科技作文集锦（6篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的科技作文6篇，希望能够帮助到大家。
科技作文 篇1
时光飞逝，斗转星移；转眼间我已从大学毕业了。回想起自己上小学的情景，仿佛就在昨天。
在上小学的时候，我的梦想就是成为一名科学家，立志要将自己的科学家梦想进行到底。今天，我顺利地进入国内一家顶级的科研院所，成为一名科学研究设计员。
回想起自己在上幼儿园、小学的`时候，爸爸妈妈每天接送我上学放学，非常的辛苦；他们每天除了起早贪黑的上班加班，还要按时来学校接我放学、送我上学。让我在心底默默地告诫自己，一定要努力学习，长大后能成为一名科学家，研制出一款能按时、安全接送孩子的智能交通行驶器。
此时，我坐在宽敞明亮的实验室，内心激情澎湃；因为，儿时的梦想马上就要实现了，你说我怎能不高兴呢？我首先打开设计电脑，绘画出一款用超强特殊材料做成的迷你型交通安全行驶器，它的周身都覆盖着太阳光伏材料，为动力电机提供光电能源；我把它设计成椭圆的圆柱状，圆柱的下方有两个行驶轮子，是用于地面行驶的；圆柱的上方有一个由四片叶片组成的螺旋器，用于在空中飞行；在椭圆的圆柱面上有一个感应安全门，椭圆的内部是一个安全空间，孩子坐在里面不但舒适安全，还有辅助学习系统，提醒和帮助学生学习；同时还可以根据需要输入学校和家庭位置信息，安排和提醒学生的上下学日程，它会按时到达指定位置，并接入孩子佩戴的智能应答器，提醒和接受孩子的指令，变换时间和安全位置；同时，家长的手机上也会收到这一切信息和位置显示，并能实时地与孩子通话，让家长对孩子的行踪进行安全掌控，遇到紧急情况时会自动进入应急程序，让爸爸妈妈们没有后顾之忧。当我把这一切都设计完成后，我按下了确认3D打印程序，不一会儿，一架跟我设计要求一模一样的智能交通行驶器展现在我的面前，我迫不及待坐了进去......
打开行驶窗，我走了下来；睁开眼睛一看，原来我正躺在床上；这就是我对未来科技的畅想，希望我的畅想一定会在我的努力下实现。
科技作文 篇2
在爸爸妈妈的陪同下，我激动地来到3D打印科技馆，体验了3D科技的奇妙。
首先，我们来到了报告大厅。在吴教授生动形象的讲解中，我对3D科技有了认识。3D打印是快速成型技术的一种，它以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。我不仅为3D科技打印出的精巧乐器、精美的吊桥，梦幻般的城堡而赞叹，更为它能打印出人们的心脏，使人起死回生的高科技而震撼！
我们现在已经处于科技高速发展的信息时代，然而信息时代终究会过去的，未来将是一个创新的时代，我们就是创新时代的主宰者！在不久的将来，机器会代替我们生活中一些事物和人力，但是我们人类的智慧、勇于创新的精神是无法替代的！
接着，我们来到了神奇的3D打印笔的世界里。我迫不及待地拿起3D打印笔开始研究，心想：“这比马良手中的神笔还厉害吗？”在老师的认真讲解下，我兴冲冲地开始体验。我先把一根“绿铁丝”从后面的洞口穿进去，当笔的温度达到180摄氏度时，一条绿油油牙膏状似的物体，缓缓地从笔尖流淌出来，于是我激动的在桌子上勾勒起正方体来。起先，我勾勒出的线条歪歪扭扭，大小不一，在我的.锲而不舍下，“绿铁丝”最终在我的手里变成了一个绿茸茸的立方体，这就是科技的神奇。
然后，我们来到了让人耳目一新的编程馆。我亲身体验了在电脑上编程操作机器人，“程小编”戴上了炫酷的墨镜，成功的与““程小奔”合体。看着机器人在我们的操控下，灵活地完成各种连续动作，真是让我体验到了科学的神奇力量。
最后，我们在电脑室感受高科技的魅力。我们学会了2D与3D之间的转化、3D积木、3D人像……那一个个变化多端的图像，让我心意盎然。此时，我感觉我们就像一个个高级工程师。因为在这里，“只有你想不到的，没有无法实现的。”
这次科技体验之旅使我受益匪浅，它打开了我对未来科学世界的梦想。少年智，则国智；少年强，则国强。我一定努力学习，掌握科学知识，将来成为一个科技达人，报效祖国！
科技作文 篇3
我很爱吃饼干，尤其是3+2夹心饼干酥酥脆脆很美味，可是，包装袋内没有盒子，所以，一旦打开就只能一次性吃完，吃不了只好把饼干扔掉，要不然就氧化了。即便好一点的带盖的饼干盒，也只是一个纸盒盖，扇呀扇呀的，起不到什么作用，根本扣不紧。轻轻一碰，摔到地上，盖子立刻就坏了，里边的饼干全部掉了出来，很不好收拾，即便收拾好了，饼干也就脏了，不能吃了。为此我伤透了脑筋，终于想到了一个十全十美的办法。
我想：既然一次性纸盒不好用，那我做一个可以重复使用的呗。在爸爸的帮助下，我开工了。
我找来一个最小号的.抽纸的地方是两片薄膜的硬的抽纸盒，拿起卫生纸就往上垫，爸爸急忙拉住我，说：“不能用卫生纸，别看它白白净净的，上面也有一些细菌。再说，饼干是有油的，会把卫生纸浸透的，这样一来就更脏了。”“那我们用什么呢”我问爸爸。
我们一起想啊想，终于想到了一个好办法——用锡纸!
