中秋节制作灯笼教案

时间:2024-01-24 07:48:23 生活常识 我要投稿
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中秋节制作灯笼教案

  作为一名教职工,可能需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗?下面是小编精心整理的中秋节制作灯笼教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

中秋节制作灯笼教案

中秋节制作灯笼教案1

  活动目标:

  1、引导幼儿用剪、折等方法制作灯笼。

  2、让幼儿正确使用剪刀的技能。

  3、培养幼儿耐心做事的习惯,并体验做纸工的乐趣。

  活动准备:

  1、幼儿活动用书纸工第8页。

  2、幼儿人手一把剪刀。

  3、范例一幅。

  活动过程:

  一、谈话引起幼儿兴趣。

  1、教师:小朋友们,你们家里门口有没有挂灯笼呀?灯笼是什么颜色的?

  2、教师出示制作好的'灯笼:看!老师今天带来了一个自己做的灯笼请你们看看用什么做的?是什么样的?

  二、引导幼儿观察并学习新年树的制作方法。

  1、今天杨老师就来教小朋友们来做这个好看的灯笼吧。(请幼儿观察图示)

  2、你们觉得最难做地方在哪里?(解决难点问题——沿虚线折叠的地方,采用同伴解答与教师重点示范的方法)。

  3、教师示范讲解灯笼的制作方法。

  (1)教师:小朋友们知道这灯笼是怎样制作的吗?

  (2)教师一边示范制作一边讲解:

  ①先沿着正方形的外轮廓把正方形剪下来。

  ②将正方形纸对折后打开再向中必线对折。

  ③将短边沿虚线向后折,并翻过来。

  ④将四角沿虚线折叠,⑤再沿虚线向后折叠。

  ⑥撑开两边口袋,即成灯笼。

  三、分发材料,交待要求,幼儿操作,教师指导。

  1、提出要求:要求幼儿先看看制作图示,再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。

  2、幼儿操作,教师对能力较弱的孩子进行指导,请能力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作),提醒保持干净。

  3、重点指导幼儿小朋友要先把正方形剪下,要求幼儿要剪平整,再按步骤折成灯笼。制作时一定要认真、仔细,比一比谁制作的灯笼最漂亮。

  四、讲评,展示作品。

  1、请幼儿都把自己制作的灯笼放在桌子上,全班幼儿一起看看,谁的灯笼最漂亮。

  2、整理用具,结束活动。

中秋节制作灯笼教案2

  教学目标:

  1、道灯笼的制作方法,尝试用折、粘、剪等方法独立制作。

  2、做做玩玩中感受新年的快乐。

  教学准备:

  认知准备:生活中已认识灯笼。

  材料准备:PPT、人手一份灯笼制作用具、幼儿准备废旧盒子若干、胶水、丝带等

  重点难点:

  知道制作步骤,能独立完成。

  教学过程:

  一、PPT,欣赏灯笼

  1、欣赏灯笼照片,认识元宵节。

  2、讲讲说说,话元宵:

  (1)元宵节的来历——正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也是一元复始,大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,也是庆贺新春的.延续。元宵节又称为“上元节”。按中国民间的传统,在这天上皓月高悬的夜晚,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆佳节,其乐融融。

  (2)讨论话题:生活中你在哪里见过灯笼?灯笼上有些什么?

  二、制作灯笼

  1、出示范例灯笼

  2、教师示范制作方法:画上新年中人们的活动——将纸对折——在对折的纸中间剪出一条条的分叉(不能将纸剪断)——打开纸张粘合——添上穗子和装饰物。

  3、强调制作步骤,分叉不能将纸剪断。

  4、幼儿制作,教师帮助巡视。

  5、展示自己制作的灯笼。

  三、玩灯笼、装饰教室

  1、在音乐声中拉灯笼、玩灯笼。

  2、为教师装饰灯笼,感受节日气氛。

  延伸活动:

  在区角活动中制作收集到的盒子灯笼。

中秋节制作灯笼教案3

  活动目标

  1、通过活动让幼儿学会使用剪刀的技能。

  2、培养幼儿心灵手巧、动作协调的技巧,并养成动手动脑的习惯。

  3、培养幼儿初步的创造能力。

  4、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  教学重点、难点

  培养幼儿手的灵活性、协调性。

  活动准备

  彩色卡纸、纸杯、安全剪刀、竹筷、牙签、双面胶、毛线。

  活动过程

  1、激发幼儿制作的.兴趣

  当你家里过新年的时候,你家门口会悬挂什么东西呢?

  让我们一起来制作纸杯灯笼吧!看看谁制作的最美、最好看呐!

  2、老师指导幼儿制做灯笼

  ⑴分发制作材料;

  ⑵指导安全制做,小心使用剪刀、牙签;

  ⑶制作方法:

  第一步:把彩色卡纸粘贴在纸杯的外面作装饰;

  第二步:把在卡纸上画好的耳朵、眼睛、鼻子、胡须和嘴巴,分别剪下来,然后贴在装饰好的纸杯上;

  第三步:在纸杯底部的中间用牙签钻一个小孔,穿上毛线,并在杯里将线头打好结。将线的另一头系在竹筷的一端,灯笼就做好了。

  3、师生一起念儿歌:

  小纸杯,真好玩,剪好图形上面贴,在钻一个小小孔,系好绳子成灯笼。

  教学反思

  本次活动根据幼儿的实际情况和现有资源设计的,幼儿对活动非常感兴趣,在这次活动中,孩子都在情感互动、技能等方面都体验到了乐趣,制作了比较精美的纸杯灯笼,达到预定的活动目标。

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