教育了我作文锦集[10篇]
在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的教育了我作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教育了我作文 篇1
一个陈旧的小盒子,藏在柜子后面,这不是我的国际象棋吗?它让我想起一件事。
记得三年级的时候,学校举办社团,我被挑选进了国际象棋社团。经过一段时间的训练后,老师推选我参加区比赛,我取得第五名的好成绩,我拿着奖状,心里像绽放的花朵一样,欣喜若狂的.奔向家中,决定要炫耀一番。
弟弟和我比起来要业余的多,他既没有经过正式的训练与学习,也没有和学习下棋的同学比过赛,只是我和交过几次手,几乎称得上屡战屡败。我蹦跳着回到家,看见弟弟正坐在沙发上看国际象棋书。我把书包往床上一扔,拿着奖状在他面前晃了一番。“怎么样,第五名!”弟弟抬头看了奖状一眼,挥挥手说:“才女子第五名,就牛啦!”听了弟弟的话,我心想:今天,我还非要你看看我的水平,你嬴过几局?今天再让你领教领教,我昂着头,满脸笑容地说:“不服气,咱们就比试比试?”弟弟看着我满脸傲气,放下手中的书,说:“好,放马过来。”
我把国际象棋拿出来,摆在桌上,郑重其事地宣布,“比赛开始!”我课上学到很多下国际象棋的方法,轻松应战。而弟弟呢,好像不感轻敌,紧锁着眉头,盯着棋盘,琢磨着每一步该怎么走,我把腿翘老高,蹬在椅子上,嘴里哼着歌,眼睛不时往窗外瞟瞟,窗外的小鸟在空中滑翔,转眼的功夫消失在天际,远处还能看到马路上的汽车,我不停的变换着动作,一会儿躺在沙发上,一会儿翘着腿,一会儿又把脚蹬在桌子上,心不在焉,想:我这么好的水平,对付我手下败将的弟弟还需要那么认真吗?想到这里我不禁笑了笑。弟弟还注视着棋盘上的每一个棋子,我轻蔑地说:“弟弟,你好慢呀!”弟弟不理我依旧盯着棋子。
屋里的气氛很沉闷,窗外依然有汽车鸣笛的声音,突然,弟弟移动了一个棋子,打破了寂静,我一看,他的马一跳,一边将军,一边要吃我的车,随后我的车就丢了。我不敢再看汽车了,匆匆补救,弟弟趁胜追击,连续将了我好几次军,我被他搞得狼狈不堪,被弟弟追杀成这样,我端正坐姿,马上进入状态,由于我刚开始下棋太轻敌,局势开始被动,我足足补救了好久,而局势并没有扭转,豆大的汗珠从我脸颊落下,滴在棋盘上,而弟弟呢,正好与我相反,他反倒洋洋得意的看我笑话,只听啪的一声,他再次移动棋子,将军,我余光中还能看到他脸上绽放的笑容,棋盘上的棋子好像瞬间消失了,我不得不承认现实——我输了。
愣了许久,弟弟对我说:“你输了,还骄傲吗?”对呀,拿到一点小成绩就沾沾自喜,满招损,谦受益。我像泄了气的皮球,完全没有兴致,那张第五名的奖状,好像褪了色一样,似乎是很久以前发的。“姐姐,其实你技术比我好多了,只不过你这次太骄傲了,继续努力哦!”对呀,戒骄戒燥。
抚摸着陈旧的盒子,仿佛事情只是刚刚发生。通过这件事使我真正明白“虚心使人进步,骄傲使人落后!”这件事真正地教育了我。
教育了我作文 篇2
以前,我是一个淘气的男孩子,做事情不管不顾,总是觉得做什么事只要自己高兴就好,直到那件事的发生……
“儿子,给你一个大惊喜!”爸爸搬着一个大箱子走进家门,气喘吁吁,“猜猜里边有什么?”“什么呀!”我疑惑不解地问。“自——行——车!”爸爸兴奋得不得了。“哇!”我尖叫起来,是一辆蓝色的自行车,要知道,这可是我求了爸爸好久才得来的。我迫不及待地说:“我要骑它去转一圈!”
吃完晚饭后,我换上鞋就往外跑,妈妈在后边不停地喊:“一定要慢点骑,小区里小孩子多,不要撞了,一定要小心……”我哪里还听得进去,用我妈的话就是,把他们的话当耳旁风。就这样,我骑上了车,用力地蹬着,感受到了什么叫“风驰电掣”,风从而边呼呼吹过,那感觉真是太爽啦!
