艺术作文(汇总8篇)
无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的艺术作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
艺术作文 篇1
蓝天刚浮出第一朵亮丽的云彩,淡淡的阳光照亮了沉睡着的城市,我便起床了,兴奋的心情让我很快到了学校。
今天是一年一度的艺术节,我迈着轻快的步伐走进了紫藤架,红彤彤的灯笼和鲜艳的五星红旗更增加了不少节日气氛,每个同学的脸上洋溢着灿烂的微笑。到了下午,令人期盼已久的时刻终于来临了。
我们排队来到操场,过了一会儿,艺术节拉开了帷幕。我的`好友小戚也是表演节目的。她唱的是京剧《盗玉马》。音乐响起来了,装扮一新的小戚闪亮登场,她随着音乐节拍走上舞台,开始了她的演唱。别看她人不大,唱的可有模有样,气势十足,我不禁也在心中轻轻地唱了起来。但享受的时间总是那么短暂,不一会儿一曲结束,小戚完美收音。她那美妙的嗓音发挥很酣畅淋漓。“太棒了!”我情不自禁地脱口而出,带头鼓起掌来。
接着苏格兰来宾们表演了舞蹈。他们男女搭配,翩翩起舞,那欢快的音乐让同学们不由自主地为他们拍手伴奏。虽然我们语言不通,但音乐、舞蹈、快乐瞬间把我们拉近了。
还有许许多多精彩的节目令人大饱眼福……
很快艺术节结束了,我还意犹未尽。这次艺术节犹如星子划过夜空,给我留下了美好回忆。
艺术作文 篇2
“艺术节来了”!“小喇叭”蔡茹婷下课时悄悄地告诉了同学们。有人欢喜有人愁,欢喜的人也许想“我钢琴十级,声音响亮圆溜动听,又在学跳舞,肯定有一个小小家是我的!”愁的人也许会想“怎么办,我一个才艺也没有,看来这次我只能当观众了。”
“叮零叮零”,第二节课是数学课,同学们似乎有一点心不在焉。午休的时候,徐老师对我们说艺术节的.事,虽然我们已经知道了这件事,可有人还是发出“YES”的声音,可当老师说人人都要参加时,却招来同学们“哎”的不满声,“哎什么哎,你不参加可以,你自己扣掉20分,”徐老师给我们来了个下马威。天哪,20分等于一个小苹果,我 们教室里面立刻鸦雀无声,只听见隔壁班的噪杂声,不过只持续了5秒钟,有人又嘟嘟嚷嚷起来。正好下课了,我们都在思考可只有一分钟,仅仅一分钟,我们又恢复了噪杂。
艺术节弄香我“吃不好,睡不香”啊!
艺术作文 篇3
人的一生要学许多东西,就像俗语中说的:“活到老,学到老。”我从幼儿园起就开始学习第一种艺术——国画。
在学习国画前,我认为画国画很复杂。产生这种感觉是因为我家楼上有一位擅长画国画的王爷爷,我经常去他家里看他画画,王爷爷告诉我,完成一幅美丽的画少则数十天,多则几个月,但我不怕困难,开始了学画过程。
第一节课上课时,我对画画的工具十分好奇,看看这个,摸摸那个,可当老师宣布要求时,我刚才的好心情便飞出了九霄云外——老师要求我们对着水盆练习洗笔、刮笔,别小看这些基本功,听起来很简单,其实里面可是有大学问呢!比如刮笔的动作,先刮哪里,怎么刮不会弄坏笔等。练了一个多小时,我们经过了成千上万次练习后,动作终于娴熟起来,紧接着老师又教我们拿笔方法,并且一拿就得在空中坚持数十分钟才可放下,同学们不禁抱怨起来,不止这些,老师还让我们每天在家也要练习5至10次。又是半个小时过去了,我们的手因为握笔使劲变得又红又肿,这时老师才开始教我们画画。她先让我们练习用中锋涂大块的颜色,再用顶峰画直线,这时,只要手一抖就会功亏一篑。终于,下课铃响了,三个小时的“煎熬”过去了。
回家后,我站在镜子前,这时心里就像有两个小人在争吵,一个说:“太辛苦啦,放弃吧,!”另一个却说:“不可以放弃,男子汉说道就要做到!”最后,后者占了上风,我决定坚持下去。
经过三四个月的学习,我的画画水平提高了不少,像画龙、蛇这些难画的动物我也能基本画出、上色,勾线这些基本功更不在话下。不久,老师要对我们进行测试,这可是五个月来第一次考试,虽然老师说不会很难,但我心里仍然很紧张。终于,考试开始了,题目是《田园》。我一接过宣纸,笔立刻像脱缰的野马一般在纸上飞驰,远山、大树、田野、溪流、茅屋,在画面上精心勾画,二十分钟后,一幅散发着墨香的美丽田园就展现在眼前,老师一看见我的.画,笑容立刻漾上面庞,她将我的作品在全班展示,我心里甭提多高兴了。
又经过了几个月,我已经在班上小有名气了,我心里甜滋滋的。
现在,我已经拿过许多奖了,全市金奖、全国铜奖等等,每次看到那些奖牌,我的成就感也油然而生。
学习国画练就了我的耐心和毅力,也使我有了自信心,真是一举多得呀!
