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我的地理老师作文
在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的我的地理老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的地理老师作文1
任凭风儿轻轻吹过,带走岁月,留下清凉。转眼间,一年半已经过去了,刚进校的情景至今记忆犹新。
第一节地理课,我们坐在教室里,并没有听课的打算。因为,按照常规,这节课是用来讲规矩的。他来了,穿着一身运动装,手插在裤口袋里,胳肢窝里夹着课本。这怎么看都不像是上课,倒像是逛街。只见他拿起粉笔,在黑板的左下方,倾斜45°写了一个潦草的繁体的“馬”字。简简单单的说了几句,我还没反应过来,就听见他说“拿书”。
打开那崭新的地理书,映入眼帘的是一个“地球”。
我记得很清楚,从那天起,地理课上的“地球”就不再叫“地球”了,而被他替换成了“西瓜”。
他很幽默,总是能让我们在笑声中记住那些知识点。
“西瓜”上有许多线,那叫经线和纬线,他从不拿地球仪,直接用他的肚子比划,横着的,竖着的。
我的好老师啊,当你用肚子来比划着“西瓜”和经、纬线的时候,我们不仅牢牢的记住了这些知识点,还有你那幽默的性格。
我的好老师啊,当你叉手走进教室、在黑板上写下那“馬”字的时候,我们牢牢的记住了那印象,还有你那独特的举动。
我的好老师啊,当同学们给你取绰号、当同学们与你称兄道弟的.时候,我们牢牢的记住了你的笑容,还有你那大度的胸怀。我爱我们的马老师。
我的地理老师作文2
十四岁,本是我们的花样年华,为什么上天安排我们要进入初二,才上了一天课,班里就怨声载道了,两个月前的我们,叛逆,捣乱,热情,蓬勃,可现在只有看着初一的小新生们哀叹了。
一进班,周围的光线立刻就收了起来,暗暗的,给人一种莫名的恐惧和忧伤,可是想到同学们还在一起,老师还和我们同舟共济,心里就又升起一丝希望。这个下午我盼望了许久,是拿到课表的那一刻,是开学的时候,还是更久以前……我说不好。因为第一节课是地理,地理老师是我喜欢的老师之一。我很喜欢听他的课,不多是因为他讲的好,是因为他讲得海阔天空,而且喜欢为我解答问题,帮我画图。上课的铃声响了,我,也许还有很多的同学们和我一样,带着对地理课所有的期待望着门口,可是他没有来。一个女地理老师为我们上了课,同学们假惺惺的鼓掌,然后背地里叹息着,虽然这个女老师讲的`课也很好。我很伤心,同学们或许也是一样吧,听小L说地理老师调走了。小S在耳边发牢骚:“调走了怎么连个招呼也不打?”是啊,教我们一年了,我不善于表达什么细腻的情感,只是今天整理初一的书的时候,翻开地理课本,才发现里面有张纸,上面写的是我来不及问老师的问题。教了我们一年,只知道他是张(章?)老师,连他名字都不知道(这里可以清楚地看出当班主任的不同,学生记住也是好啊)。
只叹自己势单力薄,俗话说:人往高处走,水往低处流。学生能做的,就只有祝愿张老师到新的工作岗位能多拿salary,有时间来看看我们,别的也就没啥了。
我的地理老师作文3
见到她的第一眼,我便不是那么喜欢她。
原因却仅仅来源于她的“苛政”。子曰:“苛政猛于虎也”。所以,我自然也不愿意让“苛政”侵犯我的合法权益。“政”便是上课的要求,生物老师的“仁政”仅仅42个字,而“苛政”却洋洋洒洒长达200余字,违反一条,要抄五遍。而真正让我体验切肤之痛的,便是她的超级实战作风了。
“只看序言1——5页”,刚上课,她便严厉要求,因为早上的乌鸦叫依然回荡耳边,我无意间翻到了第六页,瞬间被她犀利的目光深刻洞察。
“让你只看前五页,你怎么翻到第六页了!”她的话语锋利无比,似一把把尖刀插在我的心上,“把第六条,上课要专心听讲,认真做好……给我抄五遍”。
踱回到讲台:“我刚才让大家找的问题找到了没有?谁是第一名,第一名站起来回答!”别无他法,我只好缓缓起立,独自承受她惊讶的`目光。
我越发不喜欢地理了,她原来很不在乎我。每次地理课上我都要被罚抄。一次,她竟充满藐视狠狠地说:“别看你是第一名,就你这表现,肯定成倒一!”她的眼睛直钩钩的看着第二名,完全视我为空气。
从那以后,我对地理课更增添了几分厌烦,一天一天消极下去。
终究,当我看到同学们一个个拿到满分地理周清时,我才从浑噩中惊醒:“我是第一名!”
