(经典)设计方案8篇
为了确保事情或工作扎实开展，就常常需要事先准备方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家整理的设计方案8篇，欢迎阅读与收藏。
设计方案 篇1
水土保持方案中的设计水平年是：
主体工程完工后，方案确定的水土保持措施实施完毕并初步发挥效益的时间。建设类项目为主体工程完工后的当年或后一年，建设生产类项目为主体工程完工后投入生产之年或后一年。
“设计水平年”在规程上有关要求是:
设计水平年是指今后的'第五至第十年的某一年，它有一个称为设计水平年的负荷，这个负荷是最大负荷，设计一般都是按最大负荷设计，并适应不同的运行方式；还有与之对应的称为远景水平年，远景水平年是今后第十年至第十五的某一年。
“现状水平年”的含义
规划的基准年，就是你现状数据的采集年，后面的预测都是以现状水平年为基础预测。
“规划水平年”就是规划的目标年份。
例如十二五规划，规划水平年就是十二五末期就是20xx年。一般规划有个近期和远期，现在的规划水平年近期一般可以到20xx年，远期可到20xx。
设计方案 篇2
一、小车设计：
1.工作原理
给定1kg的重块在400mm的高度落下来，由重力势能转化成小车前进的动能，同时利用转向装置实现小车按8字形曲线(近似看作)绕桩前进，桩距400mm。当重物下落时，其所带的绳子带动绕线轴转动，带动与绕线轴同轴的主动齿轮Z1与Z3转动，Z1又带动前面的与前轮同轴的从动齿轮Z2转动，驱动小车前进。主动齿轮Z3带动后面的齿轮曲柄转动，而曲柄带动摇杆推动后轮左右摆动！
2.动力装置
传动的选择及其原理：
重物下落采取连线方式，在杆顶部装一个定滑轮，因为这样可以改变力的方向，当重块下落时连线使所绕的绕线轴转动，从而带动主动齿轮转动，进而实现小车前进和转弯.
3.转向装置
（1）转向装置的选择： 选择采用空间曲柄摇杆机构来实现转向，其原理是利用曲柄摇杆机构曲柄转一圈，摇杆带动连杆做前后运动，使车轮偏转一定角度，从而实现车轮的转向，完成指定路线的运动。
（2）车**能的选择:
因考虑小车走8字形需要更高的稳定性，本方案采用前轮驱动、后轮转向！前轮驱动比后轮驱动更加稳定，驱动力更加平衡。本小车采用后轮转向，这样可以避免两后轮同轴，实现两轮差速，所以在转8字形大弯的时候可以避免后轮打滑导致能量损失和轨迹变形。综合考虑之后我们确定前轮驱动后轮转向。
（3）工作原理:
绕线轴与转向装置之间用齿轮联动，在从动齿轮上钻孔，安装曲柄。从动齿轮转一圈，曲柄转动，摇杆带动连杆杆做前后运动，小车现实转向前进，通过计算，完全可以实现“8”字形绕桩前进。
4.基本尺寸
由以上得出:齿轮标准得表格
R前轮50mm， R后轮=20mm， r线=10mm； 车长230mm 车宽150mm
二、设计工艺:
（1）小车的底板采用的是镂空硬质铝板，可以增强小车的强度，同时减轻小车的总质量。
（2）在每一个轴上都加油滚动轴承，可以减小摩擦，同时可以保证运动的`精确性。
（3）作为驱动轮，前轮制作应稍粗糙，增大与地面的摩擦力，以便足够驱动小车前进。后两轮摩擦应尽量减小，且轮宽较小，转向灵活。
（4） 在连杆与小车导向杆之间利用球铰连接，因为要实现不同方向的转动。 （5）后轮的支撑杆子要垂直。并且要可以灵活转动，以实现很好的转弯。
三、管理方案设计：
1：人力资源配置
我们小组有三个人，都是同班级的同学（一个女生两个男生），开始我们一起讨论小车的方案，确定方案后合理分配任务，一个人负责计算，一个人负责写材料，一个人负责画图。正因为我们组的合理分工使得我们的工作井然有序，在很短时间内久完成了前期工作。
2：进度计划与控制设计方案
方案初定于20xx年xx月xx日，20xx年xx月xx日之前提交设计方案。通过初审后立即开始进一步的精确计算并且开始加工制作，预计20xx年三月上旬完成比赛作品与调试工作。
3：质量管理设计
完全按照小车需要的精度与要求进行小车零部件加工，特殊部位进行特殊加工，而一些标准件则直接购买，这样既节省时间又节省成本。
设计方案 篇3
一、审计方案设计的重要性
审计方案的编制是审计工作计划的一项重要内容，是联系审计计划和审计实施的桥梁。对审计人员来说，审计方案是指导审计工作有效进行的书面指令，指明了审计的工作方向和步骤，同时，审计方案又是审计人员在现场审计过程中实现自我控制的一种手段，以便在规定的时间内达到审计目标，完成审计任务，提高审计工作的效率和效果，降低审计风险。
（一）审计方案有助于科学调配审计资源，合理调整审计时间
内部审计实施方案的确定进一步明确了审计目标、审计范围和审计步骤，对完成方案中规定的每一部分工作内容所需要的知识技能和时间可以较为准确的估计。据此，就能有针对性地分配审计人员、预计审计时间、统筹安排有关事项，以便控制审计成本，提高工作效率，加强内部审计业务管理，考核内部审计工作质量，从而有利于调动内部审计人员的积极性、主动性，提升审计人员的责任心和荣誉感。
（二）审计方案有助于降低内部审计风险
审计方案能够指导审计人员收集与审计目标相关的、充分的、可靠的、有效的审计证据，保证审计步骤和方法被充分实施和使用，降低因遗忘重要工作步骤而未能揭示重大问题的风险。
（三）审计方案有助于提高审计工作效率和效果
实施良好的审计方案可以使内部审计人员抓住重点，将时间和精力集中于风险较大或可能存在重大问题的领域，强化对之检查和评价的深度和力度。由此，审计人员可以减少不必要的审计工作，保证工作质量符合质量控制的要求，高效率地完成审计任务，以更经济有效的方式实现审计目标，达到审计目的。
二、审计方案设计中存在的问题
