考试之后作文[经典10篇]
在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的考试之后作文10篇,希望对大家有所帮助。
考试之后作文 篇1
“解放——!”
随着一声长叫,辛辛苦苦,累了几十天迎来的期中考试就这么没了。似乎没有一点点的准备,也似乎还不太舍得,又似乎有点习惯了那样不顾一切的生活。怎么好像还有点遗憾。
本来信心满满,但是,现在却这样没底气。一点点考好的心理都没有,又为考题而“担心”着,怎能入眠?星期也不想回家了,只是希望赶快能够让自己能为自己陷入一次骄傲。这一段时间,我可以认真的对自己说:“我努力了、我奋斗了。”或许我还是没有别人更努力吧。
这次的考试有点让我的心那么发抖。好的没有保持住,坏的也全都死皮赖脸的坏下来。我怎么超过别人。我真的不想看到父母和别的家长谈起成绩时的寒心,老师们之间提起我的`失落,更不想得到别的同学的看不起。是,我是很好强,是很倔强。
考试之前,一句“她多好超过啊,稍加努力不都行了。”的带着河南调的话,彻底的刺痛了我的心。当时,我也只能苦笑着,暗暗给自己定下决心。我行,我可能确实是这样吧。我不能,我决不允许他们超越!
是的,这段时间的努力我问心无愧,大家也都看在眼里,我真的抛开了一切,去做了。可是,怎么就不出成绩呢?“我就真的比别人差么?”我自问道。要我认输,我做不到。
我想要的,只是考试分数下来后的不留遗憾。听天由命,不猜想什么了。让事实去演绎吧!
是好是坏,我服了!
考试之后作文 篇2
考试之后,心情很浮躁,矛盾。数学,语文还好,数学一个关于轴对称知
识的选择题错了一个。那一题是真的不会,后来才知道是学习指导上的一个作图题,真气人。语文基础题还行。一个观点题;'你认为作者是想当隐士,君子还是富贵者呢?'我竟然毫不犹豫地写了个隐士,后面的原因回答'出於。当时也没检查。也许头脑发热,因为李曼对我说她想当隐士,我就写了个隐士,3分可没了,亏死了,作文还可以。英语是三门中最差的一科了。也是多次考试中最差的一科呀。阅读理解错了好几个,我检查了好多遍,对自己选的任何一个都有理由。为什么还是错了,听力或许听力有问题,送分都不要,导致差点都不过108分了。
成绩发下来了。奇迹,这么差的分数,竟然。考得还不错。仔细啄磨一下,还是多亏数学把我英语这个分从万丈深渊里拉出来。虽说拉回来,但是9班的`徐闯数学比我高3分,我真的不甘心,努力向120分这顶大门冲刺。
英语老师已规定让我期未考试要达到117分以上。因为这科成绩考得太低了,最主要的原因还是审题不清,下次争取不让这科拉分。
语文考得还行,但是一想到关于隐士那个题,心里就很不爽快。待下次考试,把这一切补回来。
和阶段第一比起来,相差了10分。这10分我还不知道该如河得来,莫不成是英语满分?
总而言之,下次考试继续阶段前十。
考试之后作文 篇3
今天是王东晴领通知书的日子,而得到的结果却令人大吃一惊,我想大家应该非常惊讶,一个一年级的留级生两门功课加起来竟然不到七十分。
小姨此时非常失望,看到自己的孩子如此不争气非常恼怒,而我这个做哥哥的也感到非常羞愧,她是个留级生,我真难想像,她是怎样面对那张试卷,是怎样面对每一口饭,是怎样面对去学校走过的'每一步脚印,是怎样面对花出去的每一分钱。
她也意识到了这次事情的严重,我估计她放学回来心里很不安,满脑子想的不是成绩,也不是分数,而是怎样逃避父母和亲人和怎样躲避他们的批评。想的终究是想的,是躲避不了事实的。
终于,到了中午,王东晴迈着沉重的脚步走到了我的家里,此时她的心忐忑不安,匆匆的吃了午饭就跑掉了。
可是事情总要有结果,在晚饭时分,也就是最后判决的时候,我们经过统一协商,最后一致达成协议,让王东晴还乡上学。
