纸条的作文
在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的纸条的作文,欢迎大家分享。
纸条的作文1
在上幼儿园的最后一节课时,也是我们的最后一次实验。
那天,同学们怀着既兴奋又伤心的心情来到幼儿园,老师笑呵呵的对我说:“今天的实验叫吹纸条!”说着,在黑板上写下了这几个醒目的大字。
老师拿着两根纸条的一头,说:“如果我往这两根纸条中间吹气,纸条会朝哪边飞?”老师的话犹如一勺水倒进滚烫的滚油锅里,有的说会向两边飞,有点说会向前飞,答案各种各样,不衷一是,教室里顿时沸腾起来。
“好,那就让实验来证明吧,下面我请一位同学来吹纸条!”同学们听了,争先恐后地举起手,教室里成了一片小树林。机会最终还是被一位女同学抢走了,她好像中了百万大奖似的冲上讲台,朝大家一笑,好像在说:“呵呵,不就是吹纸条!真是张飞吃豆芽——小菜一碟。她鼓起腮帮子使出九牛二虎之力使劲一吹,两根纸条就像轻盈的两只蝴蝶,慢慢向前飞去,又交叉在一起,就像久别重逢的老朋友抱在一起说悄悄话呢!她又重复吹了好几次,结果依然是那样。
老师说:“也许是女同学力气小,我找一个男同学。”这时,许业翔自告奋勇走上讲台,对老师说:“应老师,让我试试吧?”应老师点点头,许业翔把腮帮鼓的`鼓鼓的,好像塞了两个包子似的,又一吹,纸条像两个娃娃抱在一块,撒娇地说:“不分开,我就不分开!”许业翔看了,垂头丧气的回到了座位。
老师发了一张红纸给我们每个人,上面告诉了我们原因,你如果不信,那就来我家看看吧!
纸条的作文2
寒风依旧肆虐的袭击着这里,虽已近春,但一场无情的大雪又把人逼回了让人无法忍受的季节,但寒冷到我面前时却望而止步。
那是一个平常的中午,寒冷依旧没有这过我们这群回家的中学生,寒风无情的吹打着我们的脸,小手冻的通红。心里只有着衣少的`遗憾。好不容易顶着寒冷回到家中,可门上的大锁则抛弃了我。打开家门的一瞬间,一股热量向我扑来,赶走余寒,但我的目光停留在了桌上的纸条上。“这是什么?”我好奇的拿起纸条,原来是父母临走时写的留言条:
海涛:
放学了,冷吧?你的毛衣我给你放在饭桌边的椅子上还有毛套。桌上的饭菜可能凉了,热一热再吃,小心闹肚子,饭后可别忘了吃药,噢还有你需要的10元钱,我把它和你的药放在一起?
别着凉了!
妈妈我照纸条上写的走到饭桌边,果然,毛衣和手套整整齐齐的放在椅子上还有桌上的饭菜,药和那10元钱。我似乎什么也说不出来了,蓦的一种似乎在我内心深处埋藏了很久的力量,突然爆发出来,我的脸烫烫的,全身着起了火似的。
我端起饭碗吃了起了。忘记了一切,泪水夺眶而出,伴随着脑海中浮现的一幅幅画面,我幸福。伴着热泪吃下的饭是那么的香。
按照母亲的叮嘱我把衣服穿上,药吃了。但我对着那张纸条盯了好久,毅然将那张张条揣在衣袋里。揣靠近我心窝的衣服里。
在去学校的路上,寒冷到我面前只有望而却步,我的心窝里有那张纸条,那张充满力量的纸条。
纸条的作文3
看着抽屉里那一张张小纸条,我的内心就充满了温暖。
那是四年二期,我参加了校合唱团。一天,最后一节课上完后,我走进教室一看,教室里空荡荡的,别的同学早放学走了。顿时我的心凉了半截:怎么办?我还不知道作业呢!晚上怎么做作业啊?唉!