编制审计方案是审计过程中一个不可缺少的重要审计程序，但相当部分的审计人员对审计方案的重要性认识不足，认为编制审计方案没有实际意义，在编制审计方案时应付对待，流于形式。
（一）对审计方案不重视，抄袭以前或者别人方案
一些审计人员在编制审计方案时，往往是寻找现成的模版。如果以前开展过类似审计项目，直接在以前的审计方案中改改审计范围、审计时间和审计人员；或者在网络上、相关书本中找到相关审计方案，照搬照抄，没有实际指导价值。在实施审计时，这样的审计方案形同虚设，审计人员只凭经验判断进行审计，随意性非常大。
（二）审计实施方案中审计内容和重点过于简单
许多审计人员编制的审计实施方案中只是简单地描述审计资产、负债、损益情况以及财务收支情况是否真实合法完整等，而没有将具体的审计内容加以具体化，这样的审计实施方案很难对审计实践活动起指导作用，降低了审计目标对特定审计项目审计的导向作用。
（三）审前调查与编制审计实施方案相脱节
一些审计人员在编制审计方案时，不重视审前调查，不做审前调查，在开展审计项目前凭经验和以前的相关资料编出个审计方案来。或者有的审计组虽然进行了审前调查，但在编制实施方案时却不按照调查确定的内容或重点进行填写，敷衍了事，造成审前调查与编制方案“两张皮”。
（四）审计方案面面俱全，缺乏实际指导性和针对性
一些审计人员对审计事项认真做了审前调查和分析，进行了比较全面地思考，但编制出来的审计方案面面俱全，项项内容都很重要，贪大求全、目标很大。这样的审计方案审计目的不明确，审计重点不突出，审计针对性不强，在审计资源有限的条件下，审计方案执行的.结果可能是重要的事项没有审查清楚，反而做了很多无用功。
（五）不适时调整审计方案
在实施审计过程中，发现方案中的审计重点、审计内容、审计时间安排、审计人员的确定或安排不合理需要修改和补充时，审计组没有相应地调整审计实施方案。
三、审计方案设计的要点
（一）明确审计目标，突出审计重点
审计目标是审计方案的纲领，是审计工作围绕的中心。高校内部审计的目的就是为学校的发展保驾护航，保障资金的安全、完整，提高资金使用效益。编制审计方案之前，要了解开展该项审计工作的原因、管理要求、针对的对象，要与学校的管理需要联系起来。制定审计方案要详细、具备操作性，但不是说要包括所有与审计有关的内容、面面俱全。审计工作要抓大放小，有的放矢，要把有限的审计资源放在重要事项的审计上。编制审计方案时，要根据审前调查掌握分析的结果，围绕审计目标，确定审计重点。审计方案中，对重点的事项要详细说清楚具体的审计目的、审计对象、审计范围、审计方法、审计步骤等等；对非重点的审计事项，可以简单地说明；对无关紧要的审计事项，可以不提。这样，审计人员在实施审计时，才能明确方向，统一思想，从而提高审计效率，保证审计质量。
（二）确定审计内容及范围
审计实施方案中的审计范围是指被审计单位财政收支、财务收支所属的会计期间和有关审计事项。这里的会计期间和有关审计事项要根据该审计项目的审计目标要求来确定。由于受到审计资源的限制，具体设计审计方案时要明确重点审计范围，不可眉毛胡子一把抓。
审计实施方案中的审计内容是指为实现审计目标所需实施的具体审计事项以及所要达到的具体审计目标。审计事项一般可以按照被审计单位财政收支、财务收支的业务活动种类或者会计报表项目划分。审计事项应当涵盖被审计单位审计范围内的全部事项，也要尽量避免相互重复。
（三）确定审计步骤
审计步骤是指导现场审计的具体行动措施，是审计方案的核心内容。审计步骤应包括采用的审计方法，审计方法是为了获取充分的、适当的审计证据以实现有关具体审计目的所应采取的审计手段。在确定了审计范围和审计目标之后，内部审计人员应继而确定具体的审计步骤和采用的审计方法。审计步骤与方法应适合特定的审计目标，并覆盖整个已确定的审计范围，内容应详细具体，具有可操作性，可以满足完成现场审计的需求。方案中确定的审计步骤和方法能够反映收集证据的手段和评价证据的方法，并能保证所收集的信息能够充分、准确地支持审计结论。
（四）确定审计时间和审计人员安排
科学分配审计人员、合理预计审计时间对于保证审计质量，控制审计进度，提高审计效率很重要。在编制审计实施方案时，以审计事项及其具体审计目标为依据，按照内审人员各自的经验、业务熟练程度、专业技能及职业道德水平等因素，以及均衡工作量的要求进行业务分工，确保每一项审计事项及其每一个具体审计目标责任到人。并根据以往的审计经验和被审计单位的实际情况，以确保审计质量、提高审计效率为原则，运用职业判断确定各审计事项的耗时量。为了防止意外情况对审计进程的影响，在确定审计人员配备和审计起止时间时，应当留有适当的余地。一般而言，一份结构合理、内容完整的内部审计实施方案有利于减少内审人员所在的现场审计时间，降低审计费用，提高审计效率。
（五）不断完善、适时调整审计方案
一方面审计方案设计出来后，要组织参加审计的人员进行讨论。审计方案经过充分地讨论、质疑、修改，充分发挥每位审计人员的聪明智慧，既很好地完善了审计方案，同时也使参加审计的人员明了审计的重点、要点，统一了口径和步骤，理清了工作思路，有利于提高审计工作实施效果。另一方面审计方案实施过程中，为了确保审计实施方案对审计实施过程的指导和控制作用的充分发挥，在实际运用中，内部审计人员应根据发现重要的新问题或者审计范围受到限制时，审计方案未提及的、要改变审计内容和重点的或者审计方案预定的内容无法实施的，要及时对审计方案进行调整和补充，以保证审计工作顺利开展。
设计方案 篇4
【教学依据】
《雨说》是郑愁予先生的佳作，它清新活泼，明快耐读，轻柔温软。作品出色的运用了拟人的手法，以一个爱的使者的形象，鼓励孩子们自由欢笑、勇敢生活。在诗中，雨是那样的温柔，那样的轻盈，那样的善解人意!
