课间十分钟的作文
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的课间十分钟的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
课间十分钟的作文1
清脆的下课铃声响了，同学们像快乐的小鸟一样冲出教室，来到了操场上，他们三个一群，两个一伙成群结队的在一起玩耍。
男生和女生最喜欢玩儿的游戏就是老鹰抓小鸡了。愤怒的老鹰张开大嘴伸出爪子。向我们飞扑过来，鸡妈妈勇敢的保护她的鸡宝宝们。眼看最小的鸡宝宝就要被老鹰抓住了。鸡妈妈一声令下蹲下。鸡宝宝们迅速东下躲过一劫，可恶的老鹰失败了。鸡宝宝们和鸡妈妈大喊：我们赢了！可是老鹰却不服输，趁他们不注意，以迅雷不及掩耳之势向最小的.鸡宝宝们猛扑过去，抓住了他。在旁边观看的同学惊呼起来，但那几个淘气的男生却在旁边哈哈大笑。这下鸡妈妈可不敢大意了，全神贯注地盯着老鹰的一举一动。在鸡妈妈地保护下，小鸡们安全地回到了家，小鸡们开心极了。
操场上的节目丰富多彩，应有尽有，看！还有的同学们在玩丢沙包，踢毽子等各种活动。
真是一个精彩纷呈的课间十分钟啊！
课间十分钟的作文2
“叮铃铃......”课堂上，学生们就像一只快乐的小鸟，迅速跑到教室出来，我们在操场上奔跑玩耍，一起玩游戏愉快。在一个安静的操场顿时兴奋起来。
你们看，北边有两个作为大哥哥在打自己乒乓球，他们分别是对于高年级的`王力和赵元，只见赵元把球抛上了中国天空，用力或者一打，球飞向对面，王力紧张得抿着嘴，两只不同眼睛死死的盯着学习对方，看球飞来毫不犹豫地把球挡了我们回去。两个人你推我挡，打了一下几个第一回合。赵远一个进行扣球，王力毫无任何还手之力。唉，王力丢了可以一分。赵元得意洋洋，没想到王力奋起反击，一个没有回旋球“啪”，球砸在赵元的脑门上，逗得观众学生哈哈大笑。赵元也不好这个意思地笑了。
还有几个女孩在玩皮筋，嘴上还唱着“马兰花21”，一边唱歌跳舞，就像快乐的鸟儿在皮筋上跳着美丽的舞蹈，
“铃儿响叮当”上课了，虽然课间短暂的十几分钟，但如何快乐的学生在凹槽短期内是！
课间十分钟的作文3
“叮铃铃……”一阵清脆的下课铃声响起，同学们像一只只快活的小鸟，跑出教室，奔向宽阔的'操场上。
我和同学们一起跳绳、拔河，一起做游戏：有时玩捉迷藏，你捉、我藏；有时三五个同学你追我赶，奔跑在绿茵场地上、蓝天白云下。此时此刻，学习的烦恼已被我们远远地抛在了脑后，大家尽情地玩耍着，欢歌笑语声在操场上回荡。
别的同学有的在玩摔跤，有的在玩开小火车，还有的女生坐在一起高兴地说着“悄悄话”。同学们似一只只飞出笼子的小鸟，自由自在，玩得可开心了。
一阵风吹起，一粒粒尘土随风而起，同学们乘着风追起了小石子，玩得更加起劲了。就在这时，上课铃声响了，我们又像小鸟一样向教室飞奔而去……
短暂的课间十分钟过去了，我们又开始期盼下一个十分钟的快快到来！
