幼儿的安全与自我保护教育
幼儿的安全与自我保护教育1
户外活动深受孩子们的喜爱，而轮胎一直是个“抢手货”，每次一到玩轮胎。孩子们都兴兴奋不已。孩子们能用轮胎想出许多玩法，如：滚轮胎、跳轮胎等等。
今天又到了户外活动时间，孩子们来到了操场，孙何平小朋友如离弦的箭一般冲向了轮胎，他搬了一个轮胎放在地上，之后又搬了两个，把三个轮胎叠在一起，然后踩在上面，准备往下跳，看得我是心惊胆战，我赶紧跑过去制止了他的行为。
为了防止其他孩子模仿孙何平这种危险的行为，我停止了所有孩子的游戏，把班里的孩子聚集在一起，我站在刚刚孙何平摆的轮胎上面，请孩子们看我脚踩的地方，原来轮胎因为受力不均匀，不牢固，软榻了下来。我顺势问班里的孩子：“你们看，轮胎怎么了？这样把它堆在一起从上面跳下来是很危险的，很容易摔跤，你们说对吗？”看到这样的现象，孩子们觉得很有道理，纷纷表示：好危险啊，会摔跤的等等。接着我又问了孙何平：“你看到了吗？如果你刚刚站在这个轮胎上面，跳下来，肯定会受伤，对不对？”孙何平不说话的点点头。之后我又告诉幼儿，轮胎有很多既安全又有趣玩法，请你们想一想，看谁的玩法最受小朋友的欢迎。孩子们有的把轮胎排成一排，进行接力跳，有的幼儿比赛谁推轮胎速度快等。活动结束后，我告诉所有孩子，户外活动的时候要注意安全，有些事情你觉得看着很简单，没什么，其实是很危险的，玩游戏的时候一定要注意安全，要会保护自己。
在幼儿园里，一些调皮的男孩子喜欢尝试危险性的动作，喜欢挑战自我。但是孩子的观察意识弱，自我保护能力差，对于一些潜在的安全隐患不一定能发现。我通过这样的方式，让幼儿知道有些看着安全、牢固的东西其实不一定安全。
但是，教师也不能“因噎废食”，过分的保护幼儿，而阻碍孩子尝试挑战性的动作。我们要交给孩子自我保护的方法，如：游戏时不要疯狂的奔跑、要和你的.同伴保持适当的距离，不要随意从高处往下跳、玩滑梯时，要排好队从楼梯上滑梯下、不推挤打闹，游戏中追逐时要观察周围的环境，以免和同伴互相碰撞。教师要及时发现活动场地的设施与安全隐患，时刻关注幼儿在活动中的情况，合理安排幼儿户外活动的时间，确保幼儿安全有效的活动身体。
幼儿的安全与自我保护教育2
案例描述
一天中午进餐时，辛李想的奶奶急匆匆赶到幼儿园，告诉我：辛李想小朋友因身体不适，暂时不能吃鸡蛋。我顿时着急起来，因为小朋友的菜正好有西红柿炒蛋。当我们走到辛李想身边时，我们终于松了一口气，因为辛李想小朋友吃了肉炒蒜苔和几口西红柿，鸡蛋被辛李想挑选出来，放在餐盘的一边，根本没吃。这件事使我非常震撼，使我非常感激辛李想所具有的自我保护能力，他给家长和老师都解了围，他使老师和家长都很放心。
分析与反思
有些事情不是靠家长和老师“保护”就能“保护”的了得，必须靠幼儿自身所具有的自我保护能力。辛李想的奶奶知道辛李想不能吃鸡蛋，可她不在辛李想身边，老师在辛李想身边，可老师不知道这一细节，根本无法对他实施保护。辛李想小朋友记住了医生的话，增强了自我保护能力，自觉不吃鸡蛋，既保证了自己的身体健康，又使家长和老师都很放心，真是个好孩子。
幼儿园的每一项活动，都离不开教师的具体指导，要提高幼儿的自我保护意识以及自我保护能力，老师把自己知道的安全事情讲给小朋友听，再让小朋友把每天知道的新的安全事情讲给小朋友听，把一个人的安全知识，变成所有小朋友的安全知识，这样，小朋友懂得的`安全知识就非常非常多了，自我保护能力自然也就增强了。
经过指导，孩子们懂得了方方面面、许许多多的安全知识，如：不要去惹飞舞的蜜蜂，蜜蜂有毒针，会蜇人；不要用手拿食品喂小狗，小狗会咬伤小朋友的手，不要提热水瓶自己倒水，热水会烫伤小朋友；不要一边打闹一边吃食品，食品会进入气管；不要在马路上跑跑跳跳、玩耍打闹，过往的车辆会撞着人；不要淋雨，淋雨会感冒；不要吃太多冷饮，吃太多冷饮会拉肚子；不要长时间玩电脑，长时间玩电脑会伤害眼睛…
幼儿的安全与自我保护教育3
