调查报告作文

时间:2024-01-25 07:23:06 调查报告 我要投稿

(优)调查报告作文15篇

  随着个人的文明素养不断提升,越来越多的事务都会使用到报告,报告成为了一种新兴产业。那么大家知道标准正式的报告格式吗?以下是小编帮大家整理的调查报告作文 ,欢迎大家分享。

(优)调查报告作文15篇

调查报告作文 1

  虽然说随着这几年环保政策的实施,我们的国家和整个地球的环境得到了一定的改善,但是我觉得其实我们在环境这方面可以改善和进步的空间还有很大,在很多地方还是有很多的江河湖海或者是土壤等受到了污染,还有一些可能是我们平时人没有注意到的一些环境正在破坏的现象,我觉得这些都是我们需要注意并且在以后加以保护的,只有知道了我们才能够更好的保护。

  前几天我看到了几组图片和视频是关于南北极的冰川融化,我想这应该跟我们全球升温有关,因为现在有很多温室气体的排放导致全球变暖,所以南北极的冰川也开始融化,很多在南北极生存的动物们都失去了他们赖以生存的家园那些照片真的是触目惊心,我看到很多的海狮还有一些企鹅挤在很小的地方,其他的地方都已经融化了,它们的生存空间已经被缩小到了很小的`范围,我觉得每次看到这种图片我都非常的难过,因为我总觉得这是人类做下来的恶果。全球变暖是我们每个人都需要关注的,我们可以发现这几年的气温确实有所抬升,特别是在夏天的时候,而且现在冬天的雪也下来越来越少了,这些都无一例外地展示着气温正在升高,如果我们一直做事不理不做出一些改变,那么几年后的地球或者几十年后的地球,还能够让我们人类生存吗?

  环境的破坏还表现在江河湖海和我们的土壤之中,现在可以看到我们的海洋中也有很多的垃圾,它们漂浮在海洋上面,随着洋流被冲到各个地方,对海洋里面的水生生物也造成了影响,海洋和河流中的生物多样性减少,从生物链中也影响了各个批次的动物和各种类型的动植物。然而现在还有很多工厂向江河湖海里面排放一些生产出来的废水,这些废水里面含有一些化学物质,对动物是非常不好的,但是他们却不听劝阻,仍然要向这里面排放东西来介绍他们的成本,我觉得也是很没有道德的行为。

  我们要多关注这些环境的变化,并且做出实际行动来保护环境。

调查报告作文 2

  一、问题的提出

  我一直在想:名书是什么时候写的?作者是谁?主要内容是什么?于是,我决定去调查一下这些答案。

  二、调查方法

  问老一辈的人;上网查资料;阅读《上下五千年》等方法……

  三、调查情况和资料整理

  信息渠道

  涉及的方面

  具体内容

  书籍、报刊

  四大名著是谁写的

  《三国演义》是罗贯中写的;《红楼梦》是曹雪芹写的;《西游记》是吴承恩写的;《水浒传》是施耐庵写的。

  上网查资料

  四大名著的别称

  《三国演义》的别称是《三国志通俗演义》;《水浒传》的别称是《忠义水浒传》 ;《西游记》的别称是《西游释厄传》 ;《红楼梦》的别称是这些 :《石头记》 《风月宝鉴》《金陵十二钗》 《情僧录》 《大观琐录》 《金玉缘》 《情界铨》

  上网查资料

  四大名著为什么称之为四大名著

  一是写作水平高,有极其超凡的写作技巧;二是比较真实地反映了当时的社会现实;三是有一定的进步意义,有积极向上的思想。你可以对比一下同时代的其他书,那些书尽管有的受老百姓喜爱,但写作技巧差的很多,故事情节单一,人物不生动,还有的书思想糟粕多,甚至低级趣味。

