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六年级语文试卷分析

时间：2024-01-13 13:30:02 科普知识我要投稿

[集合]六年级语文试卷分析

　　无论是在学校还是在社会中，我们都经常看到试卷的身影，试卷可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。什么类型的试卷才能有效帮助到我们呢？下面是小编帮大家整理的六年级语文试卷分析，仅供参考，大家一起来看看吧。

[集合]六年级语文试卷分析

　　一、成绩分析

　　我班一共有32名学生，参加了本次考试成绩统计的30人，平均分80.87，最高分93，最低分36，及格率93%，优秀率73.3%。

　　二、试卷分析

　　本次试卷主要分为三部分，知识积累与运用、阅读理解与感悟、习作。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，覆盖面较广。具体分析如下：

　　第一部分，知识积累与运用部分包括七大题，其中——

　　第一题，看拼音写词语，大部分学生书写的很好，较少人写错字。

　　第二题，给形近字注音并组词，很多同学没有仔细读题，所以没有注音，导致失分。

　　第三题，选择，其中给加点字“举”选择正确的解释，错题率很高。

　　第四题，补充成语。

　　第五题，选词填空，对宣告、宣布两个词的理解不到位。

　　第六题，按要求写句子。

　　第七题，按课文内容填空答题情况较好。

　　第二部分，阅读，其中共有5道小题，每道题都有不同程度的错误出现，错误最多的要数第4题，按短文内容概括，很多学生概括不到位，从这一点能够看出很多学生没有真正读懂短文。

　　第三部分，习作，写一次课内外活动。很多学生都写了今年的六一是怎样过的，情感真挚。个别学生的作文卷面不整洁，篇幅简短，没有写出真情实感，重点内容不突出。

　　三、存在问题及努力方向

　　1、学生的书写是这一次测试最突出的问题，书写潦草，不规范，东倒西歪，特别是在作文这一块，书写卷面的分数值很高，如在这上面丢分很是吃亏了。因此，在今后的工作中，指导学生正确、规范书写是教学工作的重点。

　　2、重视对学生基础知识的积累、巩固和学以致用，因为学生的词语积累不够丰富，更甚者不懂得合理分辨及运用，对课文的分析还要更深入，让学生多读多分析。

　　3、培养学生养成认真读题，认真审题的良好习惯。

　　4、从试卷分析来看，阅读题的得分率不高，说明了学生阅读的能力还不强。阅读教学的核心就是培养学生的独立阅读能力。因此，教师在阅读教学中要还学生朗朗的读书声，让学生在读中理解，读中体验，读中感悟。

　　5、激励学生多注意生活，留心生活，观察生活，变生活为自己笔下的东西，真正学会用情去写。一篇好的，真实感情比华丽的辞藻，富丽堂皇的布局更为重要，离开真情实感这个前提，一切写作技巧都成了空中楼阁。真实的才能打动自己，写出来的文笔才流畅，感情才真实。

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