神秘的女老师读后感
品味完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，为此需要认真地写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家整理的神秘的女老师读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
神秘的女老师读后感 篇1
这是我读书最快的一次，不到10天，我就读完了这本杨红樱写的儿童文学作品，内容太吸引人了，我常常因为读书而耽误了吃饭和睡觉，惹得妈妈生气。
六年级的女生孟小乔寄宿在红宫学校。那天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披披肩、打紫色伞的女人，她就是本书的主人公——蜜儿。蜜儿成了孟小乔的语文老师，她的教学方式令学生们欣喜若狂：她把学生带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举行特别的葬礼；她与孟小乔分别扮作女探长和女探员，到同学家里去侦察谁的家长是“爱心杀手”；在校庆日的特别活动中，把家长和老师变成学生，让他们坐在课堂上尝尝上课和考试的滋味；上晚课时，她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……可最后一章让我的泪消然而下——蜜儿在一阵龙卷风里走了。
我喜欢书中那些简单快乐的情节，丰富多彩的插图，每一章美妙动听的标题，还有配在标题下面的那段话，那是蜜儿总结出来的“深奥”道理。我知道那些故事都不是真实的.，可是我的梦里也会出现那些情节，虽然在梦里没有书中描写的那样清晰。我也会梦见自己长了翅膀，飞翔在城市的上空；或者变成一条金鱼，从鱼缸里蹦出来，用尾巴走路；我也梦想着有一天和爸爸妈妈换个位置，让我来教训一下他们……是杨红樱的故事实现了我们的这些梦想。所以我是多么不舍得让蜜儿离去，有她在，六年级班的学生让别的班羡慕，而红宫学校也变得生机勃勃，我的梦也可以延续。所以我也要对着蔚蓝色的天幕大声呼喊：“回来吧，蜜儿老师——”
神秘的女老师读后感 篇2
暑假里，我曾读过一本杨红樱阿姨写的《神秘的女老师》这本书，我喜欢极了，还推荐给妈妈也读了。这本书是《那骑轮箱来的蜜儿》的续集，主要讲了六年级女生孟小乔，在新学期被爸妈寄宿在一所美丽的红宫学校读书。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披披肩，打紫伞的.女老师，她的教学方法令学生们欣喜若狂，她把学生们带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举行特别的葬礼，她还扮成女探长到学生的家里去侦察，看谁的家长是“爱心杀手”，上晚课时，她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……
其中我最喜欢“美丽的一课”。这一章节讲的是：蜜儿老师和她的学生、龙校长一起去郊外上晚课，让孩子们接触大自然，让这些像学习机器一样的孩子们认识炊烟、牧童，并和他们一起赏月、过中秋节。在这本书里，我还欣赏到一些优美的好句好段，比如：皎洁的月光像朦胧的轻纱，从天上罩下来，一切都显得那么神秘，那么富有诗情画意。就连田野上那一个个的草垛子，也像是无数个穿蓬蓬裙的小可人，在温柔的月光下轻歌曼舞。我不仅赞叹道：“真美啊！”
我觉得杨红樱阿姨笔下的蜜儿是一位非常棒的老师，她能把自然和教学结合在一起，我也希望我们的身边能多一些这样有童心的老师啊！
神秘的女老师读后感 篇3
今天 ，妈妈带我到新华书店去买书，我一下买了六、七本。 回到家中，我迫不及待地打开了杨红樱的《神秘的女老师》，如饥似渴地读了起来。
故事的大概内容是这样的：六年级学生孟小乔在新的学期里寄宿在一所宏伟的红宫学校里读书，这所学校虽然美丽， 但是学习生活却非常枯燥乏味，所以同学们都过的很郁闷。
