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科技的作文

时间：2024-01-22 09:24:50 科技我要投稿

科技的作文[精华4篇]

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的科技的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

科技的作文[精华4篇]

科技的作文篇1

　　有一天看到电视里的潜水员正从海里出来，看到他很累。我问爸爸是为什么？爸爸说：“是因为水压的问题。”我听得一头雾水。爸爸看见，我一副丈二和尚摸不着头脑的样子，就说：“让我们来做一个实验吧！”

　　爸爸让我找来了：1个2升的汽水罐、1卷胶带、1个钉子、1个平盘。

　　我放好汽水罐，用钉子在离瓶底2厘米、4厘米、8厘米和10厘米的小孔。然后用胶带吧三个空封住，将胶布撕开。我瞪大了眼睛，目不转睛地盯着，你知道出现什么现象了吗？三个孔的有什么不同吗？只见，离底部2厘米流出的水喷射的最远，其次是离底部4厘米的水，喷得最近的是离底部10厘米喷出的水。为什么会这样呢？我疑惑不解地盯着爸爸。

　　爸爸说：“这证实了谁的深度不同，水的压力不同。水越深，压力就越大；水越浅，压力就越小。所以离瓶底2厘米的小孔射得最远，离瓶底10厘米的'小孔射得最近。”

　　为了知道压力还和什么因素相关。我又做了个小试验：我用一根吸管往纸盒里加水。当水快到吸管口时，纸盒的底部裂开了多次试验，结果都是一样。原来，水压的重量有关。因为纸盒底部须承受的重量大，因此承受的水压也就是最大，所以纸盒的底部裂开了。看到这里，我恍然大悟，爸爸又对我说：“水压，在我们的生活中无处不在，比如说“锅炉”。爸爸一说完，我马上接口道：“还有热水器、洗衣机……”

　　确实水压无处不在，人类也利用水压的原理制作出了水泵水压传感器、自来水水压控制仪、物业管理水压力控制仪器……不管是水龙头流出的水还是河里的水都有水压。所以说水压对我们人类也作出了许多贡献。

　　六年级:郑婧怡

科技的作文篇2

　　科技是科学和技术的结合体，生活中处处充满科技，它需要我们去探索，去发现。今天，在烈日的照耀下，和我一起走进休博园生活体验馆吧！

　　走进大门，迎面而来的是一本巨大的虚拟书，参与者在书册影像上像像翻书一样挥动手掌时，影像就像真书似的进行翻页，这样以多媒体形式展示书本形式既能存储更多书籍内容又能减少纸制品的消耗，好神奇呀！真是一举两得。

　　我再走进一些，看到一张桌子上，放着三辆小汽车，原来这是光能汽车，将灯光照射到小汽车身上，小汽车就会自动开起来啦！

　　这时，老师让我们到一间白色的小屋去，我们好奇的望来望去。突然，“轰隆轰隆！”地面摇晃起来，我有点站立不稳、左右摇摆，这时屏幕上显出几个字：“四级地震”。呵！原来是模拟地震呀！“地震真恐怖！四级就这么厉害，要是到八级，不得天崩地裂啊！希望地震永远不要发生。”我暗暗祈祷。

　　接着，我们坐上小船划浆漫游了湘湖，又参观了虚拟植物园，学习垃圾分类，环保知识抢答等等。而后到了小记者采访馆长环节，有小记者问馆长为什么要在这里办这样一个生活科技馆，王馆长回答：这里展现的都是跟百姓生活息息相关的生活科技，立足社区便于科学普及与居民生活紧密结合，使之成为大众接受科学知识、思想、方法的良好互动平台，推动科普开展深入大众百姓，创建“智慧社区、绿色社区、和谐社区”。