艺术作文 篇4
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”闲暇时,阅读不仅能打发时间、开阔视野、增长见识,、充实生活,、更能提升自我,享受生活,感悟人生。不就不会有朱自清的《荷塘月色》,也就不会有矛盾的《子夜》,也不可能有余秋雨的《文化苦旅》。因此,阅读是一门艺术。
阅读是一种享受生活的艺术。正如陶渊明的“好读书,不求甚解,没有会意,便欣然忘食。”王心斋说:“乐此是学,学是学此乐,不乐不是学,不学不是乐。” 我们应把阅读当做兴趣爱好,这样它就会带给我们快乐,让我们在知识的海洋里遨游。了解我们的历史文化,从而使我们的精神得到满足,我们也能感受到文化的美丽之处,丰富我们的生活才得以享受生活。
阅读是一种提升自我的艺术。鲁迅便是在经过大量的阅读之后,才选择了弃医从文。因为他知道,再高明的医术,也只能治好国人的躯壳,而不能唤醒国人的内心。他便在书中立下了“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的志向,写下了大量脍炙人口,唤醒国人内心的.作品,如《狂人日记》、《野草》、《朝花夕拾》、《阿q正传》等。许多国人的内心因此得以唤醒,鲁迅正是通过阅读提升自我,他才有这样的成就。
阅读是一种感悟人生的艺术。如果没有阅读,人的内心便得不到升华,人生就像空心的竹子一样,空洞无味。犹太人把蜂蜜涂在书上,让孩子亲吻书,便是为了让他们记住阅读是非常重要的。到目前为止全市志,获诺贝尔奖最多的人就是犹太人。正是因为阅读,让他们感悟了人生,因此才获得了这样伟大的成就。
阅读是一门提升自我,享受人生,感悟人生的艺术。阅读是石,敲出星星之火;阅读是火,点燃希望的灯;阅读是灯,照亮前行的路;阅读是路,引你走向黎明。人的一生不能空洞无味,所以就让阅读还你一个五彩缤纷的人生吧!我爱阅读这种艺术,因此,阅读从我做起!
