(精品)音乐作文5篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的音乐作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
音乐作文 篇1
每天晩上，我家就会响起音乐声，还有一个女声在叫：“下一首，这首真难听。”
那音乐声就是我拉大提琴时发出的声音，而那个女声就是我妈妈的催促声。
晚上，我必定会被我妈拖到客厅，然后搬出琴盒，看着我拿出大提琴，她才放心。之后，她又把手机拿出，放到谱架上，手机屏幕上出现了琴谱。有时是学校乐团的合奏谱子，有时是妈妈从网上下载的她喜欢的乐曲谱子。
学校的乐曲我每天至少拉五次以上，不管我拉的好听还是不好听，反正每天必须得拉。但是，妈妈从网上找来的谱子就不同了，拉得难听的，妈妈就把乐曲的`谱子删掉，拉得好听的，我每天都得拉。妈妈说：“人只要活着，就必须要拉大提琴。”我感觉自己被判了死刑，心都凉了。
不仅如此，我还要边拉边唱，唱得嗓子眼儿都冒烟，才能洗澡睡觉，害得我一点自由的时间都没有，我还想看书，休息，做游戏呢！
妈妈，我不是音乐播放器，请你放过我吧！
音乐作文 篇2
今天上午，我们班级里的同学进行了音乐考试。考的很顺利！昨天是我和赵梓同当评委，今天是陈祉伊她们当评委，我们组唱的歌是：《稻草里的火鸡》，我和赵梓同很快的把谱子背完，我们等待着别的小组唱歌。等到该我们组唱歌的时候，我和赵梓同先报了目，然后就开始唱歌了：
哎呀不得了！这可真糟糕！我的火鸡呀！
躲到哪去了？快点找一找，快点找一找！
原来，它偷偷跑到菜园里去了。
快来！快来！快来！快来！
我们同心协力快把它捉到，
可惜看见我们它又跑到稻草里去了。
我们的歌唱完了，动作也做了，其他的.评委倒给我们组加了三颗星，为什么范雯琪就 偏偏给我们组加一颗星呢？哦！我知道了！那是因为我给她们组加了一颗星吧！范雯琪每次都这样，我们都习惯了！好了，不说了！总之我们的音乐考试考得挺成功的！我倒是挺开心的！
音乐作文 篇3
音乐就像天使的翅膀，在天空中自由翱翔;音乐就像一位领路人，给我们指点迷津，音乐是一种美的享受，让我找回自己的蓝天，自己的天堂!
婴儿在母亲的摇篮曲中安然入睡，中国红军又在战斗的歌曲中夺回属于自己的国土，蒙古牧民在豪放的民歌中赶着牛羊在草原上奔跑……
听音乐真是一种享受，让人沉迷、陶醉于其中。音乐把人类微妙的感情和曲折丰富的经验，化成了无形的`音符。抚摸你的心灵，叩动你的心扉。使你浮燥的心变得平静，变得干涸的心变得湿润，使你平静的心掀起奇妙的波澜!
多少个不眠之夜，我陶醉在这美妙的音乐里，我很少去想这点音乐表达的内容，因为它们是无法用语言来表达，它们是需要你用心去感受，去体会，去遐想。
每个人在他颠簸的人生旅途中，无论你在何时、何种情形下你都可以去听听音乐，音乐便给你阳光;给你力量!
音乐，它在空间奏响;而你，却可以让在自己的心随它展翅飞翔，一个人的生活中一定要有美妙的音乐，你的心也就被这些音乐所震撼，所陶醉，而那些令人动情的旋律也融化在你的灵魂里
一个人彻底的被音乐征服了。他的生活就变得多姿多彩，就像在一张白纸上涂上了美丽的色彩。
看!摇椅上的老奶奶抱着婴儿，哼着小曲，孩子随着美妙的小曲渐渐入睡了，睡得是那样的安详、和谐……
音乐作文 篇4
我是电子琴，是人类的好帮手。我长93厘米，宽34.23厘米，高11.89厘米，重4. 5千克。
你可别看我的身体比钢琴小。其实，我的用途可比钢琴大。我能模仿许许多多的音色，人们都称我是乐队队长，正带着一群乐队演奏呢！诸如：电子钢琴、电贝司、法国号、小提琴、琐呐等。这些音色我都能模仿出来。
我有着黑色的外壳，中间有一排黑白相间的琴键。这些琴键可弹奏出音域宽广的乐曲。
琴键上面有一排按钮。左边的第一个是总开关，只要一按，旁边的指示灯就亮了。这就告诉你，我准备好了，你可以演奏了。第二个按钮叫变音器，是给弹奏的人选择音色用的'。演奏者可以根据乐曲的特点，选择最合适的音色。第三个按钮是回旋音，只要一按它，弹出的声音就好像在山谷中回旋一样优美。此外，还有几个开关是用于调节音量和音色的。
除此之外，我还能模仿56种打击乐器，怎么样，我是不是很棒，我一个音乐天使，人类的快乐之园，正希望更多的人来了解我、使用我！
音乐作文 篇5
星期天下午五点钟，在我们即将离开图书馆的那阵儿，哥哥一边收拾着桌上的作业，一边撅着嘴巴，极不开心地对姥爷说：“今天完成作业的效率实在太差了！”