我心里越想越乱,没精打采地把书包从课桌抽屉里拖了出来,咦,一张小纸条从抽屉里飘了出来,像一只白色的蝴蝶飞到我脚边。我很奇怪,我从不把废纸扔在抽屉里。我捡起一看,上面有字儿呢!啊,是家庭作业!我又惊又喜,刚才的烦恼与忧愁一下子抛到了九霄云外。我高兴地真想跳起来高呼“万岁!”
惊喜之余,我的头脑里冒出一个小问号:是谁这么细心,帮我记下了作业题目呢?我端详着小纸条上那端正的字迹,却看不出是哪个同学写的。
我没顾上多想,回家做完作业后,我郑重地将小纸条放进了写字台的抽屉里,虽然不知道是哪个同学写的,但心里还是很感激的。从那天起,每天上完合唱课后,我总能看见一张字写得端正整齐的小纸条。日复一日,我抽屉里的小纸条越来越多,它们并不一样,有的是白纸,有的是作业纸……字迹也不一样,有的潇洒,有的娟秀……凝视着这一张张小纸条,我的'心中就感到无限温暖,因为它不仅是友谊的象征.也是未来生活中,人们友好相处的小序!它告诉我:我生活在一个充满关爱的集体中,官钱给人无比的幸福和快乐
纸条的作文4
爸爸平时因忙于事情早出晚归,妈妈一个人既要忙于工作,还要为我解决一日三餐。虽然我经常一个人在家,可一点儿也不感到寂寞。因为,在家里的每个角落,我都能感觉到妈妈的气息。
每当深夜时,我总是不安的醒来,来到妈妈的'房间,去看她是否平安到家,但结局总是让人不欢,可又当我想要离开时,会发现床头柜上压着一张字条,上面写着:“佳佳,别害怕!胆子大一些!妈妈一会就回来了,乖乖的,睡个好觉,妈妈会永远在你身边!”看后,我便宽下心来,开心的走回房,很快进入了甜蜜的梦乡。
每当放学回家时,屋子里也总是空荡荡的。我想,爸爸、妈妈怎么还没回来?嘟囔着摸了摸肚子,有点饿了,这晚饭该怎么解决呀?正愁着突然想起了冰箱,果然有一张纸条映入了我的眼帘,“放学后别饿着,冰箱里有椰丝面包,别忘了要热才能吃哦!”
每当生病时,床边也总会摆放好一个水杯,它的下面也总会压着一张纸条,上面又会写着:“妈妈又要去加班了,不能照顾你,自己要关心好自己,多喝点热水,别烫着,一定好好休息,早点好起来!”
就是这样,妈妈虽然不能陪伴我的左右,可她对我那点点滴滴的爱,永远在我的生活中无声无息地渗透着,滋润着。
妈妈,女儿已慢慢长大,会照顾自己了,您以后不用那么操心,让我替您分担家务,与您多聊聊天,为您多敲敲背吧!
我知道无论我做什么,都无以回报您对我爱的付出。但我还知道,妈妈,我永远爱您!
纸条的作文5
“If you do it one more time than you get out from class room”英文老师很郑重的警告着我们。
因为我们班简直就是传纸条的高手班,不仅技术高超,连老师都摇头叹息,自叹不如呢!
传纸条当人就是挑战老师的警觉性,他一转头,纸条就满天飞了,用丢的、用射的,惊险万状,刺激无比。
但最不着痕迹的就是偷偷在作业簿上夹着纸条,不声不响的把“消息”传递出去了,或是在抽屉旁的挂钩连一条线再把笔和纸连在一起传,还有人干脆把纸条踩在地上,再慢慢挪动脚步,传给另一个人,继续踩、继续传。
课本也是传纸条的.好工具,把悄悄话直接写在课本上,对方看完再若无其事的擦掉。我们的花招真是让老师防不胜防!
偶而会发生惊悚的状况,像纸条从老师头前飞过去,不小心丢歪结果弄到窗户外,也曾经真的打到老师,还好老师神经大条,根本没有发现。
传纸条是不应该的行为,却也是上课的小小乐趣,要不要传,有时真让我为难呢!
纸条的作文6
自从妈妈看了一本关于节能减排的杂志,我家的生活就发生了180°的大转变。从此与"低碳"搭上了关系。
"别别别!"妈妈,冲着我喊道,“洗手的水别倒,还能用来冲厕所呢!”
