小学教师参观学习心得体会
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以记录我们的思想活动。但是心得体会有什么要求呢？以下是小编为大家整理的小学教师参观学习心得体会，希望能够帮助到大家。
小学教师参观学习心得体会1
一所学校，有历史，有文化，有精神，有内涵，短时间内我们无法完全参透她的核心、理念、使命和目标。结束了**师大附小的参观学习，走在北京初冬微凉的街头，感觉收获颇丰。
踏进校园，除了安静还是安静，这里的每一面墙壁都会说话，一草一木都在悄悄传递着信息，诉说着他们的理念:童心教育。
在综合楼的学术报告厅，我们听了石颖、杨敏两位教师的数学课。尤其是杨老师的课，真正做到了把学习的主动权完全交给学生，孩子们很自然地把课堂当做自己的阵地，成功演绎了一节完美的数学课。明确分工的小组合作，严密准确又简洁的表述，思想火花的碰撞，独特的思考力和创造力，自信满满的眼神，甚至是漂亮得体的肢体语言，无不令人叹服。课堂上，老师只是组织者、引导者、倾听者。在这令人叹服的背后，可想而知是教师日积月累的引导、调动、体验、训练、反思、发展和提升。
听完课，孩子们先回教室，我们随后出来。综合楼门口，有几个孩子没有回教室，他们把作业纸按在墙上写写画画，凑在一起继续讨论刚才的问题，能够让孩子们对学习这样的`热爱甚至于痴迷，应该是为师者最大的成就和幸福吧！这是我无法企及的高度！反观自身不免黯然。
又想:伟人做大事建功立业，凡人做小事锦上添花。普通的人如我们，工作中每一件细小的事情不一定都能做好，但唯一能肯定的是一定会好好做。
如此想来，当下释然。
小学教师参观学习心得体会2
前些日子，我们有幸去深圳市龙岗区的龙城小学参观学习。听说龙城小学是一所老学校，广东省一级学校，还被评为绿色学校、园林式花园式学校、书香校园、机器人进课堂实验基地，以科技、艺术为特色。怀着心中的憧憬，我们先参观了校园，果不出所料，学校座临龙潭公园，山湖翠绿，环境优美恬静，校园各处充满着艺术气息，院墙、阶梯、走廊、教室四周包括房顶都是孩子奇思妙想的作品。当看到孩子们几百项国家发明专利的奖牌时，真是叹为观止，真不愧是“中国少年科学院科普基地”。
当然，令我受益匪浅的还不止这些。从刘洋老师的英语课上，我感受到了电子书包在课堂中的运用，虽然我们这里还没有开始实施，但他肯定是未来上课模式的趋势。苏文老师的“校园数字信息化建设”的讲座更是给我们呈现了一场微课程的饕餮盛宴。微课程在教育里已流行多年，而我们才刚刚接触，从苏文老师的微课程案例中，我看到了他们为之所付出的努力和微课带给他们的成功。我也从中有所了解，心中有了制作微课的方向，盼着以后微课为我们的'教育和课堂带来惊喜。
最后，刘静波老师的“高质量学习理论成就卓越教师”讲座从高质量学习、专业与卓越教师、学科理解、教育技术、教学模式等几个方面结合自己的亲身经历详细的讲解了如何高质量学习而成为一名卓越教师。我们同行的老师都颇有感受，学习刘老师的成功经历，努力成为一个更优秀的人民教师。
小学教师参观学习心得体会3
一天的学习时间，不长，却可以收获满满。