突然,旁边跑来一个小女孩,她好像刚会走路不久,晃悠悠地跑过来,刹车刹车刹车!我心里想着,但已经来不及了,“哇……”她被我的自行车头侧面刮倒了,放声大哭起来,我本想刹车然后左转的,我也吓傻了。
小女孩的头和脚都出血了,她的爸爸妈妈都跑过来抱着她,我感觉她的妈妈也快哭了。我真的'害怕了。过了一会儿,爸爸妈妈来了,一起把小女孩送到医院去检查。那位阿姨虽然很难过,但因为都是邻居,并没有责怪我们,我却能看出她真的很心疼。一路上,爸爸妈妈不停地在道歉,样子也很内疚,仿佛是他们做错了,其实,爸爸妈妈早就告诉过我,一定要慢慢骑,注意别的小朋友……
这时,我终于鼓足勇气,对阿姨说:“阿姨对不起,是我错了!”说完,我哇的一声哭了,突然感觉就在那一刻,我的童年结束了。
这件事已经过去快一年了,但好像就发生在昨天,它教育了我,以后无论做什么事情都要十分仔细,想好后果。
教育了我作文 篇3
星期六早上阳光明媚,天气晴朗,我坐2号公交车去接上大学回来的阿姨,在公交车上人们陆陆续续地有人上车,有人下车,一会儿车上挤满了人。
突然看到了一位老奶奶上车后,艰难地扶着拉杆,车上的不少人视面不见,这时候从后排座位上站起一位带着红领巾的小女孩,大声对老奶奶说:“奶奶,到我这儿来,我让你坐。”奶奶吃力的走过去,轻声地对小姑娘说:“谢谢你,我年纪大了,真的站不稳了,多亏你呀!”女孩从座位上站了起来,老奶奶坐了上去,小女孩扶着老奶奶并对老奶奶说:“这是我应该做的,我们小孩站会儿不要紧!”老奶奶听了,饱经风霜的脸上露出了灿烂的笑容。我看到了这情景心里有点惭愧,因为我就座在小姑娘的后排。这时,我想到老师多次对我们说的:“尊老爱幼是中华的传统,是少先队员应该做的,而小姑娘做到的`我为什么做不到呢?”我的心跳越来越厉害,脸越来越红了…
这件事给我教育很深,以后每次坐公交车时发现老人,我都主动让座,多次迎来“谢谢你”的声音,而那个小姑娘的形象就会出现在我眼前。
教育了我作文 篇4
在我过11岁生日的那天,爸爸给我买了一盒多米诺骨牌,在搭骨牌的过程中发生了一件事,这件事深深地教育了我。
记得那天吃过生日晚饭,我迫不及待地打开盒子,把一块块白色的骨牌倒在地上,兴致勃勃的开始搭起来。不知是由于兴奋、好奇还是紧张,没搭几块,一不小心碰到其他刚搭好的骨牌。那真让我领教了什麽是“兵败如山倒”,只见其他骨牌一条线的跟着就“睡”倒了。“再搭一次”妈妈在旁鼓励我,我又重新毛手毛脚地“干”了起来。我三下五除二,没一会儿功夫几十张骨牌迅速被我排好,我得意向爸爸、妈妈挥挥手,可没想我的袖口一碰,那多米诺骨牌就像脱缰的野马一样直冲下去。这时,急的我差点儿哭出来。“不玩了、不玩了”我沮丧地喊了起来。
妈妈看到这种情形,走过来安慰我说:“爸爸给你买多米诺骨牌就是为了锻炼你做事情要专心致志,不能三心二意,而且遇到困难不能灰心,要有持之以恒的精神。”听了妈妈的话,当时还接受不了,可多米诺骨牌的'神奇吸引这我。我又开始重新振作起来,暗下决心这一次一定搭好。
这回我吸取前几次的教训,静下心来,轻手轻脚地拿起骨牌,每次都小心翼翼地将骨牌依次排好。功夫不负有心人,这次我终于搭好了。我提心吊胆地站起来,把爸爸、妈妈、姥爷、姥姥都叫了出来,和我分享这快乐的时刻。当我碰到第一块骨牌时,其他骨牌就像军人接到口令,一个个开始报起“数”来,“我成功了、我成功了!”
