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心中的期盼作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的心中的期盼作文，希望能够帮助到大家。
心中的期盼作文1
是植物就有花儿，是花儿终有一天会开放。那——我心中的花开放了没？好奇、等待、期盼……
——引子
灰蒙蒙的天空飘着细细的雨丝，缠缠绵绵，绵绵缠缠，像……好像这时的我，背着书包，明明手握雨伞却任由雨丝落在发梢、肩头、脚下……下降的成绩、父母的不和、同学的潮笑，漫无目的地走在回家的路上。
正在拐角处，一丛翠绿的色彩跃入眼帘，不禁过去看个究竟。纤长翠绿的`植物，斜躺着破碎的花盆中，与周围的垃圾比起来，它是那样神圣！莫名的喜爱使我蹲下身来，轻轻将它和破花盆分开，一股疼爱之情油然而生。就这样捧在手心，打开家门，家中无一人，昨晚的争吵、地的碎片，父母又走了。我用一个精致的小花盆将它栽入其中，真的很有生机，又看了一眼，随后拿起拖把收拾地上的残局了。
生活仍在继续……
又是春天，这盆翠绿的植物如今更嫩更绿了。“该开花了吧！”我自言自语：“什么时候，才是我的春天，我的心什么时候才能开花呢？”
以后的每一天，我一有空闲便呆呆地看着它，期盼它打苞，期盼它开出艳丽的花朵……
一天、两天……连花骨朵都没有一个，此时，春季已悄悄接近尾声，在春天里，它竟变成了黄色，可是终究没有开花，我的期盼落空了，我不禁失望起来。但我并不甘心，翻开《植物百科》便使我恍然大悟。这盆绿色的植物变黄色，这便是它的花……
再看了看这黄色的“花”，我流泪了……
是的，我的期盼成功了！花开了！花真的开了！我心中的花开啦！
“都会开花，只是开花的方式不同。”所以，我要选择坚强的面对生活，我甚至可以感觉得到，我的春天正在悄然而至！那期盼花儿的开放，使我顿悟。
期盼着心中花儿的开放，不是昙花一现，看得见，也摸得着……
——后记
心中的期盼作文2
人们总是期盼美好，在痛苦中期盼幸福；悲伤中期盼快乐；落后中期盼前进。心中美好的期盼，是人们最善良的一面。
盼望长大
小时候总是期盼，期盼自己快快长大，因为长大后就可以摆脱父母的管束和对父母依赖，拥有一片属于自己的快乐天地。在这片天地中随心所欲，自由自在。
期盼成绩
在心中的急切期盼下，我终于长大了一点，开始新的学习生活。在学校里，我又期盼学习第一，做什么都比别人好，想经常受到他人的夸讲。这时，我忽然觉得长大是那么累，不像心中所期盼的'那样。在成长的过程中总是存在着种种困难：考试时的繁重压力；分数的巨大打击老师的严厉批评……我想是不是我还没有真的长大，为了心中的期盼，我承受着巨大压力，又继续长大。
期盼疼爱
升入中学后，父母对自己的疼爱少了，老师的批评与夸奖也少了，这时一阵阵空虚与寂寞也随之涌上心头，我开始回忆过去，妈妈的唠叨，爸爸的宠爱，老师的微笑……这时我又期盼疼爱，同时也疲倦了长大所带来的种种变化。
期盼不要长大
随着我年龄的不断长大，对社会的更深理解，我觉得长大又是那么可怕，长大后随着社会的潜规则，慢慢会失去美好的期盼，失去那本有的天真与纯洁。为了个人的利益，而不择手段。不管是多么天真的人，也会随着社会而被消磨，我是多么害怕长大，我期盼永远不要长大，永远生活在家人双臂的保护下。
岁月流逝，磨掉儿时的天真。我现在才真正明白，每一个年龄阶段，都有所期盼的，一定要正确面对，才能快乐成长。
心中的期盼作文3