我拿来锡纸，小心翼翼的放在一边，把纸盒粘合的一边剖开，量好每一面的大小，把锡纸割成比这一面大一点的小块，粘好，最后把原来剖开的那一面按原样粘好。一个简易饼干和就做好了。
这就是我的科学小发明，一个普普通通的小发明，这一简单的发明，让我感到无比的快乐，这是科学的快乐，让我知道科学就在身边。
科技作文 篇4
星期五的中午，教师告诉我们要举行科技小游戏，听到这话，我的心里痒痒的，因为终于能展现我的才艺了！
我选的项目是“放箭入桶”因为它是我的.拿手好戏，星期一的下午，我们班排着整齐的队伍来到了东二楼阶梯教育，其中最引人入胜的项目是“建塔比高”。这个项目既考验选手的平衡性又考验选手的耐力。过了好一会儿，轮到我们进行“放箭入桶”比赛了，我们班的赵星元第一支箭就准确无误的插入了桶里，台下响起来了雷鸣的掌声，声音好似传到了云天。轮到我了，我的心里紧张极了，但是放了好几只“箭”都没插中，我觉得很没面子，失望极了，但我下次会再接再厉的！
我们小学生要从小学科学，爱科学，培养自己的动手能力，研究高科技产品为祖国做贡献，为祖国争光添彩！
科技作文 篇5
今天，我和妈妈怀着无比高兴的心情，去参观科技 博物馆，一路上，我像只快乐的小鸟，有说有笑，参观科技博物馆。走进博物馆，眼前就出现了许多化石，有恐龙的脊椎化石、甲虫化石、珊瑚化石、贝壳化石……他们形态各异，色彩鲜艳，好像把我带进了梦幻的世界。进入另一个展厅，我的眼睛马上被智能机器人、语言地图、机器大猩猩、机器恐龙吸引住了。智能机器人好聪明，他可以根据你提的问题，准确的告诉你答案。语言地图就更神奇了，只要你说出地名，地图的指示灯就会亮在你要找的地方，还有机器大猩猩和恐龙，它们的动作和神态都惟妙惟肖，真是让我大开眼界。
我们来到了第三个展厅，这里将我带入了一个知识的海洋，它告诉我们地球和人类是怎样演变过来的。原来在100亿年前由于星际物质的碰撞形成了一个火球，大约经过了三四十亿年后，地球的温度逐渐下降了，并且形成了大片的海洋，又过了几亿年，海洋的某些部分渐渐干涸，成了陆地，随着地壳的运动就形成了现在的七大洲和四大洋。而地球上的生物是从有海洋的'时候开始的，他的演变过程是从简单的海洋生物到复杂的海洋生物，随着陆地的出现，又有了两栖动物、爬行动物和脊椎动物，慢慢的就演变成了现在的人类。啊！博物馆就像一本百科全书，它带领我们领略了大自然的过去，了解了大自然的现象，它也像一位知识渊博的老师，鼓舞我去研究和探索大自然的奥秘和未来。
科技作文 篇6
10月23日那天，我和我们班的几个同学还有六年级的几个大哥哥大姐姐们一起去参加一个名叫“我们一起去旅行”的这个活动。
我们在学校等了一会，志愿者们终于到来了。我和我的同学何涛组成了一队，向看起来最和蔼可亲。最幽默有趣的杜若愚叔叔走了过去。
我们等了好久，终于到南京科技馆了，这里景色优美。环境也很好，来到这顿时让我感到一股清香的空气。
这时，一位美丽漂亮的大姐姐走了过来，带我们进入了负1层。我们看见了紧急降落模拟器，自行车模拟器等等。
导游带我们来到了空袭隧道，只见那里面黑漆漆的，很是阴森恐怖。突然，隧道全部亮了起来。我们知道这是开始播放了。我们一开始看见了许多小点儿，等他们飞近点的时候我们才知道那是飞机。只见那日本的日式飞机在南京的上空盘旋着，而且还在不断的往下投导弹，让大量的老百姓死于非命，生灵涂炭。而且不断的从那黑漆漆的枪管里射出子弹，让更多的老百姓倒在血泊上。但是，还是有那么一部分人逃了出来的。
影片结束了，出现了16个大字，是导游让我们记住的那16个大字-------铭记历史。珍惜和平。热爱生活和报效祖国这十六个大字，十六个大字写的'苍劲有力。浑然天成，让人震骇不已！
导游有待我们来到了传说中的法拉第笼的面前，导游说法拉第笼的外表是个球体，外面有10万伏特的高压，他问，谁敢进去试一试有没有电？杜若愚老师叫我上去，我举手了，但是最后杜老师上去了，他上去以后，另一个人打开了电，用木头棒在法拉第笼的外面碰了一下便着起了火。那人叫杜老师在里面碰一下刚才木棍着火的对面。杜若愚老师碰了，但一点事也没有。那人就叫他出来了。
出来以后，我们都很佩服他。何涛还说：“呦呵，还挺厉害的吗？”
当然，科技馆的好玩的东西还不止这些，在这里，我就不一一道出了。
这就是我去科技馆游玩的全部经历了！
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