设计方案必备【5篇】
为了确保我们的努力取得实效,常常需要预先准备方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么你有了解过方案吗?以下是小编精心整理的设计方案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
设计方案 篇1
【设计意图】 编花篮是我们小时候经常玩的游戏,趣味性强,操作简单,不需要什么器械,它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,还能促进幼儿之间的相互团结,培养他们之间的感情,是孩子们非常喜爱的游戏。
【活动目标】
1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的`能力。
2、通过游戏提高孩子们的合作能力,培养他们互相协调、团结友爱的精神。
【活动准备】
设计方案 篇2
一、活动意义
学生宿舍和公寓是学生日常生活与学习的重要场所,是对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。为了营造文明、整洁、和谐的公寓环境,展现当代大学生青春风采,培养学生的集体主义观念,丰富公寓文化生活,优化我校大学生成长成才的生活环境,促进学生公寓精神文明建设,通过公寓文化建设,搭建学生思想政治教育工作的平台,提高学生综合素质,进一步推进文明公寓创建活动。
二、活动宗旨
健康、和谐、文明、创新
三、活动主题
优化育人环境,弘扬公寓文化,放飞青春梦想,演绎精彩人生
四、活动对象
xxx全体学生
五、活动负责
总负责:xxx
负责:xxx
六、组织部门
xxx团总支学生会生活部
七、活动时间及地点
活动时间:xxxx年xx月xx日—xx月xx日
活动地点:学生各参赛宿舍
八、活动内容
本次活动时间为xx月xx日—xx月xx日,分为以下几个阶段:
1、准备阶段:要求各班进行宣传,鼓励学生积极报名,引导学生积极参与;让同学们充分了解到本次活动的'目的和意义。
2、初评阶段:由学生会组织相关人员进行定时与不定时的检查,并拍照采集,进行初次评选。
3、复评阶段:由学院领导组织部分老师对初评胜出的宿舍进行复评。
雅室设计对寝室要求如下:
1、寝室设计内容必须积极向上,健康活泼,体现大学生的朝气、活力,能体现出寝室成员的共同理想与追求。
2、具体形式不设定,各寝室可自由确定风格,特点突出,一目了然。
3、室装饰设计合理,富有美感,风格鲜明,有寝室感情,名人名言或寝室公约,体现积极健康的风格。
4、寝室设计提倡节俭,反对浪费。
5、注意保护墙壁和室内设施,不得损坏。
6、在活动期间,各参赛宿舍每天必须保持整洁,卫生打扫彻底。
九、活动要求
1、本次活动举办各环节,必须严格活动规则,内容要健康向上,达到主题要求。
2、参与者和参加活动成员必须接受活动组织者统一指挥,严密组织,分工协作。
3、本次活动要求组织者、参与者、协助部门之间相互配合,相互支持,以保证活动各环节顺利完成。
4、如遇各类突发问题,有关方面应本着相互理解的原则,友好协商解决。
5、活动筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项责任和义务,耐心处理面临的工作问题,做好自己的本职工作,使活动能够顺利的开展和完美的结束。
6、如活动中出现各种自己无法解决的问题,请主动联系活动负责人;活动的最终解释权归生活部所有。
十、表彰奖励
本次活动将对优秀宿舍、优秀个人及优秀工作者予以表彰奖励。另附:
一、基本规则:
1、比赛分两个阶段进行,初评阶段和复评阶段
2、各班参赛宿舍名额不限
二、评选方式:分以下三项进行评选。
初评阶段:
第一项:宿舍卫生检查(40分)
1、常规检查(20分):以两次周五卫生检查为主,每次得分为该次卫生检查得分的百分之十。两次总分即为该项最后得分。
2、突击检查(20分):突击检查两次,检查标准与周五卫生检查
标准相同,每次得分为该次卫生检查得分的百分之十。两次总分即为该项最后得分。
