宝袋的作文

宝袋的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的宝袋的作文，欢迎大家分享。

宝袋的作文1

　　有一个小女孩叫小环，她今年秋季读二年级了。

　　小环的新同桌是小亮，他除了经常流鼻涕其它都好。

　　一天，小环带来了一个非常漂亮的笔盒，这个笔盒是她舅舅从国外带回来的，同学都过来看她的笔盒。小亮很不喜欢同学们来看小环的笔盒，因为这样他就不能安心写作业了。

　　一次课间，小环从外面跑进教室，却发现自己的笔盒掉在地上了。小环问小亮：“你有没有看别人把我的笔盒弄在地板上？”小亮大声说：“没有。”小环生气地说：“我好好跟你说，你就这样对我说话？”说着，小环把小亮的笔盒狠狠地摔在地上。小亮什么也没说，只是两眼瞪着小环。小环双手叉腰，也瞪着小亮。小亮依然一言不发。小环觉得没劲，就不再看他了。

　　下午的自习课上，小环因前一天吃了太多冰淇淋，要拉肚子了。可是，小环发现自己没带纸巾。突然，她想起小亮的'纸袋里有纸，就死死地盯着纸袋。她小声地说：“小亮，你的纸可以借我一下吗？”小亮直接给了她纸。小环上完厕所回来，感激地对小亮说：“谢谢你！还有，我那会儿不该乱发脾气，对不起。”小亮大度地说：“没关系。”

　　这时，小环看着一只鸟划过天空，好像在庆祝小环和小亮和好了。

宝袋的作文2

　　哆啦a梦是只来自未来世界的机器猫。它有一个神奇的口袋，里面应有尽有，什么也不缺。我好想要那个“百宝袋”呀！

　　如果我有那个口袋，我要从口袋里拿出“记忆面包”。因为我记忆不好，课文又很长。背课文要背到很晚，那个面包可以帮我把课文记下来。只要往上一仰，然后吃下去，课文自然就背下来了！

　　如果我有那个口袋，我要从袋里拿出“任意门”，就可以去我想去的任何地方。我想去森林，我可以跟小鸟、松鼠玩，可以跟兔子、乌龟赛跑。我想去大海，喝着椰子看浪花，还能看看小鱼儿在玩耍。我还要去糖果世界，那里什么东西都是用糖果做的`，而且吃了也不会蛀牙，还不会胖。我还想去天堂，我想要跟仙女谈话，还要跟神仙一起玩。

　　如果我一个口袋，我要给盲人一双眼睛，让他们重见光明；给瘸腿的人一双好腿，让他们能正常行走；给乞丐一栋房子，让他们能自己的住所；给病人一个好的身体。

　　可是这些都是童话故事，不是现实。100分是靠自己努力得来的；课文是努力背诵的；糖果世界是去不了的；百宝袋是没有的。我们想得到成功，就要付出努力。

宝袋的作文3

　　假如我有百宝袋，我要用它帮助许多人。

　　如果有人想在马路翻栏杆，我会立刻拿出禁止标签，在上面写上不能翻栏杆，这样人们就不可以在马路上翻栏杆了，这也避免了车祸的发生。

　　如果有人想养花又不想花钱我会拿出植物画笔，帮他花一些他想要的花，然后埋在土里，再浇一些水。不一会儿就发芽了，我还告诉他浇的水越多，花长的就越快。还让那个人细心照护它。

　　假如我有百宝袋，我要帮助穷人吃好喝好，穿得好，让他们过上幸福的生活，我要惩罚那些贪官，让他们把别人应得东西还给人家，如果不还，我就拿出缩小灯，把他缩小。看他还不还。我还要让坏人干不成坏事，我先拿出心事境，看看那个人是坏人，在坏人背后贴上好事贴，这样坏人就做不了坏事，只能做好事了。

　　如果灾区的.小朋友，想去北京，我立刻拿出任意门，把他们送到北京，看看我们的首都。

　　虽然，现在科技不是很发达，但在22实际，一定会发明我们21的人想不到的机器。

宝袋的作文4

　　如果我有一个哆啦a梦我就可以利用它的百宝袋，一个可以实现所有愿望的袋子，是所有小孩的最爱也是视为天上掉下来的`礼物，可是我却意外的取得了！

　　刚开始拿到的时候我曾经想和大雄一样做点小坏事，可是我再路上看到一个老婆婆很辛苦的推着重重的破铜烂铁要上上坡，可是小小年纪的我要帮忙也只会越帮越忙，如果给万能的百宝袋我就可以利用里面挖到宝物或工具来帮忙老婆婆度过难关，如果想要去哪一个地方拿起哆啦a梦常用的任意门就不需要坐飞机只要有任意门这个东西只要开一开门就可以想去美国、日本、欧洲..等等，如果在挖一下袋子却又挖到竹蜻蜓，我就可以帮我妈妈买鸡蛋或酱油或飞到自己想去的地方。

　　如果我有一个哆啦a梦出现了他告诉我百宝袋有个奇特的公用，就是当你想用什么事情他就会出现你需要的东西但是哆啦a梦毕竟是一个虚幻的东西，如果我要做善事做好事就算不用百宝袋我也可以作好事，所以现在我不需要百宝袋了哆啦a梦谢谢你！