有一天 ，天空刮起一阵龙卷风之后，学校里来了一位披着大披肩，打着紫雨伞，穿着性鞋，样子十分古怪的女老师。同学们带着疑惑的心理开始和她交流起来。
过了一段时间，同学们发现这个神秘女教师给他们带来了许多变化。她的教学方式令原本上课没精打采的孩子们欣喜若狂：她把同学们带到荒郊野外，给他们的“不快乐”举行特殊的葬礼，并让孩子们许下“我是奇迹”的诺言，让他们放飞自己的理想；她在上晚自习的时候带着学生来到河边，趁着皎洁的月色，给他们上了有生以来最美丽的一课；她在吃自助餐时，用自己的`行动改变了孩子的粗俗和不文雅，使他们成为小绅士和小淑女；她扮成女探长到学生家中侦察，看看谁的家长是“爱心杀手”；她在儿童节时，把孩子变成老师，把老师和家长变成学生，让家长和老师能体验到孩子们的艰辛。
看着看着，我忽然产生一种强烈的愿望，我也能成为这所学校的一员。不再在分数、名次的痛苦煎熬中，让原本阳光明媚的童年变得阴云密布。不再有本不属于我们的压力，让我们迷失自我，忽视大自然的美丽和芬芳。我多想将自己的课堂也搬到荒郊野外，让自己在玩中学，学中玩，那该是一种多么写意的童年时光啊！
神秘的女老师读后感 篇4
读完《神秘的女老师》这本书，我不禁为女作家杨红樱阿姨的想象力而感到钦佩，又为书中女老师蜜儿的教育方法而拍案叫好。
这本书主要讲了六年级学生孟小乔在一所寄宿制的学校里读书，那儿的老师讲课干枯、无味。学生们也慢慢地厌倦了这种生活。而自从这所学校来了一名奇怪的名叫蜜儿的老师时，她的教学方式令学生们欣喜若狂：她把学生们带到荒郊野地里，给他们的.“不快乐”举行葬礼；她扮做女探长到学生家中侦察“爱心杀手”；上晚课时，她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……
在这本书里，我认为这位蜜儿老师的教学方式是可贵的。她不像别的老师一样，在课堂上只注重练习题的对与错，在期末时只注重成绩，完全不在乎学生到底领会了没有，快乐不快乐。那些学习好的学生，不过只是些会死记硬背的学生。而蜜儿老师呢？她在课堂上寓教于乐，让同学们开心地玩儿。她不注重考试名次，只让学生们在玩中明白做人的道理。她也不注重成绩，“只要同学们开心，我就会开心。”这是蜜儿老师常说的一句话。而且，同学们有什么困难，她也让同学们自己解决，这样可以培养同学们的自主能力。还有，她每天都不留作业，让同学们缓解一下疲劳。而不像其他老师那样，每天留一堆令人“望而生畏”的作业，让学生们写到晚上十一、二点。这样做不但会引起学生们对老师的厌倦，还会对眼睛、大脑造成伤害。看看，蜜儿老师是多么理解学生啊！有时，我会想：“如果我们的老师也是这样的话，那么其它班的学生们可要羡慕死我们了！”想到这里，我不禁笑了起来。
《神秘的女老师》这本书让我懂得了什么是真正的好老师，什么是真正的好教学方法。我非常喜欢这本书！
神秘的女老师读后感 篇5
放暑假，老爸就从图书馆给我借来一大堆的课外书，说是让我趁暑假有时间好好补充补充“营养”。唉！我期盼已久的暑假生活就这样开始了，我漫不经心的翻着这一堆的“营养品”，心里更是一堆的抱怨。突然书堆里的一本书吸引了我的目光——《神秘的女老师》，好特别的书名，神秘的女老师是谁？她为什么神秘？带着一连串的疑问，我走进了这本书。
书中讲的是升入六年级的女生孟小乔，新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书，在古板生硬的龙督监的管理下，红宫学校全校师生从早到晚战战兢兢，如履薄冰。突然一天，一阵龙卷风过后，学校来了一位披着大披肩，打着紫色伞的女老师。她的教学方法让学生们感到高兴。她把学生们带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举行了特别的葬礼，她扮作女探长到学生家里去侦察，谁是“爱心杀手”，上晚课，她让学生去“童心城堡”，让每天生活在重压之下的学生们去找回自己的童年……她就是神秘的女老师＿＿蜜儿。她改变了红宫学校的死板教学，让整个红宫学校从此充满了快乐……
