小学生元宵节作文5篇(通用)
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的小学生元宵节作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生元宵节作文 篇1
正月十五是元宵节，我和家人七点左右来到市政府门口，这里人山人海，摆小摊的早早的来到这里，有的农村人也早早的来了，有的小孩骑在父亲的脖子上，吃着冰糖葫芦东张西望的，就在这时，我听见有人在敲鼓，原来舞狮子的来了，还有踩高跷，扭秧歌的······这是，有一只狮子从梯子的左边跑过来，另一只狮子从右边跑过来，还有一个人拿着绣球站在梯子的最高处，两只狮子看见了，都互不相让的爬上梯子抢绣球，好看极了！我想，这些叔叔一定吃了不少苦吧！
到了晚上七点，我们从家早早的出了门，到西广场的.西边看焰火燃放，烟花晚会已经开始了，烟花五颜六色的，形状千奇百怪的，这是，这些“流星”上了天空，又像流星雨一样落下来，有些烟花落下来就像瀑布一样，有的还好像一把把箭从天而降，这时，出来许多图形：一个笑脸、一朵朵花、一个小脚印······最奇怪的是 出现了一只只蝴蝶，它们就像真蝴蝶一样翩翩起舞向人们飞过来。
今年的元宵之夜真是太美了，我不会忘记我们家乡的节日—元宵节！
小学生元宵节作文 篇2
在我的家乡羊范，有一个特别的习俗，那就是在春节期间的正月十六晚上，家家户户都会在门口烤火。但是在我印象里应该没有经历过，所以对烤火很好奇。我心想：烤火是不是围坐在火堆旁边，呆呆地坐着?那可真没意思啊。
上一年，终于到了那个烤火的夜晚。家人们就会拿一些不用的东西，如穿不着的衣服、用不着的.东西、柴火，把它们堆放在一起。然后，奶奶用打火机把它点着，我们就开始烤火了。我们就纷纷围在火堆旁，伸出手，开始烤火。果然没什么意思，不过好暖和呀。我想，这应该是在去身上的寒气吧。而我们的邻居，也烤起了火，到处都有亮光。火堆的红色渲染了整条街道。
我、妹妹、姐姐、弟弟这几个小孩，就会窜过来走过去，到东家去烤烤火，到西家去问候几声。看来烤火也不错烤火也不错啊!而大人们，则聚在一起，聊聊天，谈谈心。到处都洋溢着幸福与和谐。
到了晚上约八点半， 烤火习俗 就结束了。我们马上回到家里，只见门前的火堆已经灭了。四周很快就黑暗了下来。哎，真希望能再烤一回火。我们都回到了家里，外面的火堆要明天早上再扫。
小学生元宵节作文 篇3
今天是元宵节，早上，我和爸爸妈妈骑着电动车一起去郑东新区猜灯谜。
到了灯谜区我看见了许多的灯谜。我们来到一个灯谜前，看见上面写着：他有你没有，地有天没有。妈妈听了就马上猜出来了，“是也吧。”我听了说：“对极了。”然后我们又去其它的地方看了看都太难了，一点也不好猜，然后爸爸说：“咱们先看看是什么奖品吧。”于是我们来到咨询台，问有什么奖品，阿姨说有洗衣粉、香皂……这些任你选一样，我们又看看排队的人，一共有两队，仿佛两条长长的长龙，在地上趴着休息。爸爸又说：“人太多了，我们要等到什么时候，我们就当玩玩吧！”我和妈妈也觉得有理，然后我又看看灯谜，猜一猜，猜着了通报一下，没猜着就互相问问，高高兴兴的'真好呀！爸爸又发话了：“下午咱们约杜成恺一家一起去猜，多一个人多一份力量嘛！”我听了不住的点头……
小学生元宵节作文 篇4
元宵节最快乐的无疑是吃元宵与观灯。
晚饭的时候，外婆端上一大盆元宵。有白色的、有黑色的、有粉色的。白色的.是桂花花生馅的、黑色的是黑糯米芝麻馅的、粉色的是草莓馅的。
吃完元宵，我迫不及待地赶去观灯。走在路上，熙熙攘攘的人群大多朝着一个方向——乔家金街。到那一看，每个灯前都被围得水泄不通。看，那串红灯笼多像使人垂涎欲滴的冰糖葫芦，一只公鸡高昂着头，唱着金鸡报晓，三羊开泰灯上的羊，头上盘着弯弯的犄角，还长的一撮山羊胡子，猴灯上的猴子个个憨态可掬……我最喜欢的是我们学校送展的花篮灯，那花篮上朵朵鲜花，仿佛向全市人民问好，那些庄严升旗的照片，那些威武的、整齐划一的军体拳表演照片……使我为我们的军校感到骄傲与自豪。
在回家的路上，我望着一轮又圆又大的月亮，我想，它一定羡慕我们元宵节的快乐吧！
小学生元宵节作文 篇5
因为元宵节是星期一，所以父亲、母亲就提前带我到水街去看花灯，这次灯会的主题是：“盛世中华、和谐盐城”。
晚上7点多钟我们打的到了水街附近，那儿人山人海，还没到水街站台，交警就不给往前开了，我们只好下车步行。走了好远才到了售票处，一看傻了眼，那排了五、六条长长的队，都在等着买票，还好老爸机灵三下五除二就买到了3张票，我激动地抱住了老爸的脸亲了又亲。
进了水街，我好像身处灯的海洋里，水街处处都是喜洋洋的灯笼和彩灯，让人们提前感受到了元宵节的热闹气氛。我们首先看到了代表盐城的各个景区――丹顶鹤、麋鹿的灯组，我们继续向前走又看到了一组龙凤花灯。随着人流我们来到了一组代表着地方戏的淮剧灯组面前，看着淮剧灯里栩栩如生的人物，让我们立刻有一种保护非物质文化遗产的`责任。就这样我们边走边看，忘情地徜徉于灯火辉煌之中，不知不觉我们开到了最后一组灯面前：这组灯生动形象描绘了我们盐城人过去晒盐、卖盐的场面，我立刻为有这样勤劳勇敢的祖先而感到无比自豪。父亲说：“现在我们物质生活水平提高了，人们也都在追求更高的精神文明生活。”
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