第二项:寝室布置(60分)
1、寝室设计内容必须积极向上,健康活泼,体现大学生的朝气、活力,能体现出寝室成员的共同理想与追求。(25分)
2、具体形式不设定,各寝室可自由确定风格,特点突出,一目了然。(15分)
3、室装饰设计合理,富有美感,风格鲜明,有寝室感情,名人名言或寝室公约,体现积极健康的风格。(15分)
4、床铺整洁,被褥整齐,生活用品摆放有序,地面干净,无垃圾堆放,门窗阳台干净。(5分)
xxx团总支学生分会生活部
xxxx年xx月xx日
设计方案 篇3
小区是居民的生活和工作场所,在设计过程中,首先要考虑的就是方便居民。因此,功能布局、设施配置等属于建筑方案设计中的基本内容。除此之外,现代人越来越多的开始关注居住环境的舒适性,对小区景观、建筑风格也提出了一定要求,这些因素也是设计中必须要考虑的。也就是说,现代小区建筑方案设计不仅要满足居民的生活需求,还要提升品位,满足居民的精神需求。
1小区建筑方案设计理念概述
1.1以居民为本
小区规划与建设都是为居民服务的,建筑方案设计也是如此。因此,设计工作应围绕居民需求展开,以便民、利民为指导思想。此项原则要求各项设计工作从居民的心理需求出发,充分考虑居民的视觉感受,在保证设施能够满足生活要求、功能布局科学合理的基础上,提升小区的舒适性,营造宜居环境。
1.2节能环保
为居民营造良好的生活环境,是小区建筑方案设计的目标,也是优化方案、改进设计的出发点。考虑到居民的生活质量,现代小区设计中也应坚持节能环保原则[3],在不影响小区基本功能的基础上,尽量降低能耗,提升生态效益。在具体设计中,应善于利用原有环境条件。空间布局方面,应尽可能的保留自然景观,使建筑与自然保持和谐,改善视觉效果。另外,小区建设时,也要尽量使用低耗、低污染的材料,防止建筑材料污染小区环境、危害居民健康。
1.3现代化
当前,科技的进步,使得人们对生活环境的要求也越来越高,小区建设中也开始应用一些新兴的材料和技术。为了真正满足居民对城市生活的各项要求,小区建设时,就要重视做好规划,积极应用先进的材料和技术,提高小区的服务能力。但建筑方案设计中不能盲目求先进,更要保证可靠,争取建成功能齐全、服务完善、风格优美的现代化小区。
1.4合理布局小区
毕竟是居民生活的场所,为改善环境,在规划布局过程中,应确保建筑位置合理。简单来讲,就是设计方案应对建筑朝向进行合理规划,以保证能够满足居民的采光要求,同时,也要适当考虑视野效果。这样做不仅可以使居住者感受外界的优美环境,对于改善住宅的舒适性也有一定的好处。
2小区建筑方案平面设计的相关问题
对于小区建设来讲,平面设计的主要任务是对出口、入口、图底关系等进行合理布局。具体工作中,出人口范围的划定,应以人来的方向为依据;确定图的形状以及位置时,应对人进入的方向和部位进行分析。这一部分的工作是建筑设计的基础,也是影响布局合理性的关键,因此,每一项工作都需要设计者慎重对待。
2.1出入口设计
出入口的设计过程中应考虑的因素包括布局是否美观、与城市规划、消防规范和交通规范的相关要求是否相符等。一般来讲,出入口最好布局在项目内、外可紧密连结处,同时,还应坚持人车分流原则。这样做可以在确保基本需要得到满足的同时保证安全,符合以居民为本的设计要求。如果项目规模较大,设计时可另设垃圾出口,以免垃圾运输影响居民生活或者污染小区环境。另外,设计时最好使内外道路通过出入口实现连接,并且,设计的道路应保证可以满足小区居民以及一般车辆的通行要求,在条件允许的情况下,应尽量避免曲折。此种做法有两个目的,一为方便出行,二为节省用地。节省下来的地可用来种植花草,美化小区环境。(应改为:设计道路应分人行道和车行道两部分,人行道满足小区居民出行方便。车行道应满足消防车辆的通行要求,道路可以通而不畅,这样能够降低车速,确保居民行走安全,因此可以有目的做些曲折,更加丰富了平面的景观效果。)
2.2图底关系
