诚信教育作文【实用4篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的诚信教育作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
诚信教育作文 篇1
那是一天晚上，我在房间做作业，母亲对我说：“我出去倒垃圾一会儿就回来，你要自觉看书”我随便“嗯”了一声。我一听见门“哐”地一下关上了，于是我便抓紧时间拿来火机和废纸烧纸玩，“嚓“火一子就点着了，火沿着纸就烧了起来把我的脸也映红了，热热的，于是我又拿出几张纸重新烧了起来，看见几张纸烧成一堆灰时，觉得很
一堆灰时，觉得很好玩。出我所料，一阵风从窗外吹来。把灰吹开了，灰被风吹得满地都是。此刻，我又看见母亲倒完垃圾回来了。我连忙拿起扫帚和撮箕把我的房间打扫干净，刚打扫干净，母亲就回来了。我马上拿起一本书装模做样的'看起来，母亲看了我一下，用鼻子闻了闻：“怎么好大的烟味？是不是你烧了火？”我说：“我？？我没有。”母亲走到房间看见了一下可能是发现了什么说：“你别装了，房间有股烟味，不是你烧火又是谁呢？”过了一会，母亲又说：“做人要诚实，不能撒谎，你虽然没承认但是我也知道了，下次再不能这样了，玩火是非常危险的，万一整个房子烧着了怎么办？家间全部是易燃物品，发火是一瞬间的事，弄不好会殃及到其它？？”听了母亲的一番话：是呀，做一个人应该诚实。我想了想便勇敢的对母亲承认了错误。
一个人，如果不诚信，就会失去别人的信任，像我这种事还很危险。
诚信教育作文 篇2
从古至今“诚信”一直以来都是能促进入以人之间的交流，交往，无论是在学习上，工作上，生活上都是人与人之间的一直信任，一种对人的态度。
对于“商人”来说，“诚信”是非常重要的。一个“商人”如果不讲信用，不遵守约定，那有谁会跟他合作呢?你的`生意也不会成功，也不会胜利，不是吗?“诚信”是衡量一个人内在美的一种标准》尽管他的外表不是那么漂亮，身材不是那么苗条，但是他很讲信用，很诚信，相信他一定会有很多朋友，他所做的每一件事都会成功不是吗?一个人外表虽然好看，漂亮，但他不讲信力，明明答应过的事，不遵守承诺，出尔反尔，说话不算话，没有信用，那他也不会有很多朋友，如果他商人，那么就没有人愿意跟他合作，不是吗?一个人如果没有诚信，说话不算话，明明跟人约要到某个地方，做某些事但不遵守约定，不准时赴约，那以后就没有人信任你，相信你，你就会变成一个没有诚信的人，不是吗?
我们为人处事，做人做事最重要的是要有“诚信”。正如：中国古代战国时期魏国第一位国君魏文侯是一位值得我们学以作践
的古代国君。有一次，他和管山林的人约好，次日午时到郊外打猎。但是第二天早上就下一场大雨，天气还非常寒冷，但尽管雨下得很大，尽管他是那么繁忙，他也不会忘记他与人约好的时间。大巨门知道后，使齐声劝道：“天下大雨，不能打猎，国君何必昌雨白白去一趟呢?”文候说：“我已经与人好，现在他们一定在郊外等我。今天商人不能打猎，我也要亲自去践约呀。”宫里的文朝百官与城外百姓看到国君如此诚信，说过的话绝不食言，都感到非常敬佩，从此以后，文候下达政令，百姓都马上执行，没有人敢违背，这说明了什么?无论是平常人还是有权力，有地位的人，重要有诚信，别人就会尊敬你，信任你，爱戴你。你要当一个诚信的人，还是不诚信的人，相信你们的选择几乎都是诚信吧!因为诚信，让你拥有更多，收获更多，不是吗?
“诚信”永远带给我们好处，它是做人之本，立业之基，让我们共同守住诚信的价值，并把它变成我们生命中最宝贵的东西吧!
