教育了我作文范例【10篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的教育了我作文10篇，希望对大家有所帮助。
教育了我作文 篇1
我喜欢小狗，因为它忠诚可爱；我喜欢小猫，因为它机灵乖巧；我喜欢小鸟，因为它活泼自在。但是有一次，一只毫不起眼的小虫却深深地震憾了我。
我在四面山旅游时侯，看见了一只小虫，它在旅馆的一角静静地爬。
那是一只小黑虫，我说不出它的名字，只能感慨它是一只惊天动地的虫子。乌黑萤亮的黑壳呈八角形，两个触须在前面一上一下地抖动着，四只小足迈着铿锵有力的步伐。它向上冲着，努力向上爬，想攀过一道门槛。它在平地上爬行是那么得心应手，可这平角的门槛是打滑的，它爬上去又跌下来，下一次它爬得更高了，可跌得也更惨了。它一次次地爬上那直角的“坡”，又一次次失足跌下来，可它从不放弃。我想它的格言应该是：纵使命运使我跌倒一百次，但我也要在第一百零一次抗争中站起来。我的兴致来了，我将它放在一边，远离那门槛，可刚刚松手，它又不顾一切地冲了过来，我故意在它前进的道路上放置障碍物，它“翻山越岭”终于到达了门槛边，又开始不停地向上爬着，我不由得对这只小虫产生了深深的敬意。
第二天，当我再去看的时候，它的`后半截身子不知已被谁踩扁，两只触须在前面抖动，但两只前脚却依然在奋力地向前爬，我看到它无力地在旋舞，在呻吟，它那乌黑发亮的外壳已经不堪入目，最后终于静静地死了。
事后回想起来，我觉得不可思议，也看到了生命的伟大和光辉。那只平凡而又伟大的一虫向我们展现了生命的不平凡，教育了我们，让我们领悟到了生命的真谛。
教育了我作文 篇2
青春是一条河，右岸是美好的水木年华，左岸是无法忘却的美好记忆，才发现，有一件令我受益匪浅的事飘在时间的长河中，令我永生难忘一次考试的不如意，让我沉浸在失败的痛苦中，不能自拔。
我不明白，为什么上帝在给人欢乐的礼物同时，后面拴上失败和痛苦。失败侵蚀着我的意志我的梦想。风很冷，刺痛我麻木的神经。外面的雨哗哗的下着，狂风在呼啸着，在风雨中，有一朵不知名的小花，昂然的挺立在风雨中，雨水拍打着他的身躯，一次又一次的倒下，一次又一次的站起来。
是哪般的不屈服，那般的坚强，昂首挺胸的站在那里，接受风雨的摧残。我的内心受到了极大的震撼，一朵小花都这般坚强，这般的坦然接受风雨的摧残。而我呢。因为这一点点的`失败，放弃了梦想。沉浸在失败中，却不敢面对风雨。难道不应该站起来么？人生不可能一马平川，正因为有了这些挫折和失败，人生才如此精彩。这件小事，教育了我，让我懂得：失败是成功的垫脚石。是失败让我们耳边警钟长鸣，是失败让我们成长。
只要青春还在，我就不会悲哀；只要阳光还在，我就不会孤独；只要希望还在，我就不会放弃；只要梦想还在，我就不会停歇。我坚信：黑暗过后，必定是黎明；阴天过后，必是晴天，暴风雨后的彩虹，总是最美丽的，不妨让暴风雨来的更猛烈一些吧！曾经的故事早已随风飘散，成为过往云烟，但是我从那件事情所受的教育，让我成长，让我坚强，收益一生。梦想轻舞飞扬，青春永不止步！
教育了我作文 篇3
在我一生当中，只打过一次架，就是这次打架给了我深刻的教育，使我懂得了同学之间不能打架，要相互团结，我也以次为戒，再没发生过此类的事。
记得三年级的时候，我正在看《钢铁是怎样炼成的》这本书，我们班的贺凯波悄悄地来到了我的`身边，他大声地在我耳边叫了一声，把我吓了一大跳，我白眼看了他一眼后又看起了书。
