考试作文

考试作文经典[9篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的考试作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

考试作文 篇1

　　经过一天的期末考试，马克尔终于可以玩了。马克尔在床上看了一会儿书，就不知不觉地进入了梦乡。可是，马克尔不知道父亲在计划一个“马克尔的梦想旅游表”。

　　第二天，天还没亮，父亲就和一个叔叔蹑手蹑脚地进入了马克尔的房间。突然，叔叔把马克尔的玩具箱踢到了，只见马克尔的'玩具箱“嗵”地响了一声。虽然声音很小，但是父亲就扭过头，做了一个“嘘”的动作。父亲和叔叔要把马克尔连同床，一起抬起来。第一次，没抬动，父亲小声的说：“再来。”“一二三——”终于，他们抬起来了。父亲和叔叔小心翼翼地，费了九牛二虎之力，才把马克尔连同床抬到了楼下。可是，床该怎么放呢？父亲和叔叔刚刚把马克尔连同床抬上车，但是又有一个问题摆在了他们的眼前：要是开着开着车，马克尔掉下来怎么办呢（⊙o⊙）？终于，它们用绳子的马克尔的床固定了起来。

　　父亲开着车，看到了另一辆车，车上所有的人都在笑父亲为什么把马克尔连同床一起抬到车上。到了一个十字路口，交警似乎能看懂父亲的意思，和父亲一起做了一个“嘘”的动作，突然这里边的安静起来，父亲才和交警松了一口气。

　　目的地终于到了，马克尔醒来，这里的景色真美啊：山羊和老牛一起在做早操；两只兔子在问好；母鸡赶着小鸡宝宝们一起来凑热闹；公鸡在昂首页挺胸的鸣叫；两匹马儿在安闲地吃着草。马克尔说：“爸爸，谢谢您，我爱您！”这时，父亲在灌木丛里笑眯眯的望着儿子。

考试作文 篇2

　　我想：“明天就要考试了，我要多复习，到明天考个好成绩。”吃完晚饭，我把书和习题册都拿出来，我从第一课读到最后一课，刚要看一看生字，就听到有人敲门，原来是我的几个小伙伴来叫我出去玩，我问：“你们几个不知道明天要考试了吗？”凤梅说：“不着急，玩一会再复习。”

　　文诤说：“再说了，考试前也要放松放松吗！”我呢！还是拒绝了他们，我关上门，开始复习了，我看完了生字，又默写一遍；我正在默写，天色渐暗，不能看书，我就打开灯，我读来读去，写来写去，忽然灯灭了，没电了，我怎么复习呢？我急得满头大汗，眼前浮现出老师带病为我们上课时那疲惫的`身影，我如果考不好……

　　我不敢往下想。对了，我可以用蜡烛，于是我找出蜡烛、拿出火柴、点燃蜡烛。唉yao，我不自觉地叫了一声，原来我的手被烧了一下，顿时起了个小白泡，我疼得不得了，可是我心里还是那么的高兴，因为我能够继续学习了，明天一定考个好成绩！

考试作文 篇3

　　我一大早来到学校，同学们都在高高兴兴的玩耍，可我却总是放心不下考试，心里七上八下的。 不一会儿监堂老师抱着卷子来了，同学们都陆续走进教室。我一遍又一遍的叮嘱 自己：一定要认真、认真、再认真。

　　开始考试了，卷子传到了我这里，我仔细的浏览了一遍卷子，发现很简单，我下定决心，认真答卷。我的.眼睛盯着我写出的每一笔，看着我写出的每一个字。

　　考试时只听见我的心扑通扑通跳，心里好紧张啊，我在心里默默的念着，别紧张一定能考出好成绩，可我偏偏不相信。我就连现在也不敢相信，考完语文我有一个题不太知道下课问同学，啊！不 好了我写错了怎么办哪！我也许还有其他题出错那，怎么办啊，我该O了！