课间十分钟的作文4
“叮铃铃，叮铃铃……”下课了。小朋友像小鸟一样飞出了教室。
有些小朋友在操场上踢毽子，有些小朋友在跳绳，有些小朋友在追逐嬉戏，有些男孩子在踢足球，有些小朋友在玩羽毛球，还有些小朋友在教室里休息，或者向远处张望休息眼睛，准备迎接下一节课。
我在教室里画画。我画什么呢？我必须要做到胸有成竹，想着想着，有了！我拿起笔开始画了。我先画了一个大太阳和一片草地，再画一条小河，小朋友们在河里游泳。我还要用彩笔给画上色。我用红色涂了一个红彤彤的太阳，用绿色涂了一片绿油油的草地，再用粉色涂了一个花园，里面有许多的花，蝴蝶在花朵上飞来飞去。最后，我将小河涂成蓝色，河水清澈见底，还可以看见小鱼，河边还有小朋友在玩耍。
可当我正在欣赏画时，突然，上课铃声响了。同学们都急匆匆地回到了教室，我也收拾好东西准备上课了。
这就是我的课间十分钟，有趣吗？同学们，你们的课间十分钟，是怎样的`呢？也说来给我听听吧？
课间十分钟的作文5
今天，我偷偷记录了一下我们班课间十分钟的情形。
第一节课下课后，电脑老师叶肇兴正在认真地看书，怪不得他那么聪明，我一定要向他学习。你瞧！那边有几个同学正在一起兴奋地看着关于恐龙的书呢。你看，这边李雅元和江雨荷在一起兴高采烈地 下着他们自己画的五子棋呢！
同学们有的玩这个，有的.玩那个，多姿多彩的，真是太有趣了！看其他同学都玩得这么起劲儿，我当然也不甘示弱了。于是我快速地把我的手机商城国摆好，过了不久，我的桌前就围满了人。同学们全 都在看我的一号作品――超级火箭。我的超级火箭样子像一个火箭，因此叫做超级火箭。我的超级火箭背后有一种用于打仗的显示平台，为了每次打仗的胜利，我做了一个有防有攻的装置。同学七嘴八 舌的，有的说：“不错，不错。”有的说：“好玩，好玩。”
啊，课间十分钟真是太快乐了！
课间十分钟的作文6
“叮零零……”清脆的下课铃响了。同学们像欢快的小鸟一样飞出教室。操场立刻变成了欢乐的海洋。
最近，同学们都流行羽毛球这一项运动。“三个一群，两个一伙”，一起打羽毛球。顿时，羽毛球像一只只雪白的蝴蝶一样在空中翩翩飞舞着。我先发球。我把球往天上一扔，球拍对准羽毛球底部一打，球就乖乖地向对方飞了过去，在空中画了一道长长的彩虹，球准确无误地落到了对方的基地。对方也不犹豫地对准羽毛球的底部一拍，球象火箭一样的冲了过来。我敏捷地往后退了一步，只听“啪”的`一声，球像离弦的箭似的飞快地又飞过去，球好像在跟他们捉迷藏似的，从球拍中间滑了下去。“赢了！”我们队的队员们兴奋地欢呼起来。
在赛场上我们是对手，赛后我们还是好朋友。友谊第一，比赛第二，我们一起高高兴兴地回班级了。
课间十分钟的作文7
“丁铃铃”，啊！终于下课了！我们像一群小鸟一样，直向外面飞。
我们学校新建了教学楼，真是太让我们开心了！因为，我们班的“地盘”又多了不少，我们玩的空间也就大啦！可惜，我们却不能跨进操场！操场上有好多好玩的呢!
