自由的作文【热】
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的自由的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
自由的作文1
你是什么
是一望无际的大海
还是一弘清清的泉水
你是什么
是那纷纷扬扬的`雪
还是呼啸着的风
你是什么
是活泼可爱的小松鼠
还是威风凛凛的狮子
无论怎样
你们都拥有自由
而我
却只是一只
失去了自由的小鸟
我被关在了笼子里
每日陪伴我的
只有寂寞与孤独
我
是多么的渴望自由
渴望再次回到朋友的身旁
渴望回到爸爸妈妈的怀抱
可
这一切终究还是我的幻想
我
仍然被关在笼子里
自由的作文2
养鸟人捉了一些鸟关进笼子里，他最喜欢的是那种羽毛光华艳丽的鸟儿，只要一发现这种鸟，就单独关在笼子里驯养。
为了养出自己需要的那种鸟，养鸟人把鸟关进笼子里，定时喂食喂水，每天都进行仔细观察，严格挑选。为了防止鸟儿飞掉，只要一发现鸟的翅膀长长了，养鸟人就用剪子给剪短；凡是他看见长胖了的鸟，就送到厨房做菜吃。
一只鸟儿见自己的同类要么成了菜肴，要么失去自由，永远关在笼子里，它可不愿意过这样的.日子，它的理想是蓝天，重新获得自由。于是，这只鸟就尽量少吃一些，这样就不会长胖了，身子变得又瘦又小，羽毛又光润悦目。一天，趁养鸟人不注意，这只小鸟缩紧了身子，终于如愿以偿从笼子的缝隙间飞了出去。
命运掌握在自己手里，做任何事都要自己管束得住自己，都得付出代价，才能从困境中脱险。
自由的作文3
我记得那一段自由的日子，我们无拘无束，我们生活在欢乐的童年的海洋里。
小学的时候，是我最自由的`时候，那时，我们没有太多的作业，没有天天要考试，更重要的是，家长没有在乎我们的成绩。
长大后我很喜欢去钓鱼，钓鱼不仅需要很有耐心，还要专心致志。我经常在放学的时候在家旁边的小池塘里钓鱼。
好像我昨天才钓过鱼似的，今日已经踏入高三的门槛。时光这个魔法棒，带走了校门外的那棵树，妈妈的头发已经从黑发慢慢的生出了白发，作业，试卷，童年，真的害怕失去你！
高三了，妈妈管的越来越严了，屋里传来了妈妈的声音，妈妈教我快把七门作业完成，那一段自由的日子，这是我生命中难以忘怀的经典歌曲。
上了高三我就要高考了，高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。
自由的作文4
人类最需要的是什么？或许这个问题有许多答案，有人会说，金钱；有人会认为，是地位；但是在我看来，有一样东西，比金钱还有地位还要更加的重要，这就是——自由！
没有什么比我们自己的自有更加重要了，倘若失去了自由，即使再有钱，即使地位再高，也无法得到心灵深处的快乐。人类，只有真正的`自由，做自己想做的事情，才能够成为真真的人类。没有自由的人类简直如同家畜一般，只是成为了权利和金钱饲养下的行尸走肉一般。人类不是因为有了自己的思想才成为高等动物的么？
然而，除了自由，人类还要有一样别的东西，那就是规则。如果人人都按照自己的自由来行事的话，世界将会出现混乱，因为没有人的行为准则是一样的。所以我们需要规则来约束我们的行动，需要按照我们的道德和法律来约束自己，这样，我们人类才能成为我们自己所说的世界的主宰者，才能成为高等生物。
自由，规则，人类生存的两样必不可少的事物。
自由的作文5
鸟儿喜欢自由地飞翔，鸟儿喜欢自由地歌唱。
一天，一棵树上挂着一个鸟笼子，一只小鸟被关在笼子里。它在里面：“凄凄凄!凄凄凄!”悲伤地叫着。
一群小鸟飞了过来，它们关切地问：“朋友，你干吗这么伤心?”小鸟回答说：“我也想像你们那样自由地飞翔，自由地歌唱。可是我被关在这笼子里，没法出去。”小鸟们看到自己的同伴被关在笼子里那样地悲伤，心里非常难受。它们对它说：“朋友，别伤心!我们一定救你出来。”
它们想了许多办法，可是还是没能打开这个笼子。这时一只小鸟灵机一动想出了一个好办法，它说：“我们一只鸟的`力量太小了，应该团结一心，一起用力，一定能打开这个鸟笼子的。”在大家的努力下笼子的门终于被打开了，它们对小鸟说：“好朋友，快出来吧!”