  四、结论

  1、四大名著是吴承恩、施耐庵、曹雪芹、罗贯中这四个人写的。

  2、这四本书都是内容非常精彩的,否则的话,就不会被古代的人称之为四大名著了。

  3、《三国演义》的主要内容是写从三国时期,魏、蜀、吴争霸,到西晋争霸为止;《水浒传》的主要内容是写北宋末年,以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事;《红楼梦》写的是它以荣国府的`日常生活为中心,以宝玉、黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧及大观园中点滴琐事为主线,以金陵贵族名门贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的历史为暗线,展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势;《西游记》写的是为解救天下百姓疾苦,唐王派由如来弟子金蝉子转世的唐僧远赴西天取经。路上陆续收了三个徒弟,分别是大闹天宫的孙悟空,天蓬元帅下界的猪八戒,被贬的卷帘大将沙悟净,师徒一起西行。 经过整怎八十一难,唐僧师徒到达西天,取得真经,终成正果。

调查报告作文 3

  在上周的周末,我和爸爸妈妈一起来到照母山附近的一个湖泊,进行了一个小规模的环境调查。

  我们先环湖一周,没走多远就看见湖里有许许多多的瓶子、纸屑、易拉罐等,而且路边有大堆垃圾,垃圾桶长期没人收,都已经冒出来了,也没有人去清理。很多人看见垃圾桶已满,没有人提醒,随手往地上丢。草地上也有很多纸屑,垃圾桶里垃圾堆积如山,有的人往湖里丢,有的往地上丢,有的往垃圾桶丢。还有一些野餐结束了,塑料袋、食物残渣没有收,脏兮兮的。

  我觉得形成的原因就是人们保护大自然的意识不强,环保理念没形成,公共卫生意识不强,乱丢塑料袋、纸屑、易拉罐等等。建议在湖边或在草坪立一块提示牌,并及时处理垃圾,及时回收垃圾,并提醒人们不要丢垃圾了。

  另外,我建议城市的管理者也要加强管理,及时把散落的垃圾清理走。及时提醒人们注意保护环境,对乱扔垃圾者给予一定的惩戒,比如看见乱扔垃圾者被发现要打扫公共卫生一天,以加强人们的环境保护意识。

  大自然很美,我希望人们不要再破坏大自然,让我们生存的家园更美丽。

  个性与时尚早已风靡全校园,游戏和与八卦总是同学们津津乐道的热门话题。相比之下,学习上的问题、课外学习似乎无人问津。我对校园中的这一流行趋势感到很奇怪,为什么“游戏”总比书本里的`知识和老师的教育更容易让同学们接受?

  带着疑问,我通过“问卷星”平台设计了一张简单的表格,以“同学们的学习作息时间”为题作了一次调查。我列出了学习时间1小时以内、一小时以上、5-6小时。很快,屏幕上立即显示1小时以内占87%,而一小时以上也没几个;每天的睡眠时间5小时以内、5-7小时、8小时以上。5-7小时占83.33%,8小时以上占16.67%……填完表之后,看见几个人又在QQ上聊游戏了。因为个人爱好不同,所以大部分同学都喜欢玩《王者荣耀》这类游戏。

  调查继续进行“其它”那一栏几乎已是百分之百,而“学习”那一栏空空如也。突然,屏幕上有了变化:运动和看课外书那一栏渐渐有人填了。难道就没人喜欢我们小学生应该的学习吗?经过一番调查,结果还是令我大失所望。

  游戏,即能放松又可以娱乐,但学习是更重要的!

调查报告作文 4

  如今,我们这一代小学生一般都有零花钱。有的同学家庭比较富裕,零花钱就很多,而有的同学经常把父母让他们买学习用品和早餐的钱偷偷攒起来,这样就成了自己的零花钱。

  同学们的零花钱用途广泛,经过我的调查、询问,发现大家的零花钱基本都花在买学习用品、买小吃和买玩具上,比如最近很流行的奥特曼卡。

  我回家的时候,会经过许多文具店,我发现无论是在放学高峰期,还是被老师留堂晚归,文具店门口都被同学们围得水泄不通,连一只苍蝇都飞不进去。而在同学们的脚下,都铺上了奢华的“地毯”,这些地毯是由精美的奥特曼卡片组成的。那些卡片上的人物画得惟妙惟肖,但现在就像一个个被人丢弃的.小孩,灰头土脸的。