曾经小姨对她充满了希望,可她让小姨一次次的失望。
虽然她让我们失望但是我们还是希望她好好学习,不辜负大家对她的期望。
考试之后作文 篇4
一位同学跑进教室高兴地大叫:数学试卷要发下来了。我听到心呯呯直跳,心想我次必须能考好。老师把试卷发下来了,我大吃一惊,竟然得了60多分,我这时心象被石头压住了一样,让我喘但是气来,我暗暗责备自我,叫你考试头天总看电视,不复习,这下好了,又要挨父母打了。我瞟了一眼别人的试卷,他们都考了90多分,于是我立刻用手捂住了试卷,低下了头。
放了学,我迈着沉重地脚步,越往前走,心跳得越剧烈,心想:我这下该怎样办呢?把试卷藏起来?主动给父母看?不行这样必须会挨打的,我这时候眼泪真想掉下来,我真后悔,多想挖一个洞,跑到地球地另一端。
到了家门口,我停住了脚步,在家门口徘徊,还想:这下怎样向爸爸妈妈交待呢?是进还是退?我不能退,我要是退了,就是纵容我自我的错误,让这个错误犯下去,于是我壮大胆子,向爸爸妈妈说了我的分数,他们必须会打我的,我低下了头。但是出乎我的意料,他们并没有打我,而是微笑地对我说:别怕,只要你再努力些,必须会考好的.。我听了妈妈的话以后,心里暗暗下了决心,必须努力学习,争取下次不再爹妈失望,不再让老师失望,不再让自我抬不起头。争取下次考个好成绩。
功夫不负有心人,经过我的努力,最后考试中我取得了好成绩。
考试之后作文 篇5
期中考试已经结束,成绩即将“示众”。
唉,发下试卷的我早已悲痛万分,(这不用说,肯定是成绩羞于见人了)看看别人脸上的喜悦,更是惭愧不已,恨自己当时为什么没有好好复习,当时为什么没有听老师的劝告,一切已化成灰烬,现在后悔也无济于事了。
成绩可以说是一塌糊涂,没有一科是我想要的结果。
唉,为什么我的成绩一直在下降,我后悔,我悲痛,我生气,我……
有时我真的想就此放弃,看到父母早出晚归,真想去打工挣钱,来以此减轻父母的负担,可这并不是父母想要的结果,所以我还得继续坚持下去。
老师的鼓励,父母的支持,让我重新获得了希望,可一看到那个让我脸发烧、头疼的成绩,刚刚燃起的希望,又破灭了。
这对于一个在小学总是佼佼者来说,无非是一个沉重的打击,是什么原因让我从“天堂”跌进了”地狱”?这个答案,我始终没有弄清。
是我太笨了,还是我变傻了,还是……现在的我,对学习失去了信心,彻彻底底的绝望了,我到底该怎么办?我无法回答自己。
我曾经为此流下眼泪,可它并没有打动我那“笨拙”的大脑,所以,我的成绩还是老样子,没有一点进步的`迹象。
我该怎么办?我到底该怎样做才能重新获得满意的成绩?对父母,对老师我才能不辜负他们对我的期望,更是对自己有一份满意的答案。
我在努力,只有再努力……也许这才是唯一能让我走出绝境的途径。
考试之后作文 篇6
转眼又到了新的一年,回忆过去的日子,我们都遇到过挫折。我们会彷徨、会无助,但是最终都会从失败的阴影中走出来。
今天要发试卷了,我的心怦怦地跳。“叮咚咚”上课了,语文老师拿着试卷走上了讲台。我同桌的试卷发了下来,我看了看“76分”,同桌很伤心。接着我的试卷发了下来“86分”,那两个鲜红的数字深深的刺痛了我的'眼睛,仿佛已经跳进了我的心里,变成了一个面目狰狞的恶魔,它大声的嘲笑着我曾经对期中考试的信心和对这次成绩的不屑。我突然感觉到了一种前所未有的绝望,它慢慢浸透了我的全身,夺走了我的最后的一束阳光……
放学的铃声不知不觉响起,到了家,我把分数告诉了妈妈。本以为妈妈会训斥我,可妈妈说,“失败是成功之母!以后你在复习中多吸取这次的经验,多花点时间来复习。下一次你一定可以取得高分。”我认真地点了点头!
听了妈妈的话,我决心要更加努力的学习,不辜负大家对我的期望!