因为有了爱，世界因此而美丽;因为春雨的到来，世界因此有了无限生机的活力。面对各种各样的新生事物，极需勇气，所以有了雨的叮咛和鼓励。
雨是笑着长大的，生活在中国大地上的孩子们，也应该笑着长大啊。雨来了，冰雪融化了，江河歌唱了，柳条儿舞动腰肢，小鱼儿跳出水面呼吸空气一切的困难都会过去，所有的忧伤都会化解，因为，有了笑对生活的信心和勇气!
当雨看到孩子们自由勇敢的笑了，它就快乐的安息，它为爱而生，为爱而死!它勇敢、善良、乐观，它是这样的可亲可敬可爱!
带领学生陪伴雨走过奉献的生命历程，便是一次愉快的、充满爱意和笑容的精神之旅。
【教学目标】
1、知识与能力目标：
了解诗歌语言的凝练性、思想的丰富性。作品意境优美，通过朗读使学生感悟诗意、进入诗境，感受诗中塑造的雨的形象，并尝试诗歌或散文诗的创作。
2、过程与方法目标：
反复练习朗读，在读中感知诗的内容、领悟诗歌的意境、品味诗的语言。鼓励学生对是个内容表达自己的感悟所得，并采用合作探究的方式、小组竞赛的形式共同探讨疑难问题。通过师生对话、生生对话、人本对话，实现互动。引导学生联系自己的'生活体验感受诗意。
3、情感态度与价值观目标：
通过对诗歌的学习，激发学生对人生的思考。培养学生勇敢、乐观的生活态度。在反复朗读的基础上，感受是一、进入诗境的过程，实际上就是情感熏陶的过程，价值观的形成过程。
【教学方式】
诗歌是文学体裁之一，新课标对文学作品的阅读要求是欣赏。它应该包括领悟内涵、品味语言;体验情景和形象、说出体验;评价作品的思想感情倾向三方面。因此，本诗作如下设想：
1、朗读为本：
《雨说》是诗，也是歌，轻柔欢快，活泼可爱，特别适合朗读。引导学生加强朗读，在朗读中理解诗意、体会诗的魅力、感受春雨的美好。
2、注意传授学习方法：
本课应教给学生朗诵和欣赏诗歌的方法。要求学生读要读得有情味，品要品出诗的意蕴。从语言文学描绘的形象出发，通过现象和联想，体会诗中的情思和意味，从而培养良好的读诗趣味。
3、积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
注重学生的自主理解，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美情趣。
4、将情感态度与价值观目标的思想贯穿于整个教学过程中。
培养学生高尚的道德情操和健康审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。
【教学构思】
一、创设情境，导入新课
由朱自清的名篇《春》的片段引入课题。
二、充分朗读，初步感受诗意
通过自由朗读、教师范读、齐读等方式，让学生熟悉诗歌内容，初步感受诗歌意境及思想感情。
三、合作探究、品味诗意
采用自主、合作、探究的方式，采用小组竞赛的形式分别从语言、内容、思想感情等方面进行个性化阅读。
四、迁移练习
春雨引进对你说了这么多话，现在，请你也对春雨说说心里话吧。
设计方案 篇5
摘 要：1工程建设必要性 1.1支撑市场,缩短宽带业务受理链条目前资源核查完全依靠前后台电话联系,或电子表格台帐核查。不能快速响应宽带业务受理和开通。改造系统后,前台可实现资源核查、预判和预占,缩短宽带业务受理链条。后台根据订单快速完成业务开通,支撑市场发
关键词：设计方案论文
1工程建设必要性
1.1支撑市场,缩短宽带业务受理链条目前资源核查完全依靠前后台电话联系,或电子表格台帐核查。不能快速响应宽带业务受理和开通。改造系统后,前台可实现资源核查、预判和预占,缩短宽带业务受理链条。后台根据订单快速完成业务开通,支撑市场发展。1.2完善系统功能、提升客户感知资源准确率目前仅有30％左右,在宽带装移机服务超时限投诉中,90%因号线资源不准确导致。据统计,运维部从接到装机工单至竣工返单,宽带平均装机历时31.1h。改造系统后将有效缩短前后台反复核查和确认资源的时间,装移机平均时间将会压缩到24h以内。综上所述,通过号线资源管理系统建设,能够缩短维护修障的时长、提升客户感知,进而提升市场竞争力,因此该项目的建设是必要的。
2建设方案
2.1建设原则2.1.1扩展性(1)系统应有良好的横向和纵向扩展能力,可通过增加主机或提高主机的性能提高整个系统的处理能力。(2)应用软件具有灵活性、可伸缩性,保证功能模块随系统结构和业务流程发展变化灵活组合和扩充、扩展新业务。(3)系统的各模块负载能力应可平滑扩展,新功能模块的增加应不影响现有模块的运营。2.1.2可靠性系统软件支持HA和集群;软件应有容错能力。在硬件故障和操作系统故障恢复后,系统应在1h之内恢复运行。系统的年可靠性应>99.995%。2.1.3安全性系统数据能定期归档和备份,并支持手工和自动方式。2.2系统处理能力需求2.2.1主机处理能力估算号线资源系统数据库是典型的OLTP系统,按照TPC－C标准来计算,新订单事务(New-OrderTransaction)为标准测试事务类型;TPC-C测量交易以每分钟实现的新订单个数计算,单位为tpmC(tpm是transactionsperminute的简称;C指TPC中的C基准程序)。