期盼，对我而言，曾经是一个遥远的词语。因为我总是不断地拥有着我想要的一切。可这一次，我却是真实地感受到了这个词语；这一次，我拥有而却又失去了。
她是个恬静的女孩，喜欢看那湛蓝无比的天空，喜欢听那无比轻悦的音乐；她在我失败挫折的时候轻轻地安慰着我；我们一起欢乐，一起悲伤。曾经以为这会永永远远地持续下去，我们的友情能够天长地久。可这份美丽的友情却被我一手捅破了。
那是个盛夏的下午，我们一起疯狂地，没有理由，不顾炎热，快乐地在大街上奔跑着。终于跑累了，回到家，喝完水，她拿起我那最珍爱的瓷娃娃把弄着，我得意地向她介绍这只瓷娃娃的来历。她津津有味地听着，我从她的眼神里明显看到了对这只娃娃的喜爱，可我并不十分在意，事后也没有再注意这只瓷娃娃。
当我再次想起来时，已经是两天之后了。我发疯似的找，却怎么也找不到，翻遍抽屉柜子，也没有发现那只瓷娃娃的踪迹。我于是猜想，会不会是她拿了我的……？我不敢再往下想。可是我的理智已经失去了一切，我气势汹汹地找到她，质问她。我本以为她会向我解释的，没想到她竟然只是淡淡一笑。我的心顿时凉了半截，以为是她承认了，也不去揣摩她的.笑是什么意思。
一个星期过去了。
“妈，我的瓷娃娃怎么在这里？”“哦，上次你表妹来，就拿去玩，今天才拿回来……”我已经没有心思再听下去了。曾经以为这样的事情，我们两个人是绝对不会发生的，可是没有想到，由于我的粗心大意，还是……
校园林荫道上，我找到了她。她的身边，已经有了一个取代我位子的朋友了。我急匆匆地对她说：对不起，我错怪你了。”她还是淡淡一笑，没有说什么，随即走远。后悔、愧疚充斥着我的头脑，我知道一切都无法挽回了。
小学的最后一段时光里，每次在校园里碰到，还是会互相说声hi。只是那段时光一去不复返了。尽管如此，我还是深深地期盼着，期盼着我们的友情之树还能再次开花、结果。
心中的期盼作文4
成长是所有人都期盼，都向往的，在不知不觉中，我也竟从一个什么都不懂，只知道嬉笑打闹的孩童转变为一个中学生，身上充满的不再是童稚，而是多了一份成熟。
在这幼稚到成熟的转化中，我懂得了好多，要是以前我会只在乎自己的感受，做事不会考虑太多，在家也像个小霸王，简直就像一人之下万人之上的皇帝，以前竟然会为了一件鸡毛蒜皮的小事，就破口大骂，甚至是赌气好几天，但现在我懂得了，友情亲情，不是生活的附属品，而是生活的必需品。
曾经的我会担心说，17岁的时候我会怎麽样，还会像现在这样吗，还是会换一种格调……我无从所知，只知道那时的我已经是个小大人，不再是那个犯错后，不知悔改，还不珍惜现在所拥有的事物的孩童。
曾经多么向往17岁，认为那时的事或物是多麽的神圣，是多麽的高贵典雅，17岁是梦想的起始点，是人生这条无止境的起跑线的一个休息站，也是证明自己实力的一个机会，现在我知道我长大了，可以飞的更高更远，不再依赖别人飞行，现在我会勇敢的张开翅膀，展翅高飞。
当我真正17岁的时候，才发现，它真的是个遥远的神话，是要经过困难才能达到的，但前提是你必须经的起考验，不会因为一点点的困难，而中途放弃，那你只会停留在你自己的梦想的世界里，只会认为那就是自己的'归宿。
现在我发现17岁是一种责任，是一种挑战，是一种开始，也是一种结束，也许成长本身就是一种责任，一种义务，一种境界。
我期盼着自己在17岁的成长，因为那就是大声地向全世界宣示。我成长了，我已经能照顾别人了，不再需要在父母的呵护下长大，我是个大人了，不能再用幼稚的想法看这个每时每刻都在变化的时代，我会征服你的，因为我的成长会是我前进的动力，也是梦想的动力。
