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我的启明星作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的我的启明星作文，希望能够帮助到大家。
我的启明星作文1
人们把老师比作春蚕，比作蜡烛，而在我的眼里，教我四年级的李静老师，是黯淡无光的黑夜中一颗闪亮的启明星。
记得刚从内蒙转来时，我的钢笔字写得一塌糊涂。 当我在一旁忐忑不安地看着别人的一手好字，心里默默责备自己时，一抬头，总会看到一双眼睛，充满了亲切的目光，正望着我。顿时，我的不自信又跑到九霄云外去了。可让我最感动的一次，还是那个下午。
一个下午，第二节课的上课铃打响了，李老师抱着一沓大笔记本走进来，说：“这节课，我们要写大笔记作业，请同学们认真书写，写完的同学交上来后就可以去自由活动。好了，开始吧。” 顿时，班里除了写字的沙沙声，什么声音也没有。
大家都开始动笔了，而我却呆呆的'坐在那里，心里想着：“完了，我的字不好看，一定会被嘲笑的。太丢人了，怎么办？”可是不写也不行，算了，认真点写吧！我默默的鼓励自己，慢慢的动笔开始写起来。抬头看看别人，同位的字如行云流水，挥洒自如，字还工工整整，漂漂亮亮。 看我，不但写的慢，还写得歪歪扭扭。就这样，时间艰涩地流动着，“叮铃铃……”，第一节课下课了，很多同学交上作业本就走了，但是我连一半还没写完。一阵凳子移动声，又一个同学走了，不一会儿，人几乎走完了；又过了一会，就剩下我自己了。这回我可是麻烦了，李老师一定会训斥我的。但是， 出乎我的意料，李老师正朝我走来，走到我面前，温和的说：“怎么了？字写得不好？别着急，慢慢来。横要平，竖要直，要记得顿笔。”说完还握住我的手，写了一个“挂”字，“来，你试试看。”我答应了一声，拿起笔，心里默默回忆着老师手把手教我写字的感觉，“横要平，竖要直。”我几笔下去，字比先前的进步多了。老师又说：“来，按照我说的，继续写吧。”我一笔一划，认认真真地写着，写完了，再看一看，字明显的大方、漂亮多了。
从那以后，我的字大有进步，是因为李老师，她把我从写字不好的阴影里拉了出来，如黑暗中一颗启明星。在李老师的鼓励下，我的字越写越好，在学校组织的写字比赛中，我还获得了特等奖的荣誉呢。
李老师是我的启明星，若不是她的开导、示范与鼓励，我的字永远也写不好，我感谢她，她是我的好老师，更是我心目中那颗闪闪发光的启明星！
我的启明星作文2
他就是那颗启明星，用光明的力量驱散了我心中的黑暗。
——题记
启明星总是出现在太阳才落下的地方，伴着那晚霞，待紫霞褪去，终成为那最亮的一颗星。
20xx年的某一天，我在台下看了他的武术比赛。这是师哥进入十九中后的第一场比赛，他在候场区朝我招手，我紧张得心快要跳出来，他却好像一点事都没有。“6号上场。”他穿着一身红衣走上场，做着一些我所无法尝试的动作。他练完了，台下掌声震天，仿佛这场比赛只为他而举办。这就样，他的身影永远记在了裁判的心里，大家的脑海里；他的成绩永远刻在了屏幕上，记在了档案里……这次，他还是第一。
他拿着国家级运动员的证书走出大厅，他面对国旗的方向鞠了一躬，抬起头，他好似看到了未来。他穿着蓝色短袖朝我走来，虽是寒冬，却仿佛沐浴在阳光中，那样的'自信，那样的坦荡。他像一束光，温暖了我。一路上，路人看着他，露出了惊讶的目光。那时，我就明白，我要做像他一个的人！
那天晚上，我不知盯着他怀里的证书看了多久。他发现了，笑了笑，和我说：“你也想要是吗？”我低着头，不知道该说些什么。“我允许你今天拿着它，但你要答应我，以后要拿着同样的证书给我看。”说着，他把手中那张薄如纸片的证书递给了我。我听完哭了，他拍了拍我：“别哭了，再哭你就多给我赢回几张证书！”我破涕而笑，此刻，手中的证书越发沉重起来，它好像变成了一份责任，又好像成为我对师哥的承诺。