回家后,再次思索对比“两政
”(苛政与仁政),才得出一个公式,仁政=苛政,生物老师的全是筋骨,而地理老师的要求则多了许多极易做到的条约,独独字数多点罢了。
我也终于明白了藐视的含义,便愈发喜欢地理课,对曾经厌烦的老师也多了几分尊敬和喜爱。
她叫赵红艳,只是一名普通的中学老师。
我的地理老师作文4
地理,是现在我们学习的一门主科。我们的地理老师知识渊博,她的每一节课都让我印象深刻。在所有的科目中,我尤其喜欢学习地理。
地理老师喜欢盘起头发,经常穿着长外套。她说话的语速稍慢,音量适中。现在她已经教了我们两个月了,我们都觉得她是一个非常认真负责、和蔼可亲的老师。
一次地理课上,老师给我们讲了很多课外的地理知识,比如:一天中气温最高的时间为什么是午后两点;一天中气温最低的时间为什么是日出前后;一年中陆地上最热的月份是七月,而海洋最热的月份为什么是八月。老师讲解的时候,同学们都聚精会神地听着,生怕错过老师的任何一句话,教室里只有老师讲课的声音和粉笔落在黑板上的“沙沙”声。
讲完一段,老师对我们说:“今天同学们表现得很不错,所以我给大家拓展了很多课外的内容,大家可以简单了解,有助于理解书上的知识。”同学们听了非常开心,情不自禁地鼓起掌来,为了老师的精彩讲解,也为了自己学到的有趣的地理知识。伴随着热烈的掌声,老师笑了,我们也笑了。
不仅仅是这一节课,每一节课老师都竭尽所能、尽心尽力做到最好,老师用她特殊的.讲课方法让我们感受到地理课的无尽乐趣。老师讲课的每个细节都体现了她身上一种优秀的品质。我觉得,这种品质不仅影响了我,也影响了同学们。
我们会和老师一起学习更多的地理知识,探索地球奥秘。这,注定是一场奇妙有趣的环球之旅。
我的地理老师作文5
我的地理老师是一个黑胖子,但他那肥胖的身材却没有阻挡住他的个子,他一惯板着个脸,表情严肃,所以我第一眼看见他我就觉得不妙了,我们的地理老师竟这般的魁梧,以后可就惨喽!
谁知,第二天的地理课竟如此生动,我还真是万万没想到啊!只见老师脚蹬一双擦的亮亮的黑皮鞋,穿着一条黑色的牛仔裤,上身穿着一件黑白格子的衬衫,他虽然胖,但走起路来那是相当的精神,腰挺得笔直,从容淡定的往班里走。人还未进,肚子已到,应该是有别的老师叫住了他,只见他站在门口,脑袋往外伸,肚子却在班里停住了,他说话的时候肚子一颤一颤的,可好玩了。终于开始讲课了,我们耳朵虽然在听,可眼睛却齐刷刷的看向地理韩的`肚子,忘了说了,我们地理老师叫韩利江,估计他注意到我们的目光了,便笑了笑,摸摸他的大肚子,走到了讲桌后面。他笑的时候,最引人入盛的是他那两颗淡黄色的牙齿和那以眯成了一条线的眼睛,就像是漫画版的李咏,只不过地理韩比他胖罢了。讲到一半,横空飞出一个“啥赫拉沙漠”或“酿晒”这一新鲜词,我亲爱的地理老师啊,您还是先把普通话练好吧,要不这以后的课可就在我们的笑声中结束了呢。不过,您这画画的技术可不是盖的,人家好好的横断山脉,被您这么一画,呵,活像一个鸡爪,您说说人家横断山脉怎么惹着您了?不过,我们的地理韩讲课那可真没偷过懒,从来都是有条有序的,并且通俗易懂,我想,这就是您讲课好的原因吧。
我们的地理老师,其实就是一个普普通通的黑胖子老师,但他语言幽默,画画“高超”,在他的课上,你想走神都走不了,不信,你自己试试。
我的地理老师作文6
我们新来的地理老师挺帅的;衣服也超级个性化。他的标志性礼服是一件白色衬衫配一条黑色裤子,简单时尚。当他第一次出现在我们班时,有很多尖叫声。但是作为老师,靠帅是没用的`,一定要有一套教学方法。别担心,我们的地理老师既有才华又漂亮。
他在第一堂课就把我们完全带进了课本。我们那节课学的是法国,地理老师让我们觉得好像去法国旅行了。我对法国的地形、气候、经济、风俗有很深的了解。上了两节课,我们班每个人都成了法国人的通行证。自从这位男地理老师来我们班任教以来,我们班的地理成绩急剧上升。但是我们起步太晚,期末我们班的地理成绩也只是全年第二。感谢我们的地理老师。在这里,向他致敬!
