实用的科技作文汇编[9篇]
在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的科技作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
科技作文 篇1
为了迎接201x年元旦,我们学校准备举行一年一度的科技节。
星期四下午,我带着自己精心制作的科技作品,兴高采烈的来到学校,这个是我做了很多天的作品,虽然它不一定比别的同学的作品好,但这可是我最得意的作品。
现在我就来介绍一下我的作品吧,它是一只会跳的蜻蜓。刚开始听老师说要每个人都要有作品的时候,我真不知道该做什么,唉!要是爸爸在家就好了,他可是我们家里的巧手,即会动手,又能动脑。不过为了完成任务,我还是要做的,突然,我想起了那天偶然看到的一期少儿节目,是手工,做的是会跳的蜻蜓。于是回想了一下,需要什么材料,第二天放学我就到文具买了各种材料,还到地下室找了一个矿泉水瓶,晚上就开始动工了。
我先用海绵纸剪出两个圆圆的眼睛,再用卡纸剪出蜻蜓的身体,接着我用矿泉水瓶剪出两对透明的`翅膀,然后再在翅膀上画出纹路,最后把它们粘起了来,一只小蜻蜓就做好了,这时妈妈看见了说:“你做的太小了,用作展出不太合适。”唉,只好重新做了。第三天,我又用前面的方法,把所的材料都放大了,做的更精细了,还用矿泉水瓶的口做了一个托儿,用矿泉水瓶做了一个支架,可是怎么才能把它们接在一起呢?我冥思苦想也想不出来,这时妈妈走过来,手里拿着一个和瓶口大小一样的圆纸片儿,让我用这个把它们接在一起,我一试果真连在一起了,我用手一压蜻蜓的身体,还真能跳起来。看着我辛辛苦苦做出来的作品,我感觉很有成就感。
展试开始了,同学们都拿着自己的作品纷纷走上台,有小熊猫翻跟头、有自制手电筒、还有会游泳的甲克虫……看得我眼花缭乱。该我上台了,我拿着我小蜻蜓,对着话筒说:“这是会跳的蜻蜓,它是由卡纸和一个矿泉水瓶做成的,只要轻轻一按它的身体,它就可以跳起来。”我还给同学们展示了一下,一按,蜻蜓就跳了起来,同学都鼓起掌来。
科技节我虽然没有被选中代表我们班去学校参赛,但是我动手了,也动脑了,我觉的这就是我最大的收获了。
科技作文 篇2
今天早上我们一家三口带着高兴的心情乘着地铁来到了上海科技馆游玩。一进展厅首先映入眼帘的是琳琅满目的工艺品和玩具,其中最吸引我的就是吃食物的小蚂蚁,经阿姨介绍这是属于非洲的小蚂蚁,它们被关在各式各样图案的塑料盒子里,当然了里面还为它们准备了精心的小食物。据说它们在里面在里面可以生存半年之久。看着我好奇,于是妈妈就为我买了一个,我开心的又蹦又跳。
接下来我们来到了动物世界,里面都是些非洲的动物标本,有脖子高高的长颈鹿,还有活泼的小猴子,一只可怜的小鹿成了狼的`晚餐,可见狼是多么的凶狠和残暴~~~一群斑马在河边自由的散步,这些动物惟妙惟肖,让我们有了种身临其境的感觉。楼上各式各样的小蝴蝶标本我也很喜欢,它们张开翅膀做出各种美丽的姿势。热带雨林里的小鱼儿在水中欢快的游来游去。
午饭后我们去了彩虹乐园,里面有镜子魔宫,有机器人表演下围棋,跳舞,拼魔方,好玩的不得了~~~~
今天是最开心的一天,累并快乐着!
科技作文 篇3
我们迈着欢腾的步伐走向科技,迎接着震撼
早上,学校组织我们来到了瑞泉中学参加科技展。
撒遍科学的种子,点亮智慧的心灯,首先是郑永春老师为我们开启了宇宙之路:《深空探测视野下的地球与宇宙》。4月10日21点,天文学家捕获了首张黑洞照片。老师告诉我们,这可不是黑洞的自拍,照片中可没有自拍杆,而是由八个射电波段望远镜,聚焦到一个黑洞时进行的美美的一个摄影。在老师生动幽默的`演讲下,同学们的兴致浓烈,老师又带我们领略了唯美的星空,高龄的陨石,神奇的飞船
个人的命运,取决于我们对自己的认识;人类的命运,取决于我们对自然的理解。最后,郑永春老师送给我们科学就在于立足中国,放眼世界,胸怀宇宙!