他的话语是我的启明星：“看着我，学着做。”他点醒了我的心，让我更加勇敢；他的信任是我的启明星，在我否定自己的时候不断教我克服，去除我心中所有的迷茫；他的眼神是我的启明星，在我学会新东西的第一时间给予肯定，让我不惧探索……
对同龄人的欣赏并非毫无意义，他们所拥有的正是我们身上所缺少的。在这种互相激励，互相学习的状态下，学会跟紧他们的步伐，去习惯高频率的生活，在没人点灯的时候自己发光。
“再过几年我也要成为像你一样的人。”
“你说的，我等你！”
我的启明星作文3
旅人向往星星，于是向它的方向前进成长。——题记
漫长时光中，总有一盏灯，在你灰心时给予你光芒；总有一簇火，燃起你跳跃的梦想；总有一个人，如同一颗启明星，在迷离彷徨时为你指引方向。
而她，便是那颗为我带来光芒的启明星！
她叫A，是一个温柔恬静的女生。我们相识在腊梅初绽的冬月。与我大大咧咧的性格截然相反，她十二分的沉静、有耐心，在初中三年三年的学习旅程中，带给我很多启迪。
记得那是一次考试的前夕，广播里放着调试耳机的音乐，老师们都去开会了。山中无老虎，猴子称霸王。我们班很多同学像疯了一样，有戴着耳机摇头晃脑的，有伴着音乐扭来扭去的，女生们三五成群地聊天、分享零食，几个调皮的男生在教室后面拎着扫把，你一棍我一脚地斗开了花。而我则和同桌窃窃私语，摊开的课本上鲜艳的`笔迹丝毫无法吸引我哪怕一个眼神的注意。
正说得兴高采烈之际，不经意间眼睛的余光瞥见了与我相隔两排的A。天，她居然在一片群魔乱舞中不动如山，安静地看书复习！一霎时，我怔在了那里，突然明白她优异的成绩是从哪儿来的了，不禁羞愧万分。
当我摘下耳机后，发现没了聒噪的音乐，教室中的小声聊天显得如此刺耳。她安稳地坐着，口中喃喃有词，一本笔记已翻了大半。我心想：A能做到，我也可以。于是我也忙翻开书本，聚精会神地默诵起来，周围一切喧嚣都离我远去了……托A的福，那次考试我取得了不小的进步。
自那次经历后，我总在悄悄观察A。当我想贪玩时，A认真学习的身影都会在我脑海中浮现，她如同一颗永不熄灭的启明星；当我在跑道上气喘吁吁，几度萌生退缩的念头时，A奋力冲刺的背影总会给我力量；当我面对枯燥难懂的文言文阅读发怵时，A皱着眉头细细品读的样子总让我又有了前进的动力……如此种种，不胜细数。
我就像田野里一个冒冒失失的小孩，因羡慕星星美丽的光而奋力追赶。A的存在改变了我，让从前上蹿下跳的我变得沉稳安静，让从前沉迷玩乐的我醉心书籍……
A是我的启明星，她的光芒照亮了我心灵的天空，正如星辉拨开云雾，正如灯塔冲破黑暗，引领着我不停前进不断成长。
我的启明星作文4
俗语有言，“人一生遇到一个好老师便足矣。”以前我总觉得这是有些不可置信的——人的一生如此漫长，经历的是非对错如此之多，仅凭一位良师又怎能够支撑一个人走完所有漫漫黑夜？直到我遇到廖老师，他是初中在我的成长道路中只留下一个学期记忆的语文老师。
初次见面，是在初二的第一堂语文课，我懵懵懂懂，而他面容慈祥，一副领导式的黑框眼镜下却没有一丝丝老师所具备的威严。当时我一度觉得这位老师并没有高龄教师的那一份老成与严谨，兴许并没有能力将我们这样的“杂班”拉回正轨。
经过一日又一日学习上的交流，我慢慢地了解廖老师，他也渐渐成了我的“启明星”。记得那个下午，平平淡淡，却又改变了太多太多。与往常一样的是，晚饭后该到办公室取回作业。“报告”，声未落，脚便踏入了办公室——我所见到的只有廖老师一人。“你来了”，廖老师抬头，微笑地看着我，“这次的作业做得不错，虽然题量较多，但你的答案都基本接近标准答案了，特别是阅读题”。本就带着幽默色彩的我自然不会很严肃地回答，“哦？是吗？您老人家不怀疑一下？别忘了答案可还在我手里。”