艺术作文 篇5
艺术欣赏来获得美感,并满足自己的审美需要。除审美价值外,艺术还具有其它社会功能,如认识功能,教育和陶冶功能,娱乐功能等。其中艺术的社会功能是人们通过艺术活动而认识自然、认识社会、认识历史、了解人生,它不同于科学的认识功能。艺术的教育功能是人们通过艺术活动,受到真、善、美的熏陶和感染,而潜移默化地引起思想感情、人生态度、价值观念等的深刻变化,它不同于道德教育。艺术的娱乐观念是人们通过艺术活动而满足审美需要,获得精神享受和审美愉悦。
艺术的种类繁多,根据不同的分类标准,可将艺术分为以下一些类型:
依据艺术形象的存在方式,艺术可分为时间艺术、空间艺术和时空艺术。美术是一种空间艺术。依据艺术形象的审美方式,艺术可分为听觉艺术、视觉艺术和视听艺术。美术是一种视觉艺术。依据艺术的物化形式,艺术可分为动态艺术和静态艺术。美术主要是一种静态艺术。依据艺术分类的美学原则,艺术可分为实用艺术、造型艺术、表演艺术、语言艺术和综合艺术。美术是一种造型艺术。
依据艺术形象的表现方式,艺术可分为表现艺术和再现艺术。美术中既有表现性的,也有再现性的。需要指出的是,关于艺术与美术的含义和适用范围,在东西方是存在着一定的差异的。了解这些差异,有助于我们更好地把握它们的概念和使用它们。在西方,艺术与美术都源于古罗马的拉丁文art,原义是指相对于自然造化的人工技艺,泛指各种用手工制作的艺术品以及音乐、文学、戏剧等,当时广义的art甚至还包括制衣、栽培、拳术、医术等方面的技艺。到了古希腊时期,艺术的概念仍是与技艺、技术等同的,但古希腊的绘画与雕塑在公元前五世纪发展到成熟阶段时,已基本确立了一套古典美的`标准,为日后艺术涵义的演变埋下了伏笔。直到文艺复兴时期,艺术逐渐与美的等同起来,18世纪中期,基于美的艺术概念体系方才正式建立,艺术成了审美的主要对象。今天,英语中的art一词仍然既作艺术解,又作美术解,它既可以用来指音乐、舞蹈、文学、戏剧、电影等其它各种艺术门类,有时又专门用来要指称包括绘画、雕塑、工艺、建筑在内的视觉艺术。在很多西方着作中我们甚至还会看到,作者所说的art其实仅仅就是指我们中国人所认为的美术的一部分:绘画。而他们的thefinearts(我们直接译作美术),也仍然是指诗歌、音乐、绘画、雕塑、建筑等。
美术这个专门名词,在中国是从五四新文化运动开始被文艺家和教育家普遍运用的。当时蔡元培运用美术这个术语时,也还包括了诗歌和音乐。其后,中国的文艺界、教育界把美术和艺术的概念逐渐分离开来,艺术是一切艺术门类的总称,它是用不同的形象化手段来反映自然和社会,表现人类情感的一门大人文学科,它包罗了美术、音乐、诗歌、舞蹈、戏剧、电影、书法等,也包括服饰、园林等很大的范围。而美术,则专门用来指艺术的一个重要分支,即视觉艺术部分。
总之,在汉语中我们有艺术与美术两个词,它们本文内容摘自WWw。ChIneSEjY。COM中国教育资源☆网的含义不同,指称的范围有别,而在英语中却只有一个词:art,它既用来泛指一切艺术门类,也用来专指所有艺术门类的一个部分:美术,甚至美术中的一个方面:绘画。这便是东西方在艺术和美术两个词的含义和应用范围上的差异。
美术是以物质材料为媒介,塑造可观的静止的,占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术.表现作者思想感情的一种社会意识形态,同时也是一种生产形态.