对主机评估是在应用系统使用繁忙时需要的主机吞吐能力。号线资源系统在前台操作方面需要满足500个并发终端访问估算。2.2.2存储容量估算号线系统按照300万用户估算,含语音、宽带等用户。(1)号线资源系统存储容量由两部分组成:号线资源数据和过程数据。号线资源数据容量＝(用户数×用户单记录容量K)×(1+索引率)/0.7/1024/1024=(300×10000×100)×1.5/0.7/1024/1024=441G过程数据容量(按保留2年计算)＝用户数×每用户月业务量×每用户受理过程资料数×保存时间×(1＋索引率)/0.7/1024/1024=(300×10000)×2.5×3×24×1.5/0.7/1024/1024=735G(2)数据库归档100G,文件系统200G。(3)数据迁移环境需要号线资源数据全量和40%的过程数据,大约需要500GB。总体需要:441+735+100+200+500=1976GB,大约2T的.有效容量。该期按照RAID0+1方式考虑磁盘冗余,因此需要1976GB×2=3952GB。2.2.3传输带宽需求估算号线资源系统的数据传输依靠DCN网络。根据并发数量,从BS、CS终端及接口交互等汇聚到综合资源管理系统接入点的带宽估算如下。带宽=忙时并发数×每次并发产生交易×单笔交易数据/1024/响应时间(s)×8(字节到位转换)忙时的并发为500,每次并发的交易估算为2,单笔交易约25K数据交互,点击交易相应时间为3s,那么带宽估算为:500×2×25K/1024/3×8=65M。在峰值500并发的情况下,DCN网络汇聚到资源系统的部署边界的带宽大约需要65M左右。
3平台建设方案
该期号线资源管理系统改造工程新建1套系统平台,平台由服务器系统,存储系统及网络系统构成。
4资源清查
资源数据作为号线资源管理系统的基础数据,其质量将直接影响到系统设计功能的正常使用。因此需对资源数据进行全面整理和清查,提升资源数据的准确率、规范性和完整性,确保资源管理系统成功上线及顺利推广应用。4.1数据清查准备工作全网内的所有资源命名规范必须统一采用制定的资源管理命名规范,做到资源统一、规范命名;根据资源系统对数据的管理要求,制定各专业的数据清查表格和图纸模板,要求数据清查人员在数据清查的过程中,严格按照数据要求进行填写;需要对清查人员进行资源数据编码规则、清查原则和方法、资源系统模型的培训使其掌握清查图表的填写方法和规范要求。4.2数据清查的数据范围(1)线路资源:MDF架、MDF横列、MDF直列、中继线路、电缆、电交接箱、分线盒、主干线路、配线线路、联络线路、线对业务、交接箱内部跳接。(2)交换、数据资源:IP地址、IP地址关联设备、内层VLAN、外层VLAN、OLT设备、POS设备、ONU设备、OLT端口、POS端口、ONU端口、LAN接入产品信息、ADSL接入产品信息、固话接入产品信息、产品信息、ONU端口表、汇聚层交换机、汇聚层交换机插槽、汇聚层交换机端口、Bras设备、Bras端口、Bras插槽、交换机、软交换端口、交换机端口、LAN小区交换机、LAN小区交换机端口、XDSL设备、XDSL机框、XDSL板卡、XDSL端口、DSLAM端口和MDF跳线信息、交换机端口与MDF跳线信息。(3)地址资源:标准地址、标准地址绑定设备、地址请求维护、城市信息管理、城乡信息管理、详细地址管理。(4)其他资源:测量室、分局、测量室绑定设备、局向标准地址设备管理、小区。
5数据迁移
号线资源系统对全省的号线资源进行管理和维护。对于以前在相关资源系统中的数据,需要通过数据迁移的方式来实现资源系统数据的完整性。主要包含如下4部分内容。5.1线路资源信息迁移MDF架、MDF横列、MDF直列、中继线路、电缆、电交接箱、分线盒、主干线路、配线线路、联络线路、线对业务、交接箱内部跳接。5.2交换、数据资源信息迁移IP地址、IP地址关联设备、内层VLAN、外层VLAN、OLT设备、POS设备、ONU设备、OLT端口、POS端口、ONU端口、LAN接入产品信息、ADSL接入产品信息、固话接入产品信息、产品信息、ONU端口表、汇聚层交换机、汇聚层交换机插槽、汇聚层交换机端口、Bras设备、Bras端口、Bras插槽、交换机、软交换端口、交换机端口、LAN小区交换机、LAN小区交换机端口、XDSL设备、XDSL机框、XDSL板卡、XDSL端口、DSLAM端口和MDF跳线信息、交换机端口与MDF跳线信息。5.3地址资源信息迁移包括:标准地址、标准地址绑定设备、地址请求维护、城市信息管理、城乡信息管理、详细地址管理。5.4其他资源信息迁移包括:测量室、分局、测量室绑定设备、局向标准地址设备管理、小区。
参考文献
[1]徐玲生.基于VXI的500MSPS数据采集模块设计与实现[D].南京航空航天大学,20xx.