每当想起推倒多米诺骨牌的情景,妈妈那句:做事情要专心致志,不能三心二意,而且遇到困难不能灰心,要有持之以恒的话语总是萦绕着,因为从这件事上我受到了深深地教育。
教育了我作文 篇5
我是一个喜欢问许多问题的人。比如:蓝天为什么叫蓝天?……正因如此,每发生一件事或看见什么东西,爸爸总会说上一句:“你是不是又按老方子吃药——还是老一套。脑子里又碰出问题了吧!”我很气愤,但说的没错。
有一天,我从屋子里朝外看,看见妈妈正在院子里压井,这时,我脑子里又碰出一个问题:为什么井里能压出水?还要往里面倒水?如果倒点别的'呢?妈妈压一次,我就看一次,每次都不落。但还是百思不得其解。我要等一次好机会试一下。
有一天,爸爸妈妈不在家,我拿了一瓶可乐。打开门,弹出了一个头,望望四周,一个人也没有,和安静,我把可乐抱在胸前,踮起脚尖走路,像小偷一样走到井旁,生怕发出声音,惊动别。
我拧开瓶盖,往井里倒了半瓶可乐,可我费了九牛二虎之力压出来的全是水。尝了尝,一点可乐味也没有。我想可能是倒的太少了,就把剩下的半瓶也倒了进去,可还是一无所获,这时妈妈回来了,妈妈看见院子里到处湿漉漉的,就问我怎么回事?我把事情的原委告诉了妈妈,妈妈跟我讲完井的原理我才知道。
井之所以能打出水,是因为井下有一个管,连接着地下河,往井里倒水是要给井里一个压力,才能引水,地下河里全是干净的水,所以,倒可乐只能制造压力,不能引出更多的可乐。 ,
教育了我作文 篇6
一个陈旧的小盒子藏在我柜子后面的角落里,这不是我那个围棋吗?它让我想起了一件事。记得那是上小学四年级的时候,学校举办了兴趣小组,我被挑选到了围棋、五子棋小组。每周我们都要训练。一段时间后,老师搞了一次五子棋竞赛,我通过层层过关和选拔,终于取得了第一名的好成绩。我拿着奖状,心里像绽放的花朵一样,欣喜若狂的奔向家中,决定要大显身手。
姐姐和我比起来,要业余的多,她既没有经过正式的训练和学习,也没和学习下棋的同学比赛过,只是和我交手过几次。别瞧她比我大,可是技术却没我好,几乎称得上屡次失败。我蹦跳得回到家里,看见姐姐正坐在沙发上看五子棋书,我把书包往床上一扔,拿着奖状在她面前回了一番:“怎么样,第一名!”姐姐抬头看了奖状一眼,挥挥手说:“才是个小组的第一名就牛了?”我听了姐姐的话,心里像:今天我非要你看看冠军的水平!我可是第一名,能怕你!你赢过我几局?今天再让你领教领教。我昂着头,满脸笑容的说:“不服气咱们就比试比试!”姐姐看我满脸的傲气,放下手中的书说:“好,放马过来吧!
我把五子棋拿出来,摆在桌子上,郑重其事的宣布:“比赛开始!”于是我们就开始了紧张的'比赛。我们上课学习了很多下五子棋的方法,我轻松应战,而姐姐呢,好像不敢轻敌,紧锁着眉头,眼睛盯着棋盘,琢磨着每一步该怎样走。我把腿翘得老高,登在椅子上,嘴里哼着歌,眼睛不时往窗外瞟瞟,窗外的小鸟在空中滑翔,转眼的功夫消失在天际,远处还能看见马路上的汽车。我不听的变换着动作,一会躺在沙发上,一会翘着腿,一会又把腿蹬在桌子腿上,心不在焉的想:我的水平这么好,第一名的得这么轻松,对于总是我手下败将的姐姐,我还用那么认真吗?想到这里,我笑了笑,姐姐还在注视着棋盘,棋盘上挤满了棋子,白的黑的,空着的格子所剩无几。我轻蔑的说:“你好慢呀,姐姐,我都等不及了。”姐姐不理我,依旧埋头苦干。
屋里的气氛很是沉闷。窗外依然有汽车鸣笛的声音。突然,姐姐食指和中指指尖上的棋子重重的落在一个空格子上,打破了寂静。我一看,她的黑棋子连成了3个,马上在前面放上了我的白棋子,这才挽救了我的“生命”。谁料,姐姐乘胜追击,一下将了我好几下,我不再看窗外的汽车了,匆匆补救,被她搞得狼狈不堪,这可是我没有过的,被姐姐追杀成这样,我端正了坐姿,马上进入了状态。可能是由于我刚开始下棋的时候太轻敌,局势总是被动,我足足补救了好久,而局势总是没有扭转,豆大的汗珠从我脸颊划过,滴到棋盘上,姐姐呢,和我正好相反,她反倒洋洋得意的看我的笑话。只听啪的一声,姐姐的胜利子落在棋盘上,余光中能看到她脸上绽放的笑容,棋盘上的棋子好像瞬间消失了,我不敢承认现实——我输了!