  我问一个买卡片的男孩为什么要这么对待新买的卡片。那个男孩漫不经心,一边撕掉卡片的包装,一边对我说:“这没什么,不喜欢的就扔了。难道你会攒着一堆没用的卡?咦,这张我有了,这牌抽得真烂!”说着,便把8张卡片都扔到了地上。于是,每到放学时间,清洁工就要多次劳动,对付地上的纸片海洋。

  除了把钱花在卡片等没用的玩具上,同学们还会把钱花在零食方面。同学们乐于把钱花在便宜、自己认为好吃的东西上。而这些东西往往都是三无产品,不仅浪费钱,还危害健康。

  总的来说,我认为以上这些行为十分浪费钱,也浪费资源,还危害健康,所以我觉得家长应该对孩子进行金钱观念和理财观念的教育,让孩子知道钱来之不易。而在社会方面,要禁止不良商家制造三无产品,以免危害人们的健康。作为小学生,我们要做到“用什么,买什么”,不买那些没用的东西。平时为自己存点钱,在必要的时候拿出来用。

  通过我的调查报告,相信大家对小学生零花钱使用状况有了一些了解,对如何使用零花钱也有了新的看法。那么,就让我们都来做“理财小能手”吧!

调查报告作文 5

  通过座谈讨论、个别交谈和问卷调查等形式,对当前农村小学作文教学的现状,进行了较细致的调查:

  1.作文起步训练不落实。

  相当一部分学校虽然已经按照《课程计划》的要求,在《课程表》中,每周安排了1节说话课,但实际的情形不容乐观:调查21个班级,18个班级开设了说话课,占85.7%,其中实际上说话课的班级只有5个,占23.8%。说话课主要是用来培养学生的(看图或观察事物)说话、写作能力。低年级不安排说话课,不系统不规范地培养学生的口头表达能力,不让学生经历由说到写、由易到难、循序渐进的训练过程,怎能打好学生的语言基础呢?

  2.作文训练低中不衔接。

  从作文形式来看,三年级语文教师对学生作文训练的.要求偏高。调查发现,三年级84.4%的语文教师是直接命题让学生写作,32名被调查的教师中,只有3名教师是先让学生写片断,再写短文,占9.4%。这样,由于低年级作文训练的“一传”不到位,三年级作文训练太“放手”,要求又偏高。因此,在低中衔接上形成较大的“坡度”,出现了断裂层。另外,教师平时对学生作文训练,不注意考虑学生的作文心理,不注意培养学生的作文兴趣。学生对作文就会感到是一个负担,从而渐渐变得害怕作文。

  3.读写结合不紧密。

  在语文课堂教学中,“读写结合”口头上说得多,公开课考虑得多,而日常教学研究得少,做得也不够。调查发现,我们有90%以上的语文教师,在阅读教学中,不重视讲表达,不注意引导学生学习作者观察事物、分析事物、表达思想感情的办法,学习选择、组织材料和确定中心及其他的一些写作技巧,造成学生无话可说、无情可抒或有话难说、有情难抒,其结果必然导致学生怕写、厌写作文。

  4.作文过程不科学。

  学生一次作文大部分经历的是传统的“导、写、评、改”的过程。这样的过程4个环节有3个被教师包了,没有充分发挥学生的主体作用。教师负担也很重,是不够科学的。即使在这种传统的教学法下,也还出现了不容乐观的教学现状:一是“导”的准备不足,方法欠佳,水平不高。二是重“改”轻“评”,费时多,收效微。

