描写校园的作文
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的描写校园的作文，希望对大家有所帮助。
描写校园的作文1
“叮零零，叮零零……”放学的铃声响了起来，同学们背着书包像开了闸的洪水一样一涌而出，高高兴兴地回家去。
值日生正在认真地打扫卫生，像一只只小蜜蜂在保护着自己的家园。瞧，洒水的同学提着一只只绿色的水壶到处洒水，就仿佛是一群群小蜜蜂把自己辛辛苦苦酿的蜜洒给每一个人，虽然将自己弄的满身湿淋淋的，但也非常高兴。
看，扫地的同学全神贯注的扫着地，不让一丝灰尘留在我们这个整洁美丽的`校园里。瞧他们那个认真劲儿，就象完成一件艺术作品。这时一阵秋风吹来一片片黄叶，犹如美丽的蝴蝶翩翩起舞，这虽然是一处美景，可这对值日的同学来说却是忙碌的开始，然而他们脸上却洋溢着微笑。随着时间一分一秒的流失，终于同学们的地扫好了，太阳也落山了。看着自己的劳动成果，看着美丽的校园，同学们开心地笑了。
是啊，是你们的劳动，换来我们清洁的校园；是你们的辛劳，为我们创设美好的学习环境。
学校空无一人，校园里到处一片宁静。
描写校园的作文2
当你走进我们学校的时候，就可以看到学校美丽的景色。
东面是一栋教学大楼，是我们读书、老师办公的地方，有30个教室，一二三四层是教室，教室里书声朗朗，五层是音乐室那里琴声悠扬，歌声嘹亮，六层是多媒体电脑室，同学们在那儿聚精汇神的摆弄鼠标学电脑。西面是教育局，教研室，和教学大楼摇呼相对，那里是中、小学的心脏，所有的'试卷和学习文件都是从那里发出。南面是体育场地，有单、双杆，乒乓球桌……体育器材，上体育课和课外活动时，同学们在那娱乐，乒乓球象银燕一样飞舞。还有一排宣传栏，那是宣扬同学们优秀作品的好地方。北面是老师宿舍，是老师劳累了一天休息的地方。到了夜晚，那里还是灯火通明，灯光下老师还在孜孜不倦批改作业，一丝不苟地备课。中间是大操场，场中有一根九米高银白色的旗杆，旗杆上有一面五星红旗迎风飘扬，同学们天天在红旗下排着整整齐齐的队伍升旗、做操锻炼身体。
学校真美呀！真是我们学习的最佳场所。
描写校园的作文3
我的校园像一幅五彩的画卷在我的身边依依展开：春天，柳绿花红；夏天，蜻蜓点水；秋天红叶似火；冬天，雪花纷飞。我最喜欢春天的校园!
春天的使者——春姑娘踏着 春天的脚步来到了校园。微风摇了摇树枝，小树醒了；微风吹了吹小河，小河欢腾了；你看那在一旁的小鱼正在比赛着吹泡泡呢！柳树姑娘也换上了绿色的'纱裙。足球场里一片绿意。这是怎么回事？喔！原来是刚刚起床的小草从湿润的泥土里钻了出来。在广场周围的樱花树们都穿着白色的衣裙，为春天的到来跳着欢快的舞蹈。就连小蜜蜂们也不懒，它们穿着黄色的燕尾服，“嗡，嗡嗡，嗡，嗡嗡…….”的唱着歌儿。雕像前面的杜鹃花像红色的星星似的，看着这美丽的春天，在池塘还有一株一支独秀的玫瑰，它像一个亭亭玉立的大姑娘！
蒲公英如同雪花般，驾着千千万万的降落伞，帮助孩子们——种子，到达他们家园——泥土！
我爱校园的一年四季，但是更爱东风习习、桃红花柳绿、细雨蒙蒙的春天！
描写校园的作文4
今天任老师让我们全班同学都穿上校服，我很纳闷，为什么要穿校服，平常只是周一才穿，要不就是今天又有什么活动吧？
第二节课快下课的时候，一位叔叔扛着摄像机，后面跟着两位阿姨，我看见摄像机上面写着“cctv1”，这一看就知道是中央电视台的标志，叔叔跟任老师说了几句话，任老师点了点头说：“同学们，我们来演习一下上下课。”原来是拍电视，随着老师一声的上课，我们全班同学唰地一下起立，用洪亮整齐的声音说：“老师，您好！”然后又拍下课，再拍我们上课的'过程，任老师给我们讲课，全班同学都特别的认真，很快就拍摄完了。