“唉!这么多纸只用一点就扔了,如此浪费多不低碳啊!”
“洗澡怎么洗这么久?得浪费多少水呀,不知道要节约吗?
我的生活怎么变成了这样呢?
终于,我得到一个好消息:妈妈有事外出,明天不在家。终于可以不用守那么多规矩了,我心里美滋滋的盘算好了明天怎么过。
谁知,第二天————来到卫生间,我刚要接水洗脸刷牙的时候。关键是能疼单贴着一张纸条:“用完后记得关水龙头,洗漱的水不要倒。不用说这肯定是妈妈留下来的,我嘀咕着。顺手把纸条扔到一边,直接洗洗了脸。
来到厨房,我正想为自己做一顿可口的早餐。有发现过屏上贴着一张纸条。:“煮鸡蛋时,水开后一分钟关火盖上锅罐盖,用开水的余热把鸡蛋烫熟。”我不满的取下纸条自言自语道:“人不在家,还要管这么多的.事,真烦。”
下午我与同学们玩耍后,全身都是汗,回到家想舒舒服服的冲个澡。回家打开浴室的门,又发现一张纸条贴在墙上:洗澡不宜超过十分钟,节约用水。这已经是今天我发现的第十张纸条了。
看着这一张张要求“低碳”的纸条,突然我发现了一个问题:用了这么多的纸条,不也是“低碳”吗?
纸条的作文7
上课了,班级里鸦雀无声,卢老师迈着轻盈的脚步走上讲台,环顾了一周后,笑眯眯地说:“今天,我们做一个实验!”一听要做实验,同学们都按捺不住自己的兴奋,个个欢呼雀跃。可注意什么实验呢?老师在黑板上“刷!刷!刷!”写下了三个醒目的大字“吹纸条”。大家不知老师葫芦里卖的什么药,老师说:“如果我两只手分别拿着一根纸条,相聚三四厘米往中间吹,它会往哪边飘?”老师的话犹如一根火柴点燃了同学们好奇心的火花,教室里像炸开了锅似的,有的说往前飘,有的说往上飘、有的说往旁边飘……各种各样。老师说:“事实胜于雄辩,就让誓言来证明一切吧!”
“谁愿意上来吹纸条,借来事实的.谜底呢?”同学们纷纷举起手来,就像一片小树林。老师教了一位女同学上来吹,她来到讲台前,好像在说这太简单了,根本是张飞吃豆子—小菜一碟。她深吸一口气“呼!”纸条向前飘,一会儿又合拢了。她不服气了,又吹了好几次,可纸条像两条蛇一般缠绕在一起了。
这是为什么呢?大家迷惑不解,老师笑吟吟地说:“空气是有压力的,流动的空气压力静的空间压力大。当纸片往中间吹时,空气流动压力变小,纸片外侧静止的空气压力大,一把两根纸条往里压,纸条就回拢了。”
我们恍然大悟:“原来是这样啊!”
纸条的作文8
望着手掌心那张写满字的小纸条,那封尘的记忆,被轻轻掀开——
“上课了,这节课自习课,别给我吵吵嚷嚷的'!”纪律员坐阵讲台桌,同学们只好闭上嘴,埋头写作业。
“唰唰唰”教室里布满笔与纸摩擦的声音,一张纸条打破了这份和谐,拾起纸条,我抬头瞄了一眼纪律员,“唰唰唰”地写着回信,纸条在我和后桌间穿梭。纸条里藏着的爆笑信息,扎中了我笑穴,笑声不争气的从嘴里蹦出,众多目光像聚光灯投射到我身上。
纪律员抬头,给了我一眼神,当我与她对视时,笑声似失去了控制,喷腔而出,“笑啥呢?”一声怒吼贯穿着我的耳膜,“别笑了!提醒一次!”“嗯。”我乖乖点点头,硬生生把笑忍了下去,这想笑又不能笑的滋味,真不爽,但心里又盼望着后桌的回信!
