教师的一天作文（实用）
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的教师的一天作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师的一天作文 篇1
今天晨曦，天还是浅蓝一片。“铃，铃……”！ 上学啦！ 学校内外学生浩浩荡荡。
一位朝气蓬勃的小姑娘背着书包蹦蹦跳跳地走进学校。书包中还扎着一束水灵灵的花，可要知道，她为了这一束花而不知走了多少里路，吃过多少的苦呀：那是她昨晚为了这束花——而不顾路途遥远，咬咬牙，走了八十多里路，才从遥远的郊区摘取下来。这么辛苦摘来的花有什么用呢？原来，是送给他们那辛勤的园丁——给他们一个关怀！
到了学校，大家全都像一个个快乐的小蜜蜂，多活跃呀。同学们都在早读。那小姑娘也来到了学校，她望着自己的教室，脚步却挪到了级室外面。
教室的窗户被那个小姑娘——李轻轻地打开了，级室内外一片安安静静
“哈，没人。”她笑了，笑得那么甜。
李小心翼翼地拿出了花，望在那破旧的桌子上，眼睛湿润了。桌面上的.眼镜多么的破旧呀！她二话没说，轻轻地，把花插进那笔筒里，一边插，一边自言自语：“老师又加班加点了。多勤勤恳恳呀，这些花很香，很漂亮。如果老师累了，就欣赏一下，准会精神的。”
花，插好了。太阳升起来了，阳光洒在李芳容身上，显得格外灿烂！
教师的一天作文 篇2
今天是20xx年6月3日，我已经是一名光荣的人民教师了。
早上6时50分，我飞快地穿上衣服，挂上电子课程安排器走出家门，我随手按下了手中的红色微型控制器，这时，一辆帅气的蓝色跑车飞快地冲到了我的面前停住，车门徐徐打开，我坐了上去，按下了飞行按钮，车门缓缓关闭，轮子收回，车身两侧伸出机翼，飞机起飞了。眨眼之间，就飞到了月牙儿小学的门口，我急忙走下飞机，并向空中扔出一个小球，小球开始在地上迅速变大，最后变成了一辆平衡车，我驾着它驶进了校园。
我刚走进教室，班长走向我说：“老师，我们可以提交作业了吗？”我拍拍手，身后的白板浮出几个大字“提交作业”，同学们纷纷拿出手提电脑，点击“提交作业”。然后我始了我今天的课程“请同学们拿好录音笔”，白板开口说话了“分子与分母……。”不知不觉上午过去了。
中午，我又拍了拍手，同学们与我的桌面上先后出现了色拉、牛排、可乐……。各种美食，大家吃的津津有味。
下午，学校组织开会，我坐在会议室的.椅子上，三班老师问我：“今天中午你们吃色拉了吗？好吃吗？”我说“吃了，别说味道还真不错。”三班老师又问：“那你今天还有什么安排吗？”我看了看电子课程表，然后放给三班老师看，“嗯，一会儿我得去社区讲课，然后就没有课程安排了。”三班老师说：“不如一会去法国巴黎塞纳河边散散步吧！再看看埃菲尔铁塔。”我说：“这主意真棒！”
一天，一年，一个世纪，世界的发展没有止境，每个未来都是美好的！
教师的一天作文 篇3
今天是20xx年6月3日，我已经是一名受人尊敬的人民教师了。
早上6:50，我迅速穿上衣服，挂上电子课程管理器，走出家门。我不经意地按下了手中的红色微控制器。这时，一辆帅气的蓝色跑车迅速冲到我面前，停了下来。车门慢慢打开。我坐起来，按下了飞行按钮。车门慢慢关闭，车轮缩回，机翼从车身两侧伸出，飞机起飞了。眨眼间，我飞到了悦雅小学的'门口。我匆匆下了飞机，向空中扔了一个球。球开始在地面上快速生长，最后成为一辆平衡车。我把它开进了校园。
我刚进教室，班长就过来对我说:“老师，我们可以交作业了吗？”我拍手，身后的白板上写着“提交作业”。学生们拿出笔记本电脑，点击“提交作业”。然后我开始了今天的课，“请拿着记录笔”，白板张开嘴说“分子和分母……”不知不觉，早晨过去了。
中午，我再次拍手。沙拉、牛排和可乐出现在学生和我的桌子上。各种美味的食物，每个人都吃得津津有味。
下午，学校组织了一次会议。我坐在会议室的椅子上。三班老师问我，“你今天午餐吃沙拉了吗？好吃吗？”我说，“是的，不要说它味道很好。”第三节课老师又问了一遍:"你今天有什么计划吗？"我看了看电子时间表，并把它给三班的老师看。“嗯，我得去社区做一个讲座，然后就没有课程了。”三班老师说，“你为什么不去法国巴黎的塞纳河散步呢？看看埃菲尔铁塔。”我说，“这是个好主意！”
一天，一年，一个世纪，世界的发展没有尽头，每个未来都是美好的！
教师的一天作文 篇4
同学们都纷纷向老师送去珍贵的礼物。只有一位小姑娘不知道给老师送什么礼物，才能表达她对老师的深深敬意。
她叫小雪，乌黑的头发扎成个小辫子，还系着一个蝴蝶结。圆润的脸蛋儿上有着细长的眉毛，水汪汪的大眼睛，还有一排整齐的'牙齿，正绽开她那灿烂的笑脸呢！
这是因为她想起了老师常用菊花的精神来教育她们。她就飞快地跑向山坡，尽管摔了一跤，她还努力地跑着。来到山坡上，也顾不得欣赏五颜六色的花儿，采了一大把菊花，扎成两束。有蓝色的，有黄色的，有白色的……好看极了！
小雪来到老师办公室的窗外。窗户开着，里面没有人。她右手拿着菊花，左手托着老师笔筒，小心翼翼地把菊花插进了笔筒。笔筒里还放着老师的笔和直尺，桌子上也摆着老师的课本，眼镜和地球仪。这些不全都凝聚着老师的心血吗？老师啊老师，你的精神就像笔筒里的菊花一样，永远为我们带来芬芳！
虽然小雪给老师的菊花并不是那么特别，但它也代表着一份心意啊！此时，它是那么美丽和高雅，小雪不光把菊花送给她们语文老师，还送给许许多多的老师！
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