下课的时候，我们经常玩跳皮筋，我们女生玩女生的，男生玩男生的。女生呢，都在玩跳皮筋，而男生呢，有的玩跳皮筋，有的玩“转转球”。不过呢，有一些认真的.同学，就会在教室里学习，就比如像我的同桌陈婷。还是让我揭穿他们的老底吧。其实，他们是为了晚上轻轻松松的玩，才会像现在这样疯了似的写作业。
他们在那玩跳皮筋，自然也不能少掉我哦！我自己带跳皮筋的，所以，我也会组织一个小团队来玩的。可是，上课铃声总是会在我们最开心的时候而来临。
“丁铃铃”，这不，来了吗。我们便从快乐的小鸟变成了速度缓慢的蜗牛。我们极不情愿地回班级了。
课间十分钟的作文8
时间：充分利用课间十分钟。
场地：时间短无需去大小操场，教室里、走廊上都可以，以站姿为佳，因已40分钟久坐，起来活动活动利于健康。
人物：前后排同学、同桌、好伙伴，最多4人进行。
游戏名称：禁止
游戏方法：首先大伙商量一下禁止台词，再各自找好要说的台词，分配好角色，然后有序排好队。接下来选领头的.，领头说：禁止！时还可在身体前打个X。第二个人说：攀爬！可用口说一个攀爬的危险。第三人说：踩踏！用脚跺两下，表示回你影响下面的人。最后一个人说：记好！可以用手在太阳穴画圈。如果大家看到其中有一人说的很好，那么那个就可以当领头。
这个游戏可以说任何禁止的话，然后做得熟悉了，可以去纠正同学们的不当行为，让大家都会玩这个游戏，既娱乐自己，又快乐别人。
课间十分钟的作文9
“叮铃铃”下课了，同学们像快乐的鸟儿一样跑到操场上。顿时操场上人声鼎沸。同学们有的在玩捉迷藏，有的在玩老鼠偷油，还有的在踢足球……
我也来到操场，忽然，我听到后面有人在叫我。回头一看，居然是庄嘉园！她说：“你敢不敢和我比赛跑步？”“切！”我想：你这个丫头，敢和我比，真是自不量力。我可是田径队的。于是，我们俩就站在跑道上，我说：“预备，开始！”我们俩人“嗖”一声跑了出去，如箭一般快。刚开始，我只用了三分之二的力气，没想到她竟然跑到我前面了。于是，我就使出吃奶的.力气。就在快到终点的那一刹那，我赢了！我兴奋不已地说：“瞧，我赢了吧！”庄嘉园一句话也没说，垂头丧气地迈着沉重的步子走了。看着她的背影，我觉得她还是很棒的。
“叮铃铃”上课铃响了，我们又回到课堂上去了
课间十分钟的作文10
“叮铃铃”下课铃响了，同学们像一只只快乐的小鸟，“飞”出教室，有玩沙包的，有跳跳绳的，还有跑步的.。
这天下课，我、曾子诺和杨泓旭一起去操场玩抓人游戏。
一开始，我们分好组员：杨泓旭一人组跑，我、曾子诺二人组抓。游戏一开始，杨泓旭就从石头操场跑到了绿色操场，我和曾子诺一起抓杨红旭，可是抓不到他。我们又分头抓他，他有意摔倒了，曾子诺像一只离弦的箭一样飞奔而去，我也急忙跑过去，“太棒了，我们住到了！”我们欢呼，可杨红旭顽皮地说：“再来一次！”
第二次，杨泓旭又从绿色操场跑到石头操场。当他跑到像豹子一般的速度的时候，他的鞋子从他脚上“飞”了起来，在空中划了一道优美的弧线，然后“躺”在了地上。“哈哈！”我们笑道“杨泓旭，你穿着袜子在跑，难道你不知道？”杨泓旭这才回头，我们也趁机又抓到了他。等他穿好鞋子后，“叮铃铃”上课铃响了。
我们尽管大汗淋淋，但是感受到了课间十分钟的乐趣！
课间十分钟的作文11
叮零零，下课铃声响了，同学们高兴得不得了，大伙像剑一样飞快地冲了出去。有的玩丢手绢，黄悦桐先丢，她边唱边跳，绕了几圈后，小心翼翼地把手绢偷偷地丢在李佳琦后面，佳琦却一点感觉也没有，同学们的目光都盯着她看，她才明白。转过身去，把手绢拿在手上，急忙追上去。可是黄悦桐早已跑到很前面，李佳琦根本追不上。转眼，黄悦桐坐在了李佳琦的座位上，李佳琦伤心地哭了！
在操场的另一角，还有的同学正玩“老鹰捉小鸡”，李懋杰当伟大的“母鸡”，许泽坤当骄傲勇猛的`“老鹰”，只见“小鸡们”紧紧地跟在“母鸡”背后，寸步不离。“老鹰”跑来跑去，想方设法地要抓住小鸡们。可是在伟大的“母鸡”保护下，它根本无从下手，一只都抓不到。小鸡们个个嘲笑老鹰，气得它直跺脚。
