制作水果拼盘作文经典[3篇]
在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的制作水果拼盘作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
制作水果拼盘作文 篇1
今天下午,凉风习习,我们召开了一场独一无二的水果拼盘制作大赛。为重阳节去看表演的老人们献上我们精美的作品让他们品尝品尝!
我们按着综合实践小组的安排,拉了各式各样的水果,开始认真的制作起来。首先,张政先用了石榴摆出了一排“HAPP”四个字母,然后一小片猕猴桃,做了个“Y”。接着,李梓轩将橙切成了一大片,做成了一个明亮的大太阳。紧接着,我们的创意大师陈大厨陈柏霖出场了,只见他用那红彤彤的小西红柿,小心翼翼的'切了一个小口,再用另一个西红柿切两个小皮,将那两片小皮轻轻的插入那小口里。不过多久,一只漂亮的小红兔站在橙做成的太阳上,好威武啊!一眨眼功夫,陈柏霖又做出了一只小红兔,两只小红兔,依偎在一起,好像在说着悄悄话,又像两位好久不见的亲人在肩搭着肩,说着以往的趣事。我们几个人找了香蕉,金桔等切成小片,做成了太阳的光芒。过了一会儿,我们完成了这幅《早晨的阳光》漂亮作品!
接着,是大家最为期待的投票时间。第一组作品展现出的是《花雨》的水果拼盘,他们用很多种水果,做成了一朵美丽的花朵,赢得了同学们投出的9分。第二组同学用了很多紫色的火龙果,中间用一个大猕猴桃作为中心点,上面再用一个西红柿当做帽子,好像一个小男孩戴着帽子在马路上走着,得了七分,也不错!第三组同学真认真呀!他们做了一棵大椰子树,五颜六色的漂亮极啦!他们努力的成果,为他们组赢得了15分,和我们组并列第一!
我们将完成的水果拼盘作品送过去给老爷爷老奶奶的时候,老人们都笑嘻嘻的开心地品尝着,有一位老爷爷还眉开眼笑地夸奖:“哇,这水果太好吃了!感谢你们,小朋友们,你们太棒啦!”
制作水果拼盘作文 篇2
听到准备让我们做水果拼盘的消息时,教室里响起了一片欢呼声,我也情不自禁地鼓起掌来。
日子一天天过去了,马上就到做拼盘的这一天了。我准备好了柠檬、苹果和小刀,同一个小组里的几个同学也做好了准备,马上就可以动手了。
可是,这时候我偏偏感冒发烧了。为了不传染给别人,我只好委屈自己给其他同学当个助手了。
水果拼盘开始了,教室里这一堆、那一堆地摆满了五颜六色的水果,同学们在自己的小组里忙碌开了:有的在热烈地讨论着拼盘的造型,有的在准备着材料,还有的在四处张望,想学学别人的妙招,班级时充满着往日所没有的热闹景像。
我们组的四个人拿出桌布来,每人扯着桌布的一个角,轻轻地一扯、一压,桌布就平整地铺在了桌子上。然后,我们把准备好的水果按个子大小往桌子上一摆:黄瓜、苹果、柠檬、金橘……我们的桌子变成了一个整齐的'水果摊。
小组里的工作分配好后,大家就忙开了:一个在忙着切橙子,一个在忙着切黄瓜,一个在忙着削苹果,我作为助手,离水果远远的,忙着给这个递下小刀,给那个递个水果,适时地给他们提点建议。
因为我们事先确定的主题是“花”,所以,我们要努力用各种水果拼成一朵大花的样子。我们先用黄瓜片做花瓣,结果样子很难看。怎么办呢?我突然看到袋中的橙子,急中生智,提议用剖开的橙子来做花瓣,再用草莓摆在橙子的中心做花蕊。大家马上动手,一会儿,一朵美丽的花就在我们的手下“盛开”了。按照这样的方法,我们又用苹果片做了三朵花,还用黄瓜皮在周围做了一些装饰呢!
终于,我们组的水果拼盘“花语”隆重登场了。
自己组的拼盘做好后,我转身欣赏起其他组的拼盘来:有的组做了一只憨态可掬的小乌龟,有的组用火龙果摆了一场激烈的足球赛,还有的组做了一个象征着幸福的岛屿……这么多的水果拼盘,让人爱不释手。
做水果拼盘既让我们动手、动脑,还让我们学会了相互合作,热闹的情景永远难忘。
制作水果拼盘作文 篇3
今天我看快乐生活一点通这个节目,上面介绍了怎样做好看的水果拼。今天正好是星期五,晚上全家团圆。于是,我根据电视上的介绍,把步骤一点一点的记在心里,想晚上亲自作了一个小果盘,为我家的周末增添一些色彩。
吃过晚饭后,我悄悄地走到厨房,拿出早已准备好的水果,一个又大又红的苹果,两个圆圆的橙红的桔子,还有一个黄澄澄的.梨。首先,我拨开了一个大桔子,,他们像一个美丽的小公主坐在花篮里,我给他们安排了一个合适的家——盘子的中央。然后,我就拿了个梨,我慢慢的给梨姑娘脱下了他那黄色带点的外套。我右手握着刀,左手扶着梨,一块一块的切下去。水晶一样的梨就变成了小方块,我把它们放在了桔子的周围。接着,该苹果上场了,他被我切成了弯弯的月牙,又像绽开的花朵。我把它们摆在盘子的最外边。现在色彩多样的水果拼盘做好了,我就把端进了客厅。
妈妈看到后,兴奋地说:“你做的水果拼盘简直可以和饭店的媲美了!”听妈妈的夸奖,我心里美滋滋的。我们一家三口共同享受着我做的水果拼盘。我突然明白了一个道理:品尝劳动果实是幸福的,创造劳动果实更是充实的。
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