这部分工作中,可以先将建筑的全部房间、室外人群活动区、车辆停放区分别视为三个要素,之后再进行设计,就会比较简单。在这样的情况下,设计中需要考虑的因素只有三项,矛盾得到了简化,主要矛盾得以凸显出来。但要注意的是,此种分析应结合实际进行,过程中也要以外界环境以及出入口方位为参照,以确保分析的针对性和目的性。这一阶段的分析,是确定“图”形以及具体位置的基础。
2.3竖向设计
这部分的`设计,应重视对场地坡度进行控制。如果现有地形属于坡地,则要对场地设计进行适当优化。设计过程中,应充分利用高差关系,尽可能的降低土方量,节省成本。一般项目应科学设置相应的排水设施,确保路面积水和地面雨水能够及时排走。如果小区地处沿海区域,还要注意参照相应的防洪要求。总平面图设计不仅包括出入口设计、交通组织设计,还应重视依照防火要求以及相关规定,对建筑与周围建筑、道路的距离进行控制。另外,合理布局建筑类型、有效改造小区气候,也是这部分设计中要考虑的内容。
3案例分析
当前,小区建筑方案设计中,设计者普遍将建筑风格与立面效果作为考虑重点。甚至部分小区设计时,将立面效果作为了唯一关注重点,导致建筑美观有余、实用不足。这样就增大了施工设计的难度,给施工图设计带去很大困扰。以某工程为例,在设计过程中,设计者将关注重点放在了立体效果上。为了凸显效果,该工程中包含两处大型构架:①第一处建筑使用了架空楼板。②第二处为斜跨拱形。并且,第一处的单体跨长、跨宽分别为47m、9m。在这样的情况下,出于稳固性考虑,工程施工时若采用钢筋砼结构,就要适当加大柱和梁。这样做能够保证建筑安全,但是,构件却会因此变得笨重,设计预期的立体效果受到了影响。因此,建筑设计时不仅要考虑外观与视觉效果,还要对建筑的实用性和施工的可行性进行考虑,确保方案的有效性。设计者需要明确的是,能够保证基本生活是小区建筑方案设计的首要要求。“华而不实”的设计方案不仅会导致施工困难,还会影响到居民的生活质量,并不可取。因此,设计时如何兼顾实用与美观是每一位设计者都要重视的问题。但现实中,依旧还有很多小区的建筑方案设计工作没有得到相应的重视,设计过程中由于对影响因素的考虑不够周全,造成小区建成后居民生活和出行存在诸多不便,这些都是设计者应该反思的问题。
小区是城市的重要组成部分,直接关系到居民的生活质量。小区建筑方案设计是一项非常重要的工作,其中需要对单体建筑、出入口、停车区域、交通组织等多项要素进行考虑,设计的复杂性非常突出。因此,为了保证方案设计的合理性与科学性,负责此项工作的人不仅要重视知识积累,还要学会总结经验、取人之长补己之短,在实践中不断提高自己的职业素质。建筑设计实际上就是一个创造与优化的过程,除却遵守相关规定之外,还需要设计者充分发挥创造性,而这一点却经常被人们忽视。
设计方案 篇4
一、引入新课
昨天我让大家预习了第18课《雷雨》,谁告诉大家你读懂了什么?(学生交流,读相应的语段、词句,老师根据学生的回答作点评,并检查生字的识记情况。)
(孩子们,我们读书就好象吃饭,饭要细嚼慢咽,要一口一口地吃,才有营养,读书呢,也要读一读,品一品,作者写了什么,这样写能让我们感受到什么,这样的读书才会很有意思,很有价值的。接下来我们就用这样的方法读一读课文《雷雨》。)
学生自由读课文,教师巡回指导读书。
二、品读感悟
(一)品读课文第一到三自然段
1、课件出示课文第一到三自然段,教师提出要求:这三段写了什么?从中你感受到了什么?请准备用完整的句子把你的意思清清楚楚地告诉大家。
2、学生合作感悟。
3、学生交流汇报,学生点评,教师点评。教师指导学生把话说完整,把意思表达清楚,并提醒学生养成倾听同伴的发言,多给同伴肯定的评价的习惯。
A满天的乌云,黑沉沉地压下来。(这句话写的是乌云,从满天一词感受到乌云的多,黑沉沉一词感受到云的颜色,压一词感受到云很多、很重,用朗读表达自己的感受)
B树上的叶子,一动不动,蝉一声也不叫。(这句话写的是叶子和蝉,一动不动、一声也不叫让我们感到天气很闷热,一丝风也没有。)
C忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。(这句话写了在风,忽然写出了风来时的速度很快,树枝乱摆写出了风很大,所以这个大风还可以改成什么风?)