如今的幼儿多是独生子，爷爷、奶奶、姥姥、老爷、爸爸、妈妈六个大人看着一个宝贝，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕冻着，不但幼儿的衣食起居照顾的无微不至，同时也肩负起幼儿安全的责任，总是“不厌其烦”的告诉幼儿：“当心，这样太危险，不能做。”又或者明知是危险的事情，为了让孩子高兴达到孩子的要求，在自己保护的前提下依然去为之，孰不知在没有大人保护的前提下，难道孩子就不会去做？将孩子裹在这种爱的保护罩中。却不知是溺爱，这种保护要么使幼儿更加胆小，不敢探索；要么使幼儿更加好奇，盲目模仿。
父母和老师保护孩子，不能保护一生一世，所以按现代教育观念，为了幼儿的美好未来，我们应当引导幼儿正确认识世界，增强他们的自我保护意识，提高他们的自我保护能力。
孩子年幼无知，没有生活阅历和经验，他们不知道什么事情能做、什么事情不能做；什么地方能去、什么地方不能去；也不知道什么东西能玩、什么东西不能玩。有时他们喜欢做一些危险的尝试。如：地上有个小水坑，他不绕道走，偏往水坑里走，把鞋子、袜子弄湿了，还觉得特别开心。有的家长就给孩子订下清规戒律，不许做这，不许做那，并不给孩子做进一步的解释，孩子不知道不许做的理由，没有意识到这样做的.危险性，他们出于好奇或者逆反心理，会继续做一些危险的尝试。
所以，家长如要真正说服孩子，就应该常向孩子进行一些安全意识教育，通过看电视、听故事以及让孩子亲眼看见犹豫不注意安全而导致灾难的事例，丰富孩子的社会经验，进而向他们提出一些安全规则，并讲清原因。如：要求孩子最受交通规则，不乱闯红灯；父母不在家不轻易开门让陌生人进来；在外面玩耍，不跟陌生人走等等，通过这些教育是孩子明白做危险事情的后果，理解家长的限制是对自己的爱护，这样无形也增强了孩子的自我防范意识。家长要求孩子的同时一定要自律，给孩子起到一个示范作用。
其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度，我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。
幼儿的安全与自我保护教育4
一、自身安全
（一）教育幼儿不要轻信陌生人
1、要经常对幼儿讲一些深入浅出的道理，让他们认识到社会上既有好人也有坏人，而坏人脸上并没有“我是坏人”的字样，也没有像电影里坏人的那种形象。要教育幼儿，如果大人不在身边，有陌生人前来领你，或同你去公园玩，或说同你到父母那里去时，不要相信陌生人的话，不要跟陌生人走，不要吃陌生人的东西。如果遇到陌生人硬拉你走，要大声叫喊周围的叔叔阿姨。
2、让幼儿知道自己的家庭住址、家长的姓名和工作单位，并反复念叨，牢牢记住，做到准确无误。另外还要告诉幼儿自己家附近有什么明显的标记，有哪几路公共汽车可以到达，万一迷路，就比较容易找到自己的父母，也可以及时安全回家。
3、告诉幼儿，如果遇到陌生人跟踪你，就应跑到就近的商店找大人求救，也可以找巡警帮助，或者随便找一户人家，在门口假装大声叫：“爸、妈，我回来了”，坏人就会吓跑了。
（二）把住身体入口处
在幼儿园，有很多吸引幼儿的玩具，比如：小木珠、胶粒等插塑玩具。教师要教育幼儿不要把这些玩具放在嘴里，并告诉他们由此产生的后果：这些东西会误入食道、气管而造成窒息。吃饭时，教师要教育幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。
（三）学会保护自己的眼睛
1、让幼儿学会防止眼外伤。幼儿期的孩子小肌肉发育还不完善，手上的控制能力较差，如果用剪刀或玩木棍，很容易不慎刺伤眼睛，教师应事先进行安全教育，锻炼幼儿的自我保护能力。
2、教育幼儿不用脏手或脏手帕擦眼睛，要教育他们玩沙时不要用沙去撒别人。如果将沙、泥等撒入别人眼内，一时取不出来的话，沙子在眼内磨擦，会擦伤眼膜，从而损伤眼睛。
3、眼病传染季节，要教育幼儿少到或不到公共场所去，也不要到亲朋好友家串门，并每天给幼儿滴1"2次氯霉素滴眼液，预防眼病传染。
4、注意正确的读写姿势