地理老师也很爱打篮球。为什么说“是”?因为我们班大多数男同学都爱打篮球,所以出于这个原因。他是和我们接触最多的老师之一(另一个是班主任)。当我们打篮球时,他总是微笑着等待我们的邀请。然后分组开始比赛,对手一直盯着他。因为他一拿球,这点基本就赚到了。如果你让他打入内线,那么进球肯定会进。但是,他永远不会表现出自己的实力,所以每次对方总是不愿意和我们打成平手。
这是我们新来的地理老师,教学实力,篮球实力,性格,长相都不错。最重要的是,他和我们关系很好~ ~ ~ ~
我的地理老师作文7
我的地理老师是一位朴素、聪明、漂亮的老师。在我班同学的人心中,她就像我们的母亲,她总是那样呵护着我们,总是那样用爱去教育我们。她不仅是慈母,她还是我们中心的严师,因为她的严厉使我们的成绩缓缓上升。
她的课生动活泼,使我们听得津津有味,让我们上课就像玩耍一样掌握的十分扎实。她的课达到了知识性和趣味性完美结合的艺术境界。比如说,讲世界上最高的山峰珠穆朗玛峰时,她是这样说的:“一群动物堆成了一座山,其中有母猪(珠穆)狼(郎)马蜂(玛峰)。”她还说:黄河呈“几”字形,青海省的轮廓像一只兔子。使我们记得非常牢固。还有:七大洲由大到小排列为“亚洲北南美,南极欧大洋”;陆地面积居前七位的国家是“俄加中美巴奥印”。她还教我们用一首诗记忆34个省级行政区:两湖两广两河山,五江二宁青陕甘,云贵两四北上天,内蒙台海福吉安,重庆港澳大团圆,祖国美景好河山。地理老师的.教学方法,渐渐使我爱上了地理这门课。所以她教的课,我们一直都记得很清楚。
地理老师教学方法生动活泼,而且也很严肃。她温柔里带着严肃的风格是无法想象的。她讲课时,有几个学生在下面说话,她就立即停止讲课,让说话的学生不好意思说下去。有时,她总是拿着严肃的语气去教训不遵守纪律的学生,她的教训似乎是笑里藏刀。虽然有些同学看不出她的严肃,但她这种温柔里暗藏严肃的风格使我非常佩服。
她一直过着低碳生活——骑自行车上班,她很朴素,她爱吃大西瓜,也喜欢喝白开水。
她要求生活不用多好,快乐、幸福就足够了。她就是我的地理老师——种会敏。
我的地理老师作文8
“嗯,你们都听我说啊,这个地中海气候……”瞧,这节是地理课,可别恼,地理课有趣呢!
瘦瘦的面孔,朴实的笑容,一副镶边的眼镜,这就是我们的`地理老师。我喜欢地理,因此也和地理老师结下不解之缘。每当她扶扶眼镜,我就知道她要讲的东西就要进入黄金阶段,因此更加聚精会神的听老师讲课我很佩服她,佩服她执著敬业。
有一天,我有一个问题弄不明白,便去办公室找她,她二话不说,扶扶那镶边的眼镜,十分认真地说:“那你可认真的听埃:”说着就亲切的为我讲解起来,还时不时问我懂了没有。如果我懂了就点点头,如果我没听懂,她就会为我从新讲解,知道我弄懂了为止,结果她上课迟到了,我觉得我有点对不起她,她说这只是老师的职责而已。
我很佩服她,佩服她的知识渊博。
她能把知识变成压缩饼干给我们吃,有时候还能讲到物理上去,我真佩服她。
我很喜欢她,喜欢她的和蔼可亲。
每次上课,同学们都积极发言,每次她都会夸我们几句。她很少骂人或发怒,对我们也很好。要是谁上课不认真,她就会走过去拍拍他(她)的肩膀或摸摸他(她)的头。下课后,我们问长问短,即关心我们学习,有关心我们的健康,就像我们的亲人一样。
这就是我的地理老师——杨老师。她执著敬业、知识渊博、和蔼可亲。
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