调查报告作文 6

  我是一个长发女孩,每天花在梳辫子上的时间就超过二十分钟,因此,我特别好奇,我班女生常梳发型有哪些。

  我是在早早读和课间的时候调查的,大概用了一个小时,被调查对象当然是六(2)班全体女生。

  调查时,我是用画正字的方法。当我调查完毕,发现还有一位女生常梳的发型不知飞哪去了,唉,只怪自己当初没有记住被调查人的名字,现在想说后悔已找不到借口。

  万般无奈,一切只好重头开始,这次,我长了记性,认认真真的把所有人的名字记录下来,以免重蹈覆辙。

  经过细致调查,女生常梳发型共有五个种类:马尾辫2人,占全体女生的9%;盘发1人,占4。5%;两根辫子1人,占4。5%;独辫16人,占73%;短发2人,占9%。

  女生最常梳的发型中,独辫子是大多数,因为头发短,梳不出其他发型,而被迫弄成独辫子的占70%,唯有姜正婷除外,她扎独辫完全是贪图简单、快捷。

  我喜欢梳马尾辫,因为我的.头发比较长,扎独辫的话虽然便捷,但不出一个上午,就乱的不成样子了,所以独辫不是我的最佳选择。

  和我一样长梳马尾辫的还有刘慧,她一年四季从不变换发型,她也是因为扎马尾辫第二天容易梳,才爱上了这个发型。

  我班女生梳盘发的时间最长,通常要花大约二十五分钟。

  我询问梳盘发的林凡。她说,梳盘发比较麻烦,既要美观,又得保持它不散落下来。不过夏天最适合梳这个发型,因为它会使许多女生觉得清爽。我想:哪天我也梳盘发试试,看效果怎么样。

  班里只有张静一人梳了两根辫子,显得很可爱。张静的头发又多又短,扎一根辫子有点困难,只能梳两根。我觉得,她要是再编两根麻花辫,也许会卡哇伊许多。

  这次调查让我觉得十分有趣。现在我保留这份报告,待二十年后,同学们若能相聚,我再看看女生们是否依然钟爱那个发型……

调查报告作文 7

  所谓低碳,就是减少二氧化碳排放。节水节电,绿色出行都代表低碳生活。今天下午,我就在我们小区进行了一次关于低碳生活的小调查。

  晚上六点,我进行了第一项调查——用电情况的调查。现在已经是春天,白天很长,以当时的情况来看,完全不用开灯。可在我巡视小区三圈后发现:如果我们小区有200户人家,就有20户人家提前开灯,占10%,虽说这个数字并不惊人,可是如果光我们这一个小区的20户人家,每天早开1小时,浪费的电也远远超出我们的预想。

  晚7点,我进行了第二项调查——垃圾箱。据说,在一个城市中,最能体现市民的文明程度的就是垃圾箱,最能体现一个小区公民素养的也是垃圾箱。在日本,扔一个瓶子分三步:第一步,把瓶盖扔进一种类型的垃圾箱;第二步,把瓶身扔进一种类型的'垃圾箱;第三步,把瓶身上的广告纸扔进另一种垃圾箱里。但再看看我们小区,扔垃圾都是一股脑儿全扔进去。再看垃圾箱里面,大多都是一次性用品(快递包装箱,外卖盒,一次性筷子等等),这些白色垃圾在空气中要三百年才能降解。如果焚烧,焚烧后的气体中有大量致癌物,如果埋在泥土里,会让植物不结果,让大树失去生命。

  晚八点,我进行了第三项调查——出行用车。进行这项调查,我首先来到地下停车场,那里大约有120辆车。我又来到地上停车场,那里大约有180辆车。这样看来,在200户人家中,平均每家有1。5辆车。这些车中有98%是烧油的,只有2%是电动的。那些汽车排出的尾气中含有苯,铅,二氧化碳等对人身体有害的气体,让人们染上呼吸道感染病,还会造成雾霾。

  通过这次的调查,我的内心像充满了铅一样沉重压抑。我们应该树立低碳生活的观点,成为一个有素养的公民。少开车,多骑自行车,保护环境。节约一滴水,少用一度电。只有我们人人贡献一点力,世界才能越来越美好。低碳生活,从我做起,从小事做起,共建更好的明天!

调查报告作文 8

  为了做好这次调查,我和爸爸做好了调查提纲分,设立了四个项目:第一个项目是调查居所周围的空气质量,内容包括调查居所周围树木和草的叶片是否落满灰尘,马路上汽车走过是否有灰尘弥漫,空气中是否有异味,在晴朗的天空是否可以看见蓝天白云,查天气预报看空气质量和可见度,天空是否有灰霾。第二个项目是调查居所周围的花草树木,内容包括总体感觉住所周围的树木的种类和数量以及草地是多还是少,可以对比说明,是否有成片的书木和草地。第三个项目是调查居所周围水质量调查,内容包括调查可见池塘或海边水上是否漂有异物,水中是否散发腥臭味,水中是否有鱼虾活动,水的可见度和颜色。第四个项目是请家长介绍十年前的蛇口是。