班上有的同学拍完之后说好紧张，生怕自己表现不好，可拍电视对我来说并不是很稀奇，因为我上幼儿园时很多次上电视了，所以也不紧张。可就是不知道什么时候能播，也不知道什么节目播，也许老师到时会告诉我们吧！
描写校园的作文5
我们的校园处处都有着美丽的景色。就像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇。走进校园，展现在眼前的是花坛的美丽景色，花坛里的花各种各样，有月季花、牡丹花……这些花儿争奇斗艳、万紫千红、千姿百态，有的'花瓣全展开了，有的含苞欲放，还有一些说也说不出来、见也没见过的花。花坛的后面还有一座假山，上面有两只洁白的丹顶鹤，它们拍着翅膀，好像在说：“你看！这座校园可真美丽！”对了，花坛旁边还有两棵龙爪树，每天都向同学们问好：“孩子们，大家好啊！”花坛后面还有一根旗杆，每到星期一，同学们就会在“葡萄长廊”升国旗。
看到这里，大家会问：“哪儿来的“葡萄长廊”呢？”其实，就是我们学校的一条长长的引路，引路两旁有两行葡萄架。秋天，像珍珠、像玛瑙、晶莹剔透。学校里不光有这些景色，松树和柏树的装饰也别惧一格，你肯定不知道它们在哪儿吧，它们呀，就在葡萄长廊的后面。说了这么多，重点地方还没有说呢！引路两旁的葡萄架的两旁是三排教室，每排教室的前面都像果园一样，苹果树、梨树、柿子树应有尽有。
描写校园的作文6
我们的仁小虽然只是几栋楼房，但对于我们来说它不仅非常美丽，还寄托了我们童年美好的回忆。在众多美丽的景色中，我觉得最美的'是教学楼前面的小花园。小花园的一天都有着不同的景象。
早晨，鸟儿把沉睡的花儿草儿都叫醒了。小花园里的树叶和嫩草上滚动着晶莹的露珠，显得虎虎有生气。
中午，太阳当空照的时候。一棵棵大树像一位位海军上将，顶着烈日炎炎挺直了身子，守卫着小花园的安宁。
下午，微风徐徐，一阵清凉。树叶随着风儿摆动自己的身体，跳起来时下最流行的舞蹈。小草小花儿渐渐地恢复活力，诉说着心中最美的春天。
晚上的小花园一片寂静。蟋蟀在平台上弹着优美的音乐，让人听了陶醉其中。草儿花儿们在沉睡中迎接新的一天到来。
小花园真美啊！是我心中最美的地方！
描写校园的作文7
秋天很美，但秋天的校园更美。
今天，老师带着我们全班同学一起沿着校园的大道去找秋天，我们走着走着，已经走到了柚子树下。现在的柚子已经成熟了。看，一个个柚子像篮球似的挂在树上，又像一盏盏金色的大灯笼，沉甸甸的，把树枝都压弯了。
这时，一阵清香“跑”进了大家的鼻子里，大家不知不觉地顺着香味走到了桂花树下。抬头望去，桂花树上的桂花小小的、黄黄的，就像害羞的小姑娘，一丛丛、一簇簇地藏在绿叶间。一阵风吹过，黄黄的花瓣随风飘落，好像下起了桂花雨。
接着，我们随着老师一起走到了休闲区。那里可是同学们玩耍的.好地方，我们一抬头，就看到了几棵高大的水杉树，有一棵比较小的水杉树的叶子快要落光了，风一吹，叶子就随风飘舞，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
我爱秋天，但我更爱秋天的校园。
描写校园的作文8
一场秋雨淅沥沥地下过后，植物界中的佼佼者在校园中争相比美：花团锦簇的秋菊傲然挺立在花坛里；美丽的月季花朴素大方，笑得灿烂；松树像一位位威严的士兵，守护着校园……尽管如此，最让我情有独钟的还是生机勃勃的榕树。
榕树高大挺拔，郁郁葱葱，从远处看就像一把绿绒绒的擎天巨伞，令人心中肃然起敬。它的树干很粗壮，要几十个人手拉手围在一起才能把它围住。它的树干为棕褐色，很粗糙，很像伟大母亲脸上的皱纹。