愣了许久,姐姐对我说:“你输了,不骄傲了吧。有了一点小小的成绩就沾沾自喜,难道你忘了满招损,谦受益了吗?”我就像泄了气的皮球,完全没有了兴致。而那张第一名的奖状,好像褪了色一样,似乎是很久以前发的了。姐姐拍拍我的肩说:“妹妹,别灰心,你的技术比我好多了,只不过你这次骄傲了。继续努力哦!我刚刚看你那样骄傲,才答应和你玩得,就是要你吸取教训。刚才看你下棋时满不在乎的表情,我就料到你一定会输的。记住,戒骄戒躁,要谦虚,其实你蛮有把握赢我的。”我拿着奖状,使劲点了点头。
我抚摸着陈旧的盒子,仿佛这件事刚刚发生过。通过这件事,让我明白了:骄傲使人落后,只有谦虚才能不断进步。
教育了我作文 篇7
在我成长的过程当中,遇到的事情非常多,多得像天上的繁星,数也数不清。但独有一件难忘的事,到现在还深深地刻在我的的脑海里,时时刻刻教育着我。
那一年,我去参加童话写作大赛,想不到我竟然会得到一等奖。拿到奖状的我骄傲自满,回到家里对童话故事感兴趣的姐姐说:“嗨,姐姐,我的童话被评为一等奖了,我看,你都不是我的对手。”姐 姐却自然的对我说:“妹妹,你只不过是比你们年级组厉害,并不是说你一定是我的对手。”我当时高兴的昏过了头,就满不在乎的对姐姐说:“那可不一定,你是在嫉妒我吧,姐姐。”没想到姐姐对 我下了挑战书,要我和她比一比谁的童话写的更吸引人,由家里的所有人来评判。规则是把一本童话书在两天内写完,写完后打六份给家长看,由他们来评判。
比赛定在星期六的早上开始。我满不在乎地写了起来,我想,反正我无论如何都会赢姐姐,何不玩一玩再写。我准备出门的时候,顺便偷偷的去看了看姐姐,我看见她正在骚耳挠皮的想故事的情节, 看着她那愁眉苦脸的样子,我笑嘻嘻的跳出了家门。
玩到了中午吃饭时间,我才晃悠着回家。回到家,妈妈正在炒菜,我顺便又去瞄了一眼姐姐。她好像是想出来了,正在奋笔疾书。我想,哼哼,我可不能败给你。趁妈妈炒菜的功夫,我进了自己的房间 写起了故事。就这样两天时间很快就过去了,我和姐姐的故事都写完了。
我们打印好各自的作品,这下该到最后一个环节,我和姐姐把自己的作品放在了一个小桌前,让家长们仔细的.阅读和评选。我踌躇满志。可是比赛结果却令我灰心丧气。很明显,大家对姐姐的童话故 事表现出极大的兴趣并给予了高度的肯定,而对我的作品却非常冷落,只象征性的鼓励了我一下,这令我十分的沮丧。
我输了,我万万没想到我竟然输了。姐姐对我说:“妹妹,这场比赛你明明可以赢得了我的,只是你太骄傲了。”我听了这些话重重的点了点头。
通过这件事我明白了一个古训,骄傲使人落后,谦虚使人进步,果然不错。
教育了我作文 篇8
那是一个从星期天,天气有点热,我和妈妈去周山公园玩。我家去周山公园要走好多大上坡,我和妈妈想:应该开汽车比较好,但是汽车不环保,所以我们要骑自行车。
我们骑着自相车出发了,我和妈妈说好我们两个比赛看谁先上去。来倒第一个大坡前,我用了全部的力量,一下就飞了上去,而妈妈在后面离我是十万八千里呀!我想:等等她,可以看出我很 善良,还可以养养神,真是一举两得呀!我就停下来等她。又过了几个大坡还是这样的,可又过了两三个大坡我不行了,过一小段就要休息一下,妈妈没一会就赶了上来。到了最后一个大坡我想:好大 的坡呀,我还是下去吧!我就准备下坡,就在这时,妈妈说:“你下去吧,就只有这一个大坡了,上来时过了几个大坡,你就这样半途而废呀!”我听着妈妈的'话心想:是这样的,妈妈说的有道理,我 还是上吧!妈妈和我一起冲上了大坡,妈妈那叫闪电,我这叫蜗牛。等我上去的时候,妈妈“哈哈,哈哈”笑了几声说:“看到了没有,我这叫做深藏不漏!”“真……,……是!”我喘不过气的说 。我抬起头一看,“哇,好美丽呀!”我们在山上玩了好长一段时间才下山。下山的时候不用骑,自己就可以走。