  我和爸爸首先到小区调查,看见周围的花草树木带有明显可见的灰尘,看到马路上的汽车走过时,会扬起轻微的灰尘,吸一口空气未见异常气味,天空是灰蒙蒙的,可见度很低,大约只能看见1000米,也看不见蓝天白云的优美景象。

  小区内的花草树木与以前相比增多了,马路两边的`榕树比以前长高了,没有看见成片的花草树木。

  我们来到四海公园调查水的质量,闻到池塘里的水散发出异常的臭味,看见池塘的水面上飘浮着塑料瓶、泡沫、塑料袋,池塘的水很浑浊,呈现黄褐色,可见度很低只有10厘米左右,不过池塘里还看到小鱼游过。

  调查结束后爸爸告诉我,十年前的蛇口非常安静,树木很多,高楼大厦很少,居民区周围是大片的荔枝树和草地,海水是蓝蓝的,清澈见底,海边是连绵的沙滩,居民们悠闲得在海边上钓着鱼儿,天空湛蓝深远,空气清新天润,马路上的车很少,只有少量的小汽车,到了晚上非常宁静,蛇口是一个充满鸟语花香的非常适合人类居住的优美小镇。

  通过调查我发现有些居民乱丢垃圾,不爱惜我们赖以生存的环境,加上城市人口的增加,修建了大量的高楼大厦,挤占了大量的树林和草地,树木对空气的净化作用减少了,并且汽车特别是小汽车增加很多,汽车的尾气对大气的污染加重了,才10年的时间,我们的生活环境变差了很多,如果我们还不采取严格保护环境的措施,美丽的深圳就无法生存了。

调查报告作文 9

  调查目的:现在无论干什么都讲究诚信,学生要做诚实守信的人,不撒谎,与同学之间要做到一诺千金;商人要做诚实守信的人,商品不掺假,这样才能销售营业额高;老百姓要做诚实守信的人……总之在当今社会没有诚信寸步难行,那大家都做了哪些诚信事呢?是不是真正做到诚实守信呢?因此我们针对“身边的诚信事”进行了调查。

  调查人员:六(4)中队

  调查时间:20xx.5

  调查地点:大街、市场

  调查对象:出租车司机、个体户、小学生、老奶奶

  调查内容:大家所做的诚信事

  8月是暑假,大家基本上都在家中休息,于是我们对各个行业的一个代表人物进行了“您所作的诚信事”的调查。下面是我们将他们的叙述进行整理后的内容。

  出租车司机:作为一名出租车司机我感到非常光荣,因为我们的工作十分重要,同时也是一个城市的形象,所以我们每位出租车司机都感到身上的责任很重,诚信当然是我们每位出租车司机的必备品格。每当乘客交多了钱,我会毫不犹豫地将多的钱还给他,有时会有乘客将物品遗失在车上,我都会交公。记得有一次,我在打扫车子时发现了一个黑钱包,里面有好几千元和两个银行信用卡,我想这肯定有急用,于是马上交给了负责人,通过各种渠道终于联系到了失主,失主十分感激非常给我报酬,我说这是我们出租车司机应尽的'责任。

  个体户:记得刚开始做生意时我卖的是牛肉,当时市场上卖牛肉的人很多,他们都给牛肉注水,来增加分量,而我就不这样,注水的牛肉看起来水淋淋的,泛白的,很滑;而我的牛肉色泽深,很是粘手。所以我这的牛肉每次都供不应求了,算起来我赚得比他们要多得多。这件事一直影响着我,我无论卖什么都不投机、占便宜,因此不管卖什么都买者众多。

  另外我们还采访了小学生、老奶奶,他们都讲述了自己所做得微不足道的诚信事。

  我们的感想:

  通过对这么多居民的调查,我真的感触颇深,不论是老人还是小孩,不管是工人还是个体户,总之他们都秉着诚信来做事,因此都得到了回报。作为一名新世纪的小学生,我们更应该牢记“诚信”两个人,真正做诚实守信的学生。

调查报告作文 10

  我家附近有一个河阳广场。河阳广场本是一个非常美丽的广场,尤其是春天,广场上的小草都探出了嫩绿的小脑袋,柳树伸出了翠绿的长发,花儿露出了美丽娇嫩的脸......真是美丽极了!

