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一堂别开生面的语文课作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的一堂别开生面的语文课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一堂别开生面的语文课作文1
语文老师要举行一场作文背诵比赛。以教室中轴线为中心，南方五列同学对阵北方五列同学。南方十号的我，正满怀信心地期待着一个十全十美的开端与结局。
比赛定在周三晚自习第二节课。第一节下课，许多同学坐在座位上岿然不动，坚持背诵着。声音大得震天，犹如雷霆万钧。大家的实力好像都很强，我默默地给自己打气，腿却不自觉地抖起来，看来还是有点儿心虚啊！胜败攸关，为了我们南方队的胜利，我抖擞精神，扯起嗓门，声嘶力竭地背起来。上课铃响了，教室里依旧书声琅琅。“对于这次比赛，你有信心吗？”语文老师笑眯眯地站在门口击掌叫停，询问忐忑不安的我们。“有！”一锅沸腾的热水瞬间冷却。老师用抓阄的方法决定谁先上场。我们都屏着呼吸，眼巴巴地注视着老师小心翼翼地打开第一个小纸团。“8号！”教室里顿时一片唏嘘。我安抚着自己的小心脏，刚才满肚子的惊恐担心总算稍稍镇定了一些。我们南方的8号是我的后桌蔡明君。只见他慢悠悠地走上讲台，将紧紧攥在手里的《作文指导报》潇洒地甩在第一排我的`桌子上。我心中有谱了！料定我方8号肯定胜券在握旗开得胜。但是现实还是泼了我一盆儿冷水。他一开始背得挺顺，背着背着就变得结结巴巴。想着他上台时的自信满满，我有点儿瞠目结舌。真是中看不中用啊！他在我的满腹责怪中款款走下来。对方上场的是平时话语不多的王梦歌，她的背功真好，我们还没有来得及挑剔她的失误，她已经鸣金收兵。哎，时间再快，也麻利不过她的嘴皮子，这就是速度，王梦鸽创造的背书速度啊。老师宣布第一局南输北赢，我方队友也心悦诚服甘拜下风。
詹四清是南边的第19号，对战北边的陈硕。陈硕背课文时吐字清晰，声音洪亮，每一个字儿不像是从嘴中吐出来的，倒像是迫不及待地挤着蹦出来的。我们的“小四”，心里素质本来就不怎么好，在全班八十一双眼睛的强烈注视下，不由得涨红了脸，头时不时左右转转，吐着舌头舔嘴唇儿。真的是快把我急死了，他好不容易从嘴里挤出来两个字，竟然是：“弃权！”我还没有来得及喜笑颜开，一层阴郁的黑云立刻覆盖上心头。第二局，我们就这样轻松败下阵来，这让我们颜面何在啊！我攥紧拳头，暗暗嘀咕：我要是魔鬼，一定得把他给生吞活剥了方才解这种不战自败的恨。
时间真快，不知不觉已经到了第七局。我方战绩欠佳，除了艰难拿下两个平局，其余四局我方均以失败告终。对方是幸运的，但是我方仍然不想溃不成军，明明知道战败已成定局，可是仍希望最后能够扳回一局。这一次，我方上场的是11号张宏历。“大家好，我背诵的题目是《那棵梧桐带给我清凉》……”又是这篇作文！短短的500多个字曾经让我们南方队措手不及一次了，这次多么希望它能给我们带来好运啊！只见张宏历慢条斯理优哉游哉地开始了背诵，他声音不是很高，但是铿锵有力。偶尔，他的目光游移不定，这时候又像在喃喃自语，最吸引了大家注意力的是他手转报纸的动作。他把报纸卷成一卷儿，两只手握着，有节奏地转一下，转一下。他的对手陈士岳一亮相，就将双手插在裤袋儿里。他两眼放光，面带微笑，一气呵成，和我方那一个“诵经”的张宏历相比，我心中早就凉了半截儿。下课铃已经响完了，老师急忙征求大家的意见，决定第七局的成败，为了挽回仅存的一点儿颜面，我们南方同学大呼：“我们胜出！”老师大手一挥，闹哄哄的教室立即静了下来。老师说，结局我们已经心知肚明，我们就开始发“奖品”吧！“唱歌吧！唱歌吧！”对方的同学们不失时机地一起朝我们开心地喊着。我们这边的同学们不情愿地给他们唱了一首《我相信》。虽然有点儿跑调，但愉快的歌声已经驱除了我们失败时的阴霾。结束的时候，我们告诉老师，也告诉我们自己：我们不服输，下次比赛，我们一定要赢。