　　今天互动体验式的.生活科技之旅，既学习了环保安全知识，又体验到高科技的神奇。休博园生活科技馆，一个字，棒！

科技的作文篇3

　　今天，我们在快乐作文开了一场辩论会。这场辩论会使我受益匪浅。

　　老师在辩论会之前，先分好了正方与反方，又告诉了我们辩论会的规则，选出各位辩手，辩论会正式开始了。

　　辩论会刚一开始，正方一辩就站起来说：“我方认为科技发展的利大于弊，就拿我们生活中最离不开的网络来说吧，我认为互联网是一项伟大的发明，它可以把我们与世界各地连接起来，可以知道世界各地发生的事，这在我国古代可是万万不可能的事情”“是的，互联网虽然时我们的视野宽阔，但他也给我们带来了危害。现在有多少学生因为沉迷于网络游戏中，迷失了自我，去冲钱，没了钱就去偷、去抢，最后走上了犯罪的不归路。还有那种网络的小说写武侠、黑社*的那种，里结果模仿里面的情节去杀人，误入了歧途。”反方一辩站起来反驳道，他一说完，教室里响起了剧烈的掌声。

　　正方二辩也站起来说，互联网是有一些不好，但主要是因为我们自控能力不好，我们只要多用互联网学习，就能使网络变成有益的。教室里的同学们听了都叫好。“虽然科技有利，但它的弊端也不少，比如我们身边的工厂排放废水废气，污染了我们的环境，比如我们的出行有了汽车，虽然方便，快捷，但是堵车也是必不可少的，这难道快捷方便了吗？”反方二辩的伶牙俐齿，一下子收回了失去的“民心”。正方三辩又不服了：“只要我们大家有了环保意识，这些问题不就解决了吗？”“虽然我们有了环保意识，但是还是有人与我们不一样呢，他们还会利用科技破坏环境。”反方三辩都说完了，现在开始了自由辩论，经过我们激烈的.辩论，最后老师为我们做出了总结：

　　“任何事物都是有两个面的，有利也会有弊。科技也是一样，不过我们要是能控制好自己，努力发挥出好的一面，那样不就可以了吗？”老师说完，我们大家不论是正方还是反方都一致赞同。

　　今天的辩论会让我明白：任何事物都有两面性，我们要尽力发挥好的一面！

科技的作文篇4

　　今天，我们中、高年级的小记者迎着纷纷扬扬的细雨，怀着无比高兴的心情，去博物馆、科技馆参观。一路上，同学们像一只只欢快的小鸟有说有笑，汽车在平坦、宽阔的公路上行驶者，透过车窗，鳞次栉比的高楼向身后退去。不一会儿，我们便来到了位于太湖广场角的博物馆和科技馆。

　　我们先去博物馆，在老师的带领下，我们乘着电梯，向楼上去。一阵幽幽的古琴声，从远处飘来。这优美的琴声像一块磁铁，而我便成了一块在人流中徘徊的铁石子，这样，它就更拉近了我的好奇心。哇，是阿炳，他坐在院子里，神色凝重，那把陪伴他一生的二胡就架在他腿上，他轻拉琴弓，琴声奏鸣，他就像一个魔术师，让二胡施展出诱人魔法，低沉圆润的琴声让人听着这美妙的琴声好似进入了另一个世界……

　　绕过博物馆，便来到了科技馆。馆内的科技展品神秘而具有吸引力，看到这些展品，有的妙趣横生，有的玲珑小巧，有的栩栩如生……但最吸引我眼球的是感应灯水池，这个水池似乎很普通：黑乎乎的池内有一条条河流，一幢幢房屋，池壁上装着一盏盏灯。水池的奇妙之处就在这一盏盏灯上。人只要把手放在灯罩上，就会亮出灯光，就算手离灯罩五公分远，照样能发出像夜明珠一样璀璨的灯光。池子里的景色这下可一清二楚了，池里原来是个商业城区的模型，模型里有些纵模交错的河流，流水中有着小鱼，小鱼在水中游来游去，好像欢乐地嬉戏，好像是在热情地欢迎我们的到来。我想，这种技术，大家也在大型商场看过，像电灯泡也具有感应能力，还有电扇，只要想看，是否有人在还是没人在，自己就自动开、关，这些技术不是为我们生活提供了一个更便捷、更省事的`服务吗？

　　这些收藏与发明让我叹为观止。我相信，祖国的未来，会因源远流长的中国文化而名扬四海；我相信，祖国的未来，会因日益高尖的科学技术而翱翔九天；我相信，祖国的未来，会因一个个善于观察、勤思好的莘莘学子们而繁荣富强……

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