  今天下午,我来河阳广场玩儿时,却发现今年春天的河阳广场变得没有以前漂亮了,这是怎么回事?哦!原来广场上的垃圾太多了,严重破坏了广场的环境。这是谁破坏的?他们为什么要乱扔垃圾,破坏环境呢?他们......带着这几个问题,我开始对河阳广场环境变差的原因进行了调查和分析。

  调查和分析

  我先在广场里的甬路两边观察了一会儿行人的行为举止,结果发现很多青年人和儿童都拿着零食吃。还边走边把零食往地上扔,吃完的食品包装袋也随地乱扔。还有一些成年人爱吸烟,吸完的烟头到处乱扔,还经常随地吐痰。有风时,风还把其它地方的垃圾吹到这里,藏进树丛、花丛中。还有一些人把自己的宠物带进广场,那些宠物就在广场上随地大小便。

  结论

  河阳广场环境变差的原因有:

  1、儿童和青年人拿着零食吃,边吃边掉,吃完零食的'袋子随地乱扔。这些掉到地上的零食和食品袋就破坏了广场的环境。

  2、成年人爱吸烟,烟头乱扔,烟味儿也让人难受。烟雾还满天飞,破坏了广场的空气。

  3、有人还爱随地吐痰,痰里的病菌就会使吸进病毒的人生病。

  4、风比较大的时候,风就会把一些垃圾吹进花丛中。来往的人看见了也不愿意捡起来,扔进垃圾箱。这样花丛就变难看了,也污染了小花。

  5、一些人把自己的宠物带进广场里,那些宠物就在广场上的草坪上随地大小便。让原本散发着清香的草坪,变得臭烘烘的。

  大量的不文明行为让广场环境变差了。这与我们每一个人都有关系。

  建议

  1、在广场里做几个禁止破坏环境的警示牌。

  2、给广场分配几个保安,看看谁破坏广场环境。破坏者要罚款。

  3、安排几个清洁工打扫广场,让广场更加美丽。

调查报告作文 11

  最热门话题

  1、(读)观后感

  2、第一次……,难忘的一件事

  3、一个最__的人 (印象最深的人;难忘的人,我最佩服的人,同桌……),父母(我的妈妈;母爱;父母的爱)

  4、校园(校园生活;校园风光),一角 (多为,校园一角),写观察作文

  5、想象

  A、未来的…… B、想象中学生活 C、假如我是…… D、假如我会克隆(飞翔……) E、(二十年后)重返母校 F、二十年后的我

  6、我的家乡(或家乡的变化,关于“变化”,可能有的同学不太了解。)

  7、童年(我的童年生活;童年趣事)

  8、保护环境

  9、春节(快乐的春节、春节是怎样过的)

  10、春天(春天,我们的起跑线;春天的景物)

  11、续写,梗概、缩写

  12、建议书(倡议书)

  其他(比较热门的话题)

  13、我最后悔的事,一次意外,我成功了,我学会了……

  14、最喜爱的.动物

  15、启示(启发)

  16、雨中

  17、寓言(童话)故事,编故事(动物故事)

  18、我的发现(发明),小制作

  19、材料作文(根据材料写作文)

  20、参观记,游记

  21、信

  22、××,我想对你说

  23、向往奥运

  24、我心爱的 (文具盒、台灯……),可爱的…… ,我家的……

  25、理想

  26、留言条

  最“怵”的话题

  1、读(观)……有感

  2、第一次……

  3、写信

  4、编童话(动物之间的故事……)

  5、写景( 一角)

  6、观察(景物,场面描写;看图写话)

  7、最喜欢的动物

  8、一个人(我的妈妈,难忘的×××,我最佩服的×××,我的好朋友,写清楚人的外貌)

  9、想象作文(未来的……;重返母校,假如……),科幻(我的发明)