诚信教育作文 篇3
"这是老师的电话，请同学们回家告诉家长，方便联系！"
"同学们都把老师的电话告诉家长了吗？有的请举手！"
小手齐刷刷地举了起来！
没几天后，"谢老师，你的电话能否给我留一个方便联系？"一位家长问。
“有把老师电话告诉家长的同学请举手？"
小手齐刷刷地举了起来！
十几天后，"谢老师，你的电话能否给我留一个方便联系？"另一位家长问。
"有把老师电话告诉家长的同学请举手？"
小手齐刷刷地举了起来！
……
原本想我的学生应该是纯洁无暇的。我开始在心底下定决心，我应该让我的学生学会做人，做诚实守信的人。一个人没有知识并不可怕，可怕的是有了知识却心术不正的人。"教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的`建设者和接班人。"教育方针给了我们明确的要求，我们培养的学生应该是"为社会主义现代化建设服务"。这是我们的出发点也是归属。
从德育方面来看，"切实加强和改进中小学道德教育，不断提高青少年道德素质，是全面实施素质教育的核心环节，具有重大的现实意义和深远的历史意义；加强教育研究，改进德育方法，探索德育新路，是提高德育工作科学性、针对性和实效性的奠基工程初为人师的我，不敢说对德育工作有深刻的研究，但是我一直积极努力地在探索着德育工作的方法和方式，下面就有关诚信教育略谈几点，请大家指教。
一、以小见大。我所带的班级是四年级，教学时，我根据他们的年龄特点，以"不说谎话"入手，我想这是诚信品格的最基本要求。不说谎话，就要说真话，说实话。我认为诚信教育应该抓小事，抓点滴，如文章开头的情况，我是这样跟学生说的："老师告诉你的电话是不是忘了呢？老师已经把我的电话写在纸上了，就麻烦你今天回去务必拿给你的家长，并且让家长签名。还有记住纸是包不住火的，如有下次老师也不知道怎么办，到时候你可能要自己跟你的家长说了我给了孩子一次机会，但并不是就这样就算了，我会跟踪观察该生平时的表现，经常与该学生家长联系了解情况，甚至通过家访了解。再比如说，有些学生作业不想做，就告诉家长没有作业，针对这些学生，我是让他们每天抄的作业都要让我签名才行，并请家长监督。
二、具体可行。道德本身具有抽象性，因此我在对学生进行教育时，着眼于实际，立足于具体，用学生看得见、想得出的事例来激起共鸣，求得认同，尤其是用身边的事教育身边的人，以产生"亲近感"。比如说从最近的报刊杂志上找一些有关诚信的文章或报道，讲给学生听（对这我们班的学生非常的感兴趣），让学生传阅。以明确什么该做，什么不该做，真正让”诚信“成为时时、事事，人人的行为准则。
三、从远处着眼，近处入手。还有特别注意的是，要让学生的这种行为成为习惯，这就对我们老师也提出要求，我们首先不能”三天打鱼，二天晒网“，也应该长抓不屑。
”教书容易，育人难“常听人怎么说。
诚信教育作文 篇4
中国曾有“君子一言，驷马难追”的俗语，意思是说，有道德的人对每个人都应说到做到，不出尔反尔，说话不算话。诚实守信，说出的话都努力的去做到，是中外两界一直引以为傲的传统美德。
春秋时期，鲁国有一个叫曾子的人，它深受孔子的教育，不但学问高深，而且为人诚实，不对任何人撒谎，就连孩子也不例外。有一天，曾子的妻子要上街，儿子哭闹着要去，妻子就哄他说：“你在家乖乖等我，我回来就给你杀猪炖肉吃。”孩子信以为真。妻子回来，见曾子正磨刀霍霍，准备杀猪，赶忙阻拦说:"你真要杀猪给他吃啊?我原是哄他的!”可曾子却认真的说：“对小孩子怎么能欺骗呢?我们的一言一行都对他们有影响，我们说了不算数，孩子以后就不会听我们的话了。”后来，曾子真的为儿子杀猪炖肉吃了。我们的一举一动都影响着身边的孩子，我们不好，他们自然也会不好，我们好，他们自然就也会好了。为了我们的伙伴，同是祖国的花朵，我们要以身作则，在他们面前做好好榜样。
有一次，一个顾客走进一家汽车维修店，他自称是某运输公司的.汽车司机。“在我的账单上多写点零件，我会公司报销后，会有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。可是，顾客又纠缠说：“我的生意不算小，我一定会常来的，你肯定能赚很多钱!”店主告诉他：“这种事我无论如何都不会干的。”这时，顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，道别处谈这种生意去。突然，顾客露出了满意的笑容，他满怀敬佩的握住店主的手说：“其实，我就是那家运输公司的老板。我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，我今后一定会常来的。”诚实有信誉让人领略到一种山高海深。诚信就是一种闪光的品格。
列宁八岁时，有一天，在姑妈家玩耍时，不小心打破了姑妈的花瓶，姑妈会到家看见了，便把孩子聚集到一起，问：“是谁打碎了花瓶呀?”小列宁出于害怕，就与其他孩子一起数：“不是我!”后来，列宁的母亲知道了是他干的，却不对他说，只是每天给他讲关于诚信美德的故事，有一天，母亲讲到一半时，忽然，小列宁哭了起来，他惭愧的告诉妈妈：“妈妈，对不起，我欺骗了姑妈，那花瓶就是我打碎的。”母亲耐心的安慰着列宁，她帮助他写了一封道歉信给姑妈，特地向姑妈道歉。后来，姑妈原谅了列宁，还夸列宁是个勇敢的孩子呢。可见，讲诚信，不仅沟通了人们的心灵，还在人与人之间架起了一座理解的桥梁。
人在社会上生活，总要面对各种诱惑，对此不怦然心动，不为其所获，虽平淡如行云，质朴如流水，但促进了别人对你的信任和你讲诚信的好习惯，这时多少金钱都买不到的呀!
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