　　语文考完了，不一会儿，又发下了数学卷子，考试又开始了。

　　我认真的写着，突然遇到了一道难题，我非常担心，生怕在下课之前想不出来。就在这时，我灵机一动，哦，原来是这样啊！我终于放心了，紧张的答卷过去了。

考试作文 篇4

　　明天早上八点就是英语的期末考试，这是元旦放假以后的第一门考试课程，这也打响了期末考试的第一枪。

　　实话实说，今天已经开学了，也可以上课，然而很多的人根本就不想上课，现在已经九点多了，我宿舍里的人根本就没有起床的准备，看来大家都准备睡一个期末考试之前最后一个懒觉，不过这也是因为这时候的课程内容已经没有什么了，所有人去了以后也只是复习而已，而经历过好几天的努力学习，我们几个人早就已经疲惫不堪了，这个时候我们早就已经想要睡一会觉了！

　　然而在这个时候我的一个舍友被打电话，这个电话是为了雨露计划，他们说领导来了，希望我们可以去一趟，可是我们几个人实在是瞌睡，大家就推脱说今天即将期末考试了，因此就不去了！

　　可是我没有想到的是，当我们午饭后就发现雨露计划的`群里，把我们的名字公布了，因为我们三次都没有到，还有很多的人也一样没有到，所以就警告我们一下，我在这个时候就觉得今天早上应该去一趟，不然就没有这样的事情了，后悔啊！

考试作文 篇5

　　期末考试终于过去了，如梦幻一般过去了！

　　——题记

　　前·奋斗曲

　　时间总是像从指间流过的细沙，在不经意间悄然滑落。

　　初二的最后一次期末考试结束了，终于结束了。

　　每个人或多或少地都会有一些紧张，但在紧张的同时，又怀着一丝小期待，期待那未知的初三生活，为了这些，我们都日日夜夜的抱着书“啃”，直到别人帮忙提问时，能先在回答之前说出答案在书中的页码，才肯放心，这证明自己已经熟悉课本了。而我，也在每天认真背书。班级里，桌子上，桌洞里，放满了书，一下课，或是一有时间，就拿出来看；宿舍里，枕头底下，被子里，放着我的各科笔记，在睡觉前或是起床前，“防”着舍务老师，偷偷再背一会，直到上下眼皮打架打的不可开交，才会合上课本，放在枕边，轻声与书道声晚安，合眼休息。而第二天眼睛里布满红红的血丝，和大大的黑眼圈，是昨晚奋斗一晚上的“战果”！

　　所以，考试前，是奋斗的！

　　中·无奈曲

　　我仍记得，在考试那天的'早自习，班级格外地安静，整个走廊里都回荡着朗朗的读书声，大家都在临考前做着最后紧张的复习。吃过早饭后，大家谁都没有在教室内在游走和逗留，回到班级里，坐在自己位置上，默默地背着《桃花源记》《小石潭记》……

　　只因，上午只考一科――语文！

　　还有5分钟就要考试了，在班主任的鼓励下，我们都背着早已收拾好的书包，与同考场的同学一同走出教室，满怀着自信，迈着坚定的步伐，奔赴考场，我找到属于我自己的座位，安静的坐好，拿出考试之前朋友送我的那只铅笔，在心里悄悄对它说：放心，我可以的！

　　铃声响了，监考老师大踏步的走进教室，发卷子，发答题卡，告诉一些注意事项，之后，就一直在各排座位之间，来回游走，流动监考。

　　而我，拿到卷子后，写好名字，班级考号，座位号等，立马先翻过卷子。看题目，哈哈，这个题目，刚好早自习时我看过一篇类似的，先不想了，翻过卷子，开始奋笔疾书地答着前面的题。丝毫没有被其他窃窃私语的同学打扰到，这题一点也不难，这是做完以后的感受。我刚写完，监考老师的声音终于响起：同学们，还有30分钟，没答完的，赶紧答，做完的，检查一下班级，姓名，考号，座位号，都写好了没？

　　我开始用心地检查试卷，心里有些小窃喜：这题很简单啊，简直是小菜一碟嘛！太完美了！

　　然而，待数学考结束，我连哭的心都有了，我的数学题竟然没做完？

　　怪时间短？还是怪我做题比较讲究质量？唉——

　　考试中，是无奈的！

　　后·难过曲

　　考完试的我们，如新出笼的小鸟，渴望自由，迫切地飞出校园，找到自己的父母，叽叽喳喳地说了一路……

　　在期末考试成绩出来之前，我们总是先放肆地嗨两天，因为待到考试分数出来后，就可能会被父母“剥夺”了“人身自由权”。老天好像总是故意和我们作对，不久我们的成绩就出来了，看着自己那一落千丈的成绩，看着别人在数学上落下我的成绩，再看看我与第一名的差距，真的是：没有对比，就没有伤害！