榕树的叶子是嫩绿的，很光滑，两旁的叶脉清晰可见。叶子的形状为椭圆形，有的非常圆满，像一个圆圆的硬币，有的一头是尖尖的，像一艘艘小船。近看，榕树像一道绿色屏障；远看，榕树又像一把绿色大伞，为我们遮风挡雨，遮挡骄阳烈日。夏天，当太阳的温度正高时，我们都到榕树下乘凉，下期、打球、丢沙包、跳皮筋……一阵阵微风迎面扑来，感觉很凉爽。
榕树的`枝干形态各异，有的像张牙舞爪的魔爪，有的像飞舞的恶龙，有的像老爷爷的胡须。到了秋天，榕树的树叶总会飘飘洒洒落下来，满地都是树叶，像铺了一块地毯似的。
榕树像一位巨人守卫着我们的校园，站立在那儿默默无闻地奉献着。我爱它的美丽，我爱它的高大，我爱它的郁郁葱葱。
描写校园的作文9
每当星期四去借书的时候，我都会被学校的一角那片郁郁葱葱的翠竹林所吸引；每当吃完午饭，我也会跑到竹林那里逗留一会儿。
站在翠绿的竹林下，抬头望，只见这茂盛的竹叶挡住了蓝天和白云，连明亮的阳光洒下来也只能漏下斑斑点点细碎的日影。这让我忆起了往事：每逢下雨的时候，我都会情不自禁地站在竹林下，去躲避一阵，等雨小了才快步离开，它就像我临时的避风伞。
当春风拂过，翠竹林就唱起了欢快的.歌，沙，沙沙，声音好听极了！低头便可以瞧见几个冒尖的小笋头，好像新生的婴儿探着脑袋张望着新世界。拨开竹林，里面还有一个小花坛，花坛里面栽着缤纷的花儿和嫩绿的小草。这儿一丛，那儿一簇，很不少，茂密而又不凌乱，吸引着无数的蜜蜂和蝴蝶在花朵上跳着舞。竹林之间搭配着这些花儿，显得格外美丽，真是绿叶丛中一点红啊！
一到夏天，中午艳阳高照，可把同学们给热坏了，幸好有这片茂密的竹林，大家可以到竹林下躲避那强烈的阳光，有了竹荫的庇护，霎时舒爽极了。
啊！翠竹林，你是校园的一道风景，我们都好喜欢你！
描写校园的作文10
春天大地妈妈的呵护下，来到了这美丽富饶的人间。你来到了我这景色迷人的校园，给它们披上了意见绿色的衣裳。
每当我想起我的学校时，就会很开心。因为它给我许多快乐的回忆，陪伴了我六年的时间，陪我淋过雨水，吹过风。
呵呵~~我做喜欢的地方就是操场啦~因为它，才能让我们班的比赛都能取得好的成绩；因为它，才让我能在这校园中有着开心的一天。特别是右侧的那一颗颗树，那里可曾有着我栽培的树苗哦~现在都变成树叶茂密的大树了！
包括生态园，我也挺喜欢的。那里有着成群结队的鱼；有着嫩绿的小草；也有着池塘里的睡莲，开花时就能体会到清晰的`味道，粉紫粉紫的，使人们精神振作！
我这美丽的校园真的是在是太美丽了，绿的比碧玉还要率，蓝得比天空还要蓝，五彩缤纷的......它真的能是我想起以前我于同学们的快乐回忆！
你说！我们的校园迷人吗？嗯嗯！当然啦！不用想都知道！！！
描写校园的作文11
春天来了，春雨也一场一场的下，春雨滋润着大地，万物复苏，人们的心情也格外舒畅。刚下过春雨，各种植物都冒出了新芽，农民伯伯播下的种子芽。
春雨仍在这么密密匝匝、不紧不慢地下着。这如针尖，似牛毛般的雨丝从空中飘落下来，仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱，让一切都显得朦朦胧胧，好像置身于一个如梦如幻的童话世界里。
听！沙沙沙，树木们手牵手高兴地跳起舞来，滴滴嗒，小雨点落到叶子上，啪啦啦，小雨点落到花伞上，丁丁冬，小雨点聚在一块变成大雨点落到溪流里去，哗啦啦，溪流盛满了，小雨点们你拥我挤…
春雨无私地滋润着天地间的.万物，敬爱的老师——辛勤的园丁不正是像春雨那样浇灌着祖国的花朵吗？他们不仅耐心地向我们传授知识，而且还教给我们做人的道理。他们勤勤恳恳、任劳任怨地工作着，努力把我们培育成祖国的栋梁之材。啊，老师，春雨不正是您的化身吗？
描写校园的作文12
校园的花坛可漂亮了！
向校园一看，便可看见一个漂亮的花坛。花坛是六瓣形的，有围栏护着里面的朵朵花儿，坛中间有7个格，外边6个中间1个，花坛的花非常漂亮，一朵朵花从叶里伸出胖胖的脸，东瞧瞧，西望望，好像看见什么新鲜事儿。又好像对我们点头笑。