[2]双通道3GSPS数据采集模块硬件设计[D].电子科技大学,20xx.
设计方案 篇6
[教学目的]高超的写作技巧：用文字表现声音
[教学难点]通感的运用
[教学手段]多媒体
[教学设想]课堂分三大板块：第一板块：讨论分析课文，领悟作者如何用文字表现声音。第二板块：欣赏诸多文学作品中如何用文字表现声音。第三板快：拓展写作
一、导入：
▲播放京韵大鼓。
▲大家听了这段京韵大鼓有什么感受？
（生可能答：不好听：闹，听不懂好听：节奏感强）
▲谁能来描写一下？
（生可能答：语调铿锵，给人一种慷慨激昂的感觉
那咚，咚，咚的鼓点敲得人心砰砰地跟着跃动起来）
▲我们来看看晚清一位作家刘鄂在《老残游记》这部书中为我们描写的一段大鼓书。
[板书课题]绝唱刘鄂
二、速读课文：
▲课文中重点描写的是一段什么声音？主角是谁？
绝唱
王小玉∕﹨大鼓书
▲找出具体描写王小玉说书的段落，大声朗读
▲请一位同学朗读。
提示：抑扬顿挫？轻重缓急？最好能把我们带入那种艺术氛围之中
三、第一板块：讨论分析课文
▲这段好不好？（故意使用一个很模糊的这段）
▲是王小玉唱得好？刘鄂写得好？还是**同学读得好？
▲**同学读得好，好在哪里？
（吐字清晰，高低错落，与意境相合）
▲王小玉唱得好，好在哪里？给你什么感受？
（高低宛转，能唱得特别高，也能低回曲折；能同时发出多种声音；让人听了舒畅，熨贴）
▲咱们并没有听过呀，怎么知道的呢？
（庆幸有这么一位作者，用文字记录下这段演唱，给我们无穷想象。）
师：本来音乐形象就是难以捕捉的，运用语言把诉诸听觉的东西变成用视觉感受的语言形象就更加困难，可是，刘鄂却把白妞的演唱刻画得形象生动，惟妙惟肖。
▲既然同学们都说好，那么背起来一定很快了，请同学们选择你最喜欢的部分，二分钟时间，比比看能背多少句。
▲比赛背诵，同时谈谈你觉得这句好在哪里。
师示范：
背诵：入耳有说不出的妙境五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴
这句写王小玉的演唱给人的感受，把抽象的感觉具体化，写出了熨贴，舒畅的心灵体验。
生背、说：
①像一根钢针抛入天际
比喻突发曲声的高亢激越。
②于极高的'地方，尚能回环转折恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象
喻声音愈拔愈高，声声高起，反复出奇，让人意想不到
③极力骋其千回百折的精神如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插
喻声音的转折回环
④一个声音发出，忽又扬起，像放那东洋烟火随化作千百道五色火光，纵横散乱
喻声音又突然发出，及无数声音同时发出的嘹亮，繁复，使人迷乱
⑤有如花坞春晓，好鸟乱鸣
喻声音缭乱众多
师强调：这段写声音，作者全用比喻，使抽象之物具体化；使陌生之声熟悉化。
（点击课件出板书）
妙境像吃了人参果
节节高起恍如由傲来峰西面攀登泰山的情景
比喻陡然一落千回百折如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰盘旋穿插
声音发出又扬起像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作千百道五色火光，纵横散乱
▲进一步启发：同学们看看，这些比喻与我们平时所见之比喻有什么不同？
本体声音（听觉感受）
喻体物象（视觉感受）
喻体味道（味觉感觉）
师解说：将人的各种感觉沟通起来，以视觉写听觉，以味觉写听觉，以视觉写嗅觉在修辞中叫通感
提示：在本册中我们见识过吗？
（宗璞《紫藤萝瀑布》中在这浅紫色的芳香中）
引述：颜色似乎会有温度；声音似乎会有形象；冷暖似乎会有重量；气味似乎会有锋芒。钱钟书
（点击课件出板书）
味觉通感听觉视觉嗅觉
师小结：从以上大家的讨论中，我们知道了写声的一些方法：①以声写声；②以比喻写声；③以通感写声
四、第二板块：欣赏
▲其实，在很多的文学作品中对声音都有丰富细腻的描写，把声音表现得活灵活现，给读者留下深刻的印象。
下面，我们来欣赏三段。
●多媒体播放涨潮图景，及潮音。老师朗读。
音响就越大了。战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声，啼哭声，马啼声，机翼声，掺杂在一起，像千军万马混战了起来。
师简评：此段出自鲁彦《听潮》，段中列举出多种与海潮声相似的生活中常见的声音，给未听过潮音的读者以真切的体验。这是以声写声。