“没什么可怀疑的，我知道你可以。”刹那间，如夏日的`倾盆大雨般来得猝不及防，那慈祥的目光变得坚定，变得充满力量，穿透了一切，也穿透了我的心。内心顿时如波涛拍打礁石般久久无法平息。出于整个初中时期我的语文成绩一直都很烂，虽然是语文课代表，却也得不到语文老师的青睐，也一直对语文没有丝毫兴趣。直到今天，那盏熄灭已久的灯重新燃起，天愈发昏暗它便愈发明亮，指引着我探索语文的道路。
那日以后，直到今天，回忆都没有被时间冲刷，廖老师启明星般照亮着我内心的黑暗。无数次经历那张语文答卷的打击，无数次想要放弃的瞬间，那一双坚定的眼睛，那一张微笑的脸庞都会浮现在我的眼前，激励着我勇往直前，披荆斩棘，无所畏惧。
虽不能日日聆听您的教诲，但那短短的几句话却能胜过千言万语，它们伴随着我走过漫漫求索之路，那会是我用漫长的一生也无法忘怀的。谢谢你的出现，谢谢你在我的心底种下那株永不凋谢的鲜花，伴我一年四季。无以回报，唯有日后那张能证明你我的语文答卷。您的教诲化作呼啸的风声，而我在风中奔跑不息。
我的启明星，那永葆光辉的启明星，抬头即是你洒下的光辉。
我的启明星作文5
一把乌黑亮丽的马尾辫，为她平添了几分青春与俏皮；在两颗黑宝石般的眼睛中，时常闪烁着期望的光芒；一双顺风耳，一对千里眼，时刻注意着课堂中的情况想知道她是谁吗？她就是我的语文老师――施海俊老师。施老师之所以是我的启明星，是因为她那独特的性格和教学方式。
施老师是一个幽默有趣的人。刚见面，她就给我们带来了欢乐。在第一堂语文课上，施老师先做了自我介绍：同学们，我是你们的语文老师施老师。有没有同学觉得我像古代的一位美人呢？我们马上叽叽喳喳地讨论起来。施老师看了看同学们，按按手示意我们停下来。给你们一个提示，是四大美人之一呦。施老师在一旁笑着说。这时，有同学灵光一闪，大声说道：西施！施老师露出了喜悦的笑容，猜对了！我们听后都发出友善的鄙夷声。课堂的气氛顿时活跃起来了。
施老师很讲究语文的'教学方法，她告诉我们授人以鱼不如授人以渔这一真理。有一次，施老师先在黑板上端端正正地写下了戍戌戊三个字。有没有同学能读出这三个字？施老师笑着向我们。这可让我们犯了难，我们都面面相觑，疑惑着。一时间，教室里可谓是鸦雀无声。施老师扫视了一圈，见我们还是一筹莫展，便笑着对我们说：看来没有人能肯定地读出来呀，这样吧，我教给你们一句口诀点戍shù，横戌xū，戊wù中空。我推敲一番，发现真是如此，便默默地将这句口诀记下，心中油然对施老师产生了敬意。
施老师是一个满腹经纶的人。她在上课时总会给我们讲一两个小故事，让我们乐在其中。这不，施老师又开始讲故事了：你们知道吗？学好语文，有时还可以救命呢！我们的兴趣一下子被提起来了。施老师接着娓娓动听地讲着，清朝将军曾国潘在和太平天国打仗时，输多赢少，特别在鄱阳湖口一役中，连自己的老命也险些送掉。他在上疏检讨时写了一句话‘臣屡战屡败，请求处罚！’这时，他的谋士看后提笔改为‘臣屡败屡战，请求处罚！’皇帝看后觉得这个人尽管老是打败战，但仍然坚持消灭发匪，反而觉得忠心，不仅免了他的处罚，反而奖赏了他。语文的奥秘就蕴含其中。施老师的故事讲完了，可我们还沉浸其中。她的故事可真令我们感慨万千，同时也明白了学好语文的重要性。
我与施老师认识不久，我感觉她会在以后给予我莫大的帮助。她也就成了我的启明星。
我的启明星作文6
行在青春的河岸，风光旖旎，氤氲在记忆里的瞬间，虽淡犹香——我们的心愿中总有一些启明星，让我们蜕变成最好的自己。
那天早上，父亲说要带我一起去爬山，我欣然同意。虽说爬山是项技术活，但我年轻体力好，总不会输给中年人吧。
我们伴着金黄色的晨光来到山脚下，绿油油的草叶上还挂着昨夜晶莹的露珠，蔚蓝的天空中几只大鸟正在不住地扇动翅膀，投入天空的怀抱自由自在地飞翔……