这时，上课铃声响了，同学们匆匆忙忙地回到教室上课了。
课间十分钟的作文12
天格外蓝，像一颗刚被擦过的蓝宝石，草格外的绿，一阵微风吹过，小草就跳起了优美的舞蹈我的心情也格外的灿烂。
“叮铃铃……”下课铃响了，同学们争先恐后跑向了操场，我下了台阶，看见同学们都玩着自己喜欢的游戏，比如：老鹰抓小鸡，动动不许动……，一位女同学吸引了我的眼球，她在跳皮筋，她迈着轻盈的步子，在她脚下，皮筋就像一个听话的孩子，她的一对羊角辫一上一下地舞动着，像两只正在玩耍的小燕子，她的脸蛋儿像两个熟透的大苹果，不一会儿，我回头一看，哇！好多人呀！有的同学向她投来赞许的目光，有的'同学向她伸出大拇指，还有的同学情不自禁地数起来“一、二、三、四、五、六……”她听见了，她好像变得更精神了，也跟着数起来“七、八、九、十、十一、十二、十三……”哇！她好厉害吆！
“叮铃铃……”上课铃响了，我们都回教室了，我真的好羡慕她，我以后一定要超过她。
课间十分钟的作文13
各位观众朋友，你们好！我是中央电视台特约记者江锦山。今天，我在绿地实验中学的教室走廊为您直播期中考试，休息时间里同学们都在干什么？
教室里，有同学在认真的临时抱佛脚，大部分是女生，也有个别男生。还有很多的女同学三五成群的在八卦。有的问某某题怎么做，有的问某某题对不对，还有的在聊哪个班的男生帅，哪个班的女生美，某某的衣服不错……活像一群叽叽喳喳的小麻雀。
咦？剩下的男同学们呢？哦，憋了近一个小时给闷坏了，下课后拼命的在走廊跑来跑去，大声的说话，快乐的'玩耍。生怕下一秒就被铃声抓回教室，回归到不能玩，不能说的环境里去。但男生也有例外的，他们像女生一样聚在一起讨论题目，只不过人数少的可怜。看来，大部分的男生还是贪玩的！
朋友们，这次报导已经结束了，下期节目中我们还将做专题报导。感谢您的收看，再见。
课间十分钟的作文14
“叮铃铃，叮铃铃……”下课的铃声给我们送来了快乐的时光。
一下课，同学们就蜂拥般地冲出教室，有的聊天，有的追逐打闹，有的`去上厕所……反正他们都是忙得不已乐乎。但在教室里我却看见了一位同学在教室里安静的写作业，走近仔细一看原来是薛亦白。只见他，左手按着书，右手握着笔正在埋头写着什么，我很纳闷，上前问道：“大家都出去玩了，多自在！你为什么这时在教室里写作业，而不出来玩？你不累吗？”他笑了笑，说：“不累，在学校把作业写完了，就可以在家多看一会课外书了，何乐而不为呢？”我听完他的话，恍然大悟，怪不得人家堪称本班学霸原来是惜时如金呀！听了他的话，我觉得我也要向他学习，珍惜时间，多看一些课外书，增长我课外知识，提高我的学习成绩。于是，我立即回到座位也静下心开始写作业了。
“叮铃铃，叮铃铃。”上课的铃声又响了，今天的课间我的收获可不一样！
课间十分钟的作文15
“叮铃铃……”，我一直盼望的下课铃终于打响了，同学们都像小鸟一样欢快地奔出教室。
我也随着同学们跑出教室外，“哎吆!” 突然，我被一件东西套住了，我四处张望，没有人啊。我低头一看，原来我是被一个呼啦圈套住了。刚想回头，“哒”的一声，我吓得打了个哆嗦，我们班的'李永豪同学扮成“阿凡达”的样子，我仔细打量着他说：“我扮的阿凡达像不像呢？”李永豪做着鬼脸：双双手拉着耳朵，比原来大了一圈；嘴拱成了猪嘴；用他那小手捏着鼻子，样子很逗人。“3、2、1、go！”我被身后的声音吸引住，转过身，看到檀香山和徐润阳两名同学正在比跑步，我刚想说“我要参加。”“叮铃铃”上课铃打响了，我只好恋恋不舍的回到了教室。
我喜欢课间十分钟，因为它能使我放松学习的紧张心情，给我带来欢乐。
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