●多媒体播放白居易《琵琶行》视频资料。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣
师简评：作者把大（粗）弦弹奏的粗重急骤的琴音比作急雨；把小（细）弦弹出的轻柔清脆的琴音比作私语；把琴音的激越高昂比作银瓶乍破铁骑奔突刀枪和鸣。这是以比喻写声。
●多媒体播放落潮图景，及潮音。
那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔，又象是情人的蜜语那样芳醇低低的，轻轻的
师简评：作者将声音给人的轻柔缥缈，若有若无的感觉与朦胧的月光和玫瑰的晨雾视觉感受相通；又将声音给人的温馨浪漫怡人的感觉比作情人的蜜语；它又与芳醇的嗅觉感受相通。这是以通感写声。
五、第三板块：拓展运用
设计方案 篇7
一、聚会目的：
同学情 师生爱 交流 沟通 分享
加深同学间的联系、分享15年来人生经历，让同学们能在短暂的聚会时间里叙说当年的友情。
15年，岁月荏苒，每个同学都已经不再青春年少，都各自拥有了自己的家庭，体验到了生活的艰辛。同时也收获了自己的幸福。所以这次15年的再聚首我们力求做好，给大家留下一个美好的印象，一个美好的回忆。
二、聚会原则：
少花钱办好事，可以通过合理的支出、恰当的安排，在短暂时间内达到促进全面交流和沟通的目的。15年大家凑在一起很不容易，所以要给大家一个美好的记忆。除了要发挥个人特长，还要依靠大家的一切力量以及配合。这次活动主要坚持以下几点原则!
1、坚持自愿的原则。
2、聚会的费用问题，原则上实行AA，但我们还是本着人性化的原则进行筹备，欢迎经济条件好的同学赞助。
3、坚持财务公开原则。
4、坚持一切从俭原则。
三、聚会安排：
1、聚会时间拟定于20xx年8月2日下午到3日。 (一天不尽兴，我们两天。由于在7月份我们在进行全员培训，小学中学时间不
一样，所以初步定在这两天。)
2、聚会地点：济南市XX市(区、县)。(看哪个市区县有能力承办)欢迎热心之士操心费力。
3、为了保证这次同学聚会圆满完成各项规定动作，成立组委会： 组委会人员：
具体人员工作安排：
筹备宣传：每个区县出一名同学负责本区县人士的整体统筹安排、与会人员名单联系整理和打印通讯录，合影，整理上传照片等工作。 联络财务：xxx负责联络每位同学，老师、搜集每个同学目前的生活照 ，邀请大家参加聚会活动，财务监管把控。经费收支、领批、采购、统计、公布等。
活动策划：有能力同学负责聚会LOGO的设计、纪念品的制作、聚会背景板的制作、场地布置、活动策划方案的撰写。(费用由聚会经费出)
现场统筹：聚会所在区县的同学负责聚会的场地的布置、餐饮准备、一些活动物资(签字笔、胶带、双面胶、聚会横幅、相机、气球)现场指挥安全等。
4、参加人员：济南二师96级1班的全体同学、班主任。
5、聚会经费：
两天餐费，需住宿的费用，购买物资的费用、购置礼品等费用。
四、聚会要求：
1、安全：为了安全起见，尽量搭乘公交或附近的合伙拼车前往，我们的聚会时间会考虑大家路上花费时间、夜间安排住宿、周日(3号)下午结束大家返回。按照聚会日程安排，统一进行活动。提高时间观念，服从组委会的领导。
2、健康：随着年龄的增长，大家对“酒精”的认知能力应该更强了，首先不反对喝酒，但只是一个传媒或平台，交流沟通感情、坚决反对“十几年了，啥也别说了，你干了吧”，主张吃饭喝酒量力而行、要喝好、不一定非要喝多。难得聚首，切勿贪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，沟通才是重点。15年见一面，清茶淡水也是情。
3、文明：每位同学都要讲团结，讲风格，互谅互让，避免斤斤计较，力争经过我们大家的`努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会，留下一个美好的回忆。本次聚会是毕业十五年聚会，希望各组成员能够认真按照分工，认真履行各自的职责，互相之间密切配合，团结协作，确保这次聚会达到增进友谊、加深了解、促进交流的目的。本活动方案为征求意见稿，欢迎同学们提出修改意见.
4、我们要把尽量多的同学联系起来、参加，希望大家相互转告。至少一个节目、游戏、歌曲等等。
五、活动安排
8月2日下午3点——5点在聚会所在区县宾馆报道
活动一：主题:重叙友情 狂欢盛宴 (6点——9点)
内容：师生欢聚一堂，美酒佳肴，欢歌笑语，祝福声声，把内心汇集的思念畅快来表达!屡屡碰杯，十年感怀，烈酒加温，将十五年聚会的氛围推向高潮!