最不可思议的发生了,后桌把纸条揉成一个团,收件人本应是我,可纸条像一个捣蛋鬼,直飞向纪律员的头。“啊!”尖叫女高音闪亮登场,完了!我连忙低下头,提笔写作业来做伪装,余光偷偷瞄向纪律员,她的脸色像布满了一大片乌云,黑得叫人害怕,只怕接下来又有大戏了。
纪律员走到我后桌前,“啪!”把纸条按在他桌上,眉头拧成一团,尖叫道:“好玩吗!”后桌只嘻嘻哈哈地笑着,“你等着!”纪律员甩门走人,走向了办公室。后桌对我叹气道:“完了……”我无奈地摆摆手,结局不想而知。
如今六年之际来临,再看着纸条,已是留恋,与对当时自己的幼稚而感到可笑,这张纸条是我这小学时代的一份独特回忆!
纸条的作文9
教师里总是传来止不住的笑声,一片接一片的,是怎么回事呢?
老师一进教室,一说要玩写纸条游戏,教室里的同学们立刻沸腾起来。有的同学一直在提问,有的同学在下面交头接耳,有的同学轻轻地点头,还有的同学摸着下巴,好像正在思考着什么。
开始前,老师讲了游戏规则:所有同学分成三个大组,各自又各自的任务。一大组写时间,二大组写地点,三大组写干什么。开始写纸条了!全班同学都很安静,只听见“沙、沙”声响。我把我写的内容捂着,生怕被别人看见。
终于轮到读纸条了,我们一个个争相恐后,纷纷举手,就连平时文静的女生也把手高高地举起来。一位同学被幸运地选中了,我们都紧紧地盯着他,仿佛一个大奖就要打开!他果断地从一号口袋和二号口袋里面抽了两张纸条,又在三号口袋里摸索了一阵,抽出了一根火柴似的纸条,一点儿一点儿地展开。老师在旁边瞄了一眼,抿着嘴笑了起来。那位同学打开第一张纸条,嘴角微微上扬;打开第二张纸条,嘴巴像月牙一样;打开第三张时,眼睛眯称了一条缝,露出了洁白的牙齿。从他的嘴里迸出了一句话:“老师穿着二十条裤子,在月球用三千元的`手机拍蚊子!”刚读完,教室里哄堂大笑,同学们前俯后仰,跳着脚哈哈大笑,有的甚至笑疼了肚子,痛的弯下了腰。
这次疯狂写纸条的游戏,确实太疯狂了,不仅让我们脑洞打开,而且我们也在游戏中掌握了新的写作方法。老师,下次能够再疯狂点吗?我们很喜欢!
纸条的作文10
上课时最让人讨厌的莫过于是有同学在你面前传纸条了,这样不但影响了大家听课,还弄得别人不高兴,你们说,上课传纸条到底好不好?
再看看大家纸条的内容,什么“河边小亭子见啦”,什么“交个朋友啦”,什么“我星期六有空啦”,五花八门的都有……
上晚自修是传纸条最好的时机,每次在我正在想数学题,写作文时,那“该死”的纸条又打断我的思路,纸条的主人满脸堆笑地说“帮帮忙”,每次看到那笑容就讨厌……突然,一道优美的抛物线从空中划过,别怕,那只不过是纸条.紧接着又有一道抛物线出现了,惊险地从我头顶飞过,汗,差一点儿又中招了.紧接着又有一条弧线在空中飞过了……
这丢纸条的同学,要么就是“三分远投,要么就是“大力灌篮”,更有一些什么“下底传中”,“头球攻门”的高难动作,当然也有什么都不会的同学,他们只能厚着脸皮要别人帮忙……
有的同学喜欢远投——从第四组的`最后一桌丢到第一组的第一桌,这距离以是最近了.要想远投,就必须对炮物线了解透彻——当投射为45度时才能投得最远,还有很多高难度的技巧——基本功不扎实的别想达到这种百投百中的境界.(是不是真的我不知道,因为我根本没试过,这些都是请教同学的)