心中的期盼作文5
清风送来一粒小小的种子，用期待将它灌溉，等时光荏苒，绿荫如墨。
——题记
桐花天天开
梧桐花很大，花瓣粉白，每到春天，便一股脑儿全开了，密集地托住了天光。它天天开，天天落，一落，满地都是。每每这时，我便会搬来小板凳，坐在桐树下，看着已上小学的哥哥姐姐，穿过层层落花，背着小小书包，在我羡慕的眼神中，去学堂。不知为何，在年龄用五根手指便可数尽的时光中，上学于我就好像圣母玛利亚头上的光环，是一件十分神圣的事情。我曾不止一次用肉嘟嘟的指头掐算着我上学的日子，那桐花被踩扁了，藕荷色衰朽成酱色，我便蹲下来看，满鼻子都是泡桐花的味道，幽幽弱弱，像极了当时的心情，羡慕中掺着些期待。
含光红忍冬
到了适学的年龄，我便回到城市，那桐花与我渐行渐远，不知何时吹散在风中，不见踪迹。我于是将视线转到院落中的花坛里，那异常美丽的忍冬。它不做金银二色，粉紫色的`花瓣，伴着淡淡花香。
每到放学，最喜欢的便是背着书包到花坛边的石桌上写作业，一边誊写着“a、o、e”，一边偷听已步入初中的哥哥姐姐们讨论着我听不懂的方程公式，心中不由得生出一份期待，幻想着那一长串公式从我口中吐出时的场景，便是一阵傻笑。花坛中的忍冬在清风中摇摆，一般来说不太明亮的紫色，此时却如含了光一般，像极了十四五岁的少女，那样美丽，而我便在这光中，含着期待，渐渐长大。
薄荷味的笑
每到夏天，最喜欢采上一两株薄荷，泡在玻璃杯中，看它将清水染成幽绿。轻嘬一口清茗，仿佛夏天也清凉起来，周身都是淡淡的薄荷味，驱散了夏日的烦躁。看着墙上减少的日子，对中考[微博]，生出一份期待，期待那充满薄荷味的六月，期待那个让我放手一搏的日子。
我从未停止对知识的渴求，所以幼时的我期待与之相识，儿时的我期待与之相知，而现在，在这淡淡的薄荷味中，我看见她在对我笑。她说：“我的期待，让时间开花。”
她说：“我的六月，必定美丽！”
心中的期盼作文6
期盼，对我而言是一个遥远的词语，因为我总是不断的拥有着自己想要的一切。可是这一次我却真实的感受到了这个词语的份量，以及它的重要性。
我和小丽是一对形影不离的好朋友，每次她有什么好东西都会和我分享。
星期天，小丽来我家写作业。我们写完作业后，我第一件事就是拿出心爱的布娃娃和她分享。这是妈妈从外地买的，小丽爱不释手的拿着，眼里流露出羡慕的目光。我们玩了一会儿，小丽的妈妈打来电话说让她回家。小丽临走的时候，我说：“小丽，你拿着我的布娃娃玩两天吧。”小丽说：“不了，这是你最喜欢的.布娃娃，等你玩够了我再玩吧。”说完，小丽恋恋不舍地走了，我一直把她送到了楼下。回来后，我想再玩会儿布娃娃，可是怎么也找不到了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，把房间弄得乱七八糟，可就是找不见布娃娃。我想起小丽那种期盼渴望的目光，一定是她偷偷拿走了。
我气势汹地来到她家门口，“砰”的一下把她家的门给敲开了，我上来就问：“你为什么要拿我的布娃娃，刚才让你玩几天，你不肯，难道你想据为己有吗？”小丽没有说话，只是笑了笑。我回到家的时候，我发现妈妈手里拿着我的布娃娃，我疑惑不解的问：“你什么时候拿的我的布娃娃？”妈妈说：“你去送小丽的时候，邻居的小孩哭了，我拿着布娃娃去逗她，我刚刚回来。”我恍然大悟，后悔的肠子都清了。
