观《学爸》有感
当认真看完一部作品后，你有什么总结呢？需要回过头来写一写观后感了。那么我们该怎么去写观后感呢？下面是小编为大家收集的观《学爸》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
电影《学爸》里为了一个好学校的名额，家长是彻夜排队、争得头破血流，还有炙手可热的学区房，培训机构撒鸡血似的制造“教育焦虑”……种种因为优质教育资源稀缺产生的社会群体性压力让家长不得不加入“鸡娃”的队伍，“其他人都在跑，你不跟着就会被抛弃。”谁都不想让自己的孩子输在起跑线上，不仅家长各种卷—花钱找关系，还把压力传递给了孩子—报各种培训班，排满了的补习课，以“都是为你好”的名义却是给孩子带上了枷锁。
首先，不论这样突围而出的孩子是否就一定有更高的起点，就论是否能顺利突围也具有很大的不确定性—像是一场豪赌，毕竟精英总是少数。竞争时一定不要掉进同一个框架才能突围，就像当其他人都在学西洋乐器时雷大力让小米学编钟，形成了差异化。
其次，成功不是只有成为“学霸”这一条路。而真正的“学霸”一定是自己本身对某件事物感兴趣，因为自驱力而有所成，就像小米对针灸穴位按摩感兴趣，在最后国际学校面试时展现出的兴奋和骄傲。
我们大部分家庭都希望望子成龙、望女成凤，从来没有问过孩子自己的想法，却一厢情愿的为孩子设定好了人生规划，甚至有的家长将孩子作为自己人生的延续，把自己的意愿强加到孩子身上，去完成自己没能实现的梦想，为了弥补自己的人生遗憾。孩子不是父母人生的延续，我们每个人都是独一无二的，孩子也应该有自己选择的人生权力，而父母可以做孩子的引路人，无论是父母还是孩子都只是在彼此的人生成长中陪伴了对方一段旅程。
支持和鼓励孩子追求自己的兴趣和想要的人生，培养他们的性格和能力。功成名就不是目的，找到自己的幸福快乐才有意义。《学爸》中有一句话说得特别好：“不是所有的小鲤鱼都要跳龙门的，这世界上有江、河、湖、海，总有一湾水让他们好好活着。”
为什么国家会开始打压补习培训班，如此疯狂的内卷产生的“剧场效应”只会使整体利益受损，我们在剧场看演出，第一排的人站起來了，那后面的每一排为了不被人挡住，为了能看到演出，也都纷纷站了起来，最后所有人都站起来看。其实看的还是原来的那场演出，花的还是原來的钱，但每个看演出的人，切身的感受是都付出了更多的努力，而自己买的座位也白白的浪费了。甚至如果教育通过补习能形成垄断优势，那么有钱人就会追加投资，穷人向上的机会也就被切断了。
最后，讨论一下为什么生育率越来越低？我认为是在贫富差距越来越大、优质资源越来越稀缺的前提下，一方面过度被制造出的焦虑让人惶恐，另一方面确实是养娃的成本太高，当全民文化水平和个体意识提高后，不再愿意为了养娃而放弃自己目前还尚好的生活品质。成年人的世界哪有容易二字。
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