“什么原因？请讲清楚？”姥爷微笑着追问道。查找完成作业时效率不佳的原因，因为他是遇到各种问题都不会轻易善罢甘休的老人。
“我感到一边听音乐，一边写作业时效果最好，不知不觉间，就非常愉悦轻松地把作业给搞定了。”哥哥一边吞吞吐吐地说着，一边察言观色，以便随时刹住口，免得姥爷生气发火。
“‘一心不能二用’难道这句先人的古训还有错不成？”姥爷眯缝着眼睛若有所思地说道。
“‘实事求是’难道这句话也过时了吗？如何写作业？怎样才能轻松点对付枯燥无味的作业，这点我比你有发言权。”哥哥说得很有激情。
“我不相信你乳臭未干，就已经超过了全中国最权威的教育专家？”姥爷说话的语气明显带点火药味儿了。
我一看情况不妙，必须马上向哥哥伸出救援之手，帮他一把才是：“姥爷，你说说，‘白米饭香，还是七碟子八碗的菜肴香？’”
姥爷转过头来，笑呵呵地反问我：“你怎么说话走题，你没听到我正和你哥哥讨论专心与分心的问题吗？”
“其实写作业就好比吃饭。写作业是吃白米饭，有些清淡，缺少滋味；如果及时地夹上几筷子其它合口味的菜肴，那才叫有滋有味，饭香菜美。我的比喻够生动了吧？”我说得有声有色，还带着浓烈的感情色彩，显得声情并茂。
哥哥此时也大胆帮腔道：“妮妮说得很到位，比喻也很精彩，真的是这样啊。”
姥爷开始搬出大道理来教训我们：“那好，你先去说服你们的校长，在你们上课时一边播放音乐，一边让老师继续讲课，你们一边听课。真是天大的笑话不是。”
第一回合我们败下阵来。
此时我们都哑口无言，这是办不到的难题啊！怎么才能让姥爷接受于我们的请求呢？我们开始挖空心思地寻找一边听音乐，一边写作业效率比较高的理论证据来。
回家后，我们请求爸爸妈妈为我助阵说情，结果也是收获甚微。正在我们一筹莫展时，哥哥突然眉飞色舞，打开电脑搬救兵。
竟然在洛阳商报上找到一篇文章“正确引导孩子确定自己的学习方法。”你瞧！第一道问题是：
“孩子做作业时，总是喜欢听音乐，不知道这种现象好不好？”
王女士说，今年她的孩子上初三了，很喜欢听着音乐写作业。“我和孩子谈过这个问题，可他却说，听音乐会让心情放松，学习的效率也会得到提高。”可是，王女士却觉得这是一个不好的习惯，“考试时是没有音乐的.，如果孩子只在听音乐时精神才集中，那考试时，状态不就受影响了吗？”
专家分析
其一：对喜欢边听音乐边学习的孩子，父母不宜盲目责骂，要正确引导，尤其在选用及何时听音乐方面，协助孩子做出正确的选择，这样既可培养孩子对音乐的素养，又可提高学习效率。
其二：正确引导，让音乐提高效率。
边做作业边听歌似乎是孩子们中很普遍的一种现象。那么是否可以一心两用，边听音乐边学习，并达到提高的学习效率？这确实不可一概而论。
我们把爸爸妈妈拉过来让他们看看，并和他们展开热烈的讨论，在我们的连续进攻面前，他们的语气逐渐变软：“去！去！找姥爷商量去。”
姥爷看了前面的专家论述，接着说道：“你们这是断章取义，为什么不接着往下看呢？”
专家又言道：“不可否认，大部分的音乐能够舒缓人的情绪，调节压力，有部分孩子确实在边听音乐边学习时，达到良好的学习效果，这种孩子往往抗干扰能力很强，但这并不是说所有孩子都具备这种能力。不少孩子由于自身自控力比较弱，容易受音乐影响而导致情绪变化大，从而影响学习的效果。”
不过姥爷看到这一段时，似乎语气也有些变化：“若孩子一定要坚持边做作业边听音乐，要选用一些轻柔的、温暖的音乐，最好是古典音乐，而且不宜将音量调得太大。至于一些心情郁闷、压抑的孩子，最好在做作业前转移情绪，或通过听一些愉悦的、能够使人心情振奋的音乐，调整情绪后再来做作业，这样效果可能会更好。”
但姥爷反复强调下面的这段话：“对于那些酷爱摇滚等超强刺激的音乐的孩子，是不适宜边做作业边听音乐的。一般建议他们选择在下午放学后这段时间听，既可舒缓一天学习后的压力，又可振奋情绪，但也不宜长时间听，否则会对耳朵造成过度刺激，并耗费过多精力，影响晚上的学习。”
总之，我们初战告捷，最后达成共识：“让事实说话。”
哥哥终于走进了图书馆的电子阅览室，由于我的年龄还不够格，只好自备家当，原地戴上耳机。
【音乐作文】相关文章：
音乐心声作文-音乐作文01-24
厨房里的音乐作文-音乐作文01-25
音乐作文07-03
音乐的作文03-03
(经典)音乐作文11-14
音乐的作文01-15
音乐的作文（经典）01-18
音乐作文（经典）11-27
音乐作文(精选)09-19
音乐作文【经典】09-19