我抬起头望向那座山，成片的树林是那样的郁郁葱葱、生机勃勃。透过薄薄的山雾，隐隐约约能看到山尖，原来它的海拔并不算很高，我下意识地撇撇嘴。父亲明显看出我的不屑，就毫不客气地下了战书：“那就看谁先登顶吧！”
好啊，比就比！我心里给自己加油，然后迎着微凉的晨风斗志昂扬地出发了。爬着爬着我就发现，想的和实际情况完全不一样，登山的小路不但陡峭，而且树根盘绕，杂草丛生，不一会儿我就累得气喘吁吁。好不容易爬到半山腰，山路更加崎岖，有好几回，我刚爬上去，却又滑下十几米。我战战兢兢地往下看，山脚下的人犹如蚂蚁般小。我害怕了，抬头看向前边的父亲，哭出了声：“爸爸，我害怕，我不爬了！”
父亲伸出大手拉了我一把，我借助他的力气勉强站稳身子。父亲指了指天空，又说：“你看看天上那大鸟，它也有初学飞翔的.时候，如果不坚持，它怎样翱翔天空？宝贝加油，爸爸相信你一定能行！”我一边喘气，一边看着父亲，他蓝色的T恤早已浸满了汗水，眼镜也上了雾。他微弓着腰，脚踏在岩石上，微微地颤抖着，豆大的汗水一滴一滴地从发间滴下来……我看得出，他也在努力地坚持着，那么我，还有什么理由退缩呢？
我们再次出发，这一次我的眼神里充满了坚定。登顶的时候，我看到父亲嘴边挂着笑，头发里浸满了汗珠，在阳光的照耀下，璀璨夺目，仿佛是夜空中闪亮的启明星。我的内心瞬间踏实了许多，一半的恐惧被父亲的笑荡走……
从那以后，每当我在生活，学习上遇到困难，想要放弃的时候，都会想起父亲，想起他发丝间的“启明星”。它始终照耀着我，使我成长的道路一片光明！
我的启明星作文7
与其追逐星星，不如成为像星星一样的人。
——题记
那年夏天，我于荧幕前与他初识，也是在那年夏天，我遇到了人生中的那颗启明星。
他叫易烊千玺，是近年娱乐圈新兴的一名后生，刻苦努力的他，光芒万丈，德艺俱备，有着一副俊俏的脸蛋：黑黑的刘海下隐藏一双迷人的杏眼，幽深的瞳孔里充满着坚定的目光，高高的鼻梁，白晳的脸庞，镶嵌着一张灵巧的嘴唇，更绝的是他笑起来那个浅浅的梨涡，比春风更醉人。然而，真正打动我的不是他迷人的外表，而是他那坎坷荆棘的成名之路。
在很多人的眼中，他只是一位“流量小生”，没什么值得喜欢的。的确，他没有余光中先生的才华；没有迈克尔杰克逊绚丽的舞姿；没有刘欢老师浑厚的唱腔。但是，他有不畏困难的决心，重头再来的勇气，那份即使世界与他为敌也要坚持下去的`韧劲。在别人眼中“什么都不是”的男孩，却是我眼里唯一的信仰。
刚出道的时候，不被认可，甚至被人们骂不配在这个圈里发展，他被寄过假肢，受到恐吓，被全网黑可能大多人都不会在意自己说过的话，可是成千上万人的一句唾骂，全都压在了这个男孩身上，他当时仅仅只是一个13岁的小男孩啊，他做错了什么，凭什么要被众人唾骂？
可能真的，只有经历了足够的黑暗，才能迎来你所期盼的光明。
在被全网不认同的时候，他渐渐淡出荧幕，在台下拼命地努力：博览群书，用知识来提升自己，拓展自己的知识面，锻炼思维、提高情商、练习舞蹈别人休息时，他还在练习，不放过任何空暇时间，在拼命地努力着。终于，他从黑暗中走出来了，用努力向那些曾看不起他的人做出了证明。
我惊叹于他的礼仪和教养：在有前辈的场合不坐中间；和别人碰杯总是将自己的杯口放低；礼物要站起来用双手接；每次鞠躬都是90度他多次地帮助困难儿童，用自己的微薄之力帮助只比他小几岁的弟弟妹妹们；就算他下午有课，也坚持出来为环卫工人送餐打扫。
我的偶像，光芒万丈，他是天空中最耀眼的那颗北斗星，我也要努力变成一颗微小的星星，即使不是最耀眼的那颗，也要散放出光芒。
我的启明星作文8
泥巴虽然不起眼，可是经过加工，烧制，他终究会成为美丽的瓷器。
从小的我，就特别喜欢妈妈，别人问我：“你为什么那么喜欢妈妈啊?”我歪着脑袋，想了半天，才从娇小的嘴里挤出一句：“因为...因为...不为什么!
