――我和老师对着干。

  游戏规则是老师说一个动作,我们就做一个相反的动作。

  游戏开始了,老师说:“坐正!”我立马坐得东倒西歪。老师说:“坐下!”我立马就站直。我虽然胖了一点,但一次都没错,速度也很快,就像我跟老师商量过的一样。眼看只剩下我和另外五个人了,可我一点也不紧张,因为我非常有信心。后来,老师越来越过分了。先是让我们穿衣服,我只好脱了外套。又让我们开灯,于是我们又找开关,关灯。

  一次比一次困难,后来又有人淘汰了。现在只剩下我和一位女同学,眼看我和冠军的宝座只有一步之遥。老师说了一句:“放下椅子!”于是,我用最快的.速度把椅子抬了上来。而另外一个女孩慢了半拍,于是我登上了冠军宝座,成为了第一名。这让我感到无比的自豪。后来我们还玩了第二局,可惜我朋友腿太短了,碰不到屁股,成了第三名。

  这个游戏不仅好玩,还锻炼了我的反应速度。我还想再玩一次。

我和老师作文10

  童年,是一条弯弯的小河。老师对我们那无微不至的爱,是多么温暖,多么甜蜜。老师是我们的指路灯,他看到我们进步的时候,真是发自内心的高兴,在我们退步的时候,仿佛老师在给我们叫;“加油。’

  记得有一次,我上讲台去竞争班长,本来我很有信心的。可是,上课我没有积极举手发言,学习有点下降,所以我小班长的位置就被取消了,小班长的位置做不稳,自然就别想当大班长了。过后,我很伤心。我下定决心,上课一定要积极举手发言。终于,过了几天,居然我的愿望实现了,我的'心里比吃了蜂蜜还要甜......

  刘老师对我的评语,我时时刻刻都要记在心中。刘老师的教诲使我一生受用。

我和老师作文11

  二年级的进候我和赵老师发生了一件让我至今难忘的事。那时的我太天真了。

  二年级了,我是个小学生了,自从上学后我的表现一直不错,可是有一天早……:“同学们把注音本拿出来再把红笔拿出来,今天的作业自己改。”老师温和的说:“怎么办呀!本子忘在家里了。”于是我开始想怎么才能骗过老师,下课后我对赵老师撒了谎说我的本子被爸爸拿去展览了,爸让我和您说一声。赵老师估计猜到了我在说谎,对我说:“哦,那下午带过业。”我以为赵老师被我蒙骗过去了,心中暗喜,中午老师给爸爸打了一个电话,妈妈爸爸回来后对我说:“你是不是骗老师了?”我弱弱的`点点头,妈妈又说:“小孩子不可以骗人!以后写完了作业装到书包里,然后再检查一遍看丢下什么没有”。下午我对老师诚恳的道歉坦白,老师原谅了我。

  唉!小时候我太天真了竟想出如此的谎言,这件小事已经过去四五年了,但我还是记忆忧新。

我和老师作文12

  在教师节来临之际,我想向全天下的老师敬礼!对敬爱的老师说:“老师,您辛苦了,谢谢您!”

  如今我已是六年级,明年的今天我就是中学生了。我成长的路上,对我帮助最多的是老师,对我关心最多的也是老师,教会我最多知识的还是老师,我最爱我的老师!

  我和老师在一起的时间最多,我从一岁七个月上幼儿园,那时,老师要教我握住勺子自己吃饭,要教我分开正反两面自己穿脱衣服。我的`生活自理能力就是在幼儿园得到锻炼的。

  从幼儿园升到小学,我已经六岁了,我接触的老师更多了。有教语文、数学的,还有教英语、音乐的,有体育老师,还有美术老师。在他们的帮助下,我的德智体美劳全面发展,我加入少先队,评上了好学生,优秀班干部。

  我感谢老师,是各科老师的呕心沥血无私奉献,培育了我今天的优秀。虽然我和老师没有血缘关系,但是我们胜似亲人。

我和老师作文13

  从一年级“老师”这个称呼,就让我害怕,不敢上学,功课不会不敢问,也不敢和老师说话,话说错了怕被骂,如遇到难题就会退缩,每次想到就会哭。

  直到三年级的老师和妈妈谈过,才知道我的'问题出在那里,老师用心良苦找回我的自信和笑容,也让我想用功读书,可是两年很快过去,又要分班了,好舍不得和老师分开,老师抱抱我跟我说:“功课好不好其次,学习态度和品德都很重要。”

  最后,老师送我一个红包和进步奖状,并鼓励我继续努力,加油!

  现在,五年级了我的老师是男生,外表还满严肃、酷酷的,让我不太敢跟老师说话,每次老师和我说话我就会紧张,几周相处之后,其实老师是很好沟通的,只要我该做的、该交的如期完成,乖一点相信就不会被老师骂,我会把握这四年跟老师相处的时间,希望能留下很美好的回忆。

我和老师作文14

  今天,我和廖老师在作文班扳手腕,我猜我肯定输,因为老师的手如同一个巨人的`手(很形象!),所以胜算很小(有“背水一战”的心理准备)。比赛总共三个回合,老师让我用双手比赛。(要言第一回合,老师让我,一开始不动,然后(想)到快要输的时候反攻,但是在这个时候,我竭尽全力,用力一扳(改:按),老师就输了,我开心极了。(!)(开始真是大意了!)

  第二回合,老师还是让我,我一开始用力,但是我轻轻地用力,边用力边歇会儿(狡猾!),教师眼睛里好像着了火(生动的比喻!),不停地用力,我不顾手离开桌子,奋力反击(扑)(已不顾一切!)正好被老师看到了,所以第二回合我输了,老师反败为胜。

  第三回合,老师不让我了,一开始就用力,我开始还能顶住,但后来我实在是撑不住了,(“顶”“撑”用词准确!)所以无可奈何地放弃了,第三回合老师赢了。

  今天我真是输得心服口服,我想下次我一定要努力,争取最后胜利。

我和老师作文15

  老师是辛勤的园丁,把我从不懂事的娃娃培养成懂事的乖学生,我已经四年级了,和老师朝夕相处了三年,已经非常熟悉了。

  罗老师是我们的班主任,负责教我们语文。罗老师喜欢披着她那长而乌黑亮丽的.头发,这是她智慧的标志。今天,我要介绍的老师就是罗老师,因为是他的教育,使我爱上了语文。

  在一年级的时候,语文是我最不喜欢的课,因为,每当老师提出问题,我每次都不举手回答,因为我根本答案是什么,有时候即使我知道答案也不愿意说,因为我的胆子太小了,时间一长,罗老师发现了我的缺点,便单独找我谈心,我明白了老师说的话。从那以后,我便积极回答问题,我每回答一个问题,罗老师都会向我微笑,看着罗老师的笑容,我心里甜滋滋的,像喝了蜜糖水似的,就像一首诗说的那样:老师的微笑想灿烂的阳光,照在小朋友的脸上,暖在小朋友的心上。

  是啊!罗老师的微笑一直在鼓励我前进,我永远不会忘记这美好时光。

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