葆童真，激童趣”。 附小的这一办学精华我实在两节数学课堂上体会到的。第一节数学课上的内容并不多，我当时就觉得这也太容易了，怎么讨论了又讨论，说了又说，要叫我早让学生说完了，答案一写，接着做有关的大量练习去了。我听着有些不耐烦了，可越听越觉得给孩子们充足的时间思考、讨论、阐述是多么重要，孩子们在这一过程中不时碰撞出思维的火花，对本课的知识的掌握是自己探索来的。上课的老师让我感受到了她对学生的尊重，对孩子童真的保护。相比之下，我的课堂教学太浮躁了，没说的'——改！第二节课的老师更是让我们仰望，这堂课上学生们精彩的表现让听课的老师赞叹不已，同时也感受到上课老师背后付出的努力。本课通过前置性的作业的展示，在展示中充分发挥团队的力量，巩固着旧知识，探索着新知识。在课堂上我们没有看到老师对生命的控制，只看到孩子们被滋养的生命是多么迷人。我的眼里这位上课的老师浑身也散发着生命之光。
不枉此行，能做更好！
小学教师参观学习心得体会4
1、建议自己进一步加强与外界的沟通与交流，不断加强理论与实践学习，开阔自己的视野。
2、建议学校进一步加强对教职工的各项业务培训指导，提高教职工工作责任心，增强教职工凝聚力。
3、建议学校进一步加强对开展每项活动的落实，特别是课外活动的开展，制定出具体开展工作的措施，完善监督考核制度，充分调动教职工参与活动的积极性，保证活动时间，具体到人，切实发挥好各级领导的指导、监督和管理的.职能作用。
4、建议加强对骨干教师的培养和管理，充分发挥好骨干教师的模范带头作用。
5、建议加强对各教研组和班主任的管理，让教研组和班主任切实发挥作用。
以上就是我本次外出学习的收获，纯属个人不成熟的想法，希望能对学校的发展起到一定的促进作用。不对之处敬请领导批评指正。期待学校和自己通过本次学习活动有一个新的发展!总之，我们这次外出参观是一次很好的学习机会，收获非浅。我决心把看到的经验化为工作动力，少说大话、空话、假话，多干实事，每干一件事要考虑是否有长远性，将来是否产生回收率。学习人家的先进思想和先进的管理手段，把学生的积极性调动起来。把这两所学校的拼搏精神和先进思想带回学校，大力弘扬求真务实的精神，一步一个脚印，从小事做起，争取培养出更多优秀的学生。
小学教师参观学习心得体会5
20xx年xx月xx日，非常有幸跟随刘校长我们丰产路小学一行9人，来到文化底蕴深厚的浙江杭州，感受了杭州先进的教育思想，富有特色的办学理念，随后又来到久负盛名的绍兴，久闻绍兴“大名”与鲁迅有关，小时候在语文课本中学习了许多鲁迅笔锋锋利的杂文，后来又看了许多他的小说，带着无限的敬仰之情来到了这片文人聚集的灵杰之地。 此次外出学习我受益匪浅，感触良多。
首先，我感受到不管是杭州的小学还是绍兴的小学，每一所都特色突出，主题鲜明，值得品味和研究。例如：杭州市学军小学，整齐有序的课间操，游戏与课间操有机融合，使人耳目一新;杭州市未来科技城海曙小学，学校建筑色彩斑斓、别具一格，充满了浓郁的童话气息，学校以绘本为依托，围绕“天空在我脚下”的校园文化核心理念，以“天行健，君子以自强不息”为校训，着力打造“有梦想、有勇气、有自我、有担当”的校风，构建了丰富完善、富有海曙特色的课程体系;绍兴市北海小学，历史悠久、底蕴深厚，校名取自庄子的《逍遥游》，大概寄托了校长对孩子们至人无己，神人无功，圣人无名的期许，也正应和了学校的主题文化“博学厚德、海纳百川”，对绍兴本土经典诗文的开发与挖掘更是给这个学校锦上添花，充分展示了学校的办学策略“纵向继承、择优而从、横向借鉴、以石攻玉”。杭州市天长小学，尊重学生的差异性，“好玩”为学校办学的第一要义，“交往”是差异的实践路径之一，鼓励孩子们在交往实践中发现自己，成长成才。另外一个非常强烈的感受就是文化底蕴和文化传承的重要性。自古江浙出才子，早期的吴越文化就给这个地方奠定了最初的基调，自古重视教育，文化发达，才子佳人辈出，历史上更是文化璀璨，盛产大儒鸿士。