　　其实，我们不应该执着于那不愉快的曾经，我们要把握好当下的时光，勇敢地面对下学期，我们要有足够的信心去迎接新的挑战，力争取得理想的成绩！

考试作文 篇6

　　当我面对考试的时候，不知道是什么感觉。快乐?悲伤?讨厌?喜欢?不，我不知道。

　　当考试来临，我害怕，怕考不好，回家让爸爸妈妈失望，怕自己落后。我真的不想让家人伤心，目标是第一，没有到，仿佛被抓住翅膀的小鸟，飞不动。我想当永远的第一，可是不可能，每次考试都是在决定，无法更改。

　　当考试来临，我开心，因为我不是个差生，不用被老师讨厌，不用被同学的目光鄙视。说不定是第一，有同学羡慕的`目光。每次考试结束，我都有个优异的成绩，爸妈都还挺开心的，我知道他们为我感动骄傲。

　　当考试来临，我讨厌，每次一个劲的复习，生怕有的题目不知道。同学们都不喜欢考试，虽然最后有个优异的成绩，但万一很难呢!每次提心吊胆，怕作文写不出，一直想，不知死了多少脑细胞。

　　当考试来临，我兴奋，因为考试是磨难，过去了，就不担心，就像事情有个经过。结束的拼搏，就是玩耍。不会担心考得好不好。

　　啊!考试是害怕，开心，讨厌，兴奋的混合体，它们溶为一体，在考试的时候出现。

　　一包调味料，就是当我面对考试的时候!

考试作文 篇7

　　又一个学期就这样结束。迎来盼望已久的寒假。

　　时光飞逝，斗转星移。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得来之不易的珍惜；在思索中解酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也会嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路：

　　出勤情况：请一次病假。拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。

　　在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过紧张的学习生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务。

　　在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资本家”的时代将要过去，以知识为特征的“知本家”的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的'黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期末考试中，虽然考得不好，但只需继续努力，抓紧自己的学习。

　　知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

考试作文 篇8

　　每当考试的时候我都是压力山大，因为考试完，成绩不理想，会被老师批评，同学嘲笑，自己觉得没面子。

　　一发下试卷，我会用眼扫视一遍，看到题目很简单，方可开写，我的右手紧紧地握住了笔，左手轻轻地按住那薄薄的卷子，认真地做完这张试卷。

　　本以为可以考满分，可看到了一个不理性的成绩——“九十分”，我顿时觉得压力山大，我想：“数学成绩一向名列前茅的我，却只考了九十分，九十分家长都会批评我的'，我该怎么办。”我越想越害怕，满头大汗，用手一抓头发，手上全都是汗水，我的手手紧紧地握抓住那张试卷，手不由自主地把试卷折了几下，这时的试卷子已是一个小小的正方形了。

　　我赶紧打开卷子，用双手轻轻地按平这揉皱了的试卷，这卷子上的错号好像连成了一张十分牢固的网子，把我包了起来，我的心情十分低落，脸上没有一丝笑容，皱着眉头，我的右手紧紧地抓住笔，在试卷上左一笔，右一笔地改了起来，不一会儿，下课了。

　　“陈潇艺，下课来办公室一趟。”老师手一拍桌子，生气的说。

　　我心想：“哎，没考好，我应该要被批评了吧！”

　　同学们看到了我，脚一跺，哈哈大笑地说：“哈哈哈，好学生被批评了吧，哈哈哈……”

　　我不理睬他们，继续向那地狱般的办公室走去。

　　“你的学习一直都很不错，可这一次怎么能这么差！老师生气地皱起眉毛说：“怎么搞的啊！下次不要再犯这种低级错误了，知道了吗？”

　　“知道了。”

　　放学了，我迈着沉重的脚步，背着书包，我顿时觉得自己压力山大。我好像看到：“爸爸妈妈火冒三丈、大发雷霆的指着我，批评着我，我害怕的一动不动。”