他觉得没趣就走开了。过了一会儿，他又走了过来，来到我的面前，一把抢过我的书就东跑西蹿。我被气得火冒三丈，一边追，一边大声地叫：“贺凯波，把书还给我！快还给我！”他转过身看了看我，还是往前跑，他东跑跑西跑跑，这时候，上课铃声响了，我比他先到了教室里，想：我用椅子去砸他。这时，他来了，我拿起椅子向他打去，幸亏他发现得快，才逃过了一劫。这时老师来了，他见此情景，把我们俩叫出了教室，问清我们的原因，然后，回到教室。老师来到讲台前，对我们说：“同学之间要互相帮助，不能打架，要和睦相处。因为打架会伤害集体的荣誉，也会伤害自己的身体。”我们听后深受感悟，互相道歉后，我们又成了好朋友。
这件事教育了我，使我终身难忘。时时以那件事告诫自己，在与同学意见不一致时，回想起那件事，会对自己说——不要动粗。
教育了我作文 篇4
一个夏天的傍晚，我在写语文家庭作业，抬头一看七点钟了。心想：要是现在能去看电视，正好可以看我最喜欢看的动画片《巴拉拉小魔仙》呢，作业等一下做也可以呀。于是我悄悄地走进客厅，一看，没人，迅速地打开电视机，全神贯注地看着……
不知过了多久，爸爸回来了，生气地说“怎么还在看电视，作业做了没，已经八点多了，该洗澡了，明天还要上学。”这时，我才猛然想起作业还没写完。
“怎么啦！没做完吗？”爸爸怀疑地说。
“我做……做完了。”我支支吾吾地说。
“给我看一看。”爸爸说。
“嗯，好……好的。”我结结巴巴地回答。
我回到房间，拿着只写了一大半的作文，心里一阵恐惧，只能硬着头皮，看能不能蒙混过关。
爸爸接过本子瞟了一眼说：“好了，快去睡觉，明天还要上学。”
“好。”我一边说，一边从爸爸手中拿过本子，迅速地回到房间把它装进书包，就去洗澡睡觉了。
第二天，老师批改作文时，发现我的作文没写完，狠狠地批评了我，并要我回家后交给家长看。
我怀着十分忐忑的'心回到家。一进门，爸爸就问：“文文，昨天的作文老师改了没有，拿来我看看。”
爸爸接过本子，过了很长时间，语重心长地对我说：“孩子，你怎么能这样做呢？你知道这样做的后果吗？”爸爸看了看我，继续说：“爸爸希望你这是第一次也是最后一次，做一个诚实的好孩子。”
我惭愧地低下了头。
从此，我再也没有说过谎，因为我把父亲的话牢记在心。
教育了我作文 篇5
前几天，姐姐给我了几个电话号码，让我帮忙充一下话费。我觉得这是很简单的一件事，并没有太放在心上。所以也就一直拖延着，只到昨天姐姐再次催我。
于是，我先按姐姐说的，先拔一下电话看有没有停机，有的'话就把话费给交一下，然后再隔一会打看有没有接通，就知道话费有没有充进去了。
然后有一个号码我交了50之后，还是打不通，我在想是不是欠费太多了，于是又给交了一百，可结果还是打不通。这下我有点儿莫名其妙了。一查，才发现自己交错了。
这下我可傻眼了，因为打不通，人家也不能把话费还给你，而我一下子就浪费了一百多块钱。
虽然后来姐姐没有责骂我，但我自己从这件事中受到了教育。
是我自己从一开始做事情太过于拖沓，已经交待了几天的事情，一直不去及时处理，还一直地拖延，然后产生紧迫感。还有一个就是太过粗心了，在交第一次50元的时候没有打通，就应该好好地看一下号码，而不是直接就再充了进去，然后才去发现问题。但凡自己细心一点，提前去查，至少就可以减少第二次再充的一百元钱。
真的是花钱买教训，但我真的觉得很郁闷。
通过这件事教育了我，凡事要细心，要认真，不要拖延。
教育了我作文 篇6
我是一个喜欢问许多问题的人。比如：蓝天为什么叫蓝天?……正因如此，每发生一件事或看见什么东西，爸爸总会说上一句：“你是不是又按老方子吃药——还是老一套。脑子里又碰出问题了吧!”我很气愤，但说的没错。
有一天，我从屋子里朝外看，看见妈妈正在院子里压井，这时，我脑子里又碰出一个问题：为什么井里能压出水?还要往里面倒水?如果倒点别的呢?妈妈压一次，我就看一次，每次都不落。但还是百思不得其解。我要等一次好机会试一下。
有一天，爸爸妈妈不在家，我拿了一瓶可乐。打开门，弹出了一个头，望望四周，一个人也没有，和安静，我把可乐抱在胸前，踮起脚尖走路，像小偷一样走到井旁，生怕发出声音，惊动别。
