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中班教案自备购物袋(集锦2篇)
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的中班教案自备购物袋，希望能够帮助到大家。
中班教案自备购物袋1
学习目标
1认识循环再生的标志，知道它代表的意思。
2知道购物时要自备购物袋。
3创编动作说儿歌，并尝试改编儿歌。
活动准备
1事先在活动室里摆放有循环再生标志的物品。
2儿歌《自备购物袋》（《美丽村》幼儿用书或电子书第 7 页）。
3 白卡纸。
4“买东西”补充操作材料（见材料制作），画笔。
活动过程
学习领域：
形式：集体/小组
1、 老师在白板上画循环再生的标志，请幼儿在活动室找出有这个标志的物品。向幼儿提问：
2 什么物品有这个标志？
3 这个标志代表什么意思？
4 有这个标志的物品怎样循环再生？
2、 出示儿歌《自备购物袋》，老师带领幼儿说儿歌：
自备购物袋
上街自备购物袋，报纸面包放进来，减少使用塑料袋，环境美丽人人爱。
3、 与幼儿讨论：
1 你和家人上街时会自备购物袋吗？
2 购物袋有什么用途？
3 购物袋有什么好处？
4、 请幼儿一起创编动作，边做动作边说儿歌。
5、 请幼儿说一说自己想买什么东西，然后替换儿歌中“报纸面包”部分，改编儿歌，并完整地说一遍自己改编后的`新儿歌。
6、 绘画完成“买东西”补充操作材料，把完成的补充操作材料带回家，向家人宣传自备购物袋的好处。
活动评价
1能说出循环再生标志所代表的意思。
2知道购物时要自备购物袋。
3能创编动作说儿歌，并能初步尝试改编儿歌。
备注
活动建议：
可使用《幼儿活动册》第 8 页，请幼儿设计一张宣传使用购物袋的海报。
中班教案自备购物袋2
学习目标
认识循环再生的标志，知道它代表的意思。
知道购物时要自备购物袋。
创编动作说儿歌，并尝试改编儿歌。
活动准备
事先在活动室里摆放有循环再生标志的物品。
儿歌《自备购物袋》（《美丽村》幼儿用书或电子书第7页）。
白卡纸。
“买东西”补充操作材料（见材料制作），画笔。
活动过程
学习领域：
形式：集体/小组
1.老师在白板上画循环再生的标志，请幼儿在活动室找出有这个标志的`物品。向幼儿提问：
什么物品有这个标志？
这个标志代表什么意思？
有这个标志的物品怎样循环再生？
2.出示儿歌《自备购物袋》，老师带领幼儿说儿歌：
自备购物袋
上街自备购物袋，报纸面包放进来，减少使用塑料袋，环境美丽人人爱。
3.与幼儿讨论：
你和家人上街时会自备购物袋吗？
购物袋有什么用途？
购物袋有什么好处？
4.请幼儿一起创编动作，边做动作边说儿歌。
5.请幼儿说一说自己想买什么东西，然后替换儿歌中“报纸面包”部分，改编儿歌，并完整地说一遍自己改编后的新儿歌。
6.绘画完成“买东西”补充操作材料，把完成的补充操作材料带回家，向家人宣传自备购物袋的好处。
活动评价
能说出循环再生标志所代表的意思。
知道购物时要自备购物袋。
能创编动作说儿歌，并能初步尝试改编儿歌。
备注
活动建议：
可使用《幼儿活动册》第8页，请幼儿设计一张宣传使用购物袋的海报。