喜欢你，没道理~”说完后，免不了大家的一阵狂笑。我羞答答地躲在妈妈身后，红着脸，却忍不禁地“扑哧”一笑。
妈妈总护着我，在我淘气，捣蛋时，她从不批评我，只是对我讲道理，而我，也莞尔一笑。
记得有一次，我考试得了85分，望着大红色的叉叉，心里有说不出的滋味。这个分数，好似60分一样。也是那一次，妈妈第一次抡起了直尺......我捂着伤痛，泪汪汪地望着妈妈。妈妈看着我，我也看着妈妈，也许在互相对持，也许在心灵沟通。妈妈终于忍不住了，她伸出双臂紧紧地抱着我，抚摸着我的伤痕，心如刀割......我也忍不住，扑向了妈妈的胸中。从此之后，我似乎明白了什么，更加努力的学习。
“父母是最好的老师”这句话，直到那天，我才理解透彻。
寂静的教室，被一声雷鸣所打断。我打了一个哆嗦，“没带雨伞，怎么回家啊?”
放学的钟声响起，同学们在父母的陪同下，一个接着一个回家。我眼睁睁望着他们，心想：“妈妈今天有事，爸爸今天值班，我看我冒雨回家吧。”
正在快要出校门时，我看见了一个身影，原来是妈
妈!她冲我笑：“瞧你，像一个落汤鸡似的，快来躲在我雨衣下面!
”
我愣了一下，笑了笑，跑了过去......“你怎么会来?”“我抽空来的.。”“我给你讲个小笑话....”
“哈哈哈哈......”就这样，一对谈笑风生的母女背影，渐渐消失在眼前。而母亲，却悄悄地将雨衣全披在了孩子的身上，自己淋着雨，却是一个感冒者......
母爱是指路的明灯，让我们看清方向，获得信息;母爱是雪中的谈，给了我们温暖;母爱是游子听到的思乡曲，心总被故乡所牵;母爱是接连风筝的线，永远不要飞得太远。
母亲是平凡的，母爱确是伟大的，母爱是我生命中的启明星。平淡的，就像一壶清茶，清香宜人......
我的启明星作文9
船在迷雾中航行，需要有罗盘的指引；动物在森林中穿行，需要有首领的带领，而在我的成长过程中，也有一位人生向导：我的老师，我的启明星。
刚上三年级时，我遭遇了一个大的打击，数学成绩如同坐过山车一般撞到了谷底，其程度已经不能用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”来形容了。看着那一个个大红叉，我变得愁容满面，还有几个调皮的男生一边冲我说“女生学不好数学”，一边向我炫耀他们的卷子。回家后，父母的问题接踵而来，使我的心情变得灰暗。
就这样，我上数学课总是提不起精神，望着窗外灰蒙蒙的天空，我会莫名其妙地发呆，课上也不听课，成绩当然上不去。大家都说我变得沉默寡言，眼睛里落了一层忧伤。
我们新来的班主任王香民老师发现了我的异常。虽然她只带我们一年，但对我们仍然十分上心。她对我的变化十分担忧，约我周五放学到她的办公室里谈谈。
周五放学了，我忐忑不安地背上书包去了办公室。原以为是劈头盖脸的责骂，没想到是王老师对我的关心和担忧。我向王老师倾诉我的不安，她对我表示理解。当我说到我这两天的状态：吃不下饭，睡不了觉，沉默少言，不活泼时，王老师告诉我：“放轻松，过去的事就过去了，从中吸取教训，下次努力就好了”。我用力点点头。实然，我想到了什么，小心翼翼地问：“王老师，有几个男孩子说女生学不好数学，连上初中后的物理化学也学不好，是真的吗？"谁料王老师哈哈一笑：“怎么会呢？像发现镭的大科学家居里夫人就是一位女性呀，学习不分性别。毛主席说过世上无难事，只要肯攀登，你只要努力，就会成功。”王老师指了指我的胸口：“要做自己的'太阳，坚定信心，加油！”王老师的一番话点醒了懵懂的我，我暗自下定了决心！
后来我的数学成绩扶摇直上，在优秀的名次站稳了脚跟，还被教育中心评为“好孩子”，毕业时我以名列前茅的成绩成为优秀毕业生，这些都离不开王老师的鼓励。
启明星，顾名思义，是一把开启黎明的钥匙。它踏碎黎明前的黑暗，迎接光明。而王老师无疑就是我人生路上的启明星，她帮我冲破黑暗混沌，迎接属于我的未来！
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