我拧开瓶盖，往井里倒了半瓶可乐，可我费了九牛二虎之力压出来的全是水。尝了尝，一点可乐味也没有。我想可能是倒的太少了，就把剩下的半瓶也倒了进去，可还是一无所获，这时妈妈回来了，妈妈看见院子里到处湿漉漉的'，就问我怎么回事?我把事情的原委告诉了妈妈，妈妈跟我讲完井的原理我才知道。
井之所以能打出水，是因为井下有一个管，连接着地下河，往井里倒水是要给井里一个压力，才能引水，地下河里全是干净的水，所以，倒可乐只能制造压力，不能引出更多的可乐。 ，
教育了我作文 篇7
一个陈旧的小盒子，藏在柜子后面，这不是我的国际象棋吗？它让我想起一件事。
记得三年级的时候，学校举办社团，我被挑选进了国际象棋社团。经过一段时间的训练后，老师推选我参加区比赛，我取得第五名的好成绩，我拿着奖状，心里像绽放的花朵一样，欣喜若狂的奔向家中，决定要炫耀一番。
弟弟和我比起来要业余的多，他既没有经过正式的训练与学习，也没有和学习下棋的同学比过赛，只是我和交过几次手，几乎称得上屡战屡败。我蹦跳着回到家，看见弟弟正坐在沙发上看国际象棋书。我把书包往床上一扔，拿着奖状在他面前晃了一番。“怎么样，第五名！”弟弟抬头看了奖状一眼，挥挥手说：“才女子第五名，就牛啦！”听了弟弟的'话，我心想：今天，我还非要你看看我的水平，你嬴过几局？今天再让你领教领教，我昂着头，满脸笑容地说：“不服气，咱们就比试比试？”弟弟看着我满脸傲气，放下手中的书，说：“好，放马过来。”
我把国际象棋拿出来，摆在桌上，郑重其事地宣布，“比赛开始！”我课上学到很多下国际象棋的方法，轻松应战。而弟弟呢，好像不感轻敌，紧锁着眉头，盯着棋盘，琢磨着每一步该怎么走，我把腿翘老高，蹬在椅子上，嘴里哼着歌，眼睛不时往窗外瞟瞟，窗外的小鸟在空中滑翔，转眼的功夫消失在天际，远处还能看到马路上的汽车，我不停的变换着动作，一会儿躺在沙发上，一会儿翘着腿，一会儿又把脚蹬在桌子上，心不在焉，想：我这么好的水平，对付我手下败将的弟弟还需要那么认真吗？想到这里我不禁笑了笑。弟弟还注视着棋盘上的每一个棋子，我轻蔑地说：“弟弟，你好慢呀！”弟弟不理我依旧盯着棋子。
屋里的气氛很沉闷，窗外依然有汽车鸣笛的声音，突然，弟弟移动了一个棋子，打破了寂静，我一看，他的马一跳，一边将军，一边要吃我的车，随后我的车就丢了。我不敢再看汽车了，匆匆补救，弟弟趁胜追击，连续将了我好几次军，我被他搞得狼狈不堪，被弟弟追杀成这样，我端正坐姿，马上进入状态，由于我刚开始下棋太轻敌，局势开始被动，我足足补救了好久，而局势并没有扭转，豆大的汗珠从我脸颊落下，滴在棋盘上，而弟弟呢，正好与我相反，他反倒洋洋得意的看我笑话，只听啪的一声，他再次移动棋子，将军，我余光中还能看到他脸上绽放的笑容，棋盘上的棋子好像瞬间消失了，我不得不承认现实——我输了。
愣了许久，弟弟对我说：“你输了，还骄傲吗？”对呀，拿到一点小成绩就沾沾自喜，满招损，谦受益。我像泄了气的皮球，完全没有兴致，那张第五名的奖状，好像褪了色一样，似乎是很久以前发的。“姐姐，其实你技术比我好多了，只不过你这次太骄傲了，继续努力哦！”对呀，戒骄戒燥。
抚摸着陈旧的盒子，仿佛事情只是刚刚发生。通过这件事使我真正明白“虚心使人进步，骄傲使人落后！”这件事真正地教育了我。
教育了我作文 篇8
星期六早上阳光明媚，天气晴朗，我坐2号公交车去接上大学回来的阿姨，在公交车上人们陆陆续续地有人上车，有人下车，一会儿车上挤满了人。
