元旦作文

时间:2024-01-27 17:39:26 元旦 我要投稿

元旦作文

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的元旦作文8篇,希望对大家有所帮助。

元旦作文

元旦作文 篇1

  风,带走树枝上的最后一片树叶;雪,为大地编织着美丽的白衣裳。光阴似箭,日月如梭,不知不觉中,我又走过了一度春秋。今天,是20xx年的最后一天,在这个辞旧迎新的时刻,班里也变得不同寻常了。

  下午第一节的下课铃声刚刚响起,还没等老师跨出教室的门,同学们就忙开了,摆桌子的,移椅子的,布置黑板的各就各位,班里顿时变成了施工现场!就连不时十分懒惰的崇辉,今天也热火朝天的忙碌起来。

  不一会儿,教室就大变身了。桌椅像弹簧一般被压缩到了后排,中间就是我们的表演天地了。别看它并不大,但一出出好戏即将在这里上演。黑板上,飘出几个大字 “元旦联欢会”几个大字,花朵、灯笼等装饰也在眼前浮现,教室顿时变得喜气洋洋。同学们的脸红扑扑的,挂着微笑,有的还眉飞色舞地猜测联欢会的节目呢。

  联欢会开始,首先登场的是男高音领唱的男女小合唱,大家个个精神抖擞,歌声也十分动听,引得台下一阵又一阵的.掌声。激动的同学甚至冲上舞台,为他们喷礼花,搞得他们身上到处挂着礼花,活像一个礼花人。突然,一个怪异的声音传来,原来董兔子因为过于激动,噪子有点儿哑,唱跑调了。他努力想扭转局面,不料紧张的调又起高了,唱不上去,唱着唱着没声了。同学们忍不住哈哈大笑,连站在一旁观看的班主任也笑了起来。节目就在大家嘻嘻哈哈的笑声中结束了。魔术、舞蹈也纷纷闪亮登场,这些节目都让同学们大吃一惊。

  最令人开心的还是猜谜语环节,当主持人问到“什么门关不上?”,哈!这个我会。我按捺不住内心的狂喜,人几乎从椅子上弹了起来,边举手边“嗯、嗯”地叫,生怕主持人没发现。天遂人愿,还真叫了。“球门” 我几乎喊出了答案。当然,也得到一份小礼物,心里美滋滋像喝了蜜一样甜。“请问蚂蚁的牙是什么颜色的?”,主持人挑了一位正在打闹的同学请他回答。他抓耳挠腮,时不时将仰着脑袋看着天花板,手情不自禁地在桌上乱摸,好像在寻找着什么。着急的他环顾四周,向大家发出紧急求助。周围的同学小声地提醒他“黑、黑”,可他仍然不明白用意。随着主持人倒计时的开始,他旁边王梦婷急了,使劲揪着自己的黑毛衣在他面前直晃。总算让这位同学开了窍,回答出问题。他如释重负,跳着叫着冲向讲台领取礼物时,主持人宣布:“本次犯规,无效,重来。”唉,到手的鸭子飞走了!

  元旦联欢会在大家的欢声笑语中结束了,今年联欢会是我们自己组织的,老师没参与。尽管有些节目不完美,但并不妨碍我们欢乐的心情,毕竟它见证我们成长的足迹。让我们明年的今天再相邀。那时,一定会有别样的精彩。

元旦作文 篇2

  元旦就要到了,20xx马上就要过去,20xx年即将到来,这也意味着春天即将来临了。

  新的一年像一位强健的小伙子迈着矫健的'步伐向我们走来,又像一位花枝招展的小姑娘,向我们走来。

  回忆一下在20xx年里,我从四年级升上了五年级;在学校里,我有一段时间忙于玩,导致成绩下降,以后我努力学习,抓紧把这段失误补回来;在夏令营中,我学到了许多知识……20xx年里的许多事都浮现在我的眼前。又想起今天早上,我像平常一样走进教室,我惊呆了,教室里一派生机勃勃的景象:灯上挂着彩带,教室里被布置了一番,这也是为迎接新一年的到来而准备的。

  我沉浸在20xx年的回忆中,可是在20xx年里我应该怎么作呢?我想了一会儿,做起了新一年的打算。

  在新一年里,我当然应该好好学习,这是一个学生义不容辞的任务。而且人嘛,就应该活得快快乐乐地。哦。我差一点忘了,我有一些贪玩,这个毛病,早应该改了。我还是应该努力完成学习任务,更要丰富课外知识。我也要争取获一些奖,作一个好学生。

  20xx年快过去了,20xx年我又长大一岁了,我应该更加懂事,好好学习。

  大家为我们新的一年努力吧!

元旦作文 篇3

  在这美好的日子里,妈妈带我去了温州马鞍池公园,这里好美好热闹啊!

  一到公园,最引人注目的是五颜六色的彩旗拉起了花坛的围墙,空中的绳子上挂满了五彩缤纷的彩灯,一闪一闪的,好像是缀满珍珠的彩带。花坛里繁花点点,红的、黄的、白的,远远望去,像满天星斗。公园两旁的饮食摊点炉火正旺,香气扑鼻,我馋得直流口水,就掏出了几块钱,在这摩肩接踵的人海中又挤又钻,终于挤了进去,买了一串羊肉串。元旦的公园真是独有一番啊!