不过,这纸条着实是不好的,建议有这种习惯的同学趁早改了它,因为不论你有多高的水平,迟早有一天,被老师捉到的话,恐怕大家就要跌破眼镜,跌破梦想喔,不要让大家讨厌你……
纸条的作文11
在我的盒子里,有一张红色的小纸条,普通的纸张,也没什么特别之处,却一直是我的珍爱之物。
在这红纸条上用毛笔写着几个歪斜的字:新年快乐。这是二年级时小h送我的,我们一直是最好的朋友。那天,她告诉我她刚学毛笔字,新年来临之际,她突发奇想地想写点什么送给我,便在红纸上郑重地写下了“新年快乐”。字不漂亮,我倒也感动,快过年了,还惦记着给同学送点礼物。虽然不是什么值钱的物件,却也证明了我们之间的友谊。当时,我没什么好回赠的,除了说些感谢的话语之外,就是把这张红纸条保藏起来。在小学后来的日子里,她还送过我许多东西,大部分都是现成买来的.,只有这一张红纸条是她自己写的,所以显得格外珍贵。从二年级到现在,这张红纸条一直存在我的盒子里。考入二外后,我带着盒子住校。有时看到红纸条,我就想到了小h。现在已不像从前能天天看到她了,只能靠红纸条回想我和她一起的快乐时光。也许不会有人相信,一张小纸条会成为我的宝贝,我一直将之放得好好的,连那个盒子也不让人碰一下,怕有人对我这张纸条不屑一顾,或把它当废纸扔了。
也许等以后我们都长大了,再相聚时,我会骄傲地拿出这张纸条,对她说:“瞧,这东西一直保存至今呢!”她一定会很惊讶和欣喜的,那歪歪扭扭的字,曾经是她写的,她一定会从中感受到我有多么看重与她的这份友谊。
纸条的作文12
阳光虽然耀人的眼,但站在那棵槐树下的仍是无尽的思念,转眼,树上的翠绿早已悄悄消散。
两年前的春天,你来了,悄悄递给我一张纸条,我斜眼一瞄,紧紧地攥在手中,笑了,笑得如阳光般灿烂,你我情不自禁地拥抱在了一起。
至此,我们成了朋友,一路相随,一起玩耍,一起走了两年的路。留下的,是真挚的友谊和树下的笑声。
但那一天还是来了,两年已过,还是那棵槐树下,我笑着迎接你,笑的仍是那么灿烂,你面无表情,眉头微皱,似乎是对友谊的不舍,闭上眼递给我了一张纸条。
还是那个场景,我接过,心猛然间咯噔了一下,似乎预料到了什么,心传来了剧烈的疼痛。我不笑了,嘴微抿,原本红润的小脸霎时间变得苍白起来,原来如满是青蛙的池塘的操场在我耳中竟然静了下来。
我转过身,落下的,是两张纸条,两滴热泪和一颗有着真挚友谊的心。擦擦泪水,苦笑着,忍着心中的痛,装做无所谓的`样子,摇摇头,叹了口气,走了。
忍着那烧心的痛,我跑回教室。再一次摇了摇头,坐在自己的座位上,如池塘里一株荷叶,静静地坐在那儿,似乎任何朝那都动摇不了我,但我的心却已经过翻天覆地的变化:不可思议,惊慌,努力地忍着痛楚,所有的委屈都化为心酸,泪水不觉得落下,我们的友谊是不是到了尽头。
也许是上天的安排,他不久就转走了,却挡不住我无尽的思念。如今,看到那两张纸条,心中仍是难以言表的思念与满含遗憾的心酸……
纸条的作文13
我的笔盒里留着一张纸条,纸条上字迹娟秀……这张纸条连接了一段师生之间的深深情谊……
那是六年级的时候,因为学习难度的上升和小升初的危险,我的成绩急速下滑,再也没上升过,当我感觉已经无药可救的时候,老师把这一切都默记在心。有一次体育课下课,我跑回教室,打开笔盖,一张纸条飘落到了桌上,老师竟要我下午放学来补课,这真是喜从天降!