D一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。(这句话写了蜘蛛,垂下来逃走了让我们感受到蜘蛛很可爱,它知道大雨要来了,心里很害怕。)
E闪电越来越亮,雷声越来越响。(这句话写的`是闪电和雷声,越来越亮越来越响让我们感受到大雨就要来了。)
4、教师指导学生朗读前三自然段,形式:男女读,齐读。(教师点评,鼓励大家在读课文的时候要注意自己的感受,还要学会想象。)(刚才我们学习了雷雨前的景象,接下来我们看看雷雨以后有什么样的景象呢?大家找找看,它在哪?
(二)品读课文第七、八自然段
1、学生自读,小组交流,教师巡回指导。
2、小组派代表交流。
3、学生自主点评。
4、教师小结。(主要着眼于感悟是否到位,表达是否规范,点评是否能对同伴进行积极性评价)
三、课堂小结
今天我们学习了第18课《雷雨》的两部分内容,第一部分写了雷雨前的景象,乌云很多很重,天气很闷热,风来了,蜘蛛很害怕逃走了,闪电越来越亮,雷声越来越响,雷雨马上就要到来了;我们还学了雷雨后的景象,看到太阳出来了,彩虹高高地挂在天上,空气也很清新,天气也不感到热了,蝉也高兴得叫起来了,蜘蛛又开心地挂到了网上,青蛙也唱起歌来了,好象在告诉我们,雷雨后的一切让大家多舒服呀。
剩下的课文的中间部分,我相信大家自己也能够学得很好,能知道它写了什么,也能感受到它告诉了我们什么?我们下节课一起再交流。
设计方案 篇5
活动目标:
1.细致观察弟弟妹妹的外貌及行为特点。
2.学习用完整的语言描述弟弟妹妹的形象。
3.体验交流表达的成功和快乐。
活动准备:
1.组织大带小活动。
2.指导幼儿学会观察人物的方法。
3.PPT。(拍摄照片)
活动过程:
(一)导入活动,引发兴趣 。
教师:小朋友已经带过小班的弟弟妹妹了,现在请大家回忆一下你新认识的小班的弟弟妹妹是什么样?你喜欢他吗?
(二)说说自己的弟弟妹妹。
教师:前几天,你们去带弟弟妹妹的时候,老师都帮你们拍下了感动的、难忘的照片。今天我们一起来回忆一下,看看这是谁?在为弟弟妹妹做哪些事?心里感觉怎么样?
照片1:给弟弟妹妹喂饭。
教师:照片上有谁?他在干什么?(请照片的主人介绍当时的情景)如:小弟弟不肯吃,你是 用了什么办法让他吃的.?看到弟弟吃了你喂的饭。心里怎么样?
教师:看来,喂饭不是一件简单的事情。
照片2:教弟弟妹妹玩玩具。
教师:这是谁?在教弟弟妹妹做什么?弟弟妹妹的表(转 载 于:wWw.cssYQ.COm 书 业 网:介绍自己的弟弟妹妹)情怎么样?
教师:这是谁?你在教弟弟妹妹干什么?弟弟没学会,你着急吗?你批评他了吗?为什么? 教师:看来,弟弟妹妹喜欢学新本领。
照片3:做礼物送弟弟妹妹。
教师:你在做什么?做了这个礼物送给谁?
教师:收到礼物、送礼物都是一件高兴的事。
(三)鼓励幼儿用绘画的方式表现自己的弟弟妹妹
幼儿先进行思考和构思,然后鼓励幼儿大胆作画,只要画出弟弟妹妹的最明显的特征即可。 教师:那为了让大家都能认识你的弟弟或妹妹,为了看到你是怎么照顾弟弟妹妹的,请你把你可爱的弟弟妹妹画下来,让我们也来认识他们。
活动延伸:
游戏活动:继续开展大带小活动,在游戏时间一同做游戏等。
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