　　想要面对这般压力山大就应该：考试前多加复习；在学校上课时要认真听讲，在家时要听父母的话；在家中多做题；做题前，要认真地去审清题目；认真答题；做完之后要好好检查。

　　只要我认真地按以上的要求去做，我一定会克服压力山大的。

考试作文 篇9

　　在写作文的时候，有一半的考生选择了写议论文，在写议论文怎样才能得高分，首先必须保证有三点：

　　第一部分：点【引论】，开门见山，直入正题，点明中心论点

　　第二部分：正、反、深、联【本论】，正面事例+反面事例+辨证分析+联系现实

　　第三部分：总【结论】，收束全文，呼应开头

　　【范文】

　　树立正确人才观，因材施教促发展

　　教师是学生成长过程中重要的引导者，他们的行为对于培养学生成才至关重要。即使我们不能把每个学生都培养成著名科学家，但我们可以发现他们的闪光点，让孩子们焕发出属于自己的光彩。所以教师要树立正确的人才观，在教学过程中因材施教，促进学生发展。【点】

　　教师不仅是教学目的的贯彻者、文化知识的传授者、教学过程的组织者和学生学习的引导者，而且还是学生心灵的塑造者和学习环境的创造者。能否把学生培养成才，关键因素是教师。著名科学家法拉第出身贫寒、自学成材，原是一名书籍装订工。是戴维的大力推荐，才让他有机会进入皇家学院实验室;是戴维引导他进入欧洲的科学界，才让他有了成为优秀物理学家的`可能。正是戴维对于法拉第的发现和培养，成就了科学史上一颗伟大的新星。【正】

　　但在实际教学过程中，有些教师恨铁不成钢，试图通过讽刺、挖苦甚至体罚的方式，让学生立刻就改掉缺点，顽石马上变美玉。对于成年人来说，讽刺和处罚有时候的确会起到令人觉醒、催人上进的作用。但这种方法，不能用来督促心智并不成熟的孩子。讽刺挖苦可能给学生贴上“差生的标签”，在孩子心里留下阴影，让他们产生破罐子破摔的不良心理。也有一些教师过早地判定部分学生不能成才，放弃了对他们的耐心培养，任由这些学生向厌学的方向渐行渐远。【反】

　　教育的意义，在于促进学生健康发展，而不是把所有学生都培养成学术精英。正如清朝顾嗣协说：“骏马能历险，犁田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟;舍长以就短，智者难为谋;生材贵适用，慎无多苛求。”一个班的学生又何尝不是这样。如果我们能发现、发挥或发展一个学生的长处，那他就可能扬长避短、成为有用的人;如果我们过分挑剔、指责或攻击他的短处，那他就可能自暴自弃、成为一无是处的人。【深】

　　我们要树立正确的人才观。遵循育人为本、德育为先、标准全面、人人成才、特色成才的理念，化泥土成砖瓦、锻矿石成钢材、变树木成栋梁，皆为有用之材。我们要善于发现人才、培养人才。教师需要用雪亮的眼睛发现和放大学生的闪光点，让学生在老师的欣赏中愉快地接受教育，使学生保持进步的动力。教师可采用新奇引趣法、活动启示法、动手操作法、质疑探究法等手段去激发学生的兴趣，使学生积极参与到教学中去。只有这样，学生才会学有所成、学有所得。【联】

　　只要教师用善于发现的眼睛看待学生、用平等的心态尊重学生、用宽容的心胸对待学生、用真切的感情欣赏学生、用科学的方法帮助学生，就一定能在学生的心底激发出前进的动力。不管是什么样的学生，都能培养成对社会有用的建设者。【总】

　　以上是给大家提供的一篇范文，大家也可以按照这个思路来写作文，根据考试时的题目进行填写，最后，再教大家一个小招数：清晰的书写------你的作文比别人多5分的秘诀：

　　1、规范、正确，不写错别字，不写不规范的简化字，不写繁体字;

　　2、美观端正，清晰易辨;字体在方格内，占用空间约三分之二;

　　3、笔画到位，不能因为书写速度快而使字体变形;

　　4、书写格式正确，卷面整洁，不随意涂抹。

　　对于议论文的写作，首先论点、论据和论证是必须有的，这是写议论文的三要素。

【考试作文】相关文章：

(经典)考试的作文10-15

[精选]考试的作文12-21

考试的作文07-07

[经典]考试的作文09-29

考试的作文（经典）12-11

考试的作文(经典)11-28

以考试的作文07-25

考试的作文05-08

考试的作文06-21

考试失利的作文11-02