孩子们之所以会喜欢蜜儿老师，是因为她才是真正懂孩子们的老师。看看我们身边的许多家长和老师，他们为了所谓的分数和名次，让一个个鲜活的`生命变成了只会学习的机器。现在虽然是暑假了，可是每天早晨那一个个拎着书袋，戴着厚厚的眼镜，急匆匆行走在晨曦中的身影却从未间断过。她们感受不到天高云淡，对于大自然的美丽，视而不见。他们不要阳光，不要温情，他们只要分数和名次，他们变成了一群迷失了自己的孩子。老师和家长们请放开你们慈爱的双手，让我们去拥抱阳光，倾听风的声音，你们不要成为“爱的杀手”。
神秘的女老师读后感 篇6
刚刚看完了《那个骑轮箱来的蜜儿》，知道了这本书还有一本续集，叫做《神秘的女老师》。
今天一来到图书批发市场，我就朝着《神秘的女老师》奔去了。这本书我也同样按着我独特的读书方式来看；看书先看简介。这本书的简介是：“本书为《那个骑轮箱来的蜜儿》续集。六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披披肩、打紫色伞的`女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂：她把学生们带到荒郊野地里，给他们的”不快乐“举行特别的葬礼；她扮作女探长到学生家中去侦察，谁的家长是”爱心杀手“；上晚课时，她让学生去”童心城堡“找回自己的童年……这个神秘的女老师是谁？莫非是消失了的仙女蜜儿，又回到了孟小乔的身边？”
当然了，本书的作者还是杨红樱阿姨。其中，我最喜欢蜜儿和孟小乔扮演女探长和女探员的那一段，她们让家长将卷子收起来了，让我们小孩子有了一个自娱自乐的时间，想干什么干什么，好幸福啊！
我希望每一位家长都不要给自己的孩子报太多的补习班，因为补习班让太多的孩子都不会玩了，成为了学习的机器，自然也就不会笑了。
为了让我没有一个快乐的童年，请家长们不要再当“爱心杀手”了。让我们拥有一个充满灿烂笑容的童年吧！
神秘的女老师读后感 篇7
今天，我从书架里翻出去年买的《神秘的女老师》，打算好好地"温习"一遍，不一会儿，我就被书中有趣的情节吸引住了。
这本书讲的是六年纪女生寄宿在美丽的红宫学校读书。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了以为披着披肩，打着紫色雨伞的女老师。她的教学方式尤为奇怪：她把学生们带到荒郊野地里。给他们的"不快乐"举行特别的葬礼；她扮作女探长到学生家中去侦察，谁的家长是"爱心杀手"，上晚自习时，她让学生去"童心城堡"找回自己的童年……她所做的一切，都是为了孩子们的快乐！
这个神秘的女老师叫蜜儿，是个地地道道的仙女，她所做的很多事情都让人印象深刻，而有一件事情，更是让我百般回味，其乐无穷。那就是自从她发现红宫学校的孩子们都不是非常快乐，所以她专门去请教天上那为已经或了9999岁的'老仙人，经老仙人同意，她带着"微笑空气"再次回到了红宫学校，此刻的红宫学校已经夜深人静，蜜儿抖出那袋"微笑空气"，第二天早上，只要呼吸了这种空气的人都在微笑！
我觉得现在我们的很多学校都象红宫学校一样，缺少快乐，缺少微笑！而很多的同学都和我一样，梦想着有一位象蜜儿一样的老师，能来到我们的身边，带给我们快乐与微笑！是的，微笑能让我们自信，能让我们更加坚强地去迎接挑战！微笑也能让其他人相信，只要我们微笑地对待他人，他人也会更尊重你！微笑，大方而不失教养的表情！让我们一同微笑吧，它能给人带来温暖，就会再寒冷的冬天也会变得和春天一样！
神秘的女老师读后感 篇8
最近这几天我一直在看《神秘的女老师》这本书，我受到了很多启发。
这本书为《那个骑轮箱来的蜜儿》续集。