  10、建议书

  11、记叙活动过程(一次春游,童年趣事)

  12、××,我想对你说

  13、快乐的春节

  14、家乡的变化

  15、写信

  16、借物喻人,借事明理

  17、建议书

  18、读书生活

调查报告作文 12

  "环境"话题与"环保"话题虽然只有一字之差,乍一看,似乎没有多大区别,其实不然,这一字之差,却非同小可,他们之间有着天壤之别。其实,细心的同学早已从导语中领悟到了话题的内涵和神韵。你看"环境,有自然的,也有人文的;有个体的,也有社会的;有人居的,也有禽居的,兽居的……",这哪里是在说"环保",这分明是在说我们赖以生存的环境啊!

  有鉴于此,我们完全有必要对导语作一番认真的分析解读。你看,环境所谓"有自然的",就是说既有山川河流、树木森林,也有风云雷电、干旱洪涝;既有花红柳绿、荆棘藤蔓,也有呼啸狼嚎、莺飞燕舞。所谓"人文的",就是说由人类的精神所赋予的。其实质就是以人为本,体现对人的尊重。具体地说,它包括每一个个"个体"的人所生存的社会环境、社区环境、学校环境、家庭环境等等,无论这种环境中所表现出的是文化的,还是粗俗的,是高雅的还是低级的。至于"有人居的`,也有禽居的,兽居的",那就不难理解了。

  通过以上这一番深入究里的分析解读,再联系导语中"对于环境,对于环境与发展的关系,你有什么见闻感受和意见建议呢"的提示,我们就很容易把握立意的重点和关键、选材的方向和范围,进而去拟定题目,选择体裁,找准适合表达自己感情的方式方法,从而一展才情。

  行文时,你可以象谢霞同学那样,选一处自然环境,大题小作,展示了她的昨天、今天、明天的风貌、神韵、状态以及前景,唱一曲深情的环保护之歌。也可以象李林隆同学那样,关注生存的环境,化大为小,将目光聚焦某一个假日,反弹琵琶。呼吁人们要有公德意识,在自己娱乐的时候,可千万别给他人带去苦恼,应该努力为他人创造和谐、舒心的生活环境。

  总之,只要我们开动脑筋,认真审题,我手写我心,写人之未写,发人之未发,我们就能够脱颖而出。

调查报告作文 13

  今天我特别兴奋,因为我们要去四海市场调查看有没有错别字。八点多钟我们小组在海月会所集合后就直奔“四海广场”了。

  一到市场我们就一窝蜂的从小小的门里挤了进去之后,就开始寻找错别字,我们找得可认真了哩:连包装袋上的和一些标价上的字,一点都不放过。我们在市场里面转了好几圈,才找到两个错别字,他们写错的地方,居然都是我们没有怎么留意的。一个是写在大牌子上面的 “鸡翼”这个词,他们就把它写成了“鸡亦”一词。不说对汉字不尊敬,你还对不起鸡呢!第二个错别字就是:原味的“原”,他们把上面的厂字头多加了一点,就变成广字头了。我们把这两个错别字都记下来了以后,再转了几圈,这次,我们是在细心不过了,经过我们的顶级努力,终于,又找到了一个错误细微的错别字,那个字就是整洁的“洁”,他们把“洁”字上面的.“士”字写成了“土”字,当我们找到这个子的时候,我高兴万分,因为我们终于找到了三个错别字。又转了几圈之后,就再也没有找到其他的错别字了。我们只好把地点换到旁边的洗车场了。我们在里面兜了一大圈,都没有找到一个错别字,突然,有一个架子上的玻璃引起了我的注意力,我快步走到架子的旁边,读者上面的文字,突然,我发现有一块玻璃上贴着“黑衣绮士”的标志。“喂!你们快来看啊!”我招呼小组成员过来,“这个‘绮’只是不是写错了?”“管它呢!就把它判到错别字那一类里面吧!这个应该是骑士的‘骑’。”于是,我们都把本子拿了出来,把这个字记在了本子上。

  我们找出的这几个错别字,写错有两个原因。一个是读音相近,另外一个原因是笔划相近,还是很容易搞错的。别小看错别字,有时会让我们不明白意思,有时还会理解成不同的意思呢。

  把汉字写对的确是一件很重要的事,让我们从此开始认真,不再让错别字生活在我们的作业本上吧!

