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中学数学教师个人报告
在当下社会，报告的使用频率呈上升趋势，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的中学数学教师个人报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学数学教师个人报告 篇1
转眼间，我在教师的岗位上走过了20xx年的前半年，回顾过去，展望未来，为了使自己迅速成长，成为一名合格的教师，为了更好地总结经验和教训“教师&;quot，无愧于这个称号，现将20xx年的工作情况报告如下：
一、师德：加强自身修养，塑造师德。
我一直认为，作为一名教师，我应该把“师德”放在重要的位置，因为它是教师的基础。"学为人师，为人师表”这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，努力做一个师德高尚的人。我一直坚持给学生一个好老师，希望从我这里走出来的都是合格的学生，都是大写的“人”。为了给学生树立好榜样，同时陶冶情操，加强修养，我在课余时间阅读了大量书籍，不断提高自己的水平。今后我会继续加强师德修养，争取在这方面有更大的提高。
二、教学：虚心求教，自强不息。
高一高三两个班的数学教学任务艰巨。在实际工作中，我们必须努力和熟练地工作。对于一名数学教师来说，加强自身的.专业水平，提高教学质量无疑是必不可少的。随着时间的推移和从教天数的增加，我越来越觉得自己知识和经验的匮乏。面对讲台下那双热切的眼睛，每次上课我都感觉到自己的责任。为了尽快充实自己，让自己的教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面加强了自己。
首先，从教学理论和知识上。我不仅订阅三四种教学杂志供教学参考，还大量借阅有关教学理论和教学方法的书籍。我尽力学习别人的长处为我所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在教学实践中一次又一次的验证和发展这个理论。
其次，从教学经验来说。由于自身教学经验不足，在教学过程中有时会遇到一些问题，不知如何处理。所以我虚心向老教师学习，争取尽快从他们身上增加一些宝贵的教学经验。我处理各种课堂问题的能力大大增强了。
最后，我做到了“耻下问”教学相长。另一方面，学生也是老师的老师。因为学生接受新知识快，接收的信息多，我可以通过和他们交流来丰富自己的教学知识。
为了不辜负领导的信任和同学们的希望，我决心尽自己最大的努力提高自己的水平，争取更好的完成新高中的教学工作。为此，我一方面努力完善自己的知识体系，夯实教学基础，让自己教得更自如；另一方面，继续向老教师学习，业余时间让有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们的意见，准备好每一节课；认真听课，认真学习他们的上课安排和技巧。
一年来，认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，感觉自己在教学方面有了很大的进步。学生们的成绩也证明了这一点。我班在历次考试中都取得了好成绩。接手这两个班的教学，我一点都不敢放松。每次备课，我都虚心向老教师和年轻教师请教，力求完美。
三、出勤纪律
我严格遵守学校的规章制度。我不会迟到，不会早退，也不会主动请假。在工作中，尊重领导，团结同事，正确处理与领导和同事的关系。平时勤奋努力，对人真诚，热爱学生，人际关系和谐。我从不进行无原则的争论。我总是按照一个人民教师的要求规范自己的言行，坚持不懈地培养自己的综合素质和能力。
四、商业培训
随着新课改对教师专业能力要求的提高，我也挤时间自学，主动学习各种现代教育技术。
总之，在20xx学年，我所服务的两个班级的数学教学工作取得了一定的成绩。我会继续努力，取得更好的教学成绩，为学校争光！
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