第二天，我发现另一个同学已经取代了我的位子，我在小丽的旁边轻轻地说了声：“对不起！”但小丽只是淡淡一笑，便挽起好朋友的手玩去了。这时我才知道，我已经失去了小丽这个好朋友，都是我自己造成的 ，我要用实际行动来弥补自己的过错，用诚心来挽回我们的友谊，我期盼着，我们的友谊树还能再开花，再结果！
心中的期盼作文7
儿时的我，对音乐有着一种特殊的情结。由于儿时对歌曲有着这样一种敏感，我唱的歌都比别人音色要好，发音要准得多。因此，我一直都受老师的表扬。校内每届歌唱比赛，领奖台上总有我的身影。家里来了客人，爸爸也总叫上我，让我为客人亮一嗓子，总能得到客人满口的`称赞。同学们也总能在元旦联欢会上听到我的歌声……
儿时的我，因歌获得了许多荣誉，也因为荣誉而更加自信。敢于大胆地为他人亮一嗓子。
内心的转变
儿时渐渐远去，我不再唱幼稚的儿歌了，学会了流行歌曲。可是，唱得也还不错。但是，原来自信的我不再自信，反而有些犹犹豫豫的了。
如今的班级内，因受流行歌曲与各类选秀节目影响。要唱只能唱流行歌目，你要唱一首儿歌，不把别人大牙笑掉那才怪呢！而且一唱过后，成则功成名就；败，则身败名裂。一首歌决定着自己的“光辉形象”，因而不可轻率。于是，我总是在歌将要出口的时候，又咽了下去。
想唱就唱
“想唱就唱，要唱得响亮……”想起了安又琪的《想唱就唱》。我也想唱，可又十缺乏勇气。于是，我的歌也只能窝在被中低声吟唱。但是，心中总是希望，能够在有朝一日，将沉闷许久的歌声如火山爆发，滚滚而出，并受到他人崇拜与赞扬……
心中的歌，无时无刻不在向我倾诉：“唱吧，唱吧！”是的，我要唱，我要越唱越响，越唱越强！我要让他人认同我的存在！我期盼能有一次机会，让我唱出来，大胆地唱出来。
将来的歌
我期盼，将来有一天，一个在世界级的音乐领奖台上站着那个人便是我！
心中的期盼作文8
期盼着，期盼着，中考来了，解放的脚步近了。一切都是那么美好，在中考这次暴风雨过后，我就可以摆脱考试，摆脱提心吊胆的日子，摆脱考试的巨大压力，我就可以重见天日，心中的那份期盼——让暴风雨来得更猛烈些吧!
自古以来我们就都是考的学生，从小学到大学这一阶段大大小小的考试成千上万，即使是走向社会，也有考试的背景。什么公务员考试，用人单位考试等等。所在之处无不有考试的身影。不过到现在为止还是没有摆脱考试压力。说实话，站在本人的立场上来说考试的确是弊大于利呀!所以在这里大声呼吁：废除考试制度，减轻考试压力。
孔子老先生说过：“考不死岂为神”的.确是没错呀!故事多少像范进，孔乙己等深受考试压力迫害。他们每天日复一日，年复一年苦读四书五经，经历了多少次考试压力带来的巨大痛苦，最终却一无所有，一无所获，而且被社会所抛弃。害的他们担惊受怕一辈子。
当今社会也不是没有考试考试压力带来严重后果的。在《今日说法》里就曾经有过这样一则故事。一个高中女生在考试时因为过度紧张。考试压力过大，神经极其紧张，结果在考试当场就疯了。这是多么令人叹息呀!一个朝气蓬勃，富有活力正是如早上八九点，太阳般的生命就这样被考试压力所摧残，这怎么不叫人担心，后怕考试呢?
作为一个中学生每天钻题库，打题洞，挖题井。小考天天有，大考四五天已经完完全全不是自己了，是一个中考的机器人。以前听到考试则会心惊肉跳，晚上睡不着，考试时还有些紧张和压力，但现在已经有“蒙”的招数，考好时则是运气好，考坏时则也不为奇，可问：这样的教学制度还有何意义?
面对考试压力上述为本人的观点，若有冒犯，请你多冒犯，请多多包含。面对中考的压力，我也无能为力，只能多读书，读多书，把所学的知识活化，让考试压力的百分数不断减小。
我期望没有考试这份压力!你不是吗?
