幼儿园六一教案

时间:2024-01-07 07:28:23 教育 我要投稿
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幼儿园六一教案

  作为一位杰出的老师,可能需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园六一教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园六一教案

幼儿园六一教案1

  欢歌笑语庆六一活动教案适用于儿童节主题教学活动当中,通过本次“欢歌笑语庆‘六一’”大联欢活动,给每位孩子提供一个充分展示自己才艺的平台,让孩子有机会展示最精彩的自己,体验“六一”儿童节的快乐,快来看看幼儿园欢歌笑语庆六一活动教案吧。

  一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年又是大班孩子在幼儿园度过的最后一个儿童节,我们班将在六一节那天,开展“欢歌笑语庆‘六一’”活动,让每一个孩子在节日中积极参与,大胆表现,充分体验节日的欢乐。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  活动目标:

  通过本次“欢歌笑语庆‘六一’”大联欢活动,给每位孩子提供一个充分展示自己才艺的平台,让孩子有机会展示最精彩的自己,体验“六一”儿童节的快乐。

  感受节日的欢快气氛。

  愿意参加活动,感受节日的`快乐。

  活动准备:

  1、布置具有欢乐气氛的节日环境。

  2、每位幼儿自己准备一个拿手的节目。

  3、教师准备谜语30个,一个大蛋糕。

  4、本子等奖品若干。

  活动过程:

  1、猜谜比赛。

  2、幼儿自由表演节目。

  3、分吃蛋糕。

  4、好朋友互说一句祝福的话。

幼儿园六一教案2

  活动目标 :

  1、熟悉歌曲《“六一”的歌》,进一步用轻松,明亮的声音表现歌曲欢快,活泼的情绪。

  2、能大胆地创编歌词,发挥幼儿想象能力。

  3、能大胆地领唱或积极参加演唱,并自编身体动作进行表演。

  活动准备 :

  钢琴

  活动过程

  一、开始部分

  1、发声练习:师生问好歌曲《小鸟醒来了》、《山谷回音真好听》、

  2、律动练习:《春雨沙沙》、《头发肩膀膝盖脚》

  二、复习歌曲

  1、请幼儿跟着老师的`琴声唱一遍歌曲,要求幼儿唱准十六分音符,并且要唱的欢快,有表情。(指导幼儿用轻松,明亮的声音和中速演唱歌曲。)

  2、请幼儿为歌曲配上动作,表演这首歌曲。

  3、启发幼儿根据图片创编歌词,并唱一唱。

  你们的表演真美,六一节除了歌儿甜,花儿香,小朋友美外还有什么很美呢?也把它编进“六一”的歌词吧!

  (“六一”的太阳红红的,“六一”的草儿绿绿的,“六一”的小鸟是快乐的。)

  4、请你也当一次小音乐家,把你喜欢的词也加进来,大家一起唱好吗?

  5、参与表现 师:现在请同学来领唱,其他同学来拍手。 可以找一个小组来领唱。其他的合唱。

  三、课堂小结

  师:今天我们学习了歌曲“六一”的歌,最后让我们一起载歌载舞,期盼“六一”的到来吧! 预祝大家过一个快乐而有意义的六一儿童节! 播放《“六一”的歌》,幼儿一起表演。

幼儿园六一教案3

  设计意图:

  小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节,现在的幼儿大多都是独生子女,平时比较自私。为了让幼儿感受到节日的欢乐气氛,能够积极地参与到各项庆祝活动中,度过一个快乐的“六一”。我们从情感的角度出发,为幼儿创设轻松愉快的活动环境。我们设计了亲子表演、智力竞答、与同伴交换礼物以及分享美食环境,体验小朋友自己节日的快乐以及成人对自己的关爱。

  活动目标:

  1.感受节日温馨快乐的气氛,乐意参加“庆六一”活动。

  2.乐意与同伴交换礼物,体验分享食物的快乐。

  3.感知老师以及爸爸妈妈对自己的关爱。

  4.了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

  5.感受节日的欢乐气氛。

  活动准备:

  1.老师准备:一定数量的糖果,写有序号的小纸条,箩筐一个。

  2.小朋友每人准备一份小礼物。

  3.歌舞表演和游戏的音乐。

  4.彩色气球若干。

  活动过程:

  (一)组织幼儿谈话。

  1.了解“六一”是小朋友的节日。

  2.体验成人的关爱。

  (二)组织幼儿唱歌曲。

  1.师幼共同演唱歌曲《我的好妈妈》,感受节日温馨快乐的气氛。

  (三)三位主持人(邀请三位家长)组织幼儿庆六一节目。

  1.幼儿亲子表演

  2.亲子游戏:智力竞答1

  主持人出题,如果家长知道答案,请自己的孩子举手抢答,速度最快的先回答,如果答对,可以得到奖励一颗糖果。如果答错,则抢答继续,考验亲子合作能力。

  3.幼儿亲子表演

  4.亲子游戏:智力竞答2

  主持人出题,如果家长知道答案,请自己的`孩子举手抢答,速度最快的先回答,如果答对,可以得到奖励一颗糖果。如果答错,则抢答继续,考验亲子合作能力。

  5.幼儿亲子表演

  6.亲子合作:抽序号交换礼物。

  组织幼儿和家长参与交换礼物活动,体验与同伴交换礼物带来的快乐。

  7.分享活动: 在音乐声中,同伴分享带来的零食。

  (四)共同收拾整理教室。

  小百科:其实说起儿童节的来历,与俄罗斯有重要关联。1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,改善儿童的生活,会议决定以每年的6月1日作为国际儿童节。

幼儿园六一教案4

  活动目标:

  1.知道六月一日是全世界小朋友的节日。

  2.借助日历进行顺数,知道活动当天距离"六一"儿童节的天数。

  活动准备:

  1.幼儿欢庆"六一"和成人赠送礼物的实况录像和挂图。

  2.幼儿用书第三册第28页。

  活动过程:

  1.生活经验回顾。

  播放去年小朋友欢庆"六一"、成人赠送礼物的实况录像或出示自制挂图,让幼儿说一说自己"六一"儿童节最高兴的事情或印象最深刻的事。

  2.了解"六一"儿童节的来历。

  (1)请幼儿说一说自己对"六一"儿童节来历的.认识。

  (2)教师简单介绍"六一"儿童节的来历。

  3.认识日历,了解距离"六一"的天数。

  (1)请幼儿阅读幼儿用书第三册第28页,让幼儿找到6月1日所在位置,并做上记号。

  (2)请幼儿找到当天的日期,并在日历上做上标记。

  (3)请幼儿数一数,从今天到6月1日还有多少天,并让幼儿知道每过一天,就距离"六一"儿童节近一天。可以每天在日历上划去一天,当划到6月1日时,就到了"六一"儿童节。

  活动延伸:

  创设不同的"六一"倒计时展板,引导幼儿关注自己的节日,计划、安排自己的活动。

幼儿园六一教案5

  活动目标:

  知道六一儿童节日是自己的节日,体验节日的欢乐气氛。

  尝试自己排演节目。

  活动准备:

  教学挂图,,学习单。 【幼儿园PPT课件制作】

  大、小不等的纸张,画笔,彩条若干。

  活动过程:

  一、观看教学挂图,了解六一儿童节,小朋友可以做事情。

  (1)、幼儿观看教学挂图。

  教师:6月1号快到了,这是什么节日啊?我们一起来看看书上,六一儿童节前小朋友在做什么呢?

  (2)、集体观察讨论。

  二、教师:六一儿童节前,小朋友为自己节日做了许多准备,我们来仔细看一看。

  图一:这四位小朋友在干什么?

  图二:表演前要做什么?

  图三:大人们在干什么?

  图四:这几位小朋友在干什么?

  组织幼儿讨论,我们班六一儿童节的活动。

  (1)、引发幼儿讨论。

  教师:我们过六一儿童节的时候要进行哪些准备呢?