调查报告作文 14

  我们已经是五年级的学生了,当然,学习任务也就更重了。也有很多近视的同学,有的同学戴上了眼镜,但有些同学虽然近视但也没有戴眼镜。我调查了班上有多少人戴眼镜了,而又有多少人没有戴。

  这星期,我做了表格,有戴眼镜的和不戴眼镜的两个选项给同学选择。

  最终结果是:全班有17个人戴了眼镜,有31个人没有戴眼镜。但我们知道的,全班只有10多个人不近视,大约有五分之二的人不近视,全班有20多个人都是近视的。说明我们班我们班同学的视力还是很成问题的。

  但是20多个近视的人当中只有17个同学戴了眼镜,这又说明了这些同学有可能是不想戴眼镜,但更多的应该是假性近视。我看了一下,好学生基本上都近视了,成绩稍微偏下的学生基本上也都近视了,而不近视的基本上都是中等生和中等偏上。这能反映一个问题,有些同学不是最认真和最努力的。好学生很认真,而差同学的家长老师都督促很多,就算是被逼的也会写很多作业,上很多课。但这只是单方面的,所以有些同学眼睛保护得好也是一方面。

  老师的任务并不是非常重,班上有很多同学并不是因为学习,而是因为经常看电脑而导致近视的',这就非常不好了,要控制好上网的时间和次数。

  学校每天都有眼保健操,同时我们也有休息时间,为什么还是有那么多人近视呢?回头想一想,每次眼保健操,基本上很多近视的人都没有认真做操,而假性近视的人并没有认真做眼保健操,怎么能让视力恢复呢?为什么又不去配眼镜呢?有很多同学在抄黑板上的英语单词或数学、语文解答时看不见就成了一个问题,甚至有人拿看不见为理由不写作业,这个就要严重了。而上课时,有人因为看不见就干脆不听讲。连锁反应和恶性循环。

  所以,希望同学们能好好保护视力,爱护我们的眼睛。

调查报告作文 15

  书就是知识里那一望无际的海洋,它不仅让我们在烦恼中放松心情,还使我们学到了无数的课外知识……我想大家一定都非常爱看什么童话书,科技书,小说书,散文集,漫画书等等。当然,我们班的同学也不例外,我们也很喜欢读书。我做了一个关于我们班的读书报告。

  我们班的同学喜欢各种各样的书:喜欢童话书的同学有21%人,可喜欢科技书的同学却少之又少,只占7%的人数,而喜欢小说书与散文集的同学则达到了44%,漫画书也是非常被同学们喜欢的,他占了28%的人数。从这里可以看出同学们十分爱读书,特别是故事内容比较有情节的书。此外,我还调查了爸爸妈妈们带同学们去图书馆数量的情况:经常去图书馆的同学有26%,偶尔去图书馆的同学有25%,不去图书馆的同学占到了48%。这又说明了同学们并不是很愿意去图书馆看书,以后有空,家长们一定要多多带孩子们去图书馆看书,使孩子们更加热爱图书。然后,我有调查了同学们的读书时间:一天之内读1小时以内的有54%,读1小时左右的'有32%,读2小时的有9%,读3小时的有5%。从这,我看出了同学们一天读书的时间并不多,我们要经常读书,这样我们就可以增长许多知识。

  经过调查,我知道了读书不论是对大人,还是孩子都有许多好处:它可以令你在苦恼时放松心情,可以在你有需要的时候,为你提供许多知识……虽然多读书是好的,它里面的内容可以让你利用在各种地方,比如说漫画书里的卡通人物可以让你在有空时画下来,但是画也要选好时间,就是在上个星期的一节音乐课上,我发现坐在前排的一位同学在地这同做些什么。我仔细一看,原来他在画漫画。我连忙提醒他,可他好像没听见,直到老是盯着他看后,他才停下来。

  多看书,是正确的,可是如果在上课时利用它里面的资料做一些与上课无关的事,那可就是大错特错了。

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