小鸟飞出了笼子，快乐地和小伙伴们一起飞翔，一起站在枝头歌唱。
自由的作文6
当我凝望天空中的鸟儿和水底的鱼儿都会情不自禁赞道：“你们多么自由自在啊！”你们可想到四川灾区的同学们，他们的生活是怎样的，那撕心裂肺的痛哭，那顿失校园的呐喊，那生死交融的场景，那一张张带血带泪幼小的脸庞……
我们生活在父母亲的怀抱里，生活无忧无虑。没有一处地方比得上家的温暖、宁静、舒适和自由。同学们你们可知残垣断壁下面还有失去自由的灾区同学们吗？他们在下面没有吃的，也没有喝的，有的失去双亲，还有的失去了家园，自由对他们来说是多么遥远啊！我多么希望他们能像天空中的.鸟儿和水底的鱼儿一样自由啊！可是无情的灾难夺去了他们的自由，甚至夺去了他们的生命。
东方一轮红日照辉在四川上空，来了，解放军叔叔来了，白衣天使来了，青年志愿者来了，救援的队伍来了，他们的自由来了。
天空中的鸟儿和水底的鱼儿你们无须担心他们的自由。
自由的作文7
妈妈，我想问你，自由属于我吗？为什么我写完作业就没地方玩了？我英语读的好，背的单词也背过，那为什么还要读背呢？我知道你对我好，但是小学生不会玩吗？
有一次，你让我抄课文，我按照你的要求做了。我认真完成了你交给我的'任务。当时手很累，想休息一下，你却皱着眼睛说：“写了这么久，还是想休息一下。”另外，语文作业做完了吗？“你的眼睛就像两支利箭，让我不敢动，所以我要做语文作业。
还有一次去同学家玩，不小心回来晚了。你晚上一直唠叨，我觉得不舒服。我写了一本自我批评的书，你还是很生气，我只好写作业。我看完之后，你说“一个星期不要开电脑！”我听到你的话，真是晴天霹雳，因为电脑是我的知己。
妈妈，我的自由在哪里？希望你能帮我找到。
自由的作文8
略带清凉的微风轻轻地略过不带一片叶子的枝头。拂过我的耳尖，可是，我却没有一点儿时间去观赏，在我心里，满载着无数的作业和烦恼。
遥远的湛蓝色的天空，纯洁的云朵在空中，它们有的举步不前；有的一个劲儿地向前方奔跑；有的三五成群，似乎是在交流着什么。五颜六色的小鸟飞翔在苍穹之上，栖息于古树之中，它们是如此的自由，如此的愉悦。而我，却只能窝在狭小的屋子里。
半空中，参天大树耸立在窗前，一缕缕略带着幽香的轻风卷过，树叶被卷上高空，展现出它美妙绝伦的舞姿。还有些树叶在枝头上摇曳，似乎是在为空中的树叶伴奏。
低头望去，几个年龄尚小的`孩子在宽阔的公园里无忧无虑地玩耍、游戏。他们是如此的欢乐，如此的自由。
望着这既熟悉又陌生的画面，我不禁倍感荒凉，窗外和窗内是两个截然不同的世界，外面的一切对我来说是种奢求，因为里面只有堆积如山的作业。
自由的作文9
自从我上了一年级以后，妈妈对我的态度就跟我上幼儿园时完全不同了。每天放学后，我只要一回到家，妈妈就会唠唠叨叨地说个没完，她常常批评我这也不是，那也不是。她一会儿埋怨我放学贪玩，回家太迟；一会儿埋怨我书写不认真，做题随随便便，常常出错；一会儿埋怨我吃东西又忘了洗手……这样，妈妈没完没了的唠叨常常使我很不开心。因此，我想发明一个样子像电视机遥控一样的心理平静器。在我发明的`心理平静器上面，设计有不同作用的按纽。如果有了这个心理平静器，每当妈妈生气要批评我的时候，我就马上把这个心理平静器上的那个红色的小开关打开，然后，像拿着电视遥控一样，对准妈妈，立即再按另外一个绿色的圆形小按钮，妈妈的心理顿时就会很平静，她就不会再骂我了，那样，我就会很开心，妈妈也会很开心。
自由的作文10
我们都知道小鸟是我们人类的好朋友，我就曾经救助过一只小鸟。
有一天下午，厨房里飞进了一只贪吃的小鸟。小鸟看见我进屋吓得乱飞乱撞，谁知道它飞了好几次都撞到了玻璃窗户上，它拼尽全力撞了好几次都没成功，好象是撞累撞疼了，就躲到一个角落里不动了。我很高兴轻易地就抓住了它。
摸着这只可爱的小鸟，我让妈妈帮我找笼子想把它养起来，妈妈说："小鸟的家在大自然里，你要是养住它，它没了自由，没了爸爸妈妈和小伙伴，就会不吃东西饿死的`！"听了妈妈的话，我也想起了老师教我们爱护小鸟保护小鸟的事情，赶紧来到院子里要放回它到大自然。我刚一松手，小鸟就飞到一个树枝上"喳喳"地叫了几声又"扑扑"地拍了几下翅膀就飞走了，也好象在感谢我和我说再见哩！