活动二：主题：真情沟通 歌曲派对(9点——12点)
内容：盛宴不够尽兴，让我们在KTV中一展歌喉，中间穿插小节目。玩个尽兴，玩个够HIGH
活动三：主题：放松心情 郊游散心(早餐自理或宾馆自助餐，下午3点或5点活动结束)
内容：由聚会所在区县的同学负责在本区县选择一景点进行游览。(最好能找本区的旅行社组织，省心安全，也可以自驾。)
温馨提示:
结束活动：回家后给各位同学打打电话，发发短信，报报平安。
六、其他事项：
本方案为初步拟定，如有不妥可以修改。
还请热心同学承揽本
次聚会的聚会地点。
设计方案 篇8
一、活动背景
随着全国高校的扩招，以及大学毕业生人数逐年增加，在加上XX年全球金融危机，高校毕业生的就业创业形势日趋严峻，就业创业竞争的压力日益增大。 为了繁荣校园文化、充实校园生活，进一步引导同学们了解就业创业知识、培养就业创业意识、树立就业创业精神、提高就业创业能力、让同学们通过关于就业创业的演讲活动了解当前严峻的就业创业形势，并找到就业创业的方向，特面向全系学生举办以“”为主题的就业创业演讲比赛。
二、活动目的及宗旨
1、激发同学们的学习热情和学习动力，调动同学们的积极性，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣学院文化，发扬比赛的优良传统，帮助同学们明确学习目标，促进学生树立职业意识，从观念、心态、技能等方面做好应对竞争压力和职业挑战的准备 。
2、通过活动在全系范围内的影响力来提高同学们对自己职业发展的思考和规划，同时通过演讲来提高同学们的交流和表达能力，进而更好的对别人甚至未来的工作单位推销自己
三、活动意义
本次活动意在通过提供演讲平台给予同学们锻炼的机会，展现演讲才华和能力，并通过对其就业创业想法和认识，鼓励同学们通过对社会及市场的观察，结合自身特点，策划制定有一定实际价值的奋斗方案。激发培养我校学生的创新实践能力、主动精神、商业精神以及市场经济思维。
四、主办单位：
院团委
承办单位：土木工程系就业创业部
赞助单位：待定
五、活动主体
1、筹备阶段
（1）活动宣传
海报宣传：在活动前，通过在一教门口展出宣传海报来告知全系同学该活动的基本情况（要求海报能够深刻体现活动主题，并且内容新颖，有直观的表达效果）——宣传组
班级宣传：为了达到宣传力度，做到全系参与，在活动前，安排部门干事带上相关的宣传资料在班上的就业创业委员的配合下将资料发放到各个班级并告知本次活动的基本内容，同时统计报名人数。——就业创业部全体干事
咨询宣传：在活动前及整个活动过程中，在164值班室就业创业部设立咨询点，为同学们详细解答一系列问题，使同学们更能了解活动情况。——值班干事
（2）组织
联系比赛场地：确定初赛及复赛的比赛地点
主持人：待定（要求普通话很好，能灵活应变，具有感染力）
参赛人员：初赛：全系报名参加演讲的`各位选手
复赛：经初赛选拔。（6—8名）
邀请人员：初赛：土木工程系就业创业部三位部长及几位干事（具体人员待定）
复赛：发请柬邀请评委：学院领导、学生会干部。（共9名）
出席观众：初赛：各位选手
复赛：每个班选5名同学代表班级参加
（3）ppt及活动背景音乐：
做一个关于能反映当前就业创业形势的ppt（要求内容符合活动主题，深刻新颖）——策划组
选几首活动过程中的背景音乐，用于活动开始前，及在活动过程中的一些停歇时间（要求歌曲内容积极向上，给人以奋斗拼搏的激励）——活动组
（4）后勤工作及舞台部分
购买物品：证书，奖品（获奖者），舞台装饰品——外联组，财务组
借用物品：音响设备，花盆——秘书组，资料组
场地布置：舞台装饰、开场和结束音乐及音响设备调试、后期清理等——就业创业部全体干事
抽签及现场秩序的维持：确定复赛的顺序安排，提前告知参赛选手做好演讲准备。——策划组
2、比赛前期阶段：参赛选手需提前准备一份就业创业演讲稿，在比赛之前交到164值班室就业创业部审核。
3、比赛阶段：
初赛
①时间：4月13日（具体比赛时间待定）
②地点：1616
③主题：积聚就业跬步，点亮创业梦想
④比赛流程：
主持人致开幕词并且介绍到场的评委及比赛的规则。
演讲比赛正式开始。
带所有选手比赛完后，邀请评委代表上台简单讲评
主持人致闭幕词。
赛后第二天公布进入复赛的选手并通知其做好复赛的准备
复赛
①时间：4月17日（具体时间待定）
②地点：八角演讲厅（提前申请）
③演讲环节：
第一环节——选手演讲
限时：时间必须在5分钟以内
主题：积聚就业跬步，点亮创业梦想
第二环节——现场问答
ps：每位选手演讲完毕，必要时评委可向选手提问或做简单点评
④流程：
主持人致开幕词并且介绍到场的评委，嘉宾
主持人邀请评委代表学生会主席发言
主持人介绍比赛的规则和评分细则
播放ppt，同时主持人根据ppt播放的内容作相应的讲解
ppt播放完后，主持人引入演讲比赛
当第四个选手演讲完后，进入表演环节（目的激发观众热情，放松选手紧张心情，活跃活动气氛。）
待所有选手比赛完后，进入互动节目——通过屏幕转动，选出回答问题的观众，问题内容主要是就业创业方面的，回答问题的观众可获得精美小礼品一份，（在进行互动节目时，统计出最后两位位选手的得分）
