大班绘画活动教案：家
作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的大班绘画活动教案：家，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班绘画活动教案：家1
活动目标：
1、引导幼儿继续学习用笔锋和近似的椭圆形，表现熊猫的外形特征。
2、引导幼儿学习用浓墨和淡墨作画的兴趣。
3、培养幼儿喜爱熊猫的情感，懂得要保护我们的国宝——熊猫。
活动准备：
1、宣纸、毛笔、墨汁、废报纸（垫在宣纸下吸水用）、
2、洗笔瓶、抹布、海绵（吸水用）
3、水墨范画《熊猫》
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿兴趣
出示熊猫图片，小朋友看这是谁呀？你们喜欢熊猫吗？熊猫长的是什么样子的？是什么颜色？它喜欢吃什么？生活在什么地方？
二、基本部分
1、熊猫有一个圆圆的头，两只圆圆的眼睛，眼睛周围长着黑色的毛，眼睛的形状有点像椭圆形，头上有两只像半圆形的黑色耳朵，胖胖的身体，有四条又粗又短的黑腿和黑色短尾巴。它们生活在中国，最喜欢吃竹叶，我们都要爱护它们。
2、看看这还有可爱的熊猫一家，有熊猫爸爸、熊猫妈妈和熊猫宝宝，这是用什么画的呢？今天老师请小朋友把这可爱的`熊猫一家用水墨画的方法画出来。出示水墨范画《熊猫》，我们看这张熊猫图叫什么画？水墨画就算用墨和水画出来的，先用墨勾出轮廓线，熊猫身上长黑毛的部分就用浓墨，其它部分就用淡墨。
三、交代要求，幼儿作画，教师指导
1、今天我们来画水墨画《熊猫的一家》，要用浓墨和淡墨来画。想想你在哪里见过熊猫，它生长在什么地方？喜欢吃什么？会做哪些有趣的动作？将熊猫画出来后再添画一些和熊猫有关的东西。
2、幼儿作画，教师巡回指导，注意幼儿握毛笔的姿势，提醒幼儿洗笔后在笔垫上将笔上的水吸一吸，画线时要将笔竖直，用笔尖画，注意浓、淡墨的运用。
四、结束部分
评价作品，请幼儿互相欣赏各自作品。把比较好的作品进行展示，重点欣赏和评价熊猫的动态和浓、淡墨的恰当运用。
大班绘画活动教案：家2
活动目标
1、迁移诗歌《家》的内容，大胆地运用遮掩的方法来表现整体与部分的和谐，并尝试用几种不同的颜色来区分。
2、鼓励幼儿大方、有表情地向大家介绍自己的画体验创作的成功感。
活动准备
1、事先已熟悉诗歌《家》并有创编诗歌的经验。
2、纸、蜡笔、勾线笔人手一份。
活动过程
1、导入活动，引起兴趣。
全体幼儿有表情地朗诵诗歌《家》。
2、引导幼儿仿编诗歌《家》。
今天，老师给大家朗诵一首诗歌，题目是《家》。提问：这首诗歌是哪个小朋友编的呢？是谁和你一起创编的呢？还有谁也会编诗歌？
3、引导幼儿讨论如何用纸表现诗歌的内容。
你们会把自己编的诗歌写在纸上吗？我们可以用什么方法把自己编的诗歌记录在纸上呢？（引导幼儿可以用绘画的`方式呈现出来）
4、范例“大树是小鸟的家”小鸟就停留在大树上面，谁看上去在前面？谁在后面？那应该先画谁，然后再画谁？（引导幼儿说出小鸟在前面是完整的大树在后面有部分被遮掩的，完整的应先画出来，并引导幼儿观察两种不同颜色的小鸟，提出不同颜色的小鸟画在树上更能清楚区分）
5、请个别幼儿示范画一句诗，教师与其他幼儿仔细观察并给予适当评价。
交代要求幼儿作画。
每位幼儿选择一句诗将它画在纸上，画时注意遮掩法和不同颜色的区分。
6、介绍幼儿作品。（鼓励独特表现，清幼儿边看画边将诗歌朗诵出来，并把几个小朋友的画连起来组成一首诗。）
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