（1）看书时做到肩不耸、头不歪、背要直、书和身体距离一尺。
（2）因家里都是成人的桌椅，在家时注意调节桌椅的高度，使双腿不悬空，大腿保持水平，可在下面加个垫子。如桌子太高，可在椅子上加坐垫。
（3）注意采光，看书写字半小时后应远眺一会儿。
（四）学会保护牙齿
要让孩子懂得牙齿是不能接受刺激物的，吃过冷、过热、过硬的食物会引起牙齿酸痛，并使牙釉发生损伤。另外，要教育幼儿学会控制自己，少吃零食。尤其要控制食糖量，并做到睡前不吃甜食。最后，要帮助幼儿纠正不灵习惯，如咬手指甲、咬嘴唇、咬笔、用舌头舔牙等；还要教会幼儿正确的刷牙和漱口方法。建议，可做鸡蛋浸在醋里的小实验。
（五）学会保护耳朵
1、防止异物进入耳朵，尤其是洗头水或洗澡水。如果是昆虫进入耳里，不要惊慌乱掏，可在耳边点少许香油或蜜汁诱虫爬出，夜晚也可用烛光，电筒光诱虫。
2、不要让孩子掏耳垢，以防划破耳道、鼓膜。
3、防止噪音刺激。孩子听音乐或看电视时音量不可过大。放鞭炮、敲锣鼓或雨天打雷时，教孩子捂住耳朵或张开嘴。
4、不要让孩子转圈奔跑，以防止其耳内淋巴液失衡而眩晕跌倒。
（六）让幼儿知道冷暖，知道加衣脱衣的常识
1、让幼儿认识气温表，根据水银柱的升降，知道一天气温的高低。
2、告诉幼儿及时传脱衣服是为了保护身体，并告诉他们：热要脱衣，冷要加衣，到室外要加衣，在室内可脱衣；运动前先脱衣，运动后要穿衣，起床要穿衣，早晚凉，要加衣。
3、教会幼儿知道测冷热的方法：身上感到热，脸红了，用手触摸一下额头和脖子，如果都出汗了，就该脱衣；如果感到身上有寒意，皮肤上出现鸡皮疙瘩，打喷嚏，就要及时加衣，以防受凉感冒。
（七）知道保护自己的生殖器
1、让幼儿懂得男女有别及其主要特征。（穿衣、发型、身高、声音、生殖器等）
2、教育幼儿不要随意玩弄自己的生殖器，以免造成细菌感染。
3、要告诉幼儿：有的时候，有些人常常会让小孩看自己的身体，碰到这种事情，不要紧张或害怕，更不要大叫，这样，这种人只会觉得更兴奋。小朋友只要装作没看见，没有惊慌的表情他就会感到很没趣了。当然，要让幼儿知道，自己的身体要保护，不能让别人随便看，不论男孩还是女孩。因为，有些坏人会借这种机会，来伤害小朋友的身体。
二、居家安全篇
（一）教会幼儿一些安全用电常识
1、告诉幼儿电有许多用处，但电也很危险，人若触电后会受伤或被电死，因此小孩子不能玩电器。
2、墙上的插座里有电，教育幼儿不能用手指、小刀等去捅，不然会触电。
3、电器在切断电源前，不能用湿手或湿布去擦。
4、幼儿在室外活动时，要教育幼儿不要爬电线杆，不要在高压线下游戏，不能用手拉电线杆，以防触电。
（二）独自在家的注意要点
幼儿独自在家时，需告诉幼儿：
1、随便开门，如果有陌生人敲门要进来，并告诉你他是爸爸或妈妈的同事时，你千万不要轻信。可以让幼儿告诉来客：“现在爸爸妈妈不在家，请你晚上来。”如果他执意要进来，有电话的就打110报警，没有电话就在窗口呼救。
2、让幼儿掌握接听电话的技巧，如果有电话进来，告诉你他是你的亲人或父母的朋友，并要你告诉他你家的地址时，千万不要说，以免坏人乘机上门撬窃，你可以说：对不起，我说不清。既有礼貌，又造成一种父母在家的错觉，坏人就不敢来你家了。
3、不模仿电视里的危险动作；
（1）孩子好动，又不知道危险，要帮助幼儿懂得什么是勇敢，什么是鲁莽行为。教育他们不要从高处跳峡、爬高、攀爬等危险动作。
（2）要给幼儿定一些规矩；以免伤害自己或别人。
（3）教师要教育幼儿在家时不做危险动作，要教育幼儿千万不要学习电视里的危险动作。
（4）幼儿独自在家时不要玩火，以免引起火灾；不能碰插头，以免触电；不要将绳子绕在脖子上，以免被勒死。
三、校园安全篇
（一）游泳时的安全
1、游泳前应先做准备动作，游泳时脚抽筋了，可以叫老师，或者自己尽力将抽筋的脚伸直，然后再呼救。
2、游泳时遇到左耳朵进水，就提起右脚，左脚原地跳，水就会从耳朵里流出；反之一样。
3、游泳结束后应由保健医生替幼儿滴眼药水，以防得眼病。
