(优选)教育了我作文3篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的教育了我作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
教育了我作文 篇1
我喜欢小狗，因为它忠诚可爱；我喜欢小猫，因为它机灵乖巧；我喜欢小鸟，因为它活泼自在。但是有一次，一只毫不起眼的小虫却深深地震憾了我。
我在四面山旅游时侯，看见了一只小虫，它在旅馆的一角静静地爬。
那是一只小黑虫，我说不出它的名字，只能感慨它是一只惊天动地的虫子。乌黑萤亮的黑壳呈八角形，两个触须在前面一上一下地抖动着，四只小足迈着铿锵有力的步伐。它向上冲着，努力向上爬，想攀过一道门槛。它在平地上爬行是那么得心应手，可这平角的门槛是打滑的，它爬上去又跌下来，下一次它爬得更高了，可跌得也更惨了。它一次次地爬上那直角的“坡”，又一次次失足跌下来，可它从不放弃。我想它的格言应该是：纵使命运使我跌倒一百次，但我也要在第一百零一次抗争中站起来。我的兴致来了，我将它放在一边，远离那门槛，可刚刚松手，它又不顾一切地冲了过来，我故意在它前进的道路上放置障碍物，它“翻山越岭”终于到达了门槛边，又开始不停地向上爬着，我不由得对这只小虫产生了深深的.敬意。
第二天，当我再去看的时候，它的后半截身子不知已被谁踩扁，两只触须在前面抖动，但两只前脚却依然在奋力地向前爬，我看到它无力地在旋舞，在呻吟，它那乌黑发亮的外壳已经不堪入目，最后终于静静地死了。
事后回想起来，我觉得不可思议，也看到了生命的伟大和光辉。那只平凡而又伟大的一虫向我们展现了生命的不平凡，教育了我们，让我们领悟到了生命的真谛。
教育了我作文 篇2
我有一个学生，数学成绩中等，有次期中考试她超常发挥，考得特别好，全班第二名。到了期末考试，却考了一个倒数第二名。毕竟二年级的孩子还小，我怕她接受不了，决定找她谈谈。
我把她找来，很直白地告诉她：“这次期末考试，你考了92.5分，全班倒数第二名。”我想，只要她的脸一阴下来，我马上就会搂着她说，其实她已经很努力了，对她自己来说，已经考得很不错了。我紧张地盯着她看。
没想到她却用手作了一个代表胜利的“v”字，嘴里欢呼一声，大叫道：“耶！全班分数都在92分以上！我们班是最棒的！我们班是最棒的！”然后就“耶！耶！耶！”地手舞足蹈起来。
结果大大出乎我的意料，我一时竟想不起来该说什么。这是个集体荣誉感很强的小姑娘，她对集体的关注超过了对她自己。
顿了顿，我轻轻拉她到我身边，轻声问：“那，你在意你自己的分数吗？”她打量了我一下，说：“我知道了。期中考试考得好，并不等于期末考试也能考好。”嗯，小家伙还挺客观！我又问她：“数学考试我们注重基础知识的检测。何以你期中、期末的考试分数差距如此之大呢？”她想了想，轻轻地，但清楚地对我说：“老师，前半学期，我每天除了认真上数学课以外，每天放学我都要看《数学思维训练报》。结果，期中考试就考得好。后半学期，我就每天只看课外书了，没有复习数学，所以就考成这样了。”
哟！这小家伙还真会分析！在这样短的时间内能说出那样的话，看来是不需要我再“指点”她什么了。
我笑着问她：“那你准备怎么办？是不是该每天都复习一下数学啊？”她正色道：“不，老师，是应该把每天学的所有功课都复习一次，而不是单单对于数学。曾子有曰：传不习乎？”
终于轮到我吃惊地望着她。我不由地敬佩起眼前的这个孩子来。我知道我先前准备跟她说的话都派不上用场了。我站起来，送她到办公室门口，对她说：“谢谢你！孩子。”她笑着用大眼睛骨碌了我一圈，跑了，跑到小伙伴中玩儿去了。
我倚在办公室的门上，望着她的背影出了神。对于一二年级的`孩子，我们常常想当然地认为他们还小，需要我们的教导。至少，我们觉得我们可以如同父母般地呵护他们，甚至需要我们手把手地教他们。然而，今天这个孩子却教育了我，她用事实清楚地告诉我：“老师，我的年龄是还小，但我们并不像你想象中的那样弱小，需要你时时处处保护着。我们有我们自己对事情的看法。你吃惊了吧。哈哈！”
突然地，我又高兴起来：八九岁的孩子，就能这样看问题。等他们长大了，一定很了不起的。教育，是一件多么充满希望的事情啊！我马上坐在办公桌前，拿出纸、笔准备订个学习计划。我对自己说：“后生可畏。他们远比你想象的要优秀。你做老师的，没有源源活水，如何指点给学生一条大河？”
教育了我作文 篇3
在我成长的过程当中，遇到的事情非常多，多得像天上的繁星，数也数不清。但独有一件难忘的事，到现在还深深地刻在我的的脑海里，时时刻刻教育着我。
那一年，我去参加童话写作大赛，想不到我竟然会得到一等奖。拿到奖状的我骄傲自满，回到家里对童话故事感兴趣的姐姐说：“嗨，姐姐，我的童话被评为一等奖了，我看，你都不是我的对手。”姐 姐却自然的对我说：“妹妹，你只不过是比你们年级组厉害，并不是说你一定是我的'对手。”我当时高兴的昏过了头，就满不在乎的对姐姐说：“那可不一定，你是在嫉妒我吧，姐姐。”没想到姐姐对 我下了挑战书，要我和她比一比谁的童话写的更吸引人，由家里的所有人来评判。规则是把一本童话书在两天内写完，写完后打六份给家长看，由他们来评判。
比赛定在星期六的早上开始。我满不在乎地写了起来，我想，反正我无论如何都会赢姐姐，何不玩一玩再写。我准备出门的时候，顺便偷偷的去看了看姐姐，我看见她正在骚耳挠皮的想故事的情节， 看着她那愁眉苦脸的样子，我笑嘻嘻的跳出了家门。
玩到了中午吃饭时间，我才晃悠着回家。回到家，妈妈正在炒菜，我顺便又去瞄了一眼姐姐。她好像是想出来了，正在奋笔疾书。我想，哼哼，我可不能败给你。趁妈妈炒菜的功夫，我进了自己的房间 写起了故事。就这样两天时间很快就过去了，我和姐姐的故事都写完了。
我们打印好各自的作品，这下该到最后一个环节，我和姐姐把自己的作品放在了一个小桌前，让家长们仔细的阅读和评选。我踌躇满志。可是比赛结果却令我灰心丧气。很明显，大家对姐姐的童话故 事表现出极大的兴趣并给予了高度的肯定，而对我的作品却非常冷落，只象征性的鼓励了我一下，这令我十分的沮丧。
我输了，我万万没想到我竟然输了。姐姐对我说：“妹妹，这场比赛你明明可以赢得了我的，只是你太骄傲了。”我听了这些话重重的点了点头。
通过这件事我明白了一个古训，骄傲使人落后，谦虚使人进步，果然不错。
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