主持人公布最后两位选手得分，然后邀请评委代表团总支副书记做活动讲评，工作人员进行名次排序
主持人上台宣布比赛结果（依次由优秀奖到一等奖）
嘉宾，评委，选手，全体工作人员合影留念
4、现场各组分工
舞台部分：主持人，音响，装饰舞台——就业创业部全体干事
秩序部分：观众秩序——活动组，策划组
礼仪部分：引领嘉宾评委就坐，收发评分表——资料组，秘书组
统分计时部分：统计分数，排名，计时，提醒时间——宣传组
后勤机动：外联组
六、活动预算
海报，横幅 待定
提供矿泉水供评委，参赛选手及工作人员 待定
荣誉证书及奖品等 待定
会场布置物品费用 待定
请柬 待定
合计：待定
七、注意事项
筹备阶段各组分工合作，出现问题及时联系，共同解决问题。工作严格按照进度表进行，每完成一项任务互相转告；
会场布置方式要求大方得体；
活动前预备话筒，赛前注意音响的调试工作；
确定到场嘉宾的工作要求及时无误；
准备一些互动游戏在统分的时候过度，在观众互动环节进行人员统分，
公布名次，由优秀奖开始至一等奖
整个活动过程中，部门各干事应积极、主动。若有突变情况或临时安排，以当时情况安排为准。
附件
比赛规则
（一） 参赛须知
1、参赛对象：土木工程系大一、大二的所有同学
2、各参赛选手必须遵守演讲比赛遵守演讲比赛负责小组的规定，按时参加抽签、比赛。
3、各参赛选手必须在赛前2分钟入场。
4、参赛选手次序严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有异议，有评委裁定。各参赛选手及相关亲友团必须遵守会场纪律，不起哄，不和倒彩，做文明参与者。
（二） 比赛要求
1、比赛采取命题演讲方式进行，比赛演讲稿必须围绕业创业主体展开，结合实际，突出亮点，主题鲜明。
2、比赛顺序有抽签决定，选手迟到1分钟视为弃权。
3、演讲时间为5分钟内分钟，超过5分钟均相应扣分。
（三） 评分标准
初赛
本次比赛中主题演讲采用1分制，要求准确的主题内容和得体的表达形式相统一。
主题内容（5）
1、内容紧扣主题，联系实际，内容健康，积极向上（2分）
2、主题深刻鲜明，逻辑性强，说理充分，富有感召力（1分）
3、具有创新精神，点子新颖，符合实际（2分）
语言表达（3分）
1、发音基本标准，口语表达流利，口齿清晰（1分）
2、语言准确，形象生动，表达自然流畅，富有感情（1分）
3、就业创业内容明确（1分）
台风表现（1分）
1、上下场致意、答谢，衣服整洁，仪态端庄大方（5分）
2、举止自然得体，提醒朝气蓬勃的精神面貌，有激情，演讲气质好，肢体语言得体（5分）
综合印象（1分）
1、有评委根据演讲选手现场表现作出综合演讲素质的评分。
2、选手演讲的时间控制在规定时间内，不足或超过均扣。5分。
3、要求脱稿，若不脱稿，扣。5分。
注：1、本次比赛初赛采用十分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一；初赛评委为土木系就业创业部三位部长，总得分取所有评委评分相加之和的平均数。
2、初赛演讲时间为5分钟以内，超过5分钟扣5分。
3、初赛由评委现场评分，分数在演讲完后公布，进选选手在初赛完毕后第二天公布。
4、参加初赛的选手取前6—8名进入复赛。
复赛
本次比赛中主题演讲采用1分制，要求准确的主题内容和得体的表达形式相统一。
主题内容（5分）
1、内容紧扣主题，联系实际，内容健康，积极向上（1分）
2、主题深刻鲜明，逻辑性强，说理充分，富有感召力（1分）
3、具有创新精神，点子新颖，符合实际（2分）
语言表达（3分）
1、发音基本标准，口语表达流利，口齿清晰（1分）
2、语言准确，形象生动，表达自然流畅，富有感情（1分）
3、就业创业内容明确（1分）
台风表现（1分）
1、上下场致意、答谢，衣服整洁，仪态端庄大方。（5分）
2、举止自然得体，提醒朝气蓬勃的精神面貌，有激情，演讲气质好，肢体语言得体（5分）
综合印象（1分）
1、有评委根据演讲选手现场表现作出综合演讲素质的评分。
2、选手演讲的时间控制在规定时间内，不足或超过均扣5分。
3、要求脱稿，若不脱稿，扣5分。
现场问答（不算分，由评委自由提问）
1、评委可根据选手的现场表现和演讲内容对选手提出问题，但此环节的表现不加入评分细则内。
2、不一定每个选手都会被问答，这由评委决定选择。
注：1、本次比赛初赛采用十分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一；复赛评委9人，总得分为，去掉一个最高分，去掉一个最低分后评委评分的平均分。
2、初赛演讲时间为5分钟以内，超过5分钟扣5分。
3、复赛由评委现场评分，前两位选手的得分在接着的后两位选手演讲完毕后公布，最后两位选手的得分及在嘉宾上台讲评后公布，并当场公布选手名次。
（四） 奖项设置
一等奖一名 奖品+证书
二等奖一名 奖品+证书
三等奖一名 奖品+证书
优秀奖三至五名 奖品+证书
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