这件事教育了我,上山、下山和学习一样,只要你努力就可以往上,不努力自己就会后退,只有坚持不懈,就会成功。
教育了我作文 篇9
其实,生活中处处有道理,可以从坚忍不拔的小草击穿硕石看出;可以从蚂蚁齐心协力搬运食物看出;从狮子合力击败猎物看出;可以从生活中的道理可以教育我们。你是否得到教育就在于你有没有一双探求道理的眼睛。
天气总是阳光明媚的,我走在小路上,撒着腿往前跑,因为我还要玩电脑呢!咦?是什么让我停了下来?只见一只四不像悬挂在旁边屋子的房梁上,于是,我抱着好奇心两步并作一步跑了过去,细看一下,哦,原来是一只蜘蛛,那只蜘蛛浑身雪白雪白的,正在上边吐丝,我可是具有破坏性的!我踮着脚,用一只俘获的树枝死劲地捅它,它掉了下来,翻着雪白的肚皮。嘿嘿,看你怎么织网!我得意洋洋的笑着。我刚要回家去,没想到,它没有被突如其来的`灾难吓倒,蜘蛛挣扎着翻了个身,继续向前爬去,我顿时就傻了眼:我可是人呀,怎么就干不掉你?我愤怒地用合拢的手将水泼到墙上,当然,不用说,它掉了下来,到了水里。但是,他仍然挣扎着想要出来织网。我被他坚持不懈的精神感动了,把它救了出来,它还是爬到墙上织网。我深受这件事的教育,他让我知道,只要我们朝一个方面前进,坚持不懈的努力,即使你小,也可以成功。
蜘蛛织网这件事给了我深刻的感受,这件事教会了我一个人要奋斗,在我遇到困难时鼓励着我。
教育了我作文 篇10
在今天的作文课上,我们做了一个特殊的“测试”,实在是让我受益匪浅。
一上课,老师点完了名,便“庄重”地对我们说:“这节课我们来搞一个小测试,是关于测验智商的!”老师的话音未落,教室里便炸开了锅一样议论纷纷。我也一样惊讶万分。老师示意停止,说:“ 这个测验关系到你到底是个‘聪明蛋’还是‘笨蛋’的,是好几位教育家十年来研究出来的,发下去后不准偷看!”我们连忙应和着,可我的心里像揣了只小兔子似的.砰砰直跳,都提到了噪子眼。我偷 偷地从下面看了一下下,可是被同桌制止了,我只好耐心等待。“5、4、3、2、1,开始!”老师说到,我连忙翻开了试卷,开始答题。
试卷共20道题,老师说只有“5分钟”,合着一道题十五“秒”,同学们说:“啊?我的天啊!”我们赶快开始答题,只见同桌笔都握不住了,其中一个题让写5个同学,可班里37个同学他连一个都想不 起来了,就连最平常的水果也想不起来了。我也不例外,我的笔都从手中“逃脱”出来了,我的心跳速度极速加快,嘴唇发干,脑子里就像被水冲了一遍似的,一片空白。我想:“这回完了,肯定的! ”可我看到旁边的腾佳妮却悠闲地坐在那里。怎么回事?不管了,先写吧!老师在一边煽风点火地说:“2分钟了,快点!3分半了,快点!”急得我连“鸭子”的“鸭”都写不出来了。“停!”老师说 ,“啊?”那么快啊,我才写到第九题。这时徐云飞对我说:“你看看第二十题!”我一看,只见写道:“如果你读完了所有的题,请你只做第二题!”“啊!这太坑我们了吧!”我气愤地说到。
我说了这句话以后,其它同学迷惑不解地看着我,老师让腾佳妮起来说一下,腾佳妮说:“大家看最后一题:如果你读完了所有的题,请你只做第二题。”她话音未落,如雷灌子的愤怒声灌进了我的耳 朵里:“老师你坑人!老师你赖皮!太雷了!”我也愤怒极了,心想:我好不容易地做完了这么多题,竟然,哼!但是,我猛然想起:老师这不是通过这件事,给我们个教训吗?
我明白了,今后做题一定把题审完了,不能只看眼前的题。做事一定要想全面,想一下事情的多面性,才能有条有理地做好。
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