六年级语文第11册第五单元考试卷

六年级语文第11册第五单元考试卷

　　在日常学习、工作生活中，许多人都需要跟试卷打交道，做试卷的意义在于，可以检验学习效果，找出自己的差距，提高增强自信心。你知道什么样的试卷才是规范的吗？下面是小编帮大家整理的六年级语文第11册第五单元考试卷，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、看拼音写词语。

　　miǎn tiǎn téng xiě jìng yáng shī rùn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　chéng rèn jǐn shèn duàn yán zì háo

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、把成语补充完整，并画出表示“与过去完全相同”的成语。

　　一发千( ) 一尘不( ) 一哄而( ) 一丝不( )

　　一如( )往 一( )而就 一本正( ) 一( )二白

　　请写出几个开头带“一”的成语。

　　_____________ ______________ _____________ __________

　　三、用横线画出下列句子中的错别字，并把正确的字依次写在括号里。

　　1、我有点迫不急待，想立该让父亲看看我写的精采的诗。( )( )( )

　　2、白天你们太陶气，防碍细胞的生长。到了晚上，细胞就不停地繁植。

　　( )( )( )

　　四、选择恰当的词填空。

　　赞叹 赞美 赞赏 赞扬

　　1、我写了一首小诗，( )家乡的小河。

　　2、妈妈非常( )我写的诗。

　　3、李素丽阿姨全心全意为乘客服务，受到大家的( )。

　　4、北京的变化太大了，真令人( )。

　　五、给下面的句子加上标点。

　　1、 妈妈 爸爸什么时候回来 我红着脸问道

　　2、我不明白 父亲并不退让 难道世界上糟糕的诗还不够多 哪条法律规定巴迪一定要成为诗人

　　3、我还有严厉的父亲 他总是皱着眉头 说 这个糟糕透了

　　六、排列好下列错乱的句子。

　　( )从一个有趣的统计数字里可以看出来：一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠，因此，为人类保护了一吨多数粮食。

　　( )它能够从在空中直冲到田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠从地上抓。

　　( )人们赞美猫头鹰，因为它是捕鼠的能手，尽职的“英雄”。

　　( )其次，猫头鹰捉田鼠为保护粮食立下大功。

　　( )首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。

　　七、按课文内容作答。

　　1、《泊船瓜船》是________代文学家____________的作品,诗中的千古名句是________________________________________________________,此诗表达了作者________________________。

　　2、“谁言寸草心，报得三春晖。”这两句诗出自________代诗人____________的作品__________________。这两句诗的意思是____________

　　________________________________________________________________________________________________________________________________

　　八、阅读课文片断，并作答。

　　现在，我已经写了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个作糟糕透了。”这个一个作家。应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创伤的源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常来提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

　　1、为什么说我当初是多么幸运?_________________________________

　　2、“越来越体会到……”说明了什么?_____________________________________________________________________

　　九、阅读短文，并按要求作答。

　　峨眉山人

　　十月的峨眉，像一壶鼎沸多时的开水突然冷息下来。炎夏盛暑过去，秋意袭来。在阴雨濛濛的日子里，我们来到峨眉山脚下，抬头望去，似云，似雾，似烟，似气，模糊一片。这是个容易挑人思绪、引人遐(jiǎ xiá)想的所在。

　　从洪椿坪向上，是一路途途，能见到戏人甚至恶作剧的猴子。我和两位同伴，向前走一段，去迎接将要从金顶胜利归返的伙伴，心想说不定还能见到逗乐的猴子，在成都时为猴子准备的食物还不曾打发，一直放在手提包里。渐渐听到了脚步声。走近了，才知道不是我们的伙伴，是两个背空篓筐的汉子，他们步履稳健轻快，使人想起家乡的樵夫。在洪椿坪庙子大门口，人们停下来小憩。一个年近六十，一个五十，额角都沁着汗珠。他们是山下的农民，每天背130斤煤上金顶，早出晚归，风雨无阻，往返多年了。他们开玩笑说，几代猴子都认识他们了，从不向他们讨食。望着他们悠然抽烟的神情，我脱口问道：“每天都这样上下，不累吗?”那位年纪大的漫不经心地说：“习惯了，跑熟了。”另一位补充说：“山上天天要烧煤。”

　　晚上，我们这些从山上下来的和从山下上来的全汇聚在庙子里，没有一个不感到疲劳。我们用热水烫脚，美美地躺在洁净的客房里休息、回想。

　　在我未上山之前，我听去过峨眉山的人说，山上用水，尤其是热水很不方便。但此行我们住过的几处，食用水都很方便，因为山上有成堆的煤，有一个个老年、中年、青年的背煤人。

　　次日清晨下山，将近十时，来到一线天，这是峨眉山中风景极秀丽奇特的地方，瀑布直泻而下，山涧泉水汩汩，两岸险峰不绝，游人无不在此停脚观赏。我不由拿起自带的相机，当我对准镜头，反复寻找角度时，从远处，山下，稳健轻快地上来三个人，近了才知道，打头的两个，就是昨天停晚分手的背夫，还是背着煤，多了一个年轻的，一点没少背，他们停步，用手棍支撑背篓，问我们累不累，我反问他们累不累，怎么这么早又上山?他们说：“睡一觉就缓过来了，天凉了，山上要储备煤过冬。”说罢，又拾级而上。我突然强烈地感到，他们才是这如画风景里的主人，猛然拿起相机，顾不得对焦距，将他们的背影摄下。前些天报载(zǎi zài)，上峨眉山的汽车正式通车了，这真好。不过这样，也许见不到那负重而行的背煤人，那令人怀念、崇敬的峨眉人啊，哪怕是见见他们模糊的背影也是好的。

　　1.划去文中括号里不正确的读音。

　　2.“十月的峨眉，像一壶鼎沸多时的开水突然冷息下来。”这句话中的一组反义词是( )和( )，意思是峨眉山的天气由( )转( )。

　　3.概括第二、第五自然段的段意。

　　第二自然段：_________________________________

　　第五自然段：__________________________________

　　4.为什么说“他们才是这如画风景里的主人”?

　　5.读最后一个自然段，你体会作者怎样的思想感情?

【六年级语文第11册第五单元考试卷】相关文章：

小升初语文第五单元检测卷06-21

六年级上册语文作文第五单元06-22

六年级上册语文第五单元作文07-06

人教版小学六年级数学上册第五单元考试卷06-25

六年级上册语文第4单元作文06-22

六年级上册语文第8单元作文06-22

小学语文第五单元教学目标分析12-17

六年级上册人教版语文第五单元作文06-22

最新六年级上册语文第8单元作文06-22