突然看到了一位老奶奶上车后，艰难地扶着拉杆，车上的不少人视面不见，这时候从后排座位上站起一位带着红领巾的小女孩，大声对老奶奶说：“奶奶，到我这儿来，我让你坐。”奶奶吃力的'走过去，轻声地对小姑娘说：“谢谢你，我年纪大了，真的站不稳了，多亏你呀！”女孩从座位上站了起来，老奶奶坐了上去，小女孩扶着老奶奶并对老奶奶说：“这是我应该做的，我们小孩站会儿不要紧！”老奶奶听了，饱经风霜的脸上露出了灿烂的笑容。我看到了这情景心里有点惭愧，因为我就座在小姑娘的后排。这时，我想到老师多次对我们说的：“尊老爱幼是中华的传统，是少先队员应该做的，而小姑娘做到的我为什么做不到呢？”我的心跳越来越厉害，脸越来越红了…
这件事给我教育很深，以后每次坐公交车时发现老人，我都主动让座，多次迎来“谢谢你”的声音，而那个小姑娘的形象就会出现在我眼前。
教育了我作文 篇9
在我的脑海里，总有一件事使我无法忘却，使我懂得“看事容易做事难”的古训，让我明白了“事上无难事，只怕有心人”这句名言。
这件事发生在四年前的`冬季的星期天。
我家门口有一个小公园，每天都有人去锻炼，跳舞、滑冰、打球、踢毽子……那天正是星期日，我和妈妈一起去了小公园，我看见滑冰场里有很多人在滑冰，有的几个人拉着手一起滑，有的张开双臂，就像一只天鹅在空中飞翔，有的人在倒着滑。我看了之后心里想：“啊，他们的姿势多美啊！我要是也会滑该多好啊！”我太羡慕他们了！于是我对看得入神的妈妈说：“我也想滑冰！”妈妈听了，皱着眉头说：“不行，那会摔得很疼的。”“我不怕！”我坚定地说。“好吧。”妈妈只好同意了。
刚穿上冰鞋，我还胸有成竹，可刚站起来，我就差点摔倒，幸好妈妈眼疾手快，把我扶住了。她说：“你看，亏了我扶你，要不得把你的头磕青。”“我不信。”我不屑地说。说完，便走进场。妈妈紧跟其后。这时，我脚下一滑，像跑步似的在原地走了两下，妈妈赶紧扶住了我。我不甘心，心想：为什么他们穿上滑冰鞋显得那么身轻如燕，而我却那么笨拙呢？不行，我一定得超过他们。想到这，我便又认真地滑起来，妈妈在一旁搀着我。我一边向前挪一边观察他们怎样滑。哦，原来就是走“倒八”。我高兴地想。于是，我便学着他们的样子一点一点地向前挪。渐渐地，我掌握了基本要领，便开始加快速度。
刚一开始，我又差一点摔倒，但我没有灰心，继续向前滑。滑着，滑着，我松开了手，用手过猛，不小心摔了一下，这一下可摔疼我了，疼得我差点喊了出来。我生气地想：你这个不争气的鞋，你怎么这么不听话？你不听话，我偏要让你听话！我扶着铁拦杆起来，扑扑身上的冰屑，又向前滑。我摔了一次又站起来，一次不行两次，两次不行三次、四次……有一个大哥哥还对我说：“小妹妹，疼吗？”我听了非常生气，心想：你也笑话我，我非要滑给你看！我又一次摔倒，却没有气馁。最后，我终于会滑了，我高兴得快要跳起来！
我把这件小事记在日记本上，所以，我至今仍记忆犹新。这件小事使我懂得了一句名人名言——世上无难事，只怕有心人。这件事教育了我，催我奋进。
教育了我作文 篇10
记得那一次，我放学回来的路上发生了一件事令我至今难忘。
那天，我兴高采烈地背着书包回家的时候，发觉好像有人跟踪我，我立刻加快了脚步迅速跑进小草丛里躲起来，心想:"谁白无故第跟踪我，闲着无聊吗？”突然，那个人跑了进来，还叫着我的名字。我心想：“我平时没招惹谁呀！”那个人突然说：“你的东西。”我出来接住东西一看原来是自动铅笔，我连声道谢。他说：“你下次要注意呀！”第二天，我来到教室就听见了哭声，原来是昨天捡东西还我的那个人。他哭着说：“我的.文具盒丢了。”我问清了文具盒的样子便立刻去寻找那要东西，结果没找到。走在回家的路上时看见了一个文具盒，仔细一看，心想：这不就是那个人昨天跑掉的文具盒吗！我立刻捡起文具盒交到他的手里，他高兴地笑了。我说：“同学之间，就要互相帮助，你昨天不也是帮了我嘛”从这件事后，我们全班都开始互相帮助别人，而且黑板上还写着：“同学之间，要互相帮助”这几个大字。
我想：“这也应该是我们作为学生的责任。”
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