西游记作文3篇（精品）
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的西游记作文3篇，希望能够帮助到大家。
西游记作文 篇1
寒假期间，我看了一本课外书——《西游记》，的确让我受益匪浅。《西游记》的内容丰富多彩。读了《西游记》我深有感触,文中曲折的情节和唐僧师徒四人的离奇经历给我留下深刻的印象。本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧和他的'三个徒弟一路上经历各种各样的艰难，降妖除魔，终于经历九九八十一难取得了真经，正是这离奇的故事情节赢得了读者的心。致使书成为我国古代四大名著之一。
《西游记》塑造了鲜明的四个人物形象，一是唐僧，他心地善良，诚心向佛。二是孙悟空，他形义大胆，所有的妖怪都怕他。三是猪八戒，他憨厚可爱，贪财好色，但是不缺乏善心。第四个是沙和尚，他敦厚老实，安于天命。四个人形象各有特点，性格各不相同。形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者的写作水平高超
也许作者善于刻画人物形象。其中我最喜欢的是孙悟空，因为他神通广大，技艺高超，一路上保护唐僧成功取经，他就成了我心目中的英雄，而且在他身上有强大的武功和强大势力做斗争的勇敢精神让我十分欣赏。
书中写唐僧师徒经历了八十一个磨难，有我联想到他们的执着、不畏艰险，锲而不舍的精神和面对困难不退缩，勇往直前，真值得我们学习。
《西游记》已不仅仅是一部名著，还是一本能给我们激励学习的好书。
西游记作文 篇2
唐僧师徒四人取经回来，一直休息在家。一天，悟空在QQ上发现浦口外国语学校四2班的学生个个身怀绝技。于是师徒四人决定一同前来一探究竟。
他们来到了浦外大门口，在德育处陈媛媛老师的指引下，来到了四2班，只见他们四人跟电视里的一模一样。唐僧披着袈裟，孙悟空手拿金箍棒，八戒真是一头猪。还有沙和尚，胸前戴着一串大佛珠。
班主任张老师了解了他们的来意之后，把他们领上讲台跟大家见面，张老师说：“欢迎四位神仙来到我们四2班，请大家用热烈的掌声欢迎他们的到来”。张老师接着又说：“四位神仙是来向你们挑战的，听说四2班的学生个个本领大。今天派出四位同学接受他们的挑战，分别是王有为，杨子涵，孙玉婷，王薇。
唐僧开口说话了，因为我们是神仙，比赛的规则就由你们定吧!
第一回合：王有为VS孙悟空，比唱英文歌曲。裁判，英语孙老师。王有为选了一首《HappyNewYear》。唱得津津有味。赢得了阵阵掌声。孙悟空惨了，他虽然武艺高强，但他不会唱英文歌，急的火冒三丈。第一局，王有为胜。
第二回合，杨子涵VS唐僧。比赛跑步。裁判，体育杨老师。在操场上，杨子涵跑的飞快，他曾经在运动会上获得第一名的好成绩。唐僧惨了，他西天取经的'时候是骑着马去的，有山路也是下来走走，从来不跑步，他明显落后于杨子涵，第二局，杨子涵胜。
第三回合，孙玉婷vs猪八戒。比脑筋急转弯。裁判，数学丁老师。丁老师出题问：”冬瓜，西瓜，南瓜，黄瓜都能吃，什么瓜不能吃“?猪八戒回答：”冬瓜“。孙玉婷说：”儍瓜“。孙玉婷胜。
第四回合，王薇vs沙和尚。比赛踢毽子。裁判，班主任张老师。王薇一下子踢了一百个。该沙和尚出场了，他用了点仙术，毽子在他的腿上一蹦一蹦的，一个，两个，三个，一直到第九十个，沙和尚洋洋得意地看着王薇，谁知道，王薇用眼睛给沙和尚来了个十万伏的高压电。沙和尚的毽子掉了，人也有点晕。张老师说，王薇胜。
唐僧师徒四人输得好惨，他们商量好，回去再努力充电，有时间再来比试。
西游记作文 篇3
西游记不愧为四大名著之一，读了《西游记》犹如让我在寒假里吃了一顿精神大餐。
西游记原著共有一百回，《西游记》讲述了唐朝高僧唐三藏奉唐皇唐太宗之命与孙悟空、猪八戒、沙和尚三徒弟前往西天天竺国取大乖教佛法，途中历经九九八十一难，走过十万八千里，终于到达了西天，求得了真经，修得了正果的神奇故事《西游记》，《西游记》读后感400字，读后感《《西游记》读后感400字》。
西游记中有许多充满神话色彩的故事情节：大闹天宫、智斗二郎神、真假孙悟空、三借芭蕉扇…虽然现实生活中《西游记》不存在，但是在《西游记》作者的笔下，精彩的打斗场面却让你有身临其境的感觉。还有那些神奇的'本领：筋斗云、七十二变、分身法、钻肚法、砍头再生法等等，让人目瞪口呆。更有神奇的武器：金箍棒、钉耙、芭蕉扇、紫金铃、捆仙绳、乾坤袋，更是举不胜举。除此之外，《西游记》这部作品的语言也是幽默诙谐。
《西游记》这本书最吸引我的还是书中师徒四人的精神。他们不怕困难、经得住各种诱惑；他们为了达到自己树立的目标有着坚定的决心、坚强的意志和坚韧的毅力。在生活中我们会碰到许多诱人的事、遇到许多困难、需要坚韧的毅力！比如电视节目非常好看，但往往与做作业会发生冲突；去游乐园玩，但要上兴趣班。在这些时候，我们要经得住诱惑，做应该做的事。遇到难做的数学题、琴练不好、写作文没有思路等等，这时候我们要不怕困难，想方设法去解决去克服。让体育课时，跑步跑到一半跑不动了不想跑了，我们就需要有坚韧的毅力，为着自己的目标百折不挠地坚持下去。
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