  接着,我像一只欢蹦乱跳地小鸟来到了广场,最先映入我眼帘的就是喷泉。花池的中间,喷泉在起劲的仰天喷射,丝丝水柱起落交织,像一朵绽开的'白色大菊花。走到近处一看,被风一吹,好似下着毛毛细雨,飘飘洒洒,又像有人在悄悄地抖动着灿烂的锦锻。那边多热闹啊!原来是小朋友在蹦蹦船上都笑得合不拢嘴了。我也情不自禁地上了蹦蹦船,玩得多开心啊!欢声、笑语、喜气洋洋,整个元旦充满了浓浓的气氛。不知不觉太阳西下,我在回家的路上还不时的回头张望,是啊!我的心还留在广场里。

  元旦将我带入梦镜,带进了天堂。

元旦作文 篇4

  元旦到了,我决定送班主任孙老师一张画,来感谢他对我教育和培养。

  星期六下午,我来到商店,选中了一张。只见这张画上画着一位小同学,双手捧着一束鲜花,正献给教师;那位年轻教师正在朝小同学笑呢!他好像在说:“谢谢你,小同学!”付了钱,我把画卷好,高高兴兴地往学校走,一边走一边想:“现在我就给老师送去,准能抢在其他同学前头。”

  星期一上课时,孙老师笑着对同学们说:“前天我收到一张画,是王秋凤同学送,我很喜欢。”同学们都回头用羡慕目光看着我,我得意极了。可老师话锋一转:“可是,你们现在买笔、买本子都得和爸爸妈妈要钱,哪有钱买画呀?从这方面讲,这是不节约,应该受到批评。”我脸刷地红了,心里埋怨道:“孙老师呀孙老师!您怎么这样不讲情面,当着这么多同学批评我,真是,白费了我一片苦心。”我心里正嘀咕,又听老师说:“这张画是同学们送给我第一张,我决定收下。不过,我希望这是第一次,也是最后一次。如果哪位同学,非要送我礼物,我希望最好是你们亲手做。现在,我要送给王秋凤一本书。”说着,老师举起一本《优秀作文选》。大家眼睛一亮,嘿,真漂亮书哇!我快步走上讲台,从老师手里接过来。

  “哗”,教室里响起热烈掌声。透过这掌声,我仿佛看到了老师那颗无私奉献心。

元旦作文 篇5

  嘿,大家别说,一和一是什么?你肯定猜不出,让我来告诉你吧,那就是元旦。

  说到元旦,我想起了我们班的元旦联欢会。

  那天,班长她们像变魔术似的,用了两节课时间把教室变得漂漂亮亮的,准备下午的联欢会。

  到了下午,欢庆元旦就开始了。你听,大家击鼓传花,到了陶佳辉,声音停了。只见陶佳辉向一个气球扎去,那气球里是有要表演的节目单。

  那节目我倒没记得几个,只记得了几个游戏:挤破气球和男女一起踩对方的气球。

  挤破气球是游戏的第一个。等我没缓过神来,就已经被班长叫过去了。我就知道因为郭俊康是我的同桌,才把我叫上去的,反正班长说必须男女一起,没关系!

  “开始!”随着班长一声令下,就开始了。

  我中间的气球就好像很顽强样的.,不肯破掉,我的心就好像青蛙跳似的那样紧张,因为班长说了最后一个要表演节目,吓死我了。

  随着一、两声气球爆炸声,我更紧张了,幸好老师说,女生往后压。我照做了,“怦”,那个坏气球终于被我消灭了。当然还有奖品哦。

  哦,忘了说,还有踩气球。只记得女生一个个向着男生猛踩,男生也不甘落后……

  不知过了多久,到了时间,我们都恋恋不舍。哎,多么希望有下一个元旦,让大家都尽情地泡在快乐中。

元旦作文 篇6

  在元旦,我去坐动车了。这是我第一次坐动车,我感到十分趣味!

  我们先取了票,之后过了安检,然后在站台上等待动车。我十分想看看动车长什么样貌,所以心砰砰地跳着。

  忽然,我看见“和谐号”动车向我们驶来,它就像巨龙一样。我兴奋地跳了起来。动车的“头”和“尾巴”都是尖的.。最趣味的是在动车的“尾巴”后面又出现了一个“头”,原先,它们是连在一齐的。

  我们排队上了动车,快速找到了座位。座位上头有行李架,座位前有一个小餐桌,座位下头是脚踏板,十分舒适!

  动车开动了。一开始,动车开得很慢,然后慢慢加速。最终,飞速地向前行驶着。趣味的是动车向前驶,周围的景物却向后退。我问爸爸:“这是怎样回事呀”爸爸说:“这是物理现象,等你长大了就明白了。”

  就在我陶醉在美景之中时,乐山到了。坐动车是元旦节里最趣味的事!

元旦作文 篇7

  新的一年,新的一天,新的祝福,新的期待。用我们的微笑来祝福,用我们的歌声来迎接,迎接它的'是充满欢声笑语——20xx年的元旦。

  下午,我早早地来到学校。在大门口,我看见同学们的手里都提着一个袋子,里面装满了令人垂涎三尺的零食。大门开了,走进教室看到同学们都在自己的座位上一边吃自己的零食,一边和别人说话,讨论着今天会玩什么样的游戏、你都带了哪些零食……

  老师来了,先带领我们玩了一个名叫“时间、地点、人物、干什么”的游戏,规则是:四大组,第一组16个同学写时间,第二组16个同学写地点,第三组16个同学写人物,第四组16个同学写干什么。游戏开始了,同学们一边写,一边用手盖住了自己写的字。时间到了,老师让组长把纸条收了,站在讲台上按顺序念出自己手中纸条上的字,“任佳慧,在凌晨一点,在厕所,吃大餐……”听着并不是很流畅的一句话,却把大家笑得前仰后合。接下来老师又带我们玩了“明七暗七”、“火车青蛙跳”……

  呀!20xx年的元旦联欢会,似一张张永不褪色的照片,永远保存在我的记忆里。

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