放学后,我跑到办公室,老师见了:“你想要单独补课吗?”我连连点头,一会儿老师写了张纸条递给我“一天内做出来”我收了纸条,撒腿就跑。一看题傻了,这什么题呀?连题目也看不懂。于是拖了一天,拿着张空纸条,拖拖拉拉来到办公室,支支吾吾:“我……我不会……会。”老师见了,皱了皱眉头:“那再想一个上午,还不会就别提补课了。”我只好红着脸回了教室。哎,想不到,只好问同学了,可我是个不善沟通的人,但没办法只好硬着头皮找了同学,我不但懂了题目,还发现同学们还是很热心,讲了一遍又一遍,直到自己完全明白。接着老师又给我又给了我许多题,一道比一道难,慢慢的我的胆子也大了起来,一拿到题就与同学们讨论了起来。
过了几个星期我的'成绩已经大幅度提高,后来我才明白老师是在培养我的胆量、培养成绩啊!这张纸条我会一直保留。
纸条的作文14
今天,我们在学校里玩抽纸条,你知道内容是什么吗?可有意思了!
首先上场的是胡志杰,他想都没想就从老师的手里随意抽了一张纸条,我们都很好奇,问他是什么,他只是眼珠一转,笑了一下,立刻伸直双臂,前后不停地转动像在刨什么东西。我们想都没想脱口而出:“游泳!”他这才开口笑着说:“对了”,然后便回了座位。
第二个上场的是韩际强,他向老师手里如牌的纸条看了看,抬头又想了想,然后抽出一张纸条。他转过身看着我们,接着把两只手摆成剪刀的样子放在头顶的两边,他往下一蹲,脚刚离地面,就有人大声地叫道:“我知道!是兔子!”说完,韩际强向我们伸出了大拇指,然后就蹦蹦跳跳地回位了!
第三个上场的'是我。我从老师的手里抽出纸条,一看脸色大变,不知道怎么做,大家都被我不知所措的样子逗笑了,还有人问我是什么?我看着天花板想了想,抬起头撅着嘴,发出了一声:“呜—一呜呜!”大家立刻猜了出来说:“是狼!”我高兴一下跳了起来说:“对了!”然后就开心地回了座位。接下来是另外几位同学的精彩表演……
最后老师告诉我们作文审题和这个游戏一样,首先要抓住了中心也就是题旨,就是我们要学的审题方法之一的“捕捉题旨法”。
这节课太有趣了,即玩了游戏还学会了作文审题。我还明白了:“只要我们有信心,就一定能成功!
纸条的作文15
爱,无处不在,只要你用心去体会,就会发现:爱有时是一句关心的唠叨;有时是一个关切的眼神;有时是一张纸条上的母爱。
我只在一个充满和谐与欢乐的家庭中。
爸爸和妈妈都是顶级的大忙人,因此,家中常常只有我一个人。
一次,爸爸要出差去,家中只有我和妈妈。
虽然有妈妈在家,但是,妈妈天天早出晚归。晚上,在我睡觉时,她才会带着疲惫的身影回来。早上,我还在睡梦中时,妈妈早已踏着匆忙的'脚步上班去了。
即使我和妈妈相处时间很少,但是,妈妈对我的爱却一分也不少。
早上起床,我第一件事就是走到冰箱前,目的可不是打开冰箱找吃的,而是看妈妈挂在冰箱上的纸条。
每一天早上妈妈临走时,都会写好一张纸条。瞧!今天又有一张,我高兴地读着:璐璐,今天早上的早餐在冰箱里,有面包,牛奶,鸡蛋。记得边吃鸡蛋边喝牛奶哦!不然,会营养过剩的。今天天气比较冷,要多穿衣服,晚餐有虾和毛豆,自己在微波炉里热一下。
这就是妈妈的爱——一张写在纸条上的母爱。
纸条的作文16
记得三年级的时候,有一次期中考试,我考得很不理想,只有八十七分。
我怀着忐忑的心情回到家,妈妈正在厨房做饭,她笑着问我考得怎么样,我支支吾吾地回答了她:“八……八十……七……分。”只见妈妈的脸上立刻晴转多云,劈头盖脸地训到:“你怎么搞的,前几次考得不错,怎么一下子下降这么多,今天你写完作业,去把辅导资料上的两张试卷做完!”