心中的期盼作文9
我有一个朴素的理想：让每一个生命都在教室里开花，让每一个孩子能在清晨醒来时，对即将开始的一天充满期待和向往；让每一个孩子结束一天的学习回家时，能对教室充满留恋和不舍。一间完美的教室应该是怎样的呢？雷夫说：“一间教室带给孩子什么？取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。”一间完美教室应该是怎样的呢？我是不是可以简单地理解为能够让孩子产生依恋心理的教室就是一间完美的教室呢？
空洞的说理总是那么苍白，在我们的文学作品中，有一间非常完美的教室，那就是魏巍笔下的蔡芸芝先生的教室，她爱她的孩子们，她带她的孩子们跳舞、表演，带他们去她的朋友家玩、带他们走进自然，教他们读诗，帮他们排除内心的痛苦。她的孩子们是那样的依恋她以至于放假的时候都想回到学校，在这样的教室里学习，和你的学生学同样的知识，她的学生会是幸福的。
也期盼有一间完美的教室，大家一起学习，一起游戏。这样完美的教室没有浮躁，有的是心平气和；没有硝烟，有的是和风细雨；没有分裂，有的是团结向上。我爱我的学生，发自心里的爱他们。看着他们的喜怒哀乐，也随之跟着喜怒哀乐，我们其乐融融，尽情享受黎明的晴空与黄昏的彩霞。我们一起阅读一起交流，没有了师生的隔阂，有的是心与心的`碰撞。
教师应把自己当做孩子去思考问题，那么在孩子遇到困难或错事时，你则学会嫣然一笑！其实快乐就是让自己拥有一颗同理心！
这是读书节的时候，同学们自己装扮的，主题突出，简洁大方，主要是在两分钟之内完成的，真提速。
这是孩子们在小学阶段最后的一次读书节，又是他们自编自演完成的一场读书盛宴，所以异常开心。我也用镜头记录下他们最美的回忆。
看着孩子的笑脸，品着孩子心中的喜悦，我也很开心，这不能成为最完美的教室，但是是最可爱的教室。临近毕业，真不舍得，只希望在今后的道路上，老老实实做人，踏踏实实做事，开开心心生活。
心中的期盼作文10
我期盼，对我而言，曾经是一个遥远的词语。因为我总是不断地拥有着我想要的一切。可这一次，我却是真实地感受到了这个词语；这一次，我拥有而却又失去了。
她是个恬静的女孩，喜欢看那湛蓝无比的天空，喜欢听那无比轻悦的音乐；她在我失败挫折的时候轻轻地安慰着我；我们一起欢乐，一起悲伤。曾经以为这会永永远远地持续下去，我们的友情能够天长地久。可这份美丽的友情却被我一手捅破了。
那是个盛夏的下午，我们一起疯狂地，没有理由，不顾炎热，快乐地在大街上奔跑着。终于跑累了，回到家，喝完水，她拿起我那最珍爱的瓷娃娃把弄着，我得意地向她介绍这只瓷娃娃的来历。她津津有味地听着，我从她的眼神里明显看到了对这只娃娃的喜爱，可我并不十分在意，事后也没有再注意这只瓷娃娃。
当我再次想起来时，已经是两天之后了。我发疯似的找，却怎么也找不到，翻遍抽屉柜子，也没有发现那只瓷娃娃的踪迹。我于是猜想，会不会是她拿了我的……？我不敢再往下想。可是我的理智已经失去了一切，我气势汹汹地找到她，质问她。我本以为她会向我解释的，没想到她竟然只是淡淡一笑。我的.心顿时凉了半截，以为是她承认了，也不去揣摩她的笑是什么意思。
一个星期过去了。
“妈，我的瓷娃娃怎么在这里？”“哦，上次你表妹来，就拿去玩，今天才拿回来……”我已经没有心思再听下去了。曾经以为这样的事情，我们两个人是绝对不会发生的，可是没有想到，由于我的粗心大意，还是……
校园林荫道上，我找到了她。她的身边，已经有了一个取代我位子的朋友了。我急匆匆地对她说：对不起，我错怪你了。”她还是淡淡一笑，没有说什么，随即走远。后悔、愧疚充斥着我的头脑，我知道一切都无法挽回了。
小学的最后一段时光里，每次在校园里碰到，还是会互相说声hi。只是那段时光一去不复返了。尽管如此，我还是深深地期盼着，期盼着我们的友情之树还能再次开花、结果。
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