科学很精彩,实验很欢快在热烈的掌声中,黑牛老师为我们带来了科学实验秀。
嘭,黑牛老师竟然在没触碰气球的情况下,让气球爆炸了,哦,原来黑牛老师的手里攥着一团橘子皮。气球由合成橡胶组成,属于有机物,而橘子汁液中含有有机溶剂,可以溶解有机物,黑牛老师的科学百宝库,让我们一次又一次瞪大了眼睛。接着,黑牛老师还向我们展示了:乒乓球在空中飘起来了,在气体中舞动的她,像个优美的舞者,身后带着的一阵旋风像为她喝彩;挤牙膏的感觉你体验过吧?黑牛老师帮你把牙膏挤成烟花,牙膏也能这么美
在欢呼中,黑牛老师带来了最后一个实验。黑牛老师邀请所有的老师上台,黑牛老师手上的打火机一点一点的凑进那个神秘的桶里,我们的目光紧紧地追随着打火机的火苗,眼睛都不敢眨,生怕错过了任何一个细节。优美的音乐响起,白色的仙雾遍布了舞台,我们再也按捺不住了,不少同学跑到台前,与仙雾共舞。雾渐渐散开了,黑牛老师出现在台前,科学很精彩,实验很欢快我们满载着收获与欢乐走出了大厅。
在科学的面前,我们不断探索、发现,使我们自豪,宇宙之大,又让我们感到自己的渺小。悠悠历史长河,我们为发现而欣喜,为科学而闪耀!
科技作文 篇4
周末早晨,我和妈妈出门,准备去北京科技馆。外面的天还黑漆漆的,伸手不见五指,还有冷风和大雾,冻得我直缩脖子。集合后,我们就出发了。
恶劣的天气和遥远的路程并没有影响到我们的热情和对科技馆的期待。到了科技馆,同学们迫不及待地下了车,一窝蜂似的跑了进去。
一进大门,就看见一个巨大的齿轮装置。接着进入了一层的“科学乐园”展厅,里面有很多古代人类发明的工具,是他们智慧的体现,也让我增长了很多知识。接着进入了二层“探索与发现”展厅,学到了人体和动物的好多知识,还和最最喜欢的恐龙骨拍了照片,收获不小。
三层是“科技与生活”展厅,里面精密的机械和我们的生活息息相关。人类用聪明的大脑创造了机械,又用机械享受着生活,知识真的是太重要了。
四层是“挑战与未来”展厅。我玩了“切水果”等好多可以亲自动手的项目,生动有趣。要走了,我们依依不舍的回到一层。坐在车上,我想了很多。人类这么聪明强大,做出了这么多高科技的'东西。我一定要好好学习,将来为科技发展贡献自己的一份力量,让我们更多的感受科技的魅力和生活的美好。
科技作文 篇5
下午,我和爸爸共同做了一个风车。我先拿了一张棕色的硬卡纸,把它剪成了一个正方形。然后,把沿着对角线对折。接着爸爸帮我沿着对折线把卡纸剪开到对折线的.三分之二处。我在四个角上粘上了双面胶,在正方形的正中间也粘上了一张双面胶,我拿着剪下的角向正方形的中心折,并固定到中间的双面胶上。爸爸找了一个大头针帮我把风车固定到了一个棍子上,一个漂亮的风车就做好了。
我拿着风车,迎着风,跑了起来。风车飞快的旋转着,让我感受到了风的力量。
科技作文 篇6
现在的汽车防盗设备一点都不好。未来的汽车应该装上一套防盗设备。如果,小偷对这汽车有"意思"的话,汽车就会喷出一点胶水,小偷一下子就粘到那儿,束手就擒了。
现在路阻的`时候,要等上好几个小时,未来的汽车能自动调节车辆和方向,疏通道路,未来的汽车能飞上云霄,能潜入海底,能在陆地上跑。
最重要的就是不要发生车祸,你看,这该死的车祸不知道使多少个家庭支离破碎。人们的生命得不到保障。
还有,一群故意伤害汽车的恶徒,能被里面的监控摄下全过程,用全球眼一搜,一切尽在眼底。
我多么想要一辆这样的汽车啊!我相信随着科技的发展,未来的汽车和所有的东西,将会越来越好的。
科技作文 篇7
星期三下午,阳光明媚,操场上人声鼎沸,我们学校正在如火如荼的开展科奥会,一架架蓝鸟橡筋飞机直从云霄,一辆辆四驱车在赛道上极速狂飙,空气动力桨赛车也在跑道上一展风采。