一朵朵色泽鲜艳，在阳光照耀下格外美丽，红的、白的、绿的、紫的……中间的.一个格，有矮墙围着。中间有块大大的石台，上面是三个少先队员，在左边的是一名男同学，吹着小喇叭；右边是一名女同学，鼓槌紧握手中。中间的是名男同学，左手高举火炬。
下了课，同学们三五成群来到花坛前，观赏着、赞叹着，花香味还带着一股清新的气息。一阵风吹过，朵朵花儿放出的气味令人心醉，在风中观赏花儿，异常美丽。
我爱桂林，我爱双龙洞，但我更爱校园的花坛。
描写校园的作文13
我们校园里的喷水池非常美丽。每当你星期一来到校园时，你第一眼看到的准是水花四溅的喷水池。喷水池喷水的时候，你从远处望去，一股股水流犹如一条条彩带飞上天空，又飘入水中，沉入池底。又像一条蛟龙以迅雷不及掩耳之势飞到空中，又回头猛地扎入水中，激起一片片浪花，飞出池子、落到地上，不久就消失了。
每当这时，只要你仔细看，池中会隐隐约约出现一道道彩虹，你再看仔细一点，还会看出水球里有点红，好像是个水火球。喷水池不仅喷水时很美丽，不喷水的'时候也很漂亮哦！红蜻蜓在水面上自由自在，悠闲地飞来飞去，可一有人过来，蜻蜓就像个害羞的小姑娘，躲进了花丛中，好像在跟我们捉迷藏。小鱼在水下游来游去，似乎在玩你追我赶，累了，就到莲叶下面去休息，渐渐地一动不动好像睡着了。在上面的莲叶，有的一簇一簇的，有的和大部队分开了，有的在太阳底下晒太阳，还有的老了，叶子黄了，和旁边的水藻靠在一起。莲叶的旁边，还有一个个水葫芦，水葫芦上大下小，上面伸出几根细长的茎，茎上长出了许多绿油油的叶子，非常漂亮。
瞧，我们校园里的喷水池漂亮吧！
描写校园的作文14
我们的校园非常美丽，尤其是四季的景色。
春天，可爱的小草从地下探出头来。树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。穿黄色裙子的'迎春花妹妹正向我们点头。桃花公主穿上了红红的衣裳，我感觉春姑娘已经把春天的色彩撒下人间。
夏天，烈日当空，同学们大汗淋漓，正在大口大口地喝水，太阳红似火，我的脸都晒黑了。这时候，树木长得十分茂盛，我们都躲在大树下面乘凉。
秋高气爽的秋天来了，大雁在天空向我们招手，同学们正在捡树叶，你瞧，捡叶子的同学们多可爱呀！桂花姐姐给校园喷了香水，你闻，多香啊，连站在校门外的人都闻得到。
冷冷的冬天到了，同学们穿上了厚厚的衣裳，大树穿上银装，大地上有一层厚厚的雪，又松又软，好看极了。
我爱我的校园，我更爱校园四季的景色。
描写校园的作文15
叮呤呤”下课了，校园里立刻变成了欢乐的海洋，有的在跳绳，有的在跳皮筋，还有的在画校园里热闹的景色。
有一次我们正在上科学课，同学们议论纷纷的说：咱们今天比谁的自转旋翼。就这样大家开始说我要比你们飞的都要慢，这样的话我就能拿第一名了，突然我们看到科学老师来了。
科学老师说：“今天我们就比，飘呀飘，飘下来”每个小组选三个人来比赛，看谁的自转旋翼飞的快或者慢，我们小组就选我，李钦霖和魏瑜。
我们三个还有其它的人听从老师的指挥跑到二楼，放下我们自转旋翼，老师的手一放下我们就“扔”下我们的自转旋翼，第一次由于我太兴奋了所以忘了放，第二次我就进入状态了。不过我们放自转旋翼的.时候还得自己跑下去拿，再上二楼，我们跑了几个来回，跑的我们都喘不过气了。
通过我次科学课上我知道了，做每件事都要细心、仔细，不能粗心，因为我看到了自己的劳动成果，还看到了自己的付出和努力，知道了科学很发达，我想长大后当一位科学家，为世界贡献一份力量。
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