委屈的眼泪在我的眼眶里打转,我不明白为什么妈妈只关心分数,根本不考虑我的感受。我已经很努力了,我都按照老师和父母的要求去做了,没考好我也很难受,可为什么妈妈还要这样对我!我实在控制不住自己的情绪,便冲进房间,锁上门,嚎啕大哭起来。
那天,我在房间里待了整整两个小时,妈妈也没来叫我。时间长了,肚子也饿了,我便低着头走出房间,来到饭厅,妈妈正坐在餐桌旁,桌上的饭菜似乎没有动过,妈妈的表情也很平静,我们谁也没有说话,低头自顾自的吃饭。
第二天早上,我起床时,妈妈已经去上班了,餐桌上像往常一样摆着可口的'早餐,我刚端起碗时发现下面压着一张纸条,上面写着“孩子,我知道你很委屈,但你要明白,我的所作所为都是为了你能进步,你能更好地成长。”我的眼泪从眼眶里滑落下来,暖暖的……
母爱是严厉的,也是温暖的。
纸条的作文17
看着手掌里那张写满了字的小纸条,记忆的尘埃被轻轻扬起
该上课了。这个班是自学的。别吵了!训导员坐在讲台桌旁,所以学生们不得不闭上嘴,埋头做作业。
教室里充满了纸和笔摩擦的声音。一张纸打破了和谐。我拿起卷子,抬头看了一眼管教官,写了回信。报纸在我和后桌之间穿梭。纸条里隐藏的爆笑信息卡在了我的笑洞里,笑声不争气的从我嘴里蹦出来,很多目光像聚光灯一样投射到我身上。
管教官抬头看了我一眼。当我看着她的眼睛时,笑声似乎失控了,喷涌而出。你笑什么?一阵轰鸣声穿过我的耳膜,别笑了!提醒我一次!嗯。我顺从地点点头,硬生生的忍了笑。这种想笑而不笑的滋味真的.很不好受,但心里期待着来自里屋的回复!
最不可思议的事情发生了。后桌把纸条揉成一团,收件人应该是我,但纸条像个捣蛋鬼,直接飞到了管教官头上。啊!尖叫女高音,结束了!我连忙低下头,开始伪装做功课,余光偷偷瞄向管教官。她的脸看起来像一大片乌云,黑得我都怕接下来会有好戏看。
训导员走到我的后桌,爸!把纸条按在他桌上,眉头拧成一团,尖叫一声:好玩吗?桌后,就嘻嘻哈哈地笑。等等!训导员离开了门,去了办公室。桌子对我叹了口气后,我无奈的挥挥手,不想知道结局。
现在六年快到了,再看纸条就是怀旧,觉得自己当时的幼稚可笑。这张纸条是我小学的一段独特记忆!
纸条的作文18
小纸条是一种常见的东西,经过我们的聪明才智,给来了一次完美的大变身。
老师神秘兮兮地走进教室望着我们,忽然满面笑容地说:“今天我们来一场有奖竞猜,猜猜我的袋子里有什么东西。”同学们听了,不假思索地将“小火箭”升空,各种答案脱口而出。同学们的答案五花八门,有的猜魔方,有的猜跳绳,还有的猜本子……但是老师只是不断的摇着头。我心里忐忑不安,害怕把自己的答案说出来错了受到同学们的嘲笑。最后我鼓起勇气举起了手,怯生生地说出了自己的答案,想不到我误打误撞,竟然答对了!原来是小纸条。
老师说这节课要来做一个百变小纸条的'活动,并把工具发下来。顿时,教室里吵闹声、欢呼声交织在一起,如千层巨浪般蔓延开来。同学们激情高涨,迫不及待地想要大显身手。我拿到工具有些不知所措,看着周围同学热火朝天地做着,有的急的抓耳挠腮,像热锅上的蚂蚁团团转。忽然,我灵机一动,心想:不如就做一顶帽子吧!于是,我先剪出一个正方形,里面折一个米字的折痕,再把四个角向内折,接着把一个角折到下面粘好,把多余的剪掉。最后我把帽子的三条边各画上了“白日依山尽,黄河入海流”和“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的场景。就这样,一顶富有诗意的帽子就做好了。
我看着我的帽子,心想:原来这要肯动脑,最普通不过的小纸条也能大变身啊!
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