  (2)、集体交流。每个小组发表自己的讨论结果。教师和幼儿共同确定需要表演的节目。

  分组准备

  (1)、教师介绍教师区域活动。

  三、教师:我们教师里有几个活动,表演节目区,绘制海报区,大家先想一想你想参加哪一个组的活动。

  (2)、幼儿自主选择喜欢的区域进行活动。教师在不同的'区域轮流进行指导。

  教学建议

  (1)、活动延伸:继续指导幼儿准备自己的活动。

  (2)、领域渗透:在语言和音乐活动中学习和六一儿童节相关的歌曲。

  (3)、家园共育:介绍六一儿童节的活动,请家长支持和配合。

幼儿园六一教案6

  活动目标:

  1.初步感知儿歌,能够认识六一儿童节是一个国际的节日,全世界儿童都是一家。

  2.能咬字清晰地朗诵儿歌,并在角色游戏中大胆地表演儿歌内容。

  3.感受国际儿童节的气氛,喜爱与同伴一起分享节日的快乐。

  4.感受节日的欢乐气氛。

  5.激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。

  活动准备:

  图片人偶、图画、ppt

  活动重难点:

  1.重点:初步感知儿歌,能够认识六一儿童节是一个国际的节日,全世界儿童都是一家。

  2.难点:能清晰地朗诵儿歌,并在角色游戏中大胆地表演儿歌内容。

  活动过程:

  一、谈话导入:

  今天有一位跟你们差不多大的小朋友,他的名字叫做李小华。他想带小朋友们一起去玩,你们想不想去?

  二、感知儿歌情景,理解儿歌内容。

  1.分段感知儿歌情景并理解。

  第一段:

  李华带大家来的第一个地方有什么?

  出示图片:彩虹(一道彩虹天上挂)

  提问:它像什么?桥(好像桥上两边架)

  李华从桥上走过去,走过去干嘛呀?

  咦,谁出现了?——有美国的小朋友、有日本的小朋友、还有我们班好多小朋友们。

  原来他是为了迎接各国的好娃娃。

  第二段:

  我们来跟不同国家的小朋友打招呼吧!

  你好呀,美国的小尼娜,

  你好呀,日本的小樱花,

  我是中国的李小华,

  欢迎你们来到咱国家。

  第三段:

  你知道他们来咱国家干什么吗?因为有一个属于不同国家每一个小朋友的节日,李小华邀请他们一起来庆祝这节日。小朋友知道是什么节日吗?——六一国际儿童节。

  李小华说:庆祝六一儿童节,手拉着手笑哈哈,我们都是好朋友呀,全世界儿童是一家。

  小朋友们,你们欢迎这些国家的儿童来我们国家过六一吗?

  我们一起来学习这首儿歌吧!儿歌的'名字是《全世界儿童是一家》。

  2.倾听并朗诵

  先听老师为大家朗诵一遍,然后全班小朋友一起朗读一遍。

  小朋友们读的不错,但是我们要把樱花读清楚哦。

  三、分角色表演儿歌,感受儿童节的氛围。

  你们喜欢儿歌里面的什么或者人物呀?能不能演一演?

  待会我们来玩我是小小表演家的游戏,当老师念一句儿歌内容,你们在座位上通过你们的想象来表演出来。

  准备好了吗?全体起立,表演开始啦

  一、活动目标:

  1.教幼儿用颜料给杯子涂上漂亮的颜色,或用粘贴的形式进行装饰2.锻炼幼儿的动手操作能力和丰富幼儿的想象能力

  二、活动准备:

  纸浆等

  三、活动流程:

  导入--演示--操作--欣赏

  (一)导入

  师:我们做的纸浆杯子啊,都干了,那我们看看。这个杯子漂亮还是这个杯子漂亮啊?

  师:所以啊,我们要给纸浆杯子打扮得漂亮一点,给他穿上漂亮的外衣。

  师:我们还可以装饰成喝水的杯子,在上面贴一些小花、小草、小鱼啊,只要打扮得漂亮一点就好。

  (二)演示

  1.我们用左手拿好杯子,用你喜欢的颜料涂在杯子的身体上,一定要涂得均匀,我们可以在上面涂上不同的颜色。可以画点自己喜欢的图案在上面,总之,怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄脏桌子和衣服。

  2.我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝,我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。

  3.我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子,你们怎么装饰都可以的。

  (三)操作师:小朋友你们行动起来吧,用你喜欢的方式把纸浆杯子打扮得漂亮一点!