我参加的是四驱车,我一直在轨道边焦急的等待着比赛,只见一辆辆车子在跑道上飞驰,时间在车轮中一点一点地流逝,终于,轮到我们603班,我的心此时变得异常活跃,总是“砰砰”地跳个不停。只见第一个是任哲轩,他的四驱车就像鼓足劲似的,奋力向前冲,连旁观的同学都连声叫好,最终任哲轩的赛车只跑4秒多,接下来,老师叫道:“李奕龙。”我听像条件反射似的,立刻跑到“准备处”去报名,然后立刻启动马达,先让马达“热身”一下,接着,随着老师一声令下,我把赛车放到轨道上,赛车“嗖”地一声窜出去,看上去也毫不逊色,最后时间是5。7秒,不过,已经是一个十分不错的成绩,我感到很高兴。
比完四驱车,我又来到空气动力桨赛车的赛场上,来得正好,正是我班的同学在比赛,金鼎一的赛车可谓是又直又快,真是天下无敌,不仅开100分,而且速度快的惊人,第一非他莫属。
我又来到蓝鸟橡筋飞机的'赛场上,只看见一架架白色飞机在天空自由地翱翔,慢慢悠悠的,好像什么都不顾忌似的。
科奥会不仅给我们带来快乐与欢笑,还让我们在快乐中学习,增长科学的知识。
科技作文 篇8
今天是我们去科技馆学习,要走的时候,十几辆公交车开进学校。整个学校都挤满了,轮到我们班上车,大家都高高兴兴的按秩序走着。
到了车上很乱,半天才安安静静的'坐在座位上,到了半路,老师让我们唱歌,我们唱了《春天在哪里》等等许多歌。
到了科技馆,我们看到了火箭的模型,还看到了嫦娥一号,我们来到一个房间,那里很奇妙。比如小红点儿,只要你一直看到中间的十字架,就看到了两个红点,其它红点都消失了。还有地球仪,它有一个镜片,里面有个小球在地球仪的上面摇,通过镜片可以看到那个球在环绕着地球仪。
我们又来到一个房间,那里有回答问题的电脑,还有章鱼吸盘,只要脱下你的鞋子,穿上一双拖鞋在垫子上跳,你会觉得有股吸力。
参观了两个房间,我们就回去了,到了学校,老师放电影给我们看直到放学的时间。
科技馆真有趣啊!
科技作文 篇9
从第一次去科技馆到现在,我可以算是科技馆的“老朋友”了,尽管每一次去科技馆的感受不一样,但每一次的快乐都是相同的。
记得第一次去科技馆时,刚从幼儿园毕业的我还是一小顽童,对“数理天地”、“科学与生活”、“材料与能源”等等这些展厅没有半点兴趣,对所有展品的原理也一窍不通,只是觉得其中儿童乐园的“水上世界”的水枪、水车挺有意思的,喷出的水凉丝丝的,溅到身上清爽又舒服,我和妹妹在水花中嬉闹着,感受着科技的乐趣。
到了二年级,我开始接触了一些科学常识,我开始对那些讲解原理的文字说明有了浓厚兴趣,识字多了,知识面也广了,我慢慢能理解时光隧道是利用了人的视觉错觉;缸里的鱼看得见摸不着是几何光学原理……其实很多原理也没彻底弄懂,但总觉得自己已经是懂科学的人了,还经常讲给家里人听。
二年级下学期,我逐渐地在科技馆的“数理天地”中跃跃欲试了,每完成一个数学实践操作,心里都甜蜜蜜的.,由简单的“拼正方形” 到中等难度的“装箱子”,再到高难度的九宫格套环游戏,玩这些游戏时,我就觉得自己好像是一只小鱼,在数学的海洋里自在地嬉戏,为此我的数学成绩也大幅度地提高了。
现在我已是三年级了,学校开设了科技与信息课,我对网络充满了好奇,但妈妈平时不允许我上网,而科技馆的“电脑世界”,从简单的装饰房间到复杂的拼图游戏,我由完全不会到熟悉再到轻而易举,轻轻一点鼠标就能拿到高分,而且妈妈对科技馆的网络是一百个放心的,于是我经常踩着闭馆的铃声才依依不舍地离去,就连中餐也在馆内解决。
屈指算来,我去科技馆有十多次了,花了妈妈不少钱。昨天,爷爷告诉我一个好消息:他马上到七十岁了,凭老年证可以免费参观,这样带上我就不用花一分钱。如果我表现好就每星期去一次。哇塞,太美妙了!我一蹦三尺高。科技馆,叫我怎么能不爱你。
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