从小的耳渲目染和传承使这个地方的孩子身上自带儒雅气息，课堂上的老师是温文尔雅的、是耳边低语的.，课堂上的孩子是眼里有秩序的。非常有幸聆听了北海小学金老师执教的《水乡吟》，一睹了金老师的风采，富有魅力的语言加上如火纯青的课堂生成能力，让我如痴如醉，以至于下课了还沉浸其中，感慨原来语文课还可以上的这么美，这么动听，像欣赏了一幅优美的风景画亦或如观看了一场精彩的话剧表演，彼时的我真想成为一名小学生坐在那里每天听金老师上课。课堂上孩子们字正腔圆的读和饱满的汉字发音，以及对老师引导的准确应对，让我久久回味，借用旁边听课老师的一句话“文化已经在这群孩子身上打上了烙印”。通过这次学习我深刻感受到了差距，如果没有看到更好的，我以为教育就是这样，但此次出去学习，让我看到了教育还可以这样，还可以那样…人的无限能动性可以使教育这件事情如此精彩，你的脑洞大开，你的奇思妙想都可能在某个孩子的童年里留下浓墨重彩的一笔!教师的引领作用和专业素养是一堂课的灵魂，一节完美的课一定是老师和孩子们共同完成的，应该不断提升自己，思索最适合自己的教学风格，求上之路漫漫，吾将上下而求索!
最后，再次感谢领导给的珍贵的外出学习机会!
小学教师参观学习心得体会6
8点半左右我们赶到了学校。一进校门，静悄悄！你好像一下子走到世外桃源。孩子们已经上课了，我们就先对教室外围开始了参观。学校的文化墙---皇城文化，以孩子们易懂得语言向来者呈现出来。作为他们这群长在皇城脚下的孩子们这些应该是特色吧。一段优美音乐打断我们步伐，下课了！可是学校却没有沸腾起来，只是三三俩俩的孩子走廊里走动，一切还是静静的，一切活动似乎都是悄悄的！直到9点半左右，伴随着窸窸窣窣的脚步声，大课间到了。孩子们都到操场排队等待上操，这才让人感受到这是一所小学，里面都是一群活泼可爱的孩子们！在体育老师带领下，孩子们都动了起来，热身----跑步----出汗！让我们感受到孩子身上特有的活力！操场边站着的我们放眼望去，发现操场所站的两千多学生，体型肥胖的孩子几乎没有，各个灵活。后来在校长介绍中得知，孩子们每天的活动量挺大，上午下午都有大课间，每一个孩子在其中都得到充分锻炼，即便跑操中看到某个崴脚的孩子慢慢走也不愿走到操场病假区休息。课间活动结束后孩子们又走进教室开始上课，学校又恢复原来的样子，静悄悄！ 还有让人意外的是教室外围我没有看到垃圾桶，怎么搞室外卫生呢？后来想想，孩子们良好的卫生习惯哪需要垃圾桶呢？
让人感受最深的还有下午数学课上孩子们出色的`表现！高效的小组合作学习，流利的表达，缜密的思维，让人不得不佩服他们课下的努力！不得不感叹老师们的付出！
总之这次北京之行让我收获颇多！在这个浮躁的社会里，我们能在这里寻得一丝静气实在难得！浮躁的社会，心静者胜出。养一点静气，给自己一片晴朗的天空!万物静观皆自得，人生宁静方致远。
小学教师参观学习心得体会7
3月24日，学校组织了教干教师和班主任教师来到了临沭实验小学和兰山商城实验学校进行参观学习，大家深感不虚此行，收获多多。
走进这两所学校，立刻就能感受到一股浓浓的人文气息，给我的感觉非常的好。进入校园，首先我们就能看见学校的各种新兴建筑物以及校训校规，而且板报也做得非常认真和美观，校园整洁有序，给我留下了深刻的印象。