  小朋友进行操作,老师巡回指导。

  (四)欣赏:欣赏幼儿作品,讲一讲,你是怎么装饰的!比一比谁装饰的更漂亮!

  “彩色纸杯”活动目标

  1、练习使用剪刀、粘贴的动作,发展幼儿的小肌肉动作。

  2、粘贴的动作练习,提高幼儿的动手能力。

  3、发展幼儿的想象力,培养幼儿的专注力、耐心的养成。

幼儿园六一教案7

  大班六一儿童节游戏教案反思

  活动目标

  1.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  2.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  游戏1:蒙人打鼓

  游戏准备:一个鼓、几条蒙眼布。

  游戏玩法:请幼儿蒙着眼睛,从起点走到大鼓前,用锤子敲鼓三下,就可以拿到礼物了。

  游戏2:投球

  游戏准备:球若干、大篮子两个、礼物。

  游戏玩法:请家长与孩子一起站在起点的线上,每人从篮子里拿一个球,然后夹到两膝盖间,手拉手一起向前跳,途中不要让球掉下来,跳到终点时,两人把球拿出来投到前面的大篮子里,投中了可获得礼物一份。

  游戏3:联想ABC

  游戏准备:单词卡片若干。

  游戏玩法:每个幼儿抽签选择,并对所抽内容进行联想,假如能准确做出3个就得奖。如:老师说出run这个单词后,小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。

  游戏4:毛毛虫

  游戏准备:呼啦圈。

  游戏玩法:每次3人一起玩,第一个呼啦骗局在前面两人身上,第二个呼啦骗局在后两人身上,三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点,先到者为胜。

  游戏5:双龙戏珠

  游戏准备:球若干。

  游戏玩法:亲子分两组进行竞赛,游戏开始,亲子手拉手头顶球达到终点,以速度快慢获得不同的礼物。

  游戏6:贴鼻子

  游戏准备:蒙眼布。

  游戏玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。以速度快慢获得不同的礼物。

  游戏7:袋鼠跳

  游戏准备:大口袋x个。

  游戏玩法:家长站在起点,拉筋的好处,孩子站在终点,家长站在大口袋里,双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳,跳到对面孩子处,家长从口袋出来,将孩子放入口袋充任小袋鼠,最后家长扶着幼儿跳至起点,以速度快慢获得不同的礼物。

  游戏8:夹珠子

  游戏准备:珠子、筷子、圈。

  游戏玩法:幼儿从出发点单脚跳圈,跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子,夹完后就可以领取礼物。

  游戏9:钓鱼

  游戏准备:圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡。

  玩法:家长与小孩从出发点开端跳过两个圈,达到平衡木前,家长拿起竹竿,随意指一道小鱼算式,幼儿依据家长指的算式说出答案,答对后就可拿礼物。

  游戏10:同心协力

  游戏准备:两条绳索、两碗木珠,两双筷子,两个空碗,一个秒表。

  游戏玩法:请家长和小朋友在起跑线准备,各组一条绳子,游戏开始,请家长用绳索绑住自己和幼儿的.一只脚,以二人三足的方法走到桌子前面,当第一组来到桌子前开始计时,家长用筷子夹木珠,一分钟后结束,请幼儿数木珠,数量最多的为胜。

  教学反思

  婴幼儿时期是大脑成长最迅速地时期,也是大脑发展的关键期,适宜的教育和环境刺激则是大脑发育的决定因素。

  早期教育越来越受到社会各界的关注,亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点,和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天,家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象,让幼儿在亲子活动的互动中,培养孩子表达的勇气和能力,勇于创新的精神,使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通,促进孩子和交往能力的发展。在活动中,父母可从观察孩子的游戏形式,了解其特质,对他们持合理的期望,引发孩子不同的潜能,并能多鼓励孩子发现新的点子,放手让孩子自己解决问题,珍惜共处的分分秒秒,浓郁的情和爱在其激荡

幼儿园六一教案8

  一、指导思想:

  一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日,也是幼儿园最重要的一个节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,新民镇第二幼儿园举行“多彩童年·放飞梦想”为主题的庆祝活动,此次活动本着“阳光、快乐、热烈、安全”的原则和要求,以此次活动为契机,使我园艺术教育活动做到常态化,努力提高我园艺术教育工作的质量和水平,展现我园全体师幼热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌。

  二、活动目标:

  通过本次活动提高幼儿感受美、表现美、创造美的能力,促进幼儿体、智、德、美全面发展,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造我园的良好形象。为了使庆祝活动顺利有效地进行,特制定本方案。

  三、活动主题:

  主题:“多彩童年·放飞梦想”

  四、活动内容:文艺节目表演

  五、活动时间:5月30日下午16:30——18:00

  六、活动地点:新民镇第二幼儿园大院

  七、参加对象:新民镇第二幼儿园全体师幼及家长

  八、组织机构:

  1、领导组:组长:齐峰伟

  副组长:王志强赵晔霞练凤成员:园务会成员及各班班主任2。职责:

  (1)组长:齐峰伟协调本次活动各项事宜。

  (2)副组长:练凤负责会场舞台布置,严霞协助。

  苏英负责会场安排(包括出入场、演出秩序及会场秩序。)(3)主持人:

  教师:郭瑞老师、孙敏老师

  幼儿:刘皓奇小朋友、杨晨怡小朋友

  (4)保卫工作:胡禹贵、孙涛(5)保健工作:边亮琴老师

  (6)安全工作:苏英老师及各班主任(苏英提前制定活动安全应急预案)。

  (7)班级幼儿秩序:由本班三位老师负责。

  (8)摄影、摄像:杨春艳老师

  (9)音响设备:张宏老师

  九、“六一”儿童节文艺汇演节目具体要求:

  1、本次节目内容以反映庆祝“六一”儿童节为题材,本着健康向上、阳光、快乐、热烈、安全的`原则和要求;主题鲜明、形式多样、富有感染力,展现我园师幼天真、活泼、热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、阳光健康的精神风貌。

  2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、情景剧、小品、国学表演、快板、器乐、武术、及语言类节目为主,由老师和幼儿共同创作编排。

  3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过5分钟。

  4、以班级为单位,小班每个班出1个精品节目,中班1—2个节目,大班至少2个节目,由班上三位老师负责编排幼儿节目。

  5、为了保证节目的质量,各班在4月中旬将节目内容、参演人数上报园长处以便幼儿园统一安排。

  6、各班组织家长清理场地果皮纸屑。8。按顺序依次退场。

  十一、注意事项:

  1、各班班主任要高度重视,认真组织,要树立“安全第一”的思想,认真做好活动期间幼儿的安全教育与管理,确保活动顺利进行。

  2、各班主任必须指挥本班幼儿按指定区域、位置就坐,不得中途退场,注意个人周边环境卫生,不得在活动场地上和园内乱扔废弃物和垃圾。

  3、家长不得将自家饲养的猫、狗等家畜带来幼儿园。

  4、所有女家长不得穿高跟鞋、短裤、背心等奇装异服。

  5、观看演出时不得在活动期间打太阳伞,以防遮挡扎伤他人,可以自备凉帽做好防晒工作。

  6、家长不得私带瓜子、花生等零食进园。

  7、家长为幼儿准备1—2瓶矿泉水。

  8、所有参演人员在16:20以前服装、化妆到位,确保演出前服装、化妆完整性。

  9、所有工作人员在16:20到场,协助演出前工作。10。指导教师时刻注意演出进程,台上正在演出时确保后台有2个节目候场;演出时指导教师在音响老师处应急、指导。

  11、演出时,在主持人报幕的同时开始登台准备,但力求安全、快速、安静、准确到位。

  12、演出结束时,指定演员根据安排登台谢幕。

  13、演出结束后,幼儿交给家长管理,仍然到指定位置就坐,不得大声喧哗。

  14、所有参演节目音频伴奏资料演出前一天上交到负责人手上,并注明曲目位置及节目名称,演出后统一领回。

  15、所有参演人员及工作人员务必听从舞台总调度安排,确保演出成功。

  16、主持人(老师)组织好整体会场秩序,演出期间不得在舞台前来回走动、窜流,以免影响摄像效果。

幼儿园六一教案9

  一、活动内容:

  本次活动旨在邀请家长和小朋友来幼儿园一起庆祝“六一儿童节”,共同体验快乐的时光。

  二、活动目标:

  1、通过看看、做做、吃吃、玩玩等活动,培养幼儿的动手能力以及相互谦让的品质和良好的卫生习惯。

  2、通过家长和小朋友共同制作食品,让孩子们感受家庭温暖,加深亲子之间的`感情。

  3、促进家园之间的交流和沟通。

  三、活动准备:

  1、向家长发出通知,要求家长准备自己的拿手菜。

  2、与个别厨师家长联系,安排厨艺表演等活动。

  3、教师准备场地、食品和工具,并准备好奖品。

  四、活动过程:

  一、组织家长和幼儿入座。

  二、活动开始:

  (1)向家长和孩子们介绍活动内容和流程。

  (2)邀请厨师家长进行厨艺表演。

  (3)分组活动:家长和幼儿共同制作、品尝各种食品。

  小组内容包括水果色拉、彩色三明治、果汁、馄饨、饺子、团圆饭、水果拼盘和凉拌菜,以及家长的拿手菜。

  三、活动结束

  为幼儿发奖品,组织各班幼儿回到教室。

幼儿园六一教案10

  一、活动目标:

  1.通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

  2.通过向家长展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象,展示我园教师的风采。

  3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  4.知道节日时人们主要的庆祝活动。

  二、活动主题:童心飞翔,欢快六一

  三、活动时间:6月1日

  四、活动地点:幼儿园后操场

  五、活动内容:各班幼儿文艺节目汇演、教师节目表演、发放节日礼物等

  六、具体安排:

  1.各班节目申报、保教处初审(3月28日)。

  2.各班组节目排练。

  3.道具服装的准备:有家长委员会筹备。

  4.第一次节目检查(5月10日),根据园领导的建议给予调整。

  5.第二次节目检查(5月20日),根据园领导的建议给予调整。

  6.5月中旬节目、服装道具全部到位。

  7.彩排(5月25、26日)

  七、节目要求:

  1.题材新颖、趣味性强。符合幼儿心理特点和审美情趣为主,贴近实际、贴近生活、贴近幼儿的原则。具有先进性、艺术性、观赏性,构思新颖、主题鲜明、艺术视角独特,形象生动,为大家所喜闻乐见。

  2.形式多样、新颖独特。如故事童话剧、幼儿舞蹈、现代舞、小品、歌伴舞、诗朗诵、相声、打击乐、健美操、大合唱等。

  八、活动要求:

  1.请全园老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动,配班老师主动协助做好本班准备工作,确保活动安全,有效的进行 。每个教室气球、音符、花朵、彩带要装点得格外漂亮,处处洋溢节日的气氛。

  2.主持人:主持人应着大方得体的'服装,让观众及时了解节目内容,主持风格不做作扭捏,应体现本园健康向上的风貌。

  4.教师舞蹈节目编排:各组长负责,其余老师合作奉献。用优美的舞姿向家长和社会展示我园艺术风采和精神面貌。

  5.舞台的布置应该美观大方,色彩明朗,突出本次活动的主题。

  6.各班根据节目的需要为孩子准备服装道具,所用的费用由家长委员会向家长做好工作。

  九、任务安排

  1.组织机构

  组长:阮侠

  副组长:陈兴隆、王霞、张月霞

  2、筹划组

  组长:朱 丽

  成员:顾 羽、石海霞、时钰、蒋瑜、袁淑妮、逯小梅、孙庆红

  职责:初审节目——筛选确定正式演出节目——彩排;组织好现场观看节目幼儿的秩序;安排好幼儿的座位;督促节目的紧凑以及排序。

  3.节目编排:每班编排一个有质量的文艺节目,由本班班主任负责。大、中、小年级组教师各编排一个节目。由年级组长负责。

  4、主持人、节目串联的训练:冯开梅、王岚。

  5、宣传工作组:

  组长:张昕昀

  成员:王青、张勤

  职责:邀请、接待相关领导参加活动,活动过程中的摄像(专业摄像、照相)及活动情况的图片归档,开展活动的相关报道;根据现场情况随时报告领导进行相关工作调整安排。

  6、后勤保障工作:

  组长:任小平

  副组长:郝婷

  成员:胡刚、汪光莲、侯启亭

  职责:联系、规划活动场地;幼儿演出的舞台布置、音响、背景及幼儿奖品的准备。

  7、保健工作人员:乐道池

  职责:设置临时的医疗点;准备幼儿突发事件的药品及相关措施。

  8、安全保卫组:

  组长:张月霞

  成员:叶正旺、刘燕

  职责:制定安全方案,组织检查场地设施安全;组织演出幼儿有序进、退场;做好安全保卫工作。

  十、活动流程

  全体幼儿及家长入座——主持人出场主持——园长致节日贺词——文艺演出——活动结束派发六一活动礼物。

  十一、活动要求

  1、各部室各负其责,互相协作组织好活动。

  2、活动过程中保持良好秩序,不能随意离场,活动结束后保教处清点人数。

幼儿园六一教案11

  活动目的:

  1、给予幼儿大胆表现和展示自我的舞台,发现不一样的自己。

  2、做个文明小观众,能为同伴的精彩演出鼓掌。

  活动时间:5月25日——5月28日下午3:45——4:15(为期四天)

  负责人:马金娜、何雅丽、姜雪(可以向顾琼洁咨询)

  活动准备:小舞台宣传海报

  活动流程:

  各个班级上报两个节目,制定出节目单,按秩序进行表演。

  宣传海报、舞台、横幅布置:丁志强负责

  教学反思

  六一之前我们是忙碌的,六一之后我们是收获的、幸福的,这种幸福是和孩子们一起参与的.各种活动,看着孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的幸福,这种幸福是“把节日还给孩子,让每一个孩子都感受到节日带来的快乐与收获”这种理念。活动让每一个孩子充分展示了他们活泼的个性,给了他们一个平等的机会去参与,去体验,去感受,使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台!

幼儿园六一教案12

  快乐六一,我爱我的幼儿园园主题亲子绘画

  绘画《快乐的六一》

  活动目标:

  1、根据自己的生活印象构思画面,表现六一的情景。(把六一的情景绘画出来)

  2、学习有序地安排画面,会用丰富的线条或鲜艳的色彩表现热闹与由于愉悦。

  3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

  4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  活动准备:

  1、结合六一儿童节组织幼儿谈话。

  2、图画纸、彩色笔。

  活动过程:

  1、引导幼儿说说六一节这一天,哪些事情给你印象最深,使你感到快乐的。

  2、家长和孩子合作完成绘画

  我的游戏,我做主主题游园活动

  1、活动总目标:

  (1)通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,共同分享节日的欢乐。

  (2)让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式,大胆的'向大家展现所学的本领。

  (3)家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。

  2、活动过程:夹弹珠

  (1)在规定的时间内用筷子夹弹珠。

  (2)按数量多少评奖。

  3、活动内容:每班设计一个游戏项目。

  4、活动形式:家长可一个与孩子一同游戏。

幼儿园六一教案13

  一、活动目的:

  1、学习在一定范围内大胆地进行作画,并正确使用剪刀,剪出细长条,制作简单的平面灯笼。

  2、喜欢参与手工活动,初步体验制作装饰品的快乐。

  二、活动准备:

  1)班级内架好相应的线,悬挂灯笼用。

  2)各种色彩的正方形和圆形纸若干。

  3)记号笔、双面胶每人一份。

  4)各种形状的小灯笼实物若干。

  三、活动过程:

  一)导入活动:

  “六一”儿童节就要到了,我们有几个小朋友带来了小灯笼打扮教室,你们看看,这些灯笼够了吗?不够我们该怎么办?

  二)讲解示范:

  1)提问:你看到过什么样的`灯笼?