考试之后作文 篇7
放学后,小辉没精打采地走在回家的路上。晚霞的余晖烧红了半边天空,秋风卷起落叶“沙沙”作响,头上飞过几只叽叽喳喳的小鸟,这让小辉更加心烦意乱。
今天月考成绩出来了,小辉语文没考好,他害怕回家后爸爸妈妈责备他。可是很快就到家门口了,他慢腾腾地像蜗牛一样挪进家里。妈妈从厨房里走出来笑盈盈地问:“小辉回来了,语文考得怎么样啊?”小辉忐忑不安地从书包里掏出试卷,低下头支支吾吾地说:“考了80分。”房间里顿时变得静悄悄的,掉下一根针似乎都能听得见。小辉仿佛能听到自己“咚咚”的心跳声和粗重的呼吸声。桌上那盆君子兰上的小虫子翅膀一抖,掉到了地上。窗外的风好像都停了下来。小辉的脸一阵儿红一阵儿白,他偷偷地瞥了一眼妈妈,等待着妈妈的“暴风骤雨”。“什么?”妈妈大吼一声,只见她两眼喷火,头顶冒烟,一下子从小辉手里夺过试卷。“你怎么考的?这些题不是都讲过吗?”小辉的耳朵嗡嗡作响,大脑一片空白。妈妈噼里啪啦地批评着小辉,她的“狮吼功”真是太厉害啦!小辉的眼泪止不住的'流了下来。这时爸爸走了过来,对妈妈说:“生气解决不了问题,你应该心平气和地帮孩子分析原因。”他帮小辉擦掉眼泪,拉着他的手坐在沙发上,语重心长地说:“没考好不要紧,重要的是要知道为什么错了,总结经验,争取下次不要再犯同样的错误。”小辉点点头,心里暗下决心:“我一定要认真分析原因,吸取教训,下次考个满意的成绩。”
考试之后作文 篇8
早上,教室里鸦雀声。突然,门“吱哟”一声开了。老师怒气冲冲地走上讲台,把卷子一撇,生气地说:“看看你们的劳动成果!”刹那间,老师的鼻孔好像冒出了火。这一刻,我们的`脸和耳朵涨的通红。
老师把卷子发下来时,我看了看我的同桌,他才考了67分,他的脸一瞬间变青了,又唉声叹气地说:“这次考得很不好,回家肯定被老妈一顿痛打。”说着说着,眼泪一滴一滴掉下来,很可怜的样子。
我又看了看我左边的同学,他兴高采烈,因为他考了97分——全班最高分。他又瞪着圆圆的眼珠儿,得意洋洋地看别人卷子,又讥讽别的同学:“回家找你妈妈挨K吧!”同学们气得鼻孔冒气,都想一个一个地打他。
我又看了看我的后桌,他对自己很失望又很愤怒,估计是在想为什么这次输给了别人。
我一回头,看见了老师的目光,像两把利剑,射出冷冷的光,老师大声叫到:“张瑞峰,我正在讲你们爱错的题,你为什么不听?看看你才考几分!”接着愤怒地让我到墙角站着,
考试之后作文 篇9
“五年级语文考试时间到,考生停止答题”!这句话至今仍在我的耳畔回响......期末考试那天,当教室里的大喇叭传出这句提示语时,我的心咯噔一下:糟了,作文还没有写完,怎么办?慌乱之下,我匆匆把作文进行收尾。试卷上交后,我的内心依旧惴惴不安,因为语文老师曾经说过考试不允许空题,而我的这张试卷上至少还有两道题是空白,试卷做完也没有时间检查,还有几道题我不太确定答案是否正确,这张试卷简直是是漏洞百出,想得九十分是无望了。
回到家后,我一直忐忑不安 !
考完试第四天,来到学校,我们的试卷发下来了,语文分数是86分,而班级最高分是92.5分,我和最高分相差了6分!真后悔,如果我不是因为纠结一道难题耽误了时间,我不可能没有时间检查。如果我读题再认真些,对题意的理解再深入一些,那相差的6分我至少能抓住4分。可期末考只有一次,不可能再有第二次。看着试卷上的'分数,我感到无比后悔与懊恼......
回到家之后,我把试卷递到了爸爸面前,我心里非常害怕,害怕爸爸会打我,害怕爸爸让我把试卷的错题订正N遍......没想到爸爸竟然坐下来耐心地给我讲解试卷上的错题。之后,爸爸又让我反思这些题为什么错,是什么原因导致的错误。最后我进行了反思和总结:我的丢分基本都在了阅读理解上,两道阅读理解题都没有结合文章的中心思想写,以至于扣分严重。这些问题的出现皆是因为我平时阅读文章时不求甚解,根本不理解文章的词义,就直接把它们放在一边接着读下一句,才有今天考试的结果 。
唉 !世上没有后悔药,再后悔也不可能让时光倒流。如今我唯一能做的就是:以后读书时,遇到不明白的句子就要及时结合上下文的意思来理解 ,如果这段文字太精彩了,想一口气读下去,那就在书上做个记号,便于发现,下次继续阅读 。
在爸爸和老师的指导下,我终于明白语文考试就是考验你的知识积累以及语言表达能力和理解能力,以及语言运用能力,即写作 !所以我以后不仅要多读书,读好书,而且在遇到陌生的字词时要及时查字典,直到弄明白为止,遇到不理解的语句时要结合上下文的词义来理解,如果实在不理解就问老师或者家长,遇到优美的语句还可以做笔记,读一读,背一背,仔细斟酌作者的写作意境,提高自己的阅读理解能力。我相信,下一次考试,我一定可以做的更好!