这本书主要讲了六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披披肩，打紫色伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂：她把学生们带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举行特别的葬礼;她扮作女探长到学生家中去侦察，谁的家长是“爱心杀手”;上晚课时，她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……
真的很羡慕孟小乔他们有这样一个老师，她总能想出与其他老师不同的教学方案，让同学们喜欢学习，热爱学习。
其实现在像蜜儿一样的老师真的很少，大多数的老师都像红宫学校的老师那样(除了蜜儿)都想让自己的学生拥有好的成绩，为了让他们能够拥有好的成绩，便不惜一切代价的将学生的副科给占了，一些重点词句的理解害怕学生将自己的理解写在试卷上被扣分，据让学生们将教学参考书上的理解一字不差的写在书上，然后背熟。
以前我小学的.班主任就是这样的，在考试时，试卷上的答案，必须跟她课堂上给我们讲的答案一模一样的写在试卷上，若是跟她说的答案不一样，扣分了，便要罚抄，导致我们班的同学都很讨厌学习。
真的好希望我的老师也能够像蜜儿那样有独特的教学方法。
神秘的女老师读后感 篇9
这些天我一直在看两本书：一本是《淘气包马小跳系列——丁克舅舅》，还有一本就是《神秘的女老师》了。《神秘的女老师》是《那个骑轮箱的蜜儿》续集，作者是扬红樱。
这本书讲的是孟小乔的新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书，虽然这所学校很美丽，还有一个很有情趣的龙校长，但是在学校里有一个另人讨厌的龙校长的姑妈龙督监，就是她让美丽的学校变成了一座厂房，那里生活着300多台学习的机器。幸好，一天，一阵龙卷风过后，披披肩，打紫色伞的仙女蜜儿来到了这所学校。当孟小乔知道她在这所学校时，孟小乔就希望她变成一位老师，蜜儿果然当了老师，并教她们班。她的`教学方式令学生们欣喜若狂：她把学生带到荒郊野地里，给他们的"不快乐"举行特别的葬礼；她扮作女探长到学生家中去侦察，谁的家长是"爱心杀手"；上晚自习时，她让学生们去"童心城堡"找回自己的童年……可是蜜儿在学校呆了一段时间后，想自己办一所学校，并且要接孟小乔去那里学习。于是，她写了一封辞职信，变飞走了……
看了这一本书后，我觉得蜜儿老师太好了，让她们班的同学每天都开开心心的。我希望所有的老师都能向蜜儿那样让我们每天都开开心心的就好了 ！
神秘的女老师读后感 篇10
假期里我读了一本书叫做《神秘的女老师》它是杨红樱写的《那个骑轮箱来的蜜儿》的续集。故事的主要内容是这样的：一天，蜜儿来到了红宫学校，在红宫学校她发现了孟小乔，因为蜜儿曾经在她家做过保姆，所以蜜儿认识孟小乔。以后蜜儿就在这里给六年级班做起了老师，她的.教学方式令学生欣喜若狂：今天给学生不快乐的事情举行"特别的葬礼"，明天让学生们放飞"我是奇迹"的纸鸟，后天带同学们去图书馆里寻宝，大后天她又扮做女探长到学生家里去侦察，谁的家长是"爱心杀手"······
她改变了红宫学校死板的教学方式；让整个红宫学校充满了快乐······其实在现实生活中，会有哪一个老师是这样的？老师和家长们望子成龙，望女成凤的家长们有想过让孩子们快快乐乐的生活每一天吗？家长们有想过给每一个孩子一些玩的时间吗？
文中还写道，有些孩子在周末时不想回家，目的就是想逃避各种各样的补习班，其实我们也知道家长是为了我们好，但是，为什么用这种方式呢？我们孩子们只想要一点自由自在的时间，难道连这样一点点的时间都不能满足吗？
我们希望，我们期盼，让爸爸妈妈们给我们一点玩的时间，无忧无虑的玩，让爸爸妈妈们给我们报少一点补习班，不要太多的作业，让我们和大家一起享受快乐，和大家一起享受幸福······
神秘的女老师读后感 篇11