这节语文课让我明白：一个集体的兴衰荣辱与每个人的力量息息相关。我们只有团结一致，才能共同跨向更高的台阶。
一堂别开生面的语文课作文2
镜头一
“大家好！我是黄昏，今天我很荣幸地站在讲台，和大家分享我对语文的一些见解……”身材显得特别“小巧玲珑”的黄昏几乎是跳着来到讲台。还没等他说完，人群中早已像丢了一颗炸弹——“轰”地炸开了，笑声此起彼伏——原来，黄昏还没够到讲台呢。
黄昏并不生气，他推了推眼镜，显得很有学问，颇有博士风范。但我们一看他那一本正经的样子，就更加忍俊不禁。黄昏很严肃地扫视了一下正在狂笑的我们，然后从容镇定地念起了演讲稿。“我认为，语文需要大量的阅读积累。另外，不要留心观察生活，善于发现生活中的美。把这些作为素材，运用到自己的作文中去。如果怕自己记不住的话，还可以准备一支笔和一个小本子带在身上，随时随地记下自己的所见所闻……”，此时，笑声渐渐平息，大家都全神贯注地竖耳听着。稿子很长，听说，他昨晚准备到凌晨一点呢！一股钦佩之情油然而生。等他说完，我们都情不自禁地鼓起掌来，黄昏在掌声中鞠了个躬，走下台去……
镜头二
严浩然上场了。他的节目是推荐好书《水浒传》。他一上来，就像连珠炮似的，又像一挺机关枪，不停地念着稿子。等机关枪“啪嗒啪嗒”打完后，他逃也似地溜回座位。我们都听得云里雾里的，根本一句也没听清楚……
镜头三
“现在有请我们班的小才女——殷钰出场！”主持人吴仪声情并茂地说。
“啊，怎么会是我。我不是最后一个嘛？”这下子我可懵了，就像丈二和尚——摸不着头脑。没想到，我语惊四座，全场像炸开了雷一样，爆笑开来。要在平时，我应该很自豪的——我居然超越了小沈阳，带来了如此多的笑声！可现在这是什么时候呀。没办法，只好硬着头皮上了。
我慢吞吞地走上讲台，感到脚上像灌满了铅块似的，沉重极了。站在台上，我脑子里乱得像一团毛线，缠来缠去。咋办呢？我原本背得滚瓜烂熟的稿子此刻都忘到九霄云外去了。唉，只能即兴发挥了。刚刚我还在看别人的笑话呢，现在别人该看我的笑话了。我郁闷地想。
经过一番激烈的思想斗争之后，我终天鼓足勇气开口：“嗯……你要问我写作的秘诀？这个嘛，还真没有，这可不是我吝啬，不过，我有几本无字天书，现在我已经破解得差不多了，你们想不想听听？”“想！”同学们异口同声地说。“好的！这几本天书可以用一幅画来表示。”我微笑着说。接着，我在黑板上画了一朵莲花的轮廓，只画了花苞。我问大家：“这是什么？”“花！”“牡丹”……各种各样的答案都有，更有甚者，熊骏、高嘉骏他们竟然大叫“宝莲灯！”实在令人汗颜，不得不佩服他们丰富的想象力。接着，我说，这似乎少了什么，你们的看，这些花瓣好比一篇文章的构思。只有构思明确，才能做到胸有成竹，心中有数，临阵不慌！可是，只有花瓣的`轮廓是不行的，还缺什么呢？“叶！”、“根”、“花蕊”……，同学们争先恐后地说。“好！”我满意的笑了。然后，我又以叶、根、花蕊等作比，把叶比作衬托，把露出来的根比作文章的明线，把埋在土中或没入水里的根比作文章的暗线，把花蕊比作文章的中心，把阳光、水分等比作文章所需的养分，也就是要广泛阅读课外书，从中汲取养分，转化为自己的东西……
由于时间关系，我没有详细地一一列举出来。最后，我朗诵了一篇自己的文章《狗眼看世界》。读完后，雷鸣般的掌声经久不息。语文老师也赞许地点点头，说我“用形象生动的画来表达出自己的写作技艺，有大学老师的水平！”我听了，心里美滋滋的，像喝了蜜一样甜的。
镜头四
在欢快的笑声和热闹的掌声中，一直在默默无闻地给主持人吴仪当“秘书”的语文老师此刻却“蹦”了出来，作了精辟的总结：“同学们，这次花香美读活动举办得很精彩，让我感受到了青春的活力，大家积极发言，踊跃参与，这使我感到无比欣慰。本老头子自愧不如啊！”
“哈哈哈哈……”在笑声中，这堂别开生面的语文课落下了帷幕。
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