考试之后作文 篇10
学校刚刚举行完盛大的阶段考试,把刚上高中的我,考得迷迷糊糊的。考了没多久,试卷就迫不及待地和大家见面了,这一见面,呵!那是有人欢喜有人忧啊;不过还有那么一些人,依然走自己的路让分数见鬼去了。这使我突然想到,其实有时候,分和鬼是没有区别的,因为一样可以吓死人。说实话,要有那种气度,也是不容易的。我是望尘莫及了,只要看到十位数小于6,心里就打起鼓来唱起歌,比过年还热闹。这下子糟了,该怎么回家见爹娘啊?还好,俺爸俺妈都是通情达理的人儿,只是像太上皇一样,挥一挥手,然后语重心长地说一句:“有志者事竟成,继续努力吧!”于是,我眨了眨我那双超级近视眼,又开始了新的学习旅途。这样的蠢事,我不知重复了多少遍,每次都是失败了努力,又失败了再努力,努着努着就努麻木了,忘了努力怎么回事,忘了分数到底排老几。面对赤色的分数,我也不会那么激动了。现在的我对学习不怎么来劲了,不像小时候不懂事,不知道为什么要读书,只知道听爹妈和老师的话,老老实实地做,做好了就有几毛钱的奖励,然后就屁颠屁颠地跑去买吃的。有时候真是想不通,就为了几毛钱,我值嘛我?而现在,人大了,懂事了,应该更努力了,可是人的思维慢慢成熟了,想得也越来越多了。每天面对着书本,却对读书的概念越来越模糊。这难道是成长的悲哀吗?真是,成长有这种悲哀,真是对成长的讽刺。对,真是讽刺!
我曾经看过张晓风的一篇散文,名叫《到山中去》。里面有那么一段:我又和那孩子谈了几句话,知道他已是小学五年级了。“你毕业后升初中吗?”他回过头来,把正在嚼着的草根往路旁一扔,大眼中流露出一种不屑的神情:“不!”德,你真的不知道,我当时有多羞愧。只觉得以往所看的一切书本、一切笔记、一切讲义,都在他那声“不”中被否认了。德,我们读书干什么呢?究竟干什么呢?我们多少时候连生活是什么都忘了呢!
对啊!我们读书干什么呢?我们坐在教室里读着死书,却连生活是什么都忘了。我这么想,我想很多人也这么想。有时候,我甚至认为,正是因为有了这些知识,咱们亲爱的地球妈妈才面临着各种危机,遭受着各种污染。可是我也想,要是学好知识,把知识提升,就可以把我们面临的危机用知识镇压住。对啊,想到这,我就有些安慰了。可我毕竟没那么伟大呀,我只是个平凡的人,最爱的还是自己,我干嘛为了地球而牺牲自我啊?难道我努力了,世界就美好了吗?这真是比宇宙还大的笑话。那怎么办,总得为自己学习找个理由吧。为了父母,是,为了父母,但是父母总会比自己先走,而且自己也没那么孝顺,爸妈对俺的要求也不高。俺爹说了,到他们老了,只要我能经常陪他们说说话,其他啥都不需要。那就为了自己,你可能说,这回中了,对,就为了自己。可是我要告诉你,这样的`话,我说的次数,绝对不会比天上的星星少,可是我还是原样,不曾改变。看来这条也不顶用。那到底为了什么?晕!我总不能一辈子就栽在这问题上啊。好,那就编个理由,为了读好书而读书。真不明白我是怎么想出来的。但总比没个目标强吧。那就为了这个不是理由的理由努把力,看看顶不顶用。
我想,也许一些人看到这儿可能会生气,但没办法,我这人已经破罐子破摔好多年了。能混到今天这个地步,那过程中也夹杂着我的血和汗啊!有这一天我也不容易,能被自己的理由绑这么些年,我也真是傻得可怜,不过,对未来,我倒是充满了希望。我也不知道是哪来的自信。您可能又要善意地提醒我,光有自信是没用的,还得有实力。是,我承认这是无可厚非的。嘿嘿,突然发现自己有做老师的天份,可是如果我去当老师,可能又是对教师这职业的讽刺吧!唉!那我还是不去了。嗨!说了那么多废话,浪费了那么多墨水,胳膊也酸得直不起来,但心里就是舒坦!无比的舒坦!我还记得在初一时,我的办主任特别“喜欢”我。那两个月,我天天都要到办公室喝茶,和老师的教鞭做会儿亲密接触。他说过一句话,我挺记忆犹新的,他当时已经被我折磨的无可奈何,像是对上帝说的这句话,“嗨!怎么会有这么糟糕的学生!”我觉得挺经典的,但却怎么也不相信自己很糟糕。难道对老师说一些不该说的实话,就要受惩罚吗?这就是现代化了的老师和学生吗?晕倒,真不知道是学生让老师失望了,还是老师让学生失望了。
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