（二）教会幼儿正确关门、开门
1、开门前应先敲敲门，如果教室里没有人，就旋开门锁，轻轻把门推开，切勿用力一脚把门踢开，以免里面正好有人要出来被撞伤。
2、关门时也应轻轻关门，关门前应先看看门缝附近有没有小朋友的手，以免手被挤压。
（三）遇到灾害的应变能力
1、首先保持镇定，远离玻璃、吊灯危险坠落物，就地寻求避难点。
2、在人潮拥挤处切勿慌忙奔向出口，宜就地寻找掩护。
3、听从指挥有秩序离开，迅速往空旷的'地方移动。
四、户外安全篇
（一）教育幼儿不要倒滑滑梯
1、告诉幼儿，倒滑滑梯时，头部先着地，这样滑下来的一切冲力就都由头部承担，再加上和地面的猛烈撞击，重则会引起脑震荡，轻则会擦破头皮引起大量出血。
2、告诉幼儿，小孩的骨组织比较柔软，在外力的作用下发生变形。幼儿倒滑滑梯，会对颈椎产生猛烈的挤压，可能引起椎骨的变形，影响生长发育，建议可用骨骼模型演示给幼儿看。
（二）教会幼儿正确玩秋千的方法
1、要保持中心稳定，并尽可能将重心后移。因为秋千在空中荡起来时，如果中心不稳就可能又甩出去的危险。教师可进行示范讲解。
2、坐在秋千上时，双手要紧抓秋千的绳子，只要绳子不断就很安全。
3、观看别的幼儿荡秋千时，要学会躲闪，不要被秋千撞到。
4、幼儿在玩秋千时，教师要在旁边密切注意幼儿的动向，以防疏忽脱手而摔伤。
（三）教会幼儿安全过马路
1、教幼儿认识人行横道线：人行横道线是马路上的一个标志，是专门供行人和自行车过马路的地方。所以，不是从任何地方都可以穿到马路对面去的，只有人行横道线才能穿过去。
2、向幼儿介绍红绿灯的作用。要让孩子知道红灯停、绿灯行；过马路的时候要前后左右看看，看见车辆，行人就要让道。
3、给幼儿简单讲讲马路的作用：马路是专供各种车辆和人走的地方，不可以在马路上停留或玩耍，否则既会影响车辆的正常通行，又会造成车祸，轻则残废，重则丧命。
（四）户外活动安全注意要点
1、教育幼儿活动前衣着整齐，衣服束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤。
2、教育幼儿懂得安全要点，明白什么是危险并说明防范措施。
3、教导幼儿正确运用活动器具以自制玩具。
4、教导幼儿不在拥挤、有坑洞、潮湿等场地进行活动。
5、教育幼儿游戏中不可随意藏入无人照顾的地方。
6、教育幼儿在游戏中勿推挤、拉扯、互丢东西。
7、玩绳子时，教育幼儿不可将绳子套住脖子。
8、玩爬网活动，要求幼儿攀爬时要双手抓牢，不推别人。
（五）与大人走散或迷路时注意要点
1、乘车前应先吃晕车药，以防晕车。
2、乘车时应排队上车，不推不挤。
3、乘车时注意拉好扶手，防止车辆转弯时摔跤。
4、在车上看见有小偷在你身边偷别人东西时，不要大声喊叫，应迅速告诉售票员或司机叔叔，请他将车直接开到公安局，或者轻声告诉被盗者，以防小偷伤害小朋友，不过要记住，一切动作要迅速完成，不要让小偷察觉。
幼儿的安全与自我保护教育5
一、教学价值
幼儿戏剧教育是幼儿园教育中的一种重要教育形式，旨在培养幼儿的艺术修养和表演能力。而在幼儿戏剧教育中，安全教育和自我保护意识培养也是不可忽视的重要内容。通过幼儿戏剧教育的形式，让幼儿在游戏中学习，增强幼儿的安全意识和自我保护能力，提高幼儿的安全保障能力，在生活中更加安全、自信。
二、教学目标
1.了解安全教育和自我保护意识的重要性
2.培养幼儿的安全意识和自我保护能力
3.提高幼儿的安全保障能力
4.在游戏中学习，增强幼儿的安全意识和自我保护能力
5.让幼儿在生活中更加安全、自信。
三、教学区域
幼儿戏剧教育区域
四、教学准备
1.制定教案
2.准备安全教育和自我保护意识的资料
3.准备教学用具和道具
4.准备幼儿戏剧表演服装和道具
五、教学介绍
在幼儿戏剧教育中，安全教育和自我保护意识培养是必不可少的内容。通过戏剧表演的形式，让幼儿在游戏中体验和学习安全知识和自我保护能力，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的安全保障能力。