  2)告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。

  3)请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼,老师提醒幼儿要把图案画大,以便让人清楚地知道这是什么灯笼。

  4)老师示范剪流苏。

  先将一个小正方形纸折一个细长条,打开后,用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。

  5)将剪下的流苏和幼儿讨论后,贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。

  三)幼儿操作:

  重点:老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间,并且画大。

  难点:流苏尽量剪细。

  帮助能力弱的幼儿完成作品。

  四)展示作品:

  幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍,和欣赏。

  四、活动反思:

  活动中,请孩子在示范时,老师重点强调了灯笼的图案要画大,让人一看就明白是什么灯笼。因此,孩子的作品都显得很大胆,每个幼儿都画出了自己喜爱的灯笼图案。还有,活动中,老师让孩子自己悬挂灯笼,这更激发起了孩子的兴趣和自豪感、成功感,他们的情趣又一次被激发了起来,好多孩子禁不住拍起了小手,拉着同伴来看自己的灯笼。离园时,还有好多孩子拉着自己家长的手,请他们来看自己的灯笼,不停地介绍着。

幼儿园六一教案14

  目标:

  1.尝试借助音乐区音频、视频资源自主排练“六一”节目。

  2.能够大胆地提出自己的想法,愿意接纳同伴的建议。

  准备:

  1.将“六一”节所表演节目的'视频、音频资料制作成便于幼儿单独点击播放的链接,添加到ppt节目菜单中。

  2.根据幼儿排练节目的需要制作队形图谱。

  玩法说明:

  教师带领幼儿集体商定2~3个“六一”节表演的节目,幼儿自主报名参演节目,若报名参演的人数超出演出需要,则通过才艺表演等进行竞选,全班幼儿参与投票,确定演员。最终每个人都可以参与一个表演节目。以节目为单位,将幼儿分成2~3个表演组。各节目组插牌商定排练的时间,幼儿分组轮流排练节目。

  指导要点:

  教师指导时要尽量退位,用问题引导幼儿寻找解决的方法,或提供多种方法让幼儿选择,或提供已学过的视频、图谱等支持幼儿自主学习,避免直接给出意见甚至发出指令。

幼儿园六一教案15

  活动目标:

  1、引导幼儿回忆儿童节的情境,并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。

  2、合理安排画面,体现活动情境。

  3、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  活动准备:

  教师范画、蜡笔

  活动过程:

  一、谈话引入。

  1、引导孩子了解六一节日。

  教师:星期三是什么节日?你们还记得吗?(六一国际儿童节)

  教师小结:六一儿童节是小朋友们的节日,儿童是国家的未来,是民族的希望,给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境,让他们健康、快乐、幸福地成长,每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。

  2、回忆六一儿童节的情景。

  教师:你们喜欢六一儿童节吗?为什么喜欢?六一儿童节这天你们都在干嘛呢?

  引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。

  二、激发幼儿绘画的兴趣,引导幼儿合理安排画面。

  教师:在这一天,有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书,有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。

  教师:现在请小朋友想一想,准备画什么呢?(教师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容,并启发幼儿积极思考)

  教师小结:我们在绘画的时候,首先要注意画面的安排,要先画主要的物体,再画次要的物体,靠近的东西要画大些、低些,远的物体要画小些、高些,涂色的时候要大胆有力,六一是快乐的事情,那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满。孩子们都特别喜欢六一儿童节,说了这么多关于六一的快乐事情,今天我们来把这些快乐的事情画下来。

  三、发放绘画材料,画纸、油画棒,交待绘画常规

  1、教师巡回指导,提醒幼儿注意颜色搭配和画面布置,引导幼儿丰富画面。

  教师:我们画画的时候,先想一想你想把哪些事情用画下来,怎样来安排我们的画面看起来更好看,看看谁最爱动手动脑,把画面装扮的`特别漂亮。画好主要后,再给画添上场景。

  2、教师对画的好的一些画进行点评,指出优点和不足之处,让幼儿更有喜欢画画!

  教师:今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭配来评比,看看谁的画最有创意,很特别,看起来很漂亮、舒服!

  3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。

  4、活动结束,整理桌面。

  活动反思:

  在美术活动中,可提供多种材料让幼儿进行创作,让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的乐趣。选材较适合幼儿的年龄特征和发展水平。发展了幼儿的想象力、思维能力和创造力,给了幼儿无限的发展空间。