一口气看完杨红樱的《神秘的女老师》，不禁被深深地感动了：蜜儿老师给孩子带来快乐，给孩子带来生机，使原本死气沉沉的学习变得那么有趣，这样的老师才是好老师啊！虽说这是一个童话故事，但其中蜜儿老师的许多教学方式值得我们借鉴。
蜜儿老师在给学生上课前先深入了解孩子的状况：这些孩子都不快乐，没人微笑，没人休息，只知道埋头做功课，心中充满了怨气——因此，蜜儿老师的第一课就是让孩子写出最不快乐的事，然后把这些纸条都装入黑箱子里，为这些不快乐举行了一个盛大的葬礼。第二课，蜜儿老师宣布每个学生的各类名次，三十个孩子三十个第一名，并让孩子们放飞了写有“我是奇迹”的纸鸟，使孩子们明白自己是世界的奇迹，是世界的，从而树立孩子的'自信心。接下来的课，蜜儿老师带孩子们去田野呼吸新鲜空气，过难忘的中秋节；引导孩子们去图书馆寻宝藏从而爱上阅读；和校长一起通过示范使孩子们成为一个个淑女、绅士——每一课都充满了新奇、趣味，使得孩子们不知不觉地喜欢上语文，喜欢上学习，连带着行为举止也变得温文尔雅。
合上书，不禁遐想着自己如果是这个班中的一员会是如何的顽皮，如何的陶醉于“童心城堡”；遐想着自己也带领着班上的孩子沉醉于图书馆的宝藏堆里；留连于炊烟袅袅的田野中；迷恋于皎洁的月光下，那将是一幅多美的图画啊！
神秘的女老师读后感 篇12
在这个国庆长假中，我读了大名鼎鼎的作家杨红樱的小说《神秘的女老师》，感触很多。
《神秘的女老师》这篇小说主要讲了发生在红宫小学，在一场龙卷风过后，学校来了一位漂亮的女老师，她长得不仅漂亮，而且还给孩子们带来了与过去完全不一样的教学方法：她把学生带到荒郊野地，给他们的“不快乐”举行特别葬礼，她扮作女侦探到学生家去，谁的家长是“爱心杀手”，她让学生去“爱心城堡”找回自己的`童年.......学生在她教学中，对她非常喜爱，在上课铃还没打响时，就恭恭敬敬坐正，等老师为他们带来一个又一个的惊喜，她就是学生们喜欢的蜜儿老师。
在这本书中，最吸引我的人物就是蜜儿老师。每当我读完一个小故事时，我就会情不自禁地感叹：我也想要这样的老师啊！蜜儿老师不会让我们循规蹈矩地背诵那些枯燥无味的课程，而是让我们在快乐中学习，在学习中成长。
蜜儿老师是个仙女，她有很多我们平常人没有的特殊能力，我们不能要求老师像蜜儿老师一样，但是在我们生活中同样有许多好老师，就像我们的新班主任陈老师，她是个认真负责的好老师，上课时，她每次都做了充实的准备，课堂上，讲课生动有趣，绘声绘色，我们很容易掌握知识点。她还每天把作业发到家长的手机上，让家长参与到孩子的学习中，及时了解孩子的学习状况，共同发现孩子存在的问题，帮助他们及时改正。
正如苏霍姆林斯基说的——教师她是学生智力生活中的第一盏指路明灯。老师，谢谢您！
神秘的女老师读后感 篇13
《神秘的女老师》是杨红樱童话系列中《那个骑车轮箱来的蜜儿》的续集，讲述了蜜儿与红宫学校发生的一系列故事。
红宫学校是一所全封闭学校。那里的一切都被“成绩高于一切”的铁则所约束。那儿没有欢乐，没有放松，只有竞争，只有成绩。孟小乔就寄宿在那儿。蜜儿在那所学校做了老师。她用自己的'教学方式，让学生们找回了童心，找回了快乐，找回了真正的自我。
在当今社会，有不少老师，家长都把成绩放在第一位，把“成长”“快乐”抛之脑后。用杨红樱的话说，那学校仅仅是“工厂”，生产“学习的机器的”工厂。她认为：学习本来应该是一件快乐的事情，学校是生产快乐的地方。学习变得不快乐，学校里也不会有快乐。她把成长与快乐放在第一位，让那些被成绩所麻木的孩子感到了温暖。
举个例子来说，你的父母硬是为你报了补课班，你并不情愿，但你却不得不去上补习班。父母“望子成龙，望女成凤”的心情你是可以理解的。但这又怎样？父母在此同时忽略了你的感受，给你带来了压力。就如《神秘的女老师》中的杜迪生，他很喜欢做航模，但出于父母的反对，他不得不放弃自己的爱好。他每个周末都至少做三套卷子。他根本不知何为快乐。何苦呢？
走进童心城堡，去寻找童年，去寻找欢笑，去寻找自我！
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