经过参观校容校貌、设备设施、听取学校领导给我们介绍绍该校办学情况，对我的触动很大，很受启发和教育。首先，是他们那种服务精神，团结精神。走进他们的学校，给我一种感觉，不管是老师还是其他工作人员，都是那么认真。我想正是他们的这种服务精神，才让学生喜欢，让家长放心，让社会都承认。其次，是他们学生那种自觉和勤奋给我留下了非常深刻的印象。课堂上，同学们动手的'积极性很高，课堂次序维持的很好，当老师提出问题时，他们很积极地思考和回答；当老师让他们看书并思考问题时，他们又非常地专著去思考，整个课堂显得既严肃又活泼。相比较而言，课堂上我们的学生就显得不够积极活跃。
商城实验学校的领导对我们说：我们做每一件事情都要认认真真去做，尽自己最大的力量去做，不求十全十美，但要把它做得尽量完美，一定会倾尽自己所能”。他的话让我深思很长时间，是啊，我们既然是教师，拥有天下最光辉的职业，就应该尽心尽职，对得起这一行业。同样，教师既然走上讲台，就应该上好每一堂课，对得起学生，对得起家长，对得起社会。
通过对比学习也发现了自己和本校的不足，建议本人与学校在工作中要加强以下几点：
1、建议自己进一步加强与外界的沟通与交流，不断加强理论与实践学习，开阔自己的视野。
2、建议学校进一步加强对教职工的各项业务培训指导，提高教职工工作责任心，增强教职工凝聚力。
3、建议学校进一步加强对开展每项活动的落实，特别是课外活动的开展，制定出具体开展工作的措施，完善监督考核制度，充分调动教职工参与活动的积极性，保证活动时间，具体到人，切实发挥好各级领导的指导、监督和管理的职能作用。
4、建议加强对骨干教师的培养和管理，充分发挥好骨干教师的模范带头作用。
5、建议加强对各教研组和班主任的管理，让教研组和班主任切实发挥作用。
以上就是我本次外出学习的收获，纯属个人不成熟的想法，希望能对学校的发展起到一定的促进作用。不对之处敬请领导批评指正。期待学校和自己通过本次学习活动有一个新的发展！
小学教师参观学习心得体会8
4月13日，在校领导的带领下，我们到李官中心小学参观学习。一下车，就看到学校的大门很气派，大门两边挂满了各种各样的牌子彰显着学校的成就。走进学校映入眼帘的是一片绿色与文化。随后参观了学校的自由阅读大厅、健身益智广场、经济生态菊园、书法小径，并通过校长的课件讲读，了解到了李官中心小学先进的管理理念，精细化的'管理模式。
无论是校园、还是教室，每一个角落都在讲述着李官小学的成长历程，诉说着读书的乐趣、习惯的培养、教师的素养。"回归教育本质，为学生成长奠基;体现人文关怀，为教师发展搭台。"表明学校的办学理念。图书角随处可见，就连每个台阶都在渗透着读书带给人的魅力。面面墙壁会说话，就连厕所里也在提醒每个人学会做人，在厕所里我见到了这样一句话："别人看不到的时候才是真正的你"。可见，学校领导的用心所在。不但培养学生读书的学习习惯，更把做人放在首位。
校园文化建设、学生自主管理、师生读书练字活动、经济生态校园、特色校本课程的开发都给我留下了深刻印象。其中在班级管理中，针对弹性管理如何加分，我请教了他们那儿的班主任，主要是参加学校和县里组织的一些活动，如：运动会、六一 、书画写字比赛、写作比赛等，并能取得不错成绩的，酌情加分。再有一些见义勇为、拾金不昧的优秀品质，可奖励量化成绩。这些我们可借鉴、利用。所有工作只有做细、做实，才能有效果。
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