六、教学重点
1.安全教育和自我保护意识的重要性
2.幼儿的安全意识和自我保护能力的培养
3.安全知识的学习和实践
4.幼儿安全保障能力的`提升
七、教学方法
1.讲解和演示
2.角色扮演
3.游戏和实践
4.互动问答
八、教学过程
1.安全教育和自我保护意识的讲解和演示
教师讲解和演示安全教育和自我保护意识的重要性和基本知识，让幼儿了解安全知识的重要性，掌握基本的自我保护技能。
2.角色扮演
幼儿通过角色扮演的形式，体验和学习安全知识和自我保护能力，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
3.游戏和实践
通过游戏和实践的形式，让幼儿在游戏中体验和学习安全知识和自我保护能力，提高幼儿的安全保障能力。
4.互动问答
通过互动问答的形式，巩固幼儿对安全知识和自我保护意识的学习，提高幼儿的知识掌握和安全保障能力。
九、教学反思
通过本次教学，幼儿掌握了安全知识和自我保护技能，增强了幼儿的安全意识和自我保护能力。在生活中，幼儿更加注重安全，自信，更加积极地投入到生活中。
十、教学案例
《小猪佩奇的故事：如何保护自己》
本案例是以小猪佩奇的故事为主线，通过角色扮演、游戏和实践等形式，让幼儿了解如何保护自己，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
教学过程：
1.教师向幼儿讲述小猪佩奇的故事，引导幼儿了解如何保护自己。
2.幼儿模仿小猪佩奇的样子，在角色扮演中体验如何保护自己。
3.幼儿在游戏中学习如何保护自己，例如过马路时如何注意行人、车辆等。
4.幼儿通过实践，巩固学习成果，例如在户外活动中注意安全等。
5.教师与幼儿互动问答，巩固幼儿对安全知识和自我保护意识的学习。
幼儿的安全与自我保护教育6
活动目标：
1、知道火警电话119，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。
2、懂得自我保护。
3、巩固认识0-9数字。
4、教会幼儿做个胆大的'孩子。
5、知道在发生危险时如何自救。
活动准备：
1、《自我保护》视频。
2、电话号码字卡(能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车)
活动过程
一、拿出10个数字字卡，让小朋友们拼出火警电话和报警电话。
二、请小朋友们指出消防车和警车。
三、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码。
四、选择性观看视频
A、(一)组织幼儿观看视频一：在外面走丢了怎么办；(二)提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?
2、走丢了应该怎么办?
B、(一)组织幼儿观看视频二：陌生人敲门怎么办；(二)提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?
2、陌生人敲门应该怎么回答?
C、(一)组织幼儿观看视频三：我要保护自己的身体；(二)提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?
2、别人要触摸自己的身体你该怎么回答?
D、(一)组织幼儿观看视频四：不要随便跟别人走；(二)提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?
2、别人叫跟他走要去吗?应该怎么回答?
E、(一)组织幼儿观看视频五：学会大声求救；(二)提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?
2、求救的时候是喊什么?
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