看着小鸟欢快自由的样子，我心里有一种说不出来的快乐！
自由的作文11
如果，大地的每一个角落都失去引力
谁还需要翅膀，谁还会
在天空想象
寻找自由的天堂
谁不愿意
每天
都是一首歌
每个音符都是一双翅膀
像鸟儿在思想中飞翔
谁不愿意，有一个欢乐晚上
欢乐得像桑巴舞
你和我在人群中尽情欢畅
谁不喜欢聚会，人聚满一堂
像翅膀非向天空
扑通扑通的美景从远方走来
一首首趣歌断断续续
如果大地的每个角落都失去引力
谁还需要翅膀，谁不会
在自由中欢乐地翱翔
寻找稀稀呖呖的'希望
谁愿意
一年又一年
总唱悲凉的歌
每一首都是一对受伤的翅膀
像盐撒在伤口
谁愿意，忍着夜晚无眠
疲倦得像一只熊猫
箭折断一对又一对受伤的翅膀
谁不喜欢飞翔的风筝，喜欢风
得到可贵的自由
在翅膀受伤的时候——飞起
飞往自由的那一方
自由的作文12
早晨是一个清晰。自然的时间。重望所归。有所期待。
我打开窗户，迎面吹来一阵凉爽的风，我心情好极了。我匆匆的吃完了早饭，去门外看那美丽的油菜花。一排排整起极了，黄黄的一片。我走近了，闻到了一阵花香。轻轻的.飘过了，我看到地上有一片黄黄的花瓣。我看见有两子蜜蜂在采花蜜，翁翁的飞着。我静静的躺在油菜地里，看这蜜蜂翁翁的飞着。我心里有了一丝遗憾———我不明白我们小孩为什么不能有自由，在我们心里都有一个梦想———自由。
我们做什么都要问爸妈，我大声喊道：”还我们自由。”
自由的作文13
假如我是一只小鸟，我会多么快乐啊！
太阳慢慢的从东方升起，金色的阳光洒满了大地。当太阳高挂在天空的时候预示着新的一天又开始了。
我从睡梦中醒来，早晨好清爽啊！新的一天又来到了。我今天该到哪去玩呢？
我在天空中飞啊飞，大树爷爷要我唱歌给他听，我停了下来，站在树爷爷的手臂上，清了清嗓子，唱起了一首又一首优美的乐曲，唱完了，我跟树爷爷告了别，又到其他地方玩去了。
我又飞啊飞，飞过小溪，小鱼看见了我，露出了水面跟我打招呼，我并没有停下来，而是继续往前飞，飞啊飞，飞到了美丽的树林里，看见了一群勤劳的小蜜蜂手牵着手并肩并着肩在花丛中跳舞，我停了下来，跟这群勤劳的小蜜蜂打招呼并欣赏着这片美丽的花丛。
我很高兴我是只无忧无虑的小鸟，因为小鸟是自由的，不受拘束的`，没有忧愁和烦恼的，一天想飞到哪就飞到哪，直至夜幕的降临。
自由的作文14
最近我看了一本书叫《淘气包马小跳》，这个故事的主人公是马小跳，他虽然十分调皮贪玩，但是他的各项学科都很优秀，有人说了这么一句话我想想很有道理：生命在于运动。
我觉的和马小跳相比，我简直就像被主人关在一个鸟笼里，没有自由，生活安排全都掌握在喂养我的大人手中。我知道现在的家长都有一个同样的想法，那就是希望自己的孩子长大后，要有出息，要有成就，这点我能接受，家长都是为我们的前途着想，但是我们也需要一个属于自己的空间，不能总是把我们拉的这么紧，让我们也慢慢的学会独立生活，如果是这样的话，说不定能够取得家长脑子里想的结果还要好，我想大声的对爸爸妈妈说：“让我们有一片属于自己的天空吧！”
我真想快点长大，那样我就可以在自己的'天空中自由地飞翔了。我希望这本书不仅仅要给我们小朋友看，希望我们的爸爸妈妈也要看一下，我相信，家长看后，会理解我们的！！
自由的作文15
我是一名普通的小学生，在父母眼里，学生就是学习，虽然我不认同，但我不能不听父母的话，所以一直不停地重复着学习学习……
我曾一度认为父母是偷走我“自由”的“元凶”。但渐渐地，我改变了主意，父母给予我的不只有学习，他们还会带我到外面游玩，他们会鼓励我多看课外书，多和小朋友交流游戏，在学习上严格要求的同时，也给了我很多的自由，给儿时的我留下了许多欢乐！
可又是谁偷走了我的“自由”呢，我开始有点迷茫了，一天晚上，我辗转难眠，突然间，我意识到偷走我“自由”的.不是别人，正是我自己！
如果我能好好学习，如果我能认真完成作业，如果我的作业能准确，还需要天天做那么长时间吗？还需要读那么多补习班吗？
只有自己才会偷走自己的“自由”，快让我们好好地学习，把属于自己的“自由”时光归还吧！
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