通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等在空间开展的、表态的、诉之于人们视觉的一种艺术。十七世纪欧洲开始使用这一名称时,,泛指具有美学意义的绘画、雕刻、文学、音乐等。我五四前后开始普遍应用这一名词时,也具有相当于整个艺术的涵义。例如鲁迅在一九一三年解释美术一词时写道:美术为词译自英之爱忒。爱忒云者,原出希腊,其谊为艺。随后不久,我国另以艺术,一词翻译爱忒,美术一词便成为专指绘画等视觉艺术的名称了。
艺术传播即指借助于一定的物质媒介和传播方式,将艺术信息或作品传递给接受者的过程。艺术接受即指在传播的基础上,以艺术作品为对象、以鉴赏者为主体,积极能动的消费、鉴赏和批评活动。
以往从艺术作品到艺术欣赏,大多采用简单的、直接的传播方式,传播的意义并未引起人们的关注,这主要是由于生产力水平及科技水平的局限,致使传播功能落后,未能对艺术活动产生较大的影响。而在近百年、特别是近几十年来,世界科学技术的迅捷发展对于艺术活动产生了巨大影响。电子技术、卫星技术、计算机技术等高新科技的发展以及在文化艺术领域的广泛应用,使艺术传播方式和功能获得重大进展。它不仅使影视艺术成为当今最具有大众性的艺术样式,同时也将其中许多表现形式和传播方式影响到其它艺术样式,视像技术的优越性功能得到充分的体现。艺术传播在当代艺术活动领域,已经显示出越来越重要的作用和地位,对于艺术品的传播形式、规模、速度、周期、增殖量大小,以及对于接受者的接受方式、欣赏情趣等,都具有极大的影响。
艺术的接受,包括艺术的消费、鉴赏和批评,是艺术活动的终点,也是艺术家及艺术作品内在价值获得最终实现的根本途径。艺术接受者的鉴赏与批评活动具有很强的主体性意义,它既是对于艺术作品的审美认知、诠释和创造,同时也是与艺术家的精神交流和对话。艺术接受还可以对艺术家乃至客体世界予以精神性反馈,从而实现艺术活动与社会活动的联结,使艺术活动融于人类社会活动的宏大系统中,并在其间发挥权极的作用。
是门类艺术与哲学、美学、文化学、社会学、心理学、传播学、人类学、比较学、艺术史学等相结合的学科。从艺术本质、艺术起源、艺术发展、艺术创造、艺术鉴赏、艺术传播等各个方面,探讨人类艺术发生与发展的规律,未来的走向及变化。美术传播的理论与历史研究方向更着眼于美术领域中的大众传播,研究在新媒体背景下,美术作为传播信息和传播载体的种种问题。
艺术作文 篇6
阳光洒在大地上,也洒在我们脸上。我们非常开心,因为一年一度的艺术展演活动开始了!
你瞧,同学们个个热情高涨!在这沸腾声中,艺术展演活动拉开帷幕。第一个上台的是毛宇珩同学!他为我们带来了一首歌。看,他唱得是那么的投入;听,他唱得是那么的悦耳!唱完了歌,他鞠了个躬,在一阵阵掌声中走向他的座位。紧接着,一些同学走向了舞台,表演了一个小品,名字叫《抄作业》。抄作业是不良的.习惯,这个小品告诫我们作业一定要独立完成!
“要到我了!要到我了!”我心里想着,还有些莫名的激动呢!我和我的好朋友们走向舞台,一双双眼睛看着我们,我有一丝紧张。小王同学的声音响了起来:“一天,老师让小张和小静同学各写一篇作文,要在放学之前交给她。”就在小张写作文的时候,小许同学跑了过去,说:“你陪我去玩吧!”一开始,小张同学是拒绝她的,后来在小许同学的再三恳求下,小张同学只好陪她去玩了。镜头又转向了小静同学那儿。“我们去玩吧!”小妤同学对小静说道。“不行,我还要写作文呢!”小静摇摇头回答道。哈!该我出场了!我满脸微笑地走到小静同学身旁,说道:“你陪我去打印一下文件吧!”“不好意思,我不能陪你,我还要写作文呢!”没办法,我只好和小妤一起走了。放学的时候,小张和小静同学走到老师身旁,可只有小静交了作文,小张同学脸红了。“我们每个人都应该有责任心,不能半途而废啊!”老师那意味深长的话语久久回荡在我们的耳畔……
我们的表演结束了,同学们都在鼓掌,我的心里觉得甜甜的,真开心呀!
紧接着,一个个节目都表演完了。活动结束后,同学们脸上都洋溢着快乐的笑容。这次艺术展演活动真有意义!
艺术作文 篇7
起初,当我听到要去看毕沙罗展的时候,还蛮高兴的,这是我第一次到博物馆参加艺术等相关展览。因为是第一次,所以特别兴奋,我和父亲一起前往毕沙罗展,指导我怎么抄重点。
直到我到故宫,进到展览室时,整个气氛都很不一样,空气中瀰漫着一种艺术气息。顿时,心沉淀了下来,听着解说,一边抄笔记,从毕沙罗的生平,到图画的解释,我全部都抄了下来,以便报告的`完成、顺利和成功。从图中的大自然景色与讲解过后,才了解到,原来在较早的年代,大自然景色需配合神话故事,大自然本身不能作主角,和现在的观念相差甚远,那时候的艺术好像不怎么自由,较晚的年代,已经可以很自由的绘画。
这些画作看完之后,还去看一段影片,有关于巴比松派画家、毕沙罗本人与毕沙罗家人的艺术作品,本来不怎么懂艺术的我,经过解说之后,如同知晓其中的奥妙,领悟其中的道理,使我艺术品味更加的好,没想到一次的艺术之旅,能如此有这么大的收获。老师说过,一辈子要与名画相逢,可真不简单,也很难得,这一次真是我难忘的艺术之旅。
最后,我还是依惯例参观完之后,就买下一个小纪念品,以后可留念,这个暑假总算做了一个比较有意义的事,而不像平常吃喝玩乐写功课,不知道下一次与名画相逢,是什么时候?
艺术作文 篇8
古往今来,手乃人们传达感情的方式之一。诗经中有云:“执子之手,与子偕老。”这是爱情,且一直为人们所津津乐道。
于是说,牵手是一门艺术!
所以,就算在几十年前,很多人依然把牵手看做定情的一种方式:电影院里,小伙子摸黑握紧自己心仪女子的手,若女子不收手,便算是答应小伙子了!
这是我经常在电视里看到的许多老人们叙述的一种场景。但是,仅仅几十年,这个延续了几千年的观念被打破了!
现在在街上,随处可见到男男女女牵着手到处溜达,至于他们是不是情侣,不好说,这只有他们知道。
当然,我并不想排斥这种现象,因为社会在进步,我不喜欢做顽固分子。就像虽然不喜欢,但我还是慢慢接受了陈美那种扭盆式拉小提琴的方式。大众是顽皮的孩子,没人可以摆平他们,于是,我便也随了着潮流,接受了这种牵手艺术的转变。
当然,转变归转变,但毕竟不是消失。这是我接受牵手艺术转变的前提。即使是这个年代,牵手,已慢慢跨越了男女,消失了其作为爱情艺术存在的特权,却还依然有着其特有的艺术性,并发挥着一些难以取代的美好影响。
前几日,朋友不知什么原因,心情很是不好,竟然跑去灌下几瓶啤酒,回到学校时,脸已是红似烈火。我问,你没事吧?他笑了,没事,只是心情很不爽而已。我说,你是不是喝酒了?他说,恩。于是,我把他拉到厕所,要他洗了洗脸。但依然是火红不减。上课铃声响了,他却猛然号啕大哭起来。他有些踉跄,我便紧紧牵住他的手,说,你到底怎么了?他没说什么,只是紧紧握着我的手。我拍了拍他的肩膀,开始听他诉说的他难过。终于,几分钟后,他好些了。我笑着说,你不觉得我这样牵着你的手怪怪的吗?他也笑了,又没人以为我们是GAY,再说,大家都知道你的心思。我不说话了,只是笑,他也不说话了,也只是笑,脸上的火红退下了好多。于是,我牵着他走出了厕所。突然,他拍了拍我的肩膀,说,谢谢!
那一刻,我才明白,原来,开心那么简单,只要你牵住他(她)的手。
前段时间,我和表弟上街买东西,老妈叮嘱我,出门一定要照顾好表弟。我说,知道了。便出了门。
走在大街上,车来车往的,我和表弟穿梭在人群中。我们来到一个斑马线前。表弟没有牵着我的手,我知道,被一只大手牵住的感觉很不好,所以,一路上,我都走在表弟后面,注意着他的安全,而没有牵着他。我们走在斑马线上,突然,不远处传来一阵刺耳的刹车声。表弟像一只小猫一样,紧紧攥住了我的食指。顿时间,我心头一阵暖流,我知道,我牵着的',是表弟对我的信任!他相信,在他有危险上时,哥哥总是能挡在他前面。于是,我牵紧表弟的手,走过了斑马线。
终于,我明白,即使是在转变,牵手的艺术依然散发着一种难以抗拒的魅力。
所以——
请牵住每一个对你重要的人。
也请铭记每次牵手,因为,每次牵住的,或是亲情、或是友情、或是爱情,